FACTORES DE LA PERSONALIDAD

MÓDULO: IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA HUMANA

TEMPERAMENTO
DESDE EL MOMENTO DE NACER, CADA SER HUMANO TIENE CIERTAS ACTITUDES DISTINTIVAS QUE PREDOMINAN EN SU ACTIVIDAD.

A ÉSTAS CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS, SE LES CONOCE COMO TEMPERAMENTO Y, A TRAVÉS DE ELLAS, ES COMO EL INDIVIDUO SE RELACIONA E INTERACTÚA EN LA FAMILIA, EL TRABAJO Y LA SOCIEDAD.
EL TEMPERAMENTO ES INNATO A LA PERSONA, FRUTO DE LA HERENCIA PSICO-SOCIAL QUE HA RECIBIDO Y NO SE ALTERA. SE LLEVA COMO EL COLOR DE LA PIEL O LA ESTATURA DEL CUERPO. NO SE PUEDE DECIR QUE EL TEMPERAMENTO, EN SÍ MISMO, SEA BUENO O MALO, SIMPLEMENTE ESTÁ ALLÍ, ES EL COMPAÑERO DE TODA LA VIDA.

TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la persona.

EL CARÁCTER Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter. EMOTIVIDAD ACTIVIDAD CARACTER RESONANCIA . por lo tanto puede ser modificado por medio del trabajo personal. que es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la voluntad.

sino que su capacidad emocional es poco intensa. esto no significa que no sienta las cosas. . Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción. Es sacudida por cualquier circunstancia.EL CARÁCTER EMOTIVIDAD. La vibración de la persona no emotiva es menor. La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo.

Finalmente encuentra pretextos para posponer la acción. pero le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo. pero no pasa a la realización concreta. La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que tiene que actuar.EL CARÁCTER ACTIVIDAD Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo inmediatamente. . Además tiene un gran espíritu de lucha. es optimista e inteligente. Tiene buenas intenciones. goza las dificultades y actúa con mayor energía. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien.

Vive apasionadamente el momento presente. Secundaria. Esta puede ser primaria o secundaria.EL CARÁCTER RESONANCIA La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Vive en el pasado . Primaria.

Si lo que dice está de acuerdo con tu manera de ser. subraya la palabra “SI”.TEST Lee con atención cada una de las afirmaciones. en caso contrario subraya la palabra “NO” y si no estás seguro de responder subraya el signo de interrogación “?” .

Ante determinadas lecturas o películas me conmuevo de tal manera que a veces casi llego a llorar. SI NO ? .TEST 1.

Prefiero trabajar solo antes que hacerlo en equipo.TEST 2. SI NO ? .

SI NO ? . Los sentimientos pasados permanecen impresos en mi durante mucho tiempo.TEST 3. y los olvido con dificultad.

TEST 4. Mis estados de ánimo varían frecuentemente entre la tristeza y la alegría. SI NO ? .

SI NO ? . Procuro realizar lo que tengo que hacer cuanto antes.TEST 5. sin dejarlo nunca para el día siguiente.

SI NO ? .TEST 6. Me preocupo más de lo que sucederá más en el futuro que de lo que sucede en el presente.

TEST 7. Cuando hablo con otras personas soy muy susceptible y me turbo con mucha facilidad. SI NO ? .

SI NO ? . Cuando comienzo un trabajo procuro terminarlo y no dejarlo para comenzar otro.TEST 8.

SI NO ? .TEST 9. Prefiero conservar las mismas amistades durante mucho tiempo antes que buscar otras nuevas.

Ante la opinión ajena me siento ofendido fácilmente.TEST 10. SI NO ? .

Casi siempre estoy en actividad continua.TEST 11. no puedo permanecer inactivo. SI NO ? .

TEST 12. SI NO ? . Una vez que he tomado una decisión la llevo a término por todos los medios.

invento con facilidad historias fantásticas.TEST 13. Mi imaginación es viva y rica. SI NO ? .

Las horas de ocio.TEST 14. me distraigo realizando algo. procuro actividades que exigen movimiento. SI NO ? .

TEST 15. SI NO ? . Antes de actuar pienso en los pro y contra guiándome mas por la razón que por los sentimientos.

RESULTADOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA “SI” “NO” “?” VALE 10 PUNTOS VALE 0 PUNTOS VALE 5 PUNTOS .

1 4 7 10 13 ____ ____ ____ ____ ____ 3 6 9 12 15 ____ ____ ____ ____ ____ 2 5 8 11 14 ____ ____ ____ ____ ____ .

COMPARACION E NE A NA P S EMOTIVO NO EMOTIVO ACTIVO NO ACTIVO PRIMARIO SECUNDARIO 30 ó+ 30 = E -30 = NE 30 ó+ 30 = A -30 = NA 30 ó+ 30 = S -30 = P .

entre otros factores • Forma la personalidad • Depende de las experiencias del aprendizaje y ambiente social.COMPARACION TEMPERAMENTO • Se hereda CARACTER • Se adquiere y se forma • Forma la personalidad • Depende de la constitución bioquímica. .

  . Saber guiar el Temperamento forma el carácter. Tener un carácter sólido aumenta mi Autoestima El temperamento se puede formar con Inteligencia y Voluntad.

TIPOS DE TEMPERAMENTO  COLERICO MELANCOLICO   SANGUINEO FLEMATICO  .

corrección cuando sea necesario. .TIPOS DE TEMPERAMENTO Colérico Es emprendedor. trabajador independiente. solucionador de problemas. oportunidades para aprender nuevas habilidades. apremiante. toma decisiones. persistente. productivo. Cuando se le estimula es: Arriesgado. poderoso. Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos. persona orientada a resultados. algo de prestigio. sentimiento de competencia. agente de cambio. impaciente. objetivo. que se le demuestre que es apreciado. exasperante. impredecible.

Para ser efectivo le gusta: crear armonía. es concreto. observar detalladamente. alto nivel de precisión. . comprensivo.TIPOS DE TEMPERAMENTO Melancólico: Es sensible. sistemático. detalles. es desconfiado y pasivo. Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas. resignado. niveles altos. decisiones cuidadosas. evitar la crítica. que se le diga el por qué de las cosas. se desalienta ante las dificultades. que se le alabe en privado y tener tiempo para procesar la información. supervisor. Trabaja con orden e interés.

seductor. Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente. democrático. diplomático. adaptable. mucha variedad y reconocimiento público. una guía democrática. dinámico. . diligente y poco detallista.TIPOS DE TEMPERAMENTO Sanguíneo: Es divertido. Cuando se le estimula es: Líder inspirador. promotor de ánimo y entusiasmo. deseoso de ayudar. diplomático.

Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado. consistente. convencional. concisa. sistematiza lo que aprende. cuidadosa. clasifica. es metódica. sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar. que se le indique lo que debe hacer. demostrar sus verdaderos sentimientos. a la perspectiva paciente. ordena. posee buena memoria y concentración. se estimule su talento analítico. Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable. ecuánime. saber con anterioridad los cambios que pueden ocurrir. calmada. Es leal. cordial. seguridad económica. TIPOS DE TEMPERAMENTO . con sentido del deber y poco imaginativa. sabe comprender lo esencial. tenaz. cooperativa.Flemático Es una persona conservadora.

impaciente. por ejemplo. los recuerdos que hacen daño. etc. no hay que confundirla con una persona rebelde.. . que conoce sus habilidades y reconoce sus puntos débiles. que pelea. sino que es una persona que tiene conocimiento de su temperamento. que grita. cuando se dice que una persona tiene «carácter». teniendo la voluntad para olvidar.CONCLUSION Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las impresiones. Por el contrario.

cuando se vive de acuerdo a lo que se siente o experimenta internamente Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito. . Esto sucede cuando no se ha educado el carácter. El amor.CONCLUSION Cuando se dice que una persona es «muy temperamental». el bien propio y de los demás son elementos básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños de nuestro temperamento y carácter. la amistad. significa que se trata de una persona impulsiva. que actúa de forma irreflexiva e inesperada.

TIPS Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor madurez personal: l. Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el desarrollo personal y atacarlos. Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al máximo. limitaciones. 3. Integrar las cualidades que se han reconocido superar. 2. 4. actuar y vivir conforme a los propios ideales. . Aprender a disfrutarlas. Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles.

ACTIVIDAD .¿Corresponde el resultado del cuestionario y su respectiva descripción a tu temperamento?  .¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?   Elabora un plan de acción respecto a aquellas actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio profundo en tu persona .¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?  ¿Cuáles de ellas ya conocías?  ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?  .

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