FACTORES DE LA PERSONALIDAD

MÓDULO: IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA HUMANA

TEMPERAMENTO
DESDE EL MOMENTO DE NACER, CADA SER HUMANO TIENE CIERTAS ACTITUDES DISTINTIVAS QUE PREDOMINAN EN SU ACTIVIDAD.

A ÉSTAS CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS, SE LES CONOCE COMO TEMPERAMENTO Y, A TRAVÉS DE ELLAS, ES COMO EL INDIVIDUO SE RELACIONA E INTERACTÚA EN LA FAMILIA, EL TRABAJO Y LA SOCIEDAD.
EL TEMPERAMENTO ES INNATO A LA PERSONA, FRUTO DE LA HERENCIA PSICO-SOCIAL QUE HA RECIBIDO Y NO SE ALTERA. SE LLEVA COMO EL COLOR DE LA PIEL O LA ESTATURA DEL CUERPO. NO SE PUEDE DECIR QUE EL TEMPERAMENTO, EN SÍ MISMO, SEA BUENO O MALO, SIMPLEMENTE ESTÁ ALLÍ, ES EL COMPAÑERO DE TODA LA VIDA.

TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la persona.

EMOTIVIDAD ACTIVIDAD CARACTER RESONANCIA .EL CARÁCTER Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter. por lo tanto puede ser modificado por medio del trabajo personal. que es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la voluntad.

La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo. . esto no significa que no sienta las cosas. sino que su capacidad emocional es poco intensa. Es sacudida por cualquier circunstancia. Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción.EL CARÁCTER EMOTIVIDAD. La vibración de la persona no emotiva es menor.

Finalmente encuentra pretextos para posponer la acción. pero le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo.EL CARÁCTER ACTIVIDAD Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo inmediatamente. La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que tiene que actuar. goza las dificultades y actúa con mayor energía. pero no pasa a la realización concreta. es optimista e inteligente. Tiene buenas intenciones. . Además tiene un gran espíritu de lucha. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien.

Esta puede ser primaria o secundaria. Primaria. Vive apasionadamente el momento presente. Secundaria.EL CARÁCTER RESONANCIA La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Vive en el pasado .

TEST Lee con atención cada una de las afirmaciones. en caso contrario subraya la palabra “NO” y si no estás seguro de responder subraya el signo de interrogación “?” . Si lo que dice está de acuerdo con tu manera de ser. subraya la palabra “SI”.

TEST 1. SI NO ? . Ante determinadas lecturas o películas me conmuevo de tal manera que a veces casi llego a llorar.

SI NO ? .TEST 2. Prefiero trabajar solo antes que hacerlo en equipo.

y los olvido con dificultad.TEST 3. SI NO ? . Los sentimientos pasados permanecen impresos en mi durante mucho tiempo.

SI NO ? .TEST 4. Mis estados de ánimo varían frecuentemente entre la tristeza y la alegría.

SI NO ? . Procuro realizar lo que tengo que hacer cuanto antes.TEST 5. sin dejarlo nunca para el día siguiente.

Me preocupo más de lo que sucederá más en el futuro que de lo que sucede en el presente.TEST 6. SI NO ? .

Cuando hablo con otras personas soy muy susceptible y me turbo con mucha facilidad. SI NO ? .TEST 7.

Cuando comienzo un trabajo procuro terminarlo y no dejarlo para comenzar otro. SI NO ? .TEST 8.

SI NO ? .TEST 9. Prefiero conservar las mismas amistades durante mucho tiempo antes que buscar otras nuevas.

TEST 10. Ante la opinión ajena me siento ofendido fácilmente. SI NO ? .

no puedo permanecer inactivo.TEST 11. SI NO ? . Casi siempre estoy en actividad continua.

TEST 12. Una vez que he tomado una decisión la llevo a término por todos los medios. SI NO ? .

invento con facilidad historias fantásticas. SI NO ? . Mi imaginación es viva y rica.TEST 13.

Las horas de ocio. SI NO ? . procuro actividades que exigen movimiento.TEST 14. me distraigo realizando algo.

Antes de actuar pienso en los pro y contra guiándome mas por la razón que por los sentimientos. SI NO ? .TEST 15.

RESULTADOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA “SI” “NO” “?” VALE 10 PUNTOS VALE 0 PUNTOS VALE 5 PUNTOS .

1 4 7 10 13 ____ ____ ____ ____ ____ 3 6 9 12 15 ____ ____ ____ ____ ____ 2 5 8 11 14 ____ ____ ____ ____ ____ .

COMPARACION E NE A NA P S EMOTIVO NO EMOTIVO ACTIVO NO ACTIVO PRIMARIO SECUNDARIO 30 ó+ 30 = E -30 = NE 30 ó+ 30 = A -30 = NA 30 ó+ 30 = S -30 = P .

entre otros factores • Forma la personalidad • Depende de las experiencias del aprendizaje y ambiente social. .COMPARACION TEMPERAMENTO • Se hereda CARACTER • Se adquiere y se forma • Forma la personalidad • Depende de la constitución bioquímica.

  . Saber guiar el Temperamento forma el carácter. Tener un carácter sólido aumenta mi Autoestima El temperamento se puede formar con Inteligencia y Voluntad.

TIPOS DE TEMPERAMENTO  COLERICO MELANCOLICO   SANGUINEO FLEMATICO  .

objetivo. trabajador independiente. Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos. algo de prestigio. impredecible. toma decisiones. productivo. que se le demuestre que es apreciado. oportunidades para aprender nuevas habilidades. solucionador de problemas. sentimiento de competencia. persona orientada a resultados. apremiante. Cuando se le estimula es: Arriesgado. . exasperante. poderoso.TIPOS DE TEMPERAMENTO Colérico Es emprendedor. impaciente. corrección cuando sea necesario. persistente. agente de cambio.

Trabaja con orden e interés.TIPOS DE TEMPERAMENTO Melancólico: Es sensible. detalles. Para ser efectivo le gusta: crear armonía. . es concreto. niveles altos. se desalienta ante las dificultades. alto nivel de precisión. resignado. es desconfiado y pasivo. decisiones cuidadosas. evitar la crítica. observar detalladamente. sistemático. que se le diga el por qué de las cosas. supervisor. Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas. comprensivo. que se le alabe en privado y tener tiempo para procesar la información.

mucha variedad y reconocimiento público. adaptable.TIPOS DE TEMPERAMENTO Sanguíneo: Es divertido. Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente. diplomático. dinámico. democrático. una guía democrática. . promotor de ánimo y entusiasmo. deseoso de ayudar. seductor. diplomático. Cuando se le estimula es: Líder inspirador. diligente y poco detallista.

Flemático Es una persona conservadora. es metódica. cooperativa. clasifica. demostrar sus verdaderos sentimientos. calmada. consistente. convencional. posee buena memoria y concentración. Es leal. a la perspectiva paciente. cuidadosa. sabe comprender lo esencial. saber con anterioridad los cambios que pueden ocurrir. seguridad económica. Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable. ecuánime. Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado. tenaz. concisa. se estimule su talento analítico. que se le indique lo que debe hacer. cordial. sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar. sistematiza lo que aprende. con sentido del deber y poco imaginativa. ordena. TIPOS DE TEMPERAMENTO .

impaciente. etc. sino que es una persona que tiene conocimiento de su temperamento. Por el contrario. teniendo la voluntad para olvidar. cuando se dice que una persona tiene «carácter». que grita. que pelea.CONCLUSION Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las impresiones. los recuerdos que hacen daño.. por ejemplo. no hay que confundirla con una persona rebelde. que conoce sus habilidades y reconoce sus puntos débiles. .

CONCLUSION Cuando se dice que una persona es «muy temperamental». cuando se vive de acuerdo a lo que se siente o experimenta internamente Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito. significa que se trata de una persona impulsiva. . la amistad. El amor. que actúa de forma irreflexiva e inesperada. el bien propio y de los demás son elementos básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños de nuestro temperamento y carácter. Esto sucede cuando no se ha educado el carácter.

2. 4. Aprender a disfrutarlas. limitaciones. Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles. 3. Integrar las cualidades que se han reconocido superar. . actuar y vivir conforme a los propios ideales. Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el desarrollo personal y atacarlos.TIPS Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor madurez personal: l. Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al máximo.

¿Corresponde el resultado del cuestionario y su respectiva descripción a tu temperamento?  .¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?  ¿Cuáles de ellas ya conocías?  ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?  .¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?   Elabora un plan de acción respecto a aquellas actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio profundo en tu persona .ACTIVIDAD .

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