FACTORES DE LA PERSONALIDAD

TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES

TEMPERAMENTO
Desde el momento de nacer, cada ser humano tiene ciertas actitudes distintivas que predominan en su actividad. A éstas características biológicas, se les conoce como temperamento y, a través de ellas, es como el individuo se relaciona e interactúa en la familia, el trabajo y la sociedad. El temperamento es innato a la persona, fruto de la herencia psico-social que ha recibido y no se altera. Se lleva como el color de la piel o la estatura del cuerpo. No se puede decir que el temperamento, en sí mismo, sea bueno o malo, simplemente está allí, es el compañero de toda la vida.

TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la persona.

EL CARÁCTER Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter. EMOTIVIDAD CARACTER ACTIVIDAD RESONANCIA . que es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la voluntad. por lo tanto puede ser modificado por medio del trabajo personal.

La vibración de la persona no emotiva es menor. La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo. Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción. Es sacudida por cualquier circunstancia. sino que su capacidad emocional es poco intensa. esto no significa que no sienta las cosas. .EL CARÁCTER EMOTIVIDAD.

pero no pasa a la realización concreta.EL CARÁCTER ACTIVIDAD Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo inmediatamente. La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que tiene que actuar. Finalmente encuentra pretextos para posponer la acción. es optimista e inteligente. pero le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo. Además tiene un gran espíritu de lucha. . goza las dificultades y actúa con mayor energía. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien. Tiene buenas intenciones.

Vive apasionadamente el momento presente.EL CARÁCTER RESONANCIA La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Esta puede ser primaria o secundaria. Vive en el pasado . Primaria. Secundaria.

en caso contrario subraya la palabra “NO” y si no estás seguro de responder subraya el signo de interrogación “?” . subraya la palabra “SI”.TEST Lee con atención cada una de las afirmaciones. Si lo que dice está de acuerdo con tu manera de ser.

SI NO ? .TEST 1. Ante determinadas lecturas o películas me conmuevo de tal manera que a veces casi llego a llorar.

Prefiero trabajar solo antes que hacerlo en equipo. SI NO ? .TEST 2.

SI NO ? . Los sentimientos pasados permanecen impresos en mi durante mucho tiempo. y los olvido con dificultad.TEST 3.

Mis estados de ánimo varían frecuentemente entre la tristeza y la alegría.TEST 4. SI NO ? .

SI NO ? . Procuro realizar lo que tengo que hacer cuanto antes. sin dejarlo nunca para el día siguiente.TEST 5.

TEST 6. Me preocupo más de lo que sucederá más en el futuro que de lo que sucede en el presente. SI NO ? .

Cuando hablo con otras personas soy muy susceptible y me turbo con mucha facilidad. SI NO ? .TEST 7.

TEST 8. Cuando comienzo un trabajo procuro terminarlo y no dejarlo para comenzar otro. SI NO ? .

TEST 9. Prefiero conservar las mismas amistades durante mucho tiempo antes que buscar otras nuevas. SI NO ? .

TEST 10. Ante la opinión ajena me siento ofendido fácilmente. SI NO ? .

TEST 11. Casi siempre estoy en actividad continua. SI NO ? . no puedo permanecer inactivo.

Una vez que he tomado una decisión la llevo a término por todos los medios.TEST 12. SI NO ? .

invento con facilidad historias fantásticas.TEST 13. SI NO ? . Mi imaginación es viva y rica.

me distraigo realizando algo. Las horas de ocio.TEST 14. procuro actividades que exigen movimiento. SI NO ? .

TEST 15. SI NO ? . Antes de actuar pienso en los pro y contra guiándome mas por la razón que por los sentimientos.

RESULTADOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA “SI” “NO” “?” VALE 10 PUNTOS VALE 0 PUNTOS VALE 5 PUNTOS .

1 ____ 4 ____ 7 ____ 10 ____ 13 ____ 3 6 9 12 15 ____ ____ ____ ____ ____ 2 5 8 11 14 ____ ____ ____ ____ ____ .

COMPARACION E NE A NA P S EMOTIVO NO EMOTIVO ACTIVO NO ACTIVO PRIMARIO SECUNDARIO 30 ó+ 30 = E -30 = NE 30 ó+ 30 = A -30 = NA 30 ó+ 30 = S -30 = P .

COMPARACION TEMPERAMENTO • Se hereda • Forma la personalidad • Depende de la constitución bioquímica. entre otros factores CARACTER • Se adquiere y se forma • Forma la personalidad • Depende de las experiencias del aprendizaje y ambiente social. .

  . Tener un carácter sólido aumenta mi Autoestima El temperamento se puede formar con Inteligencia y Voluntad. Saber guiar el Temperamento forma el carácter.

TIPOS DE TEMPERAMENTO  COLERICO MELANCOLICO SANGUINEO FLEMATICO    .

que se le demuestre que es apreciado. productivo. apremiante. impaciente. toma decisiones. exasperante. corrección cuando sea necesario. Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos. sentimiento de competencia. oportunidades para aprender nuevas habilidades. persona orientada a resultados.TIPOS DE TEMPERAMENTO Colérico Es emprendedor. . impredecible. poderoso. agente de cambio. solucionador de problemas. persistente. Cuando se le estimula es: Arriesgado. trabajador independiente. algo de prestigio. objetivo.

resignado. que se le alabe en privado y tener tiempo para procesar la información. comprensivo. que se le diga el por qué de las cosas. supervisor.TIPOS DE TEMPERAMENTO Melancólico: Es sensible. Trabaja con orden e interés. evitar la crítica. es concreto. decisiones cuidadosas. niveles altos. alto nivel de precisión. detalles. se desalienta ante las dificultades. observar detalladamente. sistemático. Para ser efectivo le gusta: crear armonía. Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas. es desconfiado y pasivo. .

una guía democrática. promotor de ánimo y entusiasmo. deseoso de ayudar. adaptable. Cuando se le estimula es: Líder inspirador. diplomático. democrático. diligente y poco detallista. Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente. . mucha variedad y reconocimiento público.TIPOS DE TEMPERAMENTO Sanguíneo: Es divertido. diplomático. seductor. dinámico.

sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar. ecuánime. clasifica. ordena. convencional. Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable. concisa. TIPOS DE TEMPERAMENTO . consistente. calmada.Flemático Es una persona conservadora. cuidadosa. se estimule su talento analítico. sabe comprender lo esencial. a la perspectiva paciente. Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado. cooperativa. con sentido del deber y poco imaginativa. demostrar sus verdaderos sentimientos. tenaz. posee buena memoria y concentración. seguridad económica. Es leal. que se le indique lo que debe hacer. cordial. es metódica. sistematiza lo que aprende. saber con anterioridad los cambios que pueden ocurrir.

CONCLUSION Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las impresiones. por ejemplo. . etc.. teniendo la voluntad para olvidar. que grita. cuando se dice que una persona tiene «carácter». sino que es una persona que tiene conocimiento de su temperamento. que pelea. Por el contrario. no hay que confundirla con una persona rebelde. impaciente. que conoce sus habilidades y reconoce sus puntos débiles. los recuerdos que hacen daño.

significa que se trata de una persona impulsiva. Esto sucede cuando no se ha educado el carácter.CONCLUSION Cuando se dice que una persona es «muy temperamental». El amor. el bien propio y de los demás son elementos básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños de nuestro temperamento y carácter. la amistad. . cuando se vive de acuerdo a lo que se siente o experimenta internamente Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito. que actúa de forma irreflexiva e inesperada.

TIPS Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor madurez personal: l. Aprender a disfrutarlas. 3. 4. actuar y vivir conforme a los propios ideales. Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al máximo. . Integrar las cualidades que se han reconocido superar. limitaciones. Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles. 2. Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el desarrollo personal y atacarlos.

¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?   Elabora un plan de acción respecto a aquellas actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio profundo en tu persona .ACTIVIDAD .¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?  ¿Cuáles de ellas ya conocías?  ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?  .¿Corresponde el resultado del cuestionario y su respectiva descripción a tu temperamento?  .

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