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Temperamento+y+Carácter

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FACTORES DE LA PERSONALIDAD

TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES

TEMPERAMENTO
Desde el momento de nacer, cada ser humano tiene ciertas actitudes distintivas que predominan en su actividad. A éstas características biológicas, se les conoce como temperamento y, a través de ellas, es como el individuo se relaciona e interactúa en la familia, el trabajo y la sociedad. El temperamento es innato a la persona, fruto de la herencia psico-social que ha recibido y no se altera. Se lleva como el color de la piel o la estatura del cuerpo. No se puede decir que el temperamento, en sí mismo, sea bueno o malo, simplemente está allí, es el compañero de toda la vida.

TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la persona.

que es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la voluntad.EL CARÁCTER Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter. EMOTIVIDAD CARACTER ACTIVIDAD RESONANCIA . por lo tanto puede ser modificado por medio del trabajo personal.

sino que su capacidad emocional es poco intensa. esto no significa que no sienta las cosas. Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción. Es sacudida por cualquier circunstancia.EL CARÁCTER EMOTIVIDAD. La vibración de la persona no emotiva es menor. . La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo.

EL CARÁCTER ACTIVIDAD Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo inmediatamente. . Además tiene un gran espíritu de lucha. pero le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien. es optimista e inteligente. La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que tiene que actuar. Tiene buenas intenciones. goza las dificultades y actúa con mayor energía. Finalmente encuentra pretextos para posponer la acción. pero no pasa a la realización concreta.

Esta puede ser primaria o secundaria. Secundaria. Vive en el pasado . Vive apasionadamente el momento presente.EL CARÁCTER RESONANCIA La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Primaria.

subraya la palabra “SI”. en caso contrario subraya la palabra “NO” y si no estás seguro de responder subraya el signo de interrogación “?” .TEST Lee con atención cada una de las afirmaciones. Si lo que dice está de acuerdo con tu manera de ser.

SI NO ? . Ante determinadas lecturas o películas me conmuevo de tal manera que a veces casi llego a llorar.TEST 1.

Prefiero trabajar solo antes que hacerlo en equipo.TEST 2. SI NO ? .

TEST 3. SI NO ? . Los sentimientos pasados permanecen impresos en mi durante mucho tiempo. y los olvido con dificultad.

SI NO ? . Mis estados de ánimo varían frecuentemente entre la tristeza y la alegría.TEST 4.

Procuro realizar lo que tengo que hacer cuanto antes. SI NO ? .TEST 5. sin dejarlo nunca para el día siguiente.

SI NO ? . Me preocupo más de lo que sucederá más en el futuro que de lo que sucede en el presente.TEST 6.

SI NO ? . Cuando hablo con otras personas soy muy susceptible y me turbo con mucha facilidad.TEST 7.

TEST 8. SI NO ? . Cuando comienzo un trabajo procuro terminarlo y no dejarlo para comenzar otro.

TEST 9. SI NO ? . Prefiero conservar las mismas amistades durante mucho tiempo antes que buscar otras nuevas.

TEST 10. Ante la opinión ajena me siento ofendido fácilmente. SI NO ? .

TEST 11. SI NO ? . Casi siempre estoy en actividad continua. no puedo permanecer inactivo.

Una vez que he tomado una decisión la llevo a término por todos los medios.TEST 12. SI NO ? .

SI NO ? .TEST 13. invento con facilidad historias fantásticas. Mi imaginación es viva y rica.

TEST 14. Las horas de ocio. SI NO ? . me distraigo realizando algo. procuro actividades que exigen movimiento.

TEST 15. Antes de actuar pienso en los pro y contra guiándome mas por la razón que por los sentimientos. SI NO ? .

RESULTADOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA “SI” “NO” “?” VALE 10 PUNTOS VALE 0 PUNTOS VALE 5 PUNTOS .

1 ____ 4 ____ 7 ____ 10 ____ 13 ____ 3 6 9 12 15 ____ ____ ____ ____ ____ 2 5 8 11 14 ____ ____ ____ ____ ____ .

COMPARACION E NE A NA P S EMOTIVO NO EMOTIVO ACTIVO NO ACTIVO PRIMARIO SECUNDARIO 30 ó+ 30 = E -30 = NE 30 ó+ 30 = A -30 = NA 30 ó+ 30 = S -30 = P .

COMPARACION TEMPERAMENTO • Se hereda • Forma la personalidad • Depende de la constitución bioquímica. entre otros factores CARACTER • Se adquiere y se forma • Forma la personalidad • Depende de las experiencias del aprendizaje y ambiente social. .

Tener un carácter sólido aumenta mi Autoestima El temperamento se puede formar con Inteligencia y Voluntad.   . Saber guiar el Temperamento forma el carácter.

TIPOS DE TEMPERAMENTO  COLERICO MELANCOLICO SANGUINEO FLEMATICO    .

persona orientada a resultados. persistente. algo de prestigio. poderoso. . impredecible. apremiante. Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos. corrección cuando sea necesario. Cuando se le estimula es: Arriesgado. trabajador independiente. objetivo. sentimiento de competencia. solucionador de problemas. que se le demuestre que es apreciado. exasperante. oportunidades para aprender nuevas habilidades.TIPOS DE TEMPERAMENTO Colérico Es emprendedor. agente de cambio. productivo. toma decisiones. impaciente.

comprensivo. Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas. sistemático. resignado. Para ser efectivo le gusta: crear armonía. detalles. se desalienta ante las dificultades. es concreto. es desconfiado y pasivo. que se le alabe en privado y tener tiempo para procesar la información. . decisiones cuidadosas. observar detalladamente. evitar la crítica. supervisor. que se le diga el por qué de las cosas.TIPOS DE TEMPERAMENTO Melancólico: Es sensible. niveles altos. alto nivel de precisión. Trabaja con orden e interés.

adaptable. democrático. deseoso de ayudar. diplomático.TIPOS DE TEMPERAMENTO Sanguíneo: Es divertido. diligente y poco detallista. seductor. Cuando se le estimula es: Líder inspirador. . diplomático. mucha variedad y reconocimiento público. Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente. promotor de ánimo y entusiasmo. dinámico. una guía democrática.

calmada. ecuánime. ordena. clasifica. sabe comprender lo esencial. concisa. con sentido del deber y poco imaginativa. demostrar sus verdaderos sentimientos. consistente.Flemático Es una persona conservadora. sistematiza lo que aprende. Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado. sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar. convencional. seguridad económica. TIPOS DE TEMPERAMENTO . que se le indique lo que debe hacer. tenaz. Es leal. se estimule su talento analítico. cooperativa. cordial. posee buena memoria y concentración. cuidadosa. saber con anterioridad los cambios que pueden ocurrir. a la perspectiva paciente. es metódica. Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable.

los recuerdos que hacen daño. por ejemplo. no hay que confundirla con una persona rebelde. . etc. impaciente. Por el contrario. que pelea. teniendo la voluntad para olvidar.. que grita. cuando se dice que una persona tiene «carácter». que conoce sus habilidades y reconoce sus puntos débiles.CONCLUSION Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las impresiones. sino que es una persona que tiene conocimiento de su temperamento.

el bien propio y de los demás son elementos básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños de nuestro temperamento y carácter. Esto sucede cuando no se ha educado el carácter. El amor.CONCLUSION Cuando se dice que una persona es «muy temperamental». la amistad. cuando se vive de acuerdo a lo que se siente o experimenta internamente Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito. . que actúa de forma irreflexiva e inesperada. significa que se trata de una persona impulsiva.

Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el desarrollo personal y atacarlos. limitaciones. Aprender a disfrutarlas. actuar y vivir conforme a los propios ideales. 3. . Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al máximo. 4. Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles.TIPS Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor madurez personal: l. 2. Integrar las cualidades que se han reconocido superar.

¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?  ¿Cuáles de ellas ya conocías?  ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?  .¿Corresponde el resultado del cuestionario y su respectiva descripción a tu temperamento?  .ACTIVIDAD .¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?   Elabora un plan de acción respecto a aquellas actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio profundo en tu persona .

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