DGBFPAIA16RE-001/REV01

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR.

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO CARTA DESCRIPTIVA

NOMBRE DE LA ACCIN A IMPARTIR:______________TALLER DE PSICOPEDAGOGA DEL APRENDIZAJE___________________

SESIN N ___1______NOTA:

HORARIO

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVOS ESPECFICOS OBJETIVO GENERAL Al finalizar el taller los asesores ampliado sus horizontes personales a travs de los temas formativos vistos en este taller para as captar su propio sentido de vida personal

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Inauguracin del Taller. Bienvenida a los participantes. Presentacin del equipo coordinador

MATERIAL DIDCTICO

9:00 9:10

Presentacin en PowerPoint Dinmica de integracin grupal Pantalla Baile de presentacin PC, can Plumas, lpices Objetivo: Hojas blancas Conocerse a partir de actividades afines, Grabadora objetivos comunes o intereses especficos. Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

9:10 a 9:40
1.

Presentacin del instructor y de los asistentes

Actividad complementaria 1.1 Lograr que los Amigo Secreto asesores se conozcan para facilitar su trabajo en Objetivo: Crear un clima de compaerismo e equipos integracin durante el curso.

9:40 a

2.1 Presentar el Taller, Tcnica expositiva mencionar de qu tratar y 2 Objetivo del taller y mtodo El instructor explica el objetivo general del Taller, la manera como se de evaluacin el mtodo de evaluacin trabajar.

3 Personalidad Conceptualizacin de la personalidad Aspectos que influyen en la personalidad Elementos que conforman la personalidad 1. Temperamento 2. Carcter

3.1 Identificar todos los aspectos que conforman la personalidad en el ser humano.

Actividad Individual: Formato No. 1 Construye el edificio de tu personalidad Despus de contestar el formato No 1, se proceder a la lectura NO. 1 El rbol Despus de la lectura ponerles la presentacin de power Point El grano de caf

Objetivo: Conocimiento del Ncleo de Identidad Personal que influye en : Facilitacin del cambio El aprendizaje significativo Los niveles profundos de anlisis y de sntesis La captacin de valores Estructuracin de la realidad La empata

9:40 A 10:00

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas -Formato No. 1 Construye el edificio de tu -Lectura No. 1 El rbol. Presentacin de Power Point El grano de caf

10:00 a 10:30

Actividad expositiva: El instructor explicar todo lo relacionado con la personalidad: (Conceptualizacin, aspectos y elementos)

10:30 a 11:00

ACTIVIDAD INDIVIDUAL TEMPERAMENTO 1. Contestar las preguntas: 1. Cmo reacciono, qu digo o qu pienso cuando las cosas no van muy bien? 2. Cmo me gusta trabajar rpido o a mi ritmo? 3. Me agradan los cambios? 4. Soy de las personas que siempre estoy innovando o prefiero seguir con mi rutina? 5. Me gusta trabajar en equipo o sola (o)? 6. Cmo ordeno mis cosas?

10:00 A 11:00

Actividad expositiva El instructor explicar todo lo relacionado con el temperamento RECESO 11:00 a 11:15 Actividad individual Carcter Con base en La Lectura No. 2 Carcter, medita acerca de cmo es tu carcter y luego responde lo siguiente: ME PERCIBO YO Emotiva o no emotiva Activa o no activa - Resonancia: primaria o secundaria - Campo consciente: estrecho o amplio - Polaridad: diplomtica o agresiva - Avidez caracteriolgica: egocntrica o alocntrica - Afectividad: Afectiva o no afectiva

11:15 a 12:00

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas -Lectura No. 2 Carcter

-Tendencia intelectual: Especulativa o prctica ME VEN LOS DEMS Dinmica: 1. Todos los participantes acomodar sus sillas a modo de que formen un crculo. 2. Tomarn una hoja y pondrn su nombre en la parte superior. 3. Pasarn la hoja al compaero de al lado y ste pondr una cualidad positiva ( no debe de repetirse la misma cualidad, se deber poner una distinta de las que ya hayan puesto),que haya visto en ese compaero en el tiempo que ha convivido con l en el curso, la hoja se pasar hasta que cada persona se quede con la hoja que tiene su nombre. 4. Cada participante harn una reflexin de la opinin que los dems compaeros tienen de l. ME VEN LOS DEMS INTERPRETACIN DEL RESULTADO Las cualidades que pusieron los compaeros en esa hoja de nosotros, es la forma en que nos estn percibiendo los dems. Hacer un ejercicio de reflexin y ver si la forma en qu nosotros nos vemos es la misma forma en qu nos ven los dems y comentarlo. Nota: Es importante llegar a la conclusin si la imagen que le queremos dar a los dems es la

misma que nosotros pensamos.

12:00 a 1:00

Desarrollo de algunos aspectos de la personalidad para lograr un cambio personal y social 1. El sentido de identidad 2. El sentido comunitario 3. El sentido axiolgico 4. El sentido de comunicacin Inter.-personal 5. El sentido artstico 6. El sentido religioso 7. El proceso de convertirse en persona Obstculos en el desarrollo de la personalidad Consecuencias de los obstculos al desarrollo personal

Actividad expositiva El instructor explicar todo lo relacionado con el carcter, desarrollo de algunos aspectos de la personalidad, mecanismos de defensa, etc.

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

1:00 a 1:30

( PSICOLOGA Ral Gutirrez Senz pp 206228) Mecanismos de defensa Por qu somos diferentes Cmo mejorar la autoimagen

Actividad grupal. Elaborar un PNI de lo visto en personalidad Nota: la explicacin de esta actividad se

4 Hbitos 1:30 a 1:40 Conceptualizacin Formacin del hbito Efectos del hbito Importancia del hbito El hombre programado

encuentra al final de la carta. Discusin guiada: Qu s de los hbitos Qu deseo saber Qu he aprendido Actividad Expositiva: 4.1 Valorar la importancia que tienen los hbitos para el desarrollo personal del ser humano El instructor explicar todo lo referente al tema del hbito. Trabajo en equipo: Los asesores se agruparn por equipos de trabajo y elaborarn un cuadro comparativo del hbito y la personalidad. Lectura No 3. Hbitos-Personalidad Carrusel Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas - Formato No. 2 Hbitos - Lectura No. 3 HbitosPersonalidad

1:40 a 2:00

2:00 a 2:20

Diferencia de Hbitos y personalidad

BIBLIOGRAFA PSICOLOGA TEODORA D. SORIA PP.219 Trabajo individual: 2:20 A 2:30 Llenar el formato 2 MIS HBITOS Trabajo en equipo: Hacer un trabajo para exposicin sobre los hbitos, y cmo influyen en mi xito fracaso.

2:30 A 3:00

Positivo, negativo, interesante (PNI)

Permite expresar el mayor nmero de ideas que se generan sobre un evento, acontecimiento o alguna observacin. Permite al estudiante determinar lo positivo, negativo o interesante del mismo. Para realizarla se requiere: Plantear una serie de ideas sobre un tema considerando aspectos positivos. Plantear lo negativo, es decir, lo que nos parece inapropiado de la situacin a analizar Considerar y escribir aspectos curiosos, preguntas y dudas sobre lo analizado

Ejemplo de PNI

Se introduce el tema PERSONALIDAD visto en el taller Posteriormente se solicita el trabajo colaborativo por parejas o tros, para que llenen el cuadro:

Lo positivo Lo negativo

Lo interesante

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NOMBRE DE LA ACCIN A IMPARTIR:______________TALLER DE PSICOPEDAGOGA DEL APRENDIZAJE______________________

SESIN N ___2_____NOTA:

HORARIO

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVOS ESPECFICOS

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MATERIAL DIDCTICO

5. La autoestima 9:00 a 9:30 - Definicin - Dilogo interno - Reloj del autoestima

5.1 Valorar la importancia que tiene el autoestima para el desarrollo personal del ser humano.

Actividad preinstruccional: Presentacin en CUESTIONAMIENTO DIRECTO Power Point En forma grupal los asesores contestarn las Pantalla siguientes preguntas: PC, can Plumas, lpices 1. Cmo es estimar a alguien? Hojas blancas 2. Cmo es quererse a uno mismo?

9:30 a 10:00 Actividad Expositiva: El instructor explicar lo qu es l autoestima.

10:00 a 10:20

Actividad en equipo: Por equipos harn un trabajo de reflexin sobre la autoestima y su importancia

Actividad Individual: Realizar un anlisis escrito sobre las cualidades y defectos de cada persona en forma individual y se har una retroalimentacin en forma grupal.

10:20 a 11:00

RECESO
11:00 a 11:15

11:15 a 11:35 6. xito y fracaso - Triunfadores - Perdedores - creencias constructivas - creencias destructivas - Hbitos ( negativos,

Actividad individual: 6.1 Identificar todos los Formato No. 3 Triunfadores y perdedores aspectos que influyen en el xito fracaso para el desarrollo personal del ser humano.

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas Formato No. 3

positivos) - Los valores de la personalidad triunfadora. 11:35 a 12:00

Actividad expositiva: El instructor explicar lo qu es el xito fracaso y los factores que intervienen en estos.

Triunfadores y perdedores

12:00 a 12:45

Actividad Individual: Responder a las siguientes preguntas: 1. Cmo te ves a ti mismo, exitoso o fracasado? 2. Qu factores crees que hayan intervenido en tu fracaso xito? 3. 4. Qu acciones tengo que realizar para continuar con el xito que he tenido - en caso de ser fracaso para conseguir el xito Lectura No. Pensamientos constructivosdestructivos Analiza tus pensamientos e identifica cules son los que te limitan para llevar a cabo una meta u obstaculizan tus relaciones interpersonales. Para ello, considera la clasificacin de pensamientos destructivos o distorsionados antes vista. Utilizar las tablas y Lectura No 4. Pensamientos constructivos y destructivos 1. Pasar la presentcin de power point de vencedores 7.1 Valorar la importancia de los valores para el La influencia que tiene los estmulos en desarrollo personal del ser humano los valores. Discusin Guiada:

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas -Power point Vencedores

12:45 a 1:00 7 Valores

1. Qu s acerca de los valores?

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

1:00 a 1:30

1:30 a 2:00 1. 2. 2:00 a 3:00 3. 4. 5. 6. 7. 8.

La libertad humana 1. Definicin 2. La libertad humana es una capacidad 3. En funcin de valores previamente asimilados Los valores como condicin de posibilidad de la libertad humana La negacin de la libertad La pedagoga de la libertad Ampliacin del horizonte axiolgico Suprimir los controles aversivos Explicar un campo de opciones reales Fomentar la responsabilidad del sujeto Correr el riesgo de la libertad Reforzar positivamente el ejercicio de la libertad Corregir las falsad ideas acerca de la libertad Proponer el ejercicio de la libertad en forma gradual

2. Qu s acerca de la libertad? 3. Qu deseo saber acerca de los valores y la

libertad? 4. Qu he aprendido acerca de los valores y la libertad? Actividad Expositiva: El instructor expondr la informacin referente a los valores Actividad Individual: Formato No. 4 Tengo el Valor o me vale Retroalimentacin y anlisis del formato.

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas Formato No. 4 Tengo el valor o me vale Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

Actividad por equipos: Hacer un trabajo expositivo de toda la informacin vista en valores.

Bibliografa Psicologa Ral Gutirrez Senz pp 168 Libertad humana


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SESIN N ___3_____NOTA:

HORARIO

TEMAS Y SUBTEMAS 8. Grados de satisfaccin en las diferentes reas que conforman mi vida

OBJETIVOS ESPECFICOS 8.1 Conocer el grado de satisfaccin en las distintas reas que conforman mi vida

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MATERIAL DIDCTICO

9:00 a 9:30

9:30 a 10:00

Trabajo individual: En forma individual los asesores llenarn el Presentacin en siguiente el formato No. 5 Visualizando las reas Power Point de mi vida Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas Formato No. 5 de diagnstico Visualizando las reas de mi vida Trabajo individual: En forma individual cada asesor har la interpretacin del formato anterior.

Trabajo Individual: En forma individual cada asesor reflexionar sobre los aspectos que debe mejorar y los que debe cambiar. Formato No. 6 Clasificacin de rasgos 10:00 a 11:00

- Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas Formato No.6 Clasificacin de rasgos

RECESO 11:00 A 11:15

9 Planear tu vida Metas personales y propsitos 11:15 a 11:45 9.1 Valorar la importancia que tiene la realizacin de metas personales y propsitos para el desarrollo personal en el ser humano Actividad individual: Contestar en forma individual el formato No. 7 La Miniencuesta Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas Formato No. 7 - MIniencuesta Presentacin en Actividad Expositiva: Explicar la importancia de planear la vida y cmo Power Point intervienen cada uno de los siguientes aspectos: Pantalla PC, can Aspecto Fsico Plumas, lpices Aspecto ocupacional Hojas blancas Aspecto social Aspecto espiritual Aspecto material Aspecto corporal

11:45 a 12:30 Aspecto afectivo Aspecto ocupacional Aspecto social Aspecto espiritual Aspecto material Aspecto corporal

12:30 a 1:20

Actividad por equipo: Elaborar un trabajo de reflexin en forma escrita, donde expongan la importancia que tienen cada uno de estos aspectos en la vida del ser humano. Lectura No.5 Aspectos. Actividad Individual: Llenar el Formato No.8 Visualizando las reas de mi vida

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

10.- Proyecto de Vida 1:20 a 1:40 - Misin - Visin - Conocimiento de s mismo - Principios bsicos de la planeacin de vida - Autoproyecto de vida

10.1 Valorar la importancia de tener un proyecto de vida para el desarrollo humano.

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

1:40 a 2:00

Actividad Expositiva: El instructor explicara lo qu es un proyecto de vida y las partes que lo integran: Misin Visin Conocimiento de s mismo Principios bsicos de la planeacin de vida. Actividad Individual: Elaborar el Autoproyecto de vida Formato No. 9 Retroalimentacin con el grupo. Pasar el video de Toni Melndez la presentacin de power point de Paganini

Presentacin en Power Point Pantalla PC, can Plumas, lpices Hojas blancas

2:00 a 3:00

-Power point Paganini Toni Melndez.