FACTORES DE LA PERSONALIDAD

TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES

TEMPERAMENTO
Desde el momento de nacer, cada ser humano tiene ciertas actitudes distintivas que predominan en su actividad. A éstas características biológicas, se les conoce como temperamento y, a través de ellas, es como el individuo se relaciona e interactúa en la familia, el trabajo y la sociedad. El temperamento es innato a la persona, fruto de la herencia psico-social que ha recibido y no se altera. Se lleva como el color de la piel o la estatura del cuerpo. No se puede decir que el temperamento, en sí mismo, sea bueno o malo, simplemente está allí, es el compañero de toda la vida.

TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la persona.

por lo tanto puede ser modificado por medio del trabajo personal.EL CARÁCTER Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter. EMOTIVIDAD CARACTER ACTIVIDAD RESONANCIA . que es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la voluntad.

La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo.EL CARÁCTER EMOTIVIDAD. sino que su capacidad emocional es poco intensa. Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción. esto no significa que no sienta las cosas. Es sacudida por cualquier circunstancia. . La vibración de la persona no emotiva es menor.

EL CARÁCTER ACTIVIDAD Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo inmediatamente. Finalmente encuentra pretextos para posponer la acción. es optimista e inteligente. pero le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo. goza las dificultades y actúa con mayor energía. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien. Tiene buenas intenciones. . pero no pasa a la realización concreta. Además tiene un gran espíritu de lucha. La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que tiene que actuar.

Vive apasionadamente el momento presente. Vive en el pasado . Secundaria. Primaria.EL CARÁCTER RESONANCIA La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Esta puede ser primaria o secundaria.

en caso contrario subraya la palabra “NO” y si no estás seguro de responder subraya el signo de interrogación “?” .TEST Lee con atención cada una de las afirmaciones. subraya la palabra “SI”. Si lo que dice está de acuerdo con tu manera de ser.

TEST 1. Ante determinadas lecturas o películas me conmuevo de tal manera que a veces casi llego a llorar. SI NO ? .

SI NO ? .TEST 2. Prefiero trabajar solo antes que hacerlo en equipo.

SI NO ? . y los olvido con dificultad. Los sentimientos pasados permanecen impresos en mi durante mucho tiempo.TEST 3.

SI NO ? .TEST 4. Mis estados de ánimo varían frecuentemente entre la tristeza y la alegría.

TEST 5. sin dejarlo nunca para el día siguiente. SI NO ? . Procuro realizar lo que tengo que hacer cuanto antes.

TEST 6. SI NO ? . Me preocupo más de lo que sucederá más en el futuro que de lo que sucede en el presente.

Cuando hablo con otras personas soy muy susceptible y me turbo con mucha facilidad.TEST 7. SI NO ? .

Cuando comienzo un trabajo procuro terminarlo y no dejarlo para comenzar otro.TEST 8. SI NO ? .

TEST 9. SI NO ? . Prefiero conservar las mismas amistades durante mucho tiempo antes que buscar otras nuevas.

SI NO ? .TEST 10. Ante la opinión ajena me siento ofendido fácilmente.

TEST 11. Casi siempre estoy en actividad continua. no puedo permanecer inactivo. SI NO ? .

TEST 12. SI NO ? . Una vez que he tomado una decisión la llevo a término por todos los medios.

invento con facilidad historias fantásticas. SI NO ? .TEST 13. Mi imaginación es viva y rica.

SI NO ? .TEST 14. Las horas de ocio. procuro actividades que exigen movimiento. me distraigo realizando algo.

TEST 15. SI NO ? . Antes de actuar pienso en los pro y contra guiándome mas por la razón que por los sentimientos.

RESULTADOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA “SI” “NO” “?” VALE 10 PUNTOS VALE 0 PUNTOS VALE 5 PUNTOS .

1 ____ 4 ____ 7 ____ 10 ____ 13 ____ 3 6 9 12 15 ____ ____ ____ ____ ____ 2 5 8 11 14 ____ ____ ____ ____ ____ .

COMPARACION E NE A NA P S EMOTIVO NO EMOTIVO ACTIVO NO ACTIVO PRIMARIO SECUNDARIO 30 ó+ 30 = E -30 = NE 30 ó+ 30 = A -30 = NA 30 ó+ 30 = S -30 = P .

COMPARACION TEMPERAMENTO • Se hereda • Forma la personalidad • Depende de la constitución bioquímica. entre otros factores CARACTER • Se adquiere y se forma • Forma la personalidad • Depende de las experiencias del aprendizaje y ambiente social. .

  . Saber guiar el Temperamento forma el carácter. Tener un carácter sólido aumenta mi Autoestima El temperamento se puede formar con Inteligencia y Voluntad.

TIPOS DE TEMPERAMENTO  COLERICO MELANCOLICO SANGUINEO FLEMATICO    .

productivo. persistente. Cuando se le estimula es: Arriesgado. trabajador independiente. toma decisiones. solucionador de problemas. que se le demuestre que es apreciado. persona orientada a resultados. corrección cuando sea necesario. oportunidades para aprender nuevas habilidades. apremiante. objetivo. algo de prestigio.TIPOS DE TEMPERAMENTO Colérico Es emprendedor. impaciente. agente de cambio. sentimiento de competencia. poderoso. exasperante. Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos. . impredecible.

es concreto. Para ser efectivo le gusta: crear armonía. comprensivo. sistemático. es desconfiado y pasivo. que se le diga el por qué de las cosas. alto nivel de precisión. . observar detalladamente. resignado. detalles. se desalienta ante las dificultades. supervisor. decisiones cuidadosas.TIPOS DE TEMPERAMENTO Melancólico: Es sensible. niveles altos. evitar la crítica. Trabaja con orden e interés. que se le alabe en privado y tener tiempo para procesar la información. Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas.

promotor de ánimo y entusiasmo. seductor. dinámico. adaptable. mucha variedad y reconocimiento público. una guía democrática. Cuando se le estimula es: Líder inspirador. diplomático. Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente. deseoso de ayudar. diligente y poco detallista. diplomático. . democrático.TIPOS DE TEMPERAMENTO Sanguíneo: Es divertido.

sistematiza lo que aprende. a la perspectiva paciente. TIPOS DE TEMPERAMENTO . cuidadosa. Es leal. es metódica. convencional. posee buena memoria y concentración. concisa. que se le indique lo que debe hacer. sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar. calmada. demostrar sus verdaderos sentimientos. ordena. se estimule su talento analítico. ecuánime. cordial. Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable. saber con anterioridad los cambios que pueden ocurrir. clasifica. cooperativa. seguridad económica. con sentido del deber y poco imaginativa. tenaz.Flemático Es una persona conservadora. consistente. sabe comprender lo esencial. Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado.

los recuerdos que hacen daño. impaciente. que grita. sino que es una persona que tiene conocimiento de su temperamento. que pelea.. Por el contrario.CONCLUSION Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las impresiones. por ejemplo. . teniendo la voluntad para olvidar. no hay que confundirla con una persona rebelde. etc. cuando se dice que una persona tiene «carácter». que conoce sus habilidades y reconoce sus puntos débiles.

El amor.CONCLUSION Cuando se dice que una persona es «muy temperamental». la amistad. que actúa de forma irreflexiva e inesperada. cuando se vive de acuerdo a lo que se siente o experimenta internamente Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito. Esto sucede cuando no se ha educado el carácter. significa que se trata de una persona impulsiva. . el bien propio y de los demás son elementos básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños de nuestro temperamento y carácter.

limitaciones. Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el desarrollo personal y atacarlos. Aprender a disfrutarlas. 3. Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles. . Integrar las cualidades que se han reconocido superar. 2. actuar y vivir conforme a los propios ideales. 4. Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al máximo.TIPS Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor madurez personal: l.

¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?   Elabora un plan de acción respecto a aquellas actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio profundo en tu persona .¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?  ¿Cuáles de ellas ya conocías?  ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?  .¿Corresponde el resultado del cuestionario y su respectiva descripción a tu temperamento?  .ACTIVIDAD .