LA EDUCACION EN LA CULTURA MEXICA

En la cultura de los mexicas las escuelas eran bsicamente, instituciones de carcter religioso que concentraban a los nios y jvenes para el servicio, a las que los menores iban a trabajar y adems a educarse. La funcin principal de las escuelas era el culto a los dioses, aunque en esta actividad, existan aspectos prcticos y los capacitaban para llevar una vida de trabajo. Todos los nios asistan a la escuela. La enseanza se daba a todos los miembros de la sociedad como un derecho y una obligacin. La obligacin quedaba reforzada ideologicamente por medio de las creencias religiosas. Se crea que los recien nacidos perderan la vida si no los llevaban a los templos y a la escuela. Bsicamente entre otras, existieron dos grandes escuelas a las que asistan la mayor parte de la poblacin estas eran: Calmecac Telpochcalli

Calmcac: Esta escuela era para los hijos de nobles, a ellos se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de lite, jueces, senadores, maestros o gobernantes, educndolos en historia, astronoma y otras ciencias, la medicin del tiempo, msica y filosofa, religin, economa y gobierno, disciplina y valores morales. Aprendan de memoria las historias ilustradas en los cdices de los calendarios. La escuela funcionaba como un internado de jovnes y estos eran admitidos entre los 7 y los 15 aos de edad. Desde la entrada a esta escuela, se haca un ritual en el que se hera al nio para acostumbrarlo a soportar el dolor. Su educacin variaba de acuerdo a la edad del joven, el adolescente iniciaba su entrenamiento militar, y cuando eran jvenes adultos, se les llevaba a la guerra. Se levantaban en la madrugada para recibir baos de agua fra. Hacan autosacrificio, con espinas de maguey, ayunaban. Si se quedaban dormidos o cometan una falta, se les castigaba. Esto era para forjar un carcter fuerte digno de un noble.

Telpochcalli: se educaba a los jvenes del pueblo, a partir de los 15 aos, para servir a su comunidad y para la guerra, los vstagos de los plebeyos, conocidos como macehualtzin, aqui. Estas escuelas para jvenes se encontraban en cada barrio o calpulli. La vida era dura. Desde la madrugada comenzaban las actividades. El da iniciaba con un helado bao. Solan memorizar los cantares con los hechos relevantes de sus mayores y las alabanzas de sus dioses, adems de aprender el manejo de las armas, un instrumento utilizado para lanzar pequeas lanzas, y una espada de madera con filos de obsidiana. tenan otras obligaciones como reparar los templos, acarreando los materiales , y trabajar las tierras. Se buscaba su resistencia al dolor mediante prcticas de autosacrificio. Los alumnos incorrectos eran castigados. Por ejemplo, la embriaguez se penalizaba con la muerte. Si alguno sobresala por su habilidad y valor en las guerras de conquista, podra llegar a ser ciudadano distinguido a quien se premiaba y rendan honores. Cuando alcanzaban la edad requerida para casarse, finalizaba su instruccin.

Conclusin Podemos concluir diciendo que la educacin cumpla fines de integracin y capacitacin para una vida de guerra por parte del grupo privilegiado: nobleza, guerreros y sacerdotes; por lo que la educacin fue diferenciada y orientada a mantener el tanto de los guerreros como de la nobleza. La prctica de penitencias y autosacrificios, era utilizada para demostrar la mayor capacidad de los jvenes educados. Sin embargo, cabe resaltar la utilizacin de medios educativos como: msica, pintura, teatro, etc., en la bsqueda de la persona madura tambin formaba parte importante en la cultura mexica, prueba de ello es que a los que tenan esas habilidades se les consideraba para fungir como maestros en esta cultura. Tambin podemos darnos cuenta que la educacin en nuestros tiempos a cambiado, ya que dejo de ser con fines religiosos, pero por otro lado podemos ver que desde esa poca ya se haca distincin entre las sociedad, respecto a sus condiciones sociales o capacidades econmicas.