FACTORES DE LA PERSONALIDAD

TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES

TEMPERAMENTO
Desde el momento de nacer, cada ser humano tiene ciertas actitudes distintivas que predominan en su actividad. A éstas características biológicas, se les conoce como temperamento y, a través de ellas, es como el individuo se relaciona e interactúa en la familia, el trabajo y la sociedad. El temperamento es innato a la persona, fruto de la herencia psico-social que ha recibido y no se altera. Se lleva como el color de la piel o la estatura del cuerpo. No se puede decir que el temperamento, en sí mismo, sea bueno o malo, simplemente está allí, es el compañero de toda la vida.

TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la persona.

EMOTIVIDAD CARACTER ACTIVIDAD RESONANCIA .EL CARÁCTER Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter. que es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la voluntad. por lo tanto puede ser modificado por medio del trabajo personal.

. Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción. La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo. sino que su capacidad emocional es poco intensa. Es sacudida por cualquier circunstancia.EL CARÁCTER EMOTIVIDAD. esto no significa que no sienta las cosas. La vibración de la persona no emotiva es menor.

La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que tiene que actuar. . No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien. Tiene buenas intenciones. goza las dificultades y actúa con mayor energía. es optimista e inteligente. pero le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo. Finalmente encuentra pretextos para posponer la acción. Además tiene un gran espíritu de lucha.EL CARÁCTER ACTIVIDAD Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo inmediatamente. pero no pasa a la realización concreta.

Vive en el pasado . Secundaria. Primaria. Esta puede ser primaria o secundaria.EL CARÁCTER RESONANCIA La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Vive apasionadamente el momento presente.

en caso contrario subraya la palabra “NO” y si no estás seguro de responder subraya el signo de interrogación “?” .TEST Lee con atención cada una de las afirmaciones. subraya la palabra “SI”. Si lo que dice está de acuerdo con tu manera de ser.

TEST 1. SI NO ? . Ante determinadas lecturas o películas me conmuevo de tal manera que a veces casi llego a llorar.

TEST 2. Prefiero trabajar solo antes que hacerlo en equipo. SI NO ? .

SI NO ? . Los sentimientos pasados permanecen impresos en mi durante mucho tiempo. y los olvido con dificultad.TEST 3.

TEST 4. SI NO ? . Mis estados de ánimo varían frecuentemente entre la tristeza y la alegría.

TEST 5. SI NO ? . Procuro realizar lo que tengo que hacer cuanto antes. sin dejarlo nunca para el día siguiente.

Me preocupo más de lo que sucederá más en el futuro que de lo que sucede en el presente. SI NO ? .TEST 6.

Cuando hablo con otras personas soy muy susceptible y me turbo con mucha facilidad. SI NO ? .TEST 7.

Cuando comienzo un trabajo procuro terminarlo y no dejarlo para comenzar otro.TEST 8. SI NO ? .

SI NO ? .TEST 9. Prefiero conservar las mismas amistades durante mucho tiempo antes que buscar otras nuevas.

SI NO ? . Ante la opinión ajena me siento ofendido fácilmente.TEST 10.

no puedo permanecer inactivo.TEST 11. SI NO ? . Casi siempre estoy en actividad continua.

Una vez que he tomado una decisión la llevo a término por todos los medios. SI NO ? .TEST 12.

invento con facilidad historias fantásticas. SI NO ? .TEST 13. Mi imaginación es viva y rica.

me distraigo realizando algo. Las horas de ocio.TEST 14. procuro actividades que exigen movimiento. SI NO ? .

SI NO ? . Antes de actuar pienso en los pro y contra guiándome mas por la razón que por los sentimientos.TEST 15.

RESULTADOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA “SI” “NO” “?” VALE 10 PUNTOS VALE 0 PUNTOS VALE 5 PUNTOS .

1 ____ 4 ____ 7 ____ 10 ____ 13 ____ 3 6 9 12 15 ____ ____ ____ ____ ____ 2 5 8 11 14 ____ ____ ____ ____ ____ .

COMPARACION E NE A NA P S EMOTIVO NO EMOTIVO ACTIVO NO ACTIVO PRIMARIO SECUNDARIO 30 ó+ 30 = E -30 = NE 30 ó+ 30 = A -30 = NA 30 ó+ 30 = S -30 = P .

entre otros factores CARACTER • Se adquiere y se forma • Forma la personalidad • Depende de las experiencias del aprendizaje y ambiente social. .COMPARACION TEMPERAMENTO • Se hereda • Forma la personalidad • Depende de la constitución bioquímica.

  . Saber guiar el Temperamento forma el carácter. Tener un carácter sólido aumenta mi Autoestima El temperamento se puede formar con Inteligencia y Voluntad.

TIPOS DE TEMPERAMENTO  COLERICO MELANCOLICO SANGUINEO FLEMATICO    .

oportunidades para aprender nuevas habilidades. persona orientada a resultados. impaciente. toma decisiones. algo de prestigio. Cuando se le estimula es: Arriesgado. impredecible. solucionador de problemas. exasperante. trabajador independiente. apremiante. sentimiento de competencia. .TIPOS DE TEMPERAMENTO Colérico Es emprendedor. persistente. Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos. que se le demuestre que es apreciado. agente de cambio. objetivo. poderoso. productivo. corrección cuando sea necesario.

comprensivo. decisiones cuidadosas. es concreto. Para ser efectivo le gusta: crear armonía. evitar la crítica. sistemático. que se le alabe en privado y tener tiempo para procesar la información. Trabaja con orden e interés. supervisor. es desconfiado y pasivo. resignado. observar detalladamente. Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas. se desalienta ante las dificultades.TIPOS DE TEMPERAMENTO Melancólico: Es sensible. que se le diga el por qué de las cosas. alto nivel de precisión. niveles altos. detalles. .

dinámico. diplomático. Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente. diligente y poco detallista. seductor. . adaptable. una guía democrática. mucha variedad y reconocimiento público. promotor de ánimo y entusiasmo.TIPOS DE TEMPERAMENTO Sanguíneo: Es divertido. deseoso de ayudar. democrático. diplomático. Cuando se le estimula es: Líder inspirador.

demostrar sus verdaderos sentimientos. se estimule su talento analítico. cooperativa. Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable. clasifica. sistematiza lo que aprende. posee buena memoria y concentración. Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado. TIPOS DE TEMPERAMENTO . es metódica. saber con anterioridad los cambios que pueden ocurrir. ecuánime. con sentido del deber y poco imaginativa.Flemático Es una persona conservadora. convencional. cuidadosa. que se le indique lo que debe hacer. sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar. concisa. consistente. sabe comprender lo esencial. cordial. Es leal. calmada. ordena. a la perspectiva paciente. seguridad económica. tenaz.

CONCLUSION Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las impresiones.. que pelea. por ejemplo. impaciente. etc. que grita. teniendo la voluntad para olvidar. . cuando se dice que una persona tiene «carácter». los recuerdos que hacen daño. Por el contrario. sino que es una persona que tiene conocimiento de su temperamento. que conoce sus habilidades y reconoce sus puntos débiles. no hay que confundirla con una persona rebelde.

cuando se vive de acuerdo a lo que se siente o experimenta internamente Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito. . que actúa de forma irreflexiva e inesperada. Esto sucede cuando no se ha educado el carácter. El amor.CONCLUSION Cuando se dice que una persona es «muy temperamental». significa que se trata de una persona impulsiva. la amistad. el bien propio y de los demás son elementos básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños de nuestro temperamento y carácter.

limitaciones. actuar y vivir conforme a los propios ideales. Integrar las cualidades que se han reconocido superar.TIPS Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor madurez personal: l. Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el desarrollo personal y atacarlos. . Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles. Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al máximo. 4. 2. 3. Aprender a disfrutarlas.

ACTIVIDAD .¿Corresponde el resultado del cuestionario y su respectiva descripción a tu temperamento?  .¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?   Elabora un plan de acción respecto a aquellas actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio profundo en tu persona .¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?  ¿Cuáles de ellas ya conocías?  ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?  .

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