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NOCIONES_LINGUISTICAS

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NOCIONES LINGÜÍSTICAS

1. LENGUAJE Es toda forma de comunicación (palabras, gestos, mímicas, sonidos, luces, colores, gráficos, etc.) que emplea el ser humano para expresar sus emociones, pensamientos, deseos, sentimientos, anhelos, etc. Se caracteriza por ser universal, racional, convencional y aprendido.

LENGUAJE

SIGNOS DE DIVERSA NATURALEZA
AUDITIVO -Verbal: palabra VISUAL OLFATIVO -Mímico: gestos, Olores: banderines. perfumes. GUSTATIVO Sabores. TÁCTIL Relieves, presión, contacto.

Gráfico: pintura, -Musical: ritmo, íconos, dibujos, melodía, sonidos, fotos, cine, articulados. grafemas. Otros: humo, luces, colores. 2. LENGUA Es un código o sistema de signos orales (con sus representaciones escritas) que utilizan los habitantes de una determinada comunidad o pueblo, para exteriorizar sus pensamientos. Ejemplo: El actual perfil multilingüe y pluricultural del Perú se debe, como ya se anotó, a que dentro de su dominio territorial coexisten muchas lenguas y culturas, como consecuencia de intensos y variados eventos históricos, político-sociales y económicos. En el Perú coexisten el español, aimara, quechua, shipibo, yagua, ticuna, secoya, huitoto, llaneza, asháninca, etc. Se caracteriza por ser: colectivo, síquico, homogéneo, perdurable, es un sistema de signos lingüísticos y es producto de histórico. 3 IDIOMA Es la lengua oficial que usa un determinado pueblo o nación.
Fenómeno histórico-social creado por lo pueblos, que nace y se desarrolla con la sociedad.

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HABLA Es la manera singular que adopta cada persona al utilizar su lengua (sistema).

que se imponen al individuo por hábito social. “.vaya (correcto) tú (correcto en sociedad peruana) SISTEMA Es una palabra que se usa para referirse a la lengua. Las variantes so de pronunciación. El sociolecto se verifica verticalmente. Ejemplo: Haiga. . haya. COSTA: Voy a la chacra de mi papá. costumbre o tradición. porque está íntimamente relacionada con los niveles de la lengua. de naturaleza sicofisiológica. NORMA Es el conjunto de usos sociales de habla de una comunidad. y se encuentran en apropiación del español” El hablante del interlecto es un bilingüe subordinado. mentales y articulatorios de la lengua materna predominan sobre la segunda. los hábitos lingüísticos. obligando a que se use el español como se está acostumbrado a hablar en quechua o en aymara. o sea el quechua o el aymara. léxico y algunos cambios sintácticos. lengua técnica y lengua literaria. vaiga (incorrecto) Vos (incorrecto) 7. entonación.1 LOS SOCIOLECTOS Se les llama sociolecto o variedad lingüística de carácter social.Se caracteriza por ser: individual. como una segunda lengua por personas cuya lengua materna es una de las dos lenguas de mayor difusión en el país. es heterogénea. 5. Tráeme mi ovejita. 6. Ejemplo: diferencia ente la expresión del costeño / andino: SIERRA: De mi papá en su chacra estoy yendo. Según Ferdinand de Saussure: “La lengua es un sistema”. 5 DIALECTO Es la variante entonacional. Es la variante que adquiere una lengua en un determinado lugar.2 EL INTERLECTO Alberto Escobar lo define como: “El español hablado. léxica y gramatical que presenta una lengua en las diferentes zonas geográficas donde se usa. Tráemelo mi ovejita chiquito. pues está determinado por factores socioculturales y situacionales. con los registros lingüísticos y las lenguas especiales: lengua científica. 5. es efímera y usa el sistema lingüístico.

flotan en azul del firmamento. sin emotividad. FUNCION EMOTIVA EXPRESIVA INTENCIÓN O Expresar sentimientos emociones Emisor. Explicar un término gramatical Comprobar si el que escucha está atento. cual copos de algodón. Expresiones sencillas. Las nubes. . Oiga…¿me oye? Diga…diga…le escucho. Expresar las propias emociones.FUNCIONES DEL LENGUAJE ORACIONES ¡Ana. sin ambigüedad. exclamativa o interrogativa. pero se han emitido con diferentes intenciones. INTENCIONES Avisar al receptor de un peligro. METALINGÜÍSTICA Explicar y aclarar aspectos referidos al código. Las olas son caricias del mar sobre la playa. uso de verbos en modo imperativo. Informar y explicar. a ti te estoy llamando! ¡Pepe! ¡Siéntate! ¿Cómo te llamas? POÉTICA ESTÉTICA O Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el código. Destacar la belleza de las olas. ¿sí? Es una ola. apropiado y sencillo. lenguaje con cuidado y uso de recursos que evoquen belleza. CONATIVA APELATIVA O Influir. Son los propios de la lengua literaria: vocabulario selecto.. ¡A ti. convencer a alguien. lo hacemos con una intención específica. entonación neutra. Frases sencillas y claras. expresar sentimientos. Esas intenciones se denominan funciones del lenguaje. Cuando utilizamos el lenguaje. Ana…¿la oyes?. Ola es un nombre sustantivo. exento de adornos o frases recargadas. preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y comprende. cuidado con esa ola! Qué ola más grande! Las olas son ondulaciones del mar. Puede ser para informar sobre algo. sin complejidad. los o del RECURSOS USADOS Entonación. entonación exclamativa o interrogativa. a la propia. EJEMPLOS ¡Qué susto me di! ¿No te lo he dicho yo muchas veces? REPRESENTATIVA OREFERENCIAL Informar o transmitir un contenido: el mensaje. Todas las oraciones anteriores hablan de las olas del mar. esponjosos. uso de pronombres y formas verbales en primera persona. FÁTICA O CONTACTO DE Asegurar que el canal a través del cual se establece la comunicación funciona. es decir. términos precisos y concisos.. Léxico claro. aconsejar o llamar la atención del receptor para que actúe de una forma. La plata es buena conductora de electricidad. Perro es una palabra primitiva y perrito es una palabra derivada. Uso de pronombres y formas verbales en segunda persona.

El código se explica a sí mismo. conocimientos. ¿me oyes? Me alegro de tu éxito Son de abril las aguas mil Ola es un nombre común 1.ACTIVIDADES: Escribe la función lingüística que predomina en las siguientes expresiones. Las vocales son cinco. (conversaciones.3 probando “Diga” ¿Gusto en verte? A las mil maravillas ¡Ojo al pajarito! ¡No fumar! Claro…claro Eres la luz de mis ojos FUNCIONES ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Entonces tenemos que: FUNCIÓN APELATIVA o conativa: Es el lenguaje que se usa como instrumento para condicionar el ánimo del receptor con la finalidad de dirigir la conducta interna o externa del oyente. ¡Gusto en verte! Lo siento por ti ¡genial! FUNCION METALINGÜÍSTICA: Esta función se explica cuando utilizamos el lenguaje para hablar acerca del lenguaje. es decir. Ajá… Ok… ¡Cambio y fuera! FUNCION EXPRESIVA: Tiende a expresar sentimientos. EXPRESIONES ¿Qué edad tienes? Estoy muy contento El oxígeno es un gas ¡Qué feliz soy! Luisa…. aunque realmente lo expresado no dice nada. sus estados de ánimo. déjala correr” “el tiempo es oro” . dando a conocer su vida afectiva. o su punto de vista ante lo que dice. Eres inefable ¿Qué quiere decir inefable? Es algo que no se puede definir. informes.(ruego. sus emociones. información objetiva. ¿Porqué hay neblina? FUNCION FATICA o de contacto: El lenguaje tiene como objetivo consolidar. invitación cortés) Ojo al pajarito Te espero No fumar FUNCION REFERENCIAL o representativa: Consiste en decir algo sobre las cosas. súplica. conceptos. El pacífico baña nuestras costas. su sensibilidad. Ejm: “agua que no has de beber.2. detener o mantener el contacto entre los interlocutores. FUNCION POÉTICA ESTETICA O LITERARIA: Es cuando se usa un mensaje con valor de obra de arte. correspondencias).

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