Coordinación de La Unidad de Proyectos

FORMULACION DE PROYECTOS GUIA
(Versión Año 2012)

JUSTIFICACIÓN

El PNFA lo dictarán aquellas instituciones de Educación Universitaria que sean autorizadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitarias (MPPEU), una vez presentado y aprobado el proyecto respectivo. Entre las instituciones que participaron en la elaboración del proyecto se encuentra la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenz donde cada año los estudiantes deben presentar un Proyecto Comunitario, con miras de fortalecer el Poder Popular y construir una sociedad, Democrática Participativa y Protagónica .Esta directriz emanada por Nuestro Ministerio esta siendo acatada para ser ejecutada. El modelo de formulación y elaboración de proyectos comunitarios es una guía práctica de importancia para los estudiantes que aprobarán los Programas Nacionales de Formación en este caso de Administración; este modelo presenta una serie de técnicas y herramientas que permiten darle forma y respuesta a las ideas y necesidades que se plantean continuamente en cualquier sector o actividad que se desarrolle en el contexto de una sociedad, por ello, se debe proveer la posibilidad de formar profesionales que estén en capacidad de aplicar metodologías para atender necesidades específicas y que a su vez, forjen criterios en la toma de decisiones para alternativas de inversión social o productiva. Un proyecto no es más que tratar de encontrar una respuesta adecuada al planteamiento de una necesidad humana por satisfacer: alimentación, empleo, vivienda, recreación, educación, salud, política, defensa, cultura, etc. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. Dentro del PNF Administración el Proyecto se utiliza como estrategia central de formación, que están orientadas a conformar y consolidar comunidades de conocimientos y aprendizaje para la transformación y apropiación social del conocimiento, en beneficio de la nación y de las comunidades fortaleciendo el desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación.

¿Qué es un Proyecto? El Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto Proyecto, de acuerdo a la Resolución No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando: Los Proyectos son unidades curriculares de integración de saberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo. El proyecto deberá ser desarrollado en etapas, las cuales corresponderán a los tres trimestres de cada trayecto asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo deberá comprender la integración multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Además, el proyecto implica la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación. El informe final, se presentará en el último trimestre del trayecto correspondiente, y será evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comité integrado por el tutor y dos especialistas y la autoevaluación. Cabe señalar que todos los proyectos deberán establecer una relación directa con el Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2013) y las líneas de investigación respectivamente. Con respecto a esto, los PNF son…: un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.

¿Qué es un Proyecto Comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. la orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes interesadas. Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificación y valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos. en la implementación de los proyectos aprobados y en el Monitoreo. revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos. en la valoración del diseño de los proyectos. tienen como finalidad…: transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora. ambiental. en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista. critica. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva República Socialista que se quiere.Además. en la preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica. Definición Metodología de Marco Lógico La Metodología de Marco Lógico (MML) es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización. ejecución y evaluación de proyectos. innovadora y socio-política. cultural. AusAID. página 2. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad. (TheLogical Framework Approach. puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. diseño. 13) . creadora. AusGUIDElines.

Sin más preámbulo lean y utilicen la información aquí suministrada.Origen del método El uso de la MML tiene su origen en el desarrollo de técnicas de administración por objetivos en la década de 1960. Además.S. Asimismo. Agency for International Development – USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional) comenzó formalmente a utilizar la MML en la planificación de sus proyectos. El método fue elaborado buscando evitar tres problemas frecuentes en proyectos de variado tipo y monto: a) la existencia de múltiples objetivos en un proyecto y la inclusión de actividades no conducentes al logro de estos. a veces con algunas variaciones.ZOPP (ZielOrientierte Project Planung). la cual utiliza la MML como parte de su método “Planificación de proyectos orientada a objetivos . . b) Fracasos en la ejecución por no estar claramente definidas las responsabilidades y no contar con métodos para el adecuado seguimiento y control e c) inexistencia de una base objetiva y consensuada para comparar lo planificado con los resultados efectivos. Una de las primeras fue la GTZ. la U. Desde su implementación en USAID. el método de la MML ha sido adoptado. Más recientemente el BID ha estado impulsando fuertemente en Latinoamérica el uso de la MML4. la MML es utilizada en varios países latinoamericanos. A principios de los años 70. Naciones Unidas utiliza una variante de la MML para la planificación y control de su programa de trabajo en el “IntegratedMonitoring and DocumentationInformationSystem (IMDIS)”. por numerosas otras agencias e instituciones. la ONU ha incorporado la MML en los formatos para la presentación de proyectos empleados por diversas agencias.

Esp. Elaborado por: Econ. Lcda. Colaboración: Ing. M. Isabel peña Coordinadora de los Proyectos del PNFA . Esp.VERSION 2012.ScJesús Rivera. Esther Coromoto Torres Supervisado por: Lcda. Judith Peña. Lcdo. Diana Mora.

2.. seguido de las siglas entre paréntesis. el margen superior será de 5 cm. Márgenes 1. ed. inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. notas al pie de página. aclaratorias entre paréntesis. PNL). pp. en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’. 5. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. UPEL. Evitar usar abreviaturas. mejor aún.. La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador). 3. Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo.MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESION El estudiante es el responsable por la presentación correcta de su proyecto comunitario. en mayúscula y sin puntuación (UNA.). . Sólo se usan en las listas de referencia. La lista de referencias se trascribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. La construcción de párrafos. Para los lados superior. puntuación. 3. (Vol. 2. La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas. 4. ONU. Formal. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. En la página de inicio de cada capítulo. cuadros y gráficos. por lo que debe preparar el material exactamente como se le indica en el siguiente texto. redacción en tercera persona o. Lenguaje y estilo 1.

12.anexos y la lista de referencias). gráficos. lista de referencia y los anexos deben comenzar en página nueva. (b). . Letra preferiblemente Arial. 3. Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centradas (inicio de capítulo. la dedicatoria. Interlineado 1. 4. No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto. 5. 2. introducción. lista de cuadros y/o gráficos. inicio de capítulo. agradecimiento. En párrafos separados: 1. cuadros. incluso los anexos. índice general. Papel bond base 20. tamaño carta. Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. El resumen. lista de referencias y nota de pie de página. [número y punto]. color blanco. 4. 2. El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos. resumen. 3.Paginación 1. delos cuadros y gráficos. Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. A partir de la introducción. Cournier o Times New Roman No. El texto se escribirá a espacio y medio. así como entre cada autor en la lista de referencias. antes y después de los subtítulos. con sangría de 5 espacios la primera línea. llevan números arábigos. 2. Trascripción e impresión 1. Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: Con letras entre paréntesis (a).

5. 3. La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. con números arábigos. no se repite el nombre. sólo se coloca Cuadro 3 (cont. en letras negritas normal. ejemplo Figura 3 o Gráfico 4. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. Datos tomados de González (1999). En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota. Si el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio. Presentación de cuadros y tablas 1. Se enumeran en forma consecutiva. También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. Si continua en la otra página. La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior.Nota. Ejemplo. Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos. En ambos casos debe utilizarse negrillas. Presentación de gráficos y figuras 1. al margen izquierdo. El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas.).) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. . símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación. Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4. Se enumeran en forma consecutiva. abreviaturas. al margen izquierdo. 2. luego separado por un punto se escribe la referencia. 4. Después en letra negrita normal se coloca el título. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3). 2. se puede remitir a éstos utilizando paréntesis (ver Cuadro 3) 3.

3.. así como su extensión deben estar plenamente justificadas. En la lista de referencias se cita a Lazaurus. Citas cortas. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (“entre comillas” y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio. Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría. El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados.). y luego se coloca el año de la publicación. 8. 9. 1982). O si se prefiere Watson (c.en Lazarus. “y cols” o “y otros”. sin sangría en la primera línea. 2. 1986. Citas con más de 40 palabras van en bloque. Citas de tres (3) o más autores. Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (. Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra. Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes […] 6. Blanco. La utilización de citas textuales. seguido de cualquiera de estas expresiones: “et als”. Cuidar la ortografía en losnombres de los autores y constatar bien el año. a espacio sencillo y no lleva comillas). 2000). 1992. p.4. citado en Lazarus. 1982). 4. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. . 5. Romero. la primera vez se deben nombrar todos. Valdez. 7. Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético) Citas y Referencias 1.. depende de la redacción del encabezado). 10. Pie de página se restringirán al mínimo. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. 1990.

NORMAS GENERALES EQUIPOS DE TRABAJO: deberán estar integrados por mínimo cuatro (4) estudiantes y un máximo de cinco (5) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF Administración. comunicación y participación. (p. el apellido y la inicial del nombre. Ejemplo The BritishPsychologicalSociety (se ordena por la B). Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan: …es un instrumento metodológico analítico para la planificación. según Basagoiti y Bru (2002): Las metodologías participativas. pueden contribuir a alcanzar el “objetivo último” de integración comunitaria y cohesión social. el punto va después del paréntesis. La participación ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. deben estar también comprometidos con el medio local en términos de calidad. 14. Ejemplo (Peña. 1990b). optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad. transparencia. 12. ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos. Si el apellido del autor es compuesto. Sólo en mayúscula la primera letra. como herramientas complementarias del trabajo profesional en el ámbito micro-local. 2000. orientado hacia: * La definición de objetivos de desarrollo . distrito o municipio. Romero. 15.11. 13. En inglés por un “&”. 16. La investigación acción participativa implica. como un barrio. ejecución y evaluación de proyectos basado en la lógica de causa-efecto. para los trayectos siguientes se efectuaran el proyecto bajo el enfoque del marco lógico. se ordena según el prefijo (De La Torre. Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”. de eficiencia. se escribe una letra minúscula después del año (1990a. los profesionales del área de la salud. ENFOQUE METODOLÓGICO: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto. Como institución pública al servicio de los ciudadanos. Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. Del Moral). 50). 1) Con respecto al marco lógico. la cual estará dirigida en la perspectiva investigación acción participante en el primer trayecto. La lista de referencias se organiza en orden alfabético. se ordena primero la más antigua. Al final de una cita. Si tiene varias en un mismo año. p. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne&Peshkin). Si un autor tiene varias publicaciones.

el Participante entregará la copia electrónica del trabajo. medios y evaluación del proyecto. identificado con el título del trabajo y la fecha del mismo. así como la situación de cambio esperada o situación futura en el mediano y largo plazo. El logotipo de la institución es obligatorio. El trabajo final deberá estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versión actualizada para la fecha de entrega. Esta matriz visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto. (p. con su respectiva Acta de Evaluación y junto con la copia en digital. FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LA COPIA DIGITAL: Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final. las estrategias. 17) Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusión a la metodología pertinente según el proyecto FORMATO DE PRESENTACIÓN: La Coordinación de Proyectos fijará la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comité Evaluador ( 2 Jurados y 1 responsable)r.* Los grupos de beneficiarios del desarrollo * Y la participación activa de los involucrados en el desarrollo Este instrumento metodológico permite la identificación de un conjunto de conceptos interdependientes que describen en una matriz los aspectos operativos y más relevantes de un proyecto de desarrollo. . los estudiantes las realizarán de manera que la versión final esté óptima para dejarla en la biblioteca empastada. serán revisados por los jurados y de sugerir correcciones. para ello deberá entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravío. en los afectados o beneficiarios del desarrollo. utilizando CD. Los mismos. El CD se identificará con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara superior de acuerdo con el diseño que se presenta seguidamente.

Diagnóstico de la situación actual. 1. PAGINA DE DERECHO DE AUTOR. (Se presenta formato). Planteamiento del problema.5.4. 1. 1.6. Análisis de los involucrados. VII. I. 1. CARATULA.1. (OPCIONAL).5. Objetivo general. Tipo de proyecto.2. IV. Personas responsables. Costo total de la inversión. 2.2.7. Fuente de financiamiento. Lugar de ejecución. CAPITULO II 2.ESQUEMA QUE DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES EN SU TRABAJO FINAL PARTES PRELIMINARES: Son aquellas que anteceden al cuerpo del trabajo.4. Análisis del problema 2.10. (Se presenta formato). V. INDICE DE TABLAS. Participación de la Comunidad 1. VIII. INDICE FIGURAS. (Se presenta formato).8.8. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Análisis de objetivos 2. INDICE DE CONTENIDO. 2. AGRADECIMIENTO. Factores que influyen en la prestación de servicios.6. Objetivos específicos. (Se presenta formato). (Se presenta formato). 2.3. Características socioeconómicas de la comunidad. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. PAGINA DE APROBACION. (Se presenta formato).1. VI. . 1. (Se presenta formato). RESUMEN CUERPO DEL TRABAJO Es la estructura total del Proyecto. 1. II. 2. 1.3. Fecha de aprobación. Su objetivo es preparar al lector para que obtenga una idea general del proyecto comunitario. Tiempo de ejecución del Proyecto. III. 2.9.7. 1. CAPITULO I 1. Nombre del Proyecto. 2. PORTADA. IX. 1.

2. CAPITULO IV 4.3.3 Tecnología de producción 5. Área de influencia 5. 2.1. Plan de ejecución.5 Retorno de la inversión 5.4. Su objetivo es sustentar el proyecto comunitario para que obtenga validez real y sustento teórico. 3. Matriz de Marco Lógico. APENDICE (SI LOS HUBIERE).5.11. Número de personas beneficiadas. Metas. Recursos necesarios. 4. . 3. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.12. Plan de financiamiento.4. 3.5. Son aquellas que finiquitan el cuerpo del trabajo.3. Plan de inversión.1 Estudio de mercado 5. 4. 2.2 Planificación estratégica para las etapas del ciclo de 5.2. Impacto social. 3. Características del servicio. (Se presenta formato).1. ANEXOS (SI LOS HUBIERE). BIBLIOGRAFIA. Producto esperado. 4.10. 2. PRODUCTO O SERVICIO 5. Selección de la estrategia óptima.9. 4.2.6 Estructura organizativa y funcional vida del producto PARTES FINALES.4 Factibilidad: técnica y financiera 5. (Se presenta formato). CAPITULO III 3. Impacto ambiental. (Se presenta formato). 3. Estructura analítica del Proyecto. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION.

XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX.I. EDO.I.XXX. Mes.XXX.I.XX.XX. V.XXX. .I. V. V. V.XXX La Fría.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XXX.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XXX. V.XX. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C. Año.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA.

XXX. V.XXX. V.I.XXX La Fría.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA. APELLIDO NOMBRE C.I.XX.I.XXX.XXX. V.XX.XX.I. Año.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. EDO.XXX APELLIDOS NOMBRES C.V-XX.XXX.XX. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C. Mes.I. . V.XX.XXX Responsable: TITULO.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I.

concedemos gratuitamente. la conservación y la disposición del proyecto. De esta manera todos los integrantes del mismo entregan a la Universidadla custodia.I .DERECHO DE AUTOR Por medio de la presente. así como publicarlo o reproducirlo.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C. el cual pasa a engrosar el patrimonio bibliográfico de esta casa de estudio con el único objetivo de fortalecer cada día más los Programas Nacionales de Formación en Administración. a la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenzel derecho exclusivo de difundir toda la información que se presenta en este proyecto comunitario. ______________________ NOMBRE APELLIDO C.

XX.XXX. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. V.XXX Apellido Nombre. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX. . Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.I. C.V. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.XXX. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.XXX.I. C. C.para obtar en este primer trayecto al titulo de asistente adminstrativo Calificacion _______________ PTOS.XXX.058 y la resolucion 3325.XX. La fría.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros. Apellido Nombre. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.I.V. informe indispensable para poder optar a la certificación de Asistente Administrativo.I.XX.I. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.

XXX.058 y la resolucion 3325. C. C.XX.XXX.XXX Apellido Nombre.I. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Apellido Nombre.I.XXX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39. Calificacion _______________ PTOS. La fría.V. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. V. .ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX. C. informe indispensable para poder optar a la certificación de Técnico Superior Universitario En Administración.I. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.XX.V.I.XXX.XX.para obtar en este primer trayecto al titulo de Técnico Superior Universitario En Administración. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

XX. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.V.XXX. C. V. C.XXX.XX.I.I.XXX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.para obtar en este primer trayecto al titulo de Licenciado En Administración. C.XXX. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39. Apellido Nombre. Calificacion _______________ PTOS.058 y la resolucion 3325. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I. La fría.XX. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.XXX Apellido Nombre. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.V. informe indispensable para poder optar a la certificación de Licenciado En Administración. . Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX.I.I.

. Pág. Tiempo de ejecución del proyecto………………………………………… Costo total de la inversión………………………………………………… Fuentes de financiamiento………………………………………………. . 13 Tabla N° 2 Participantes y responsables………………………………………. ÍNDICE DE FIGURAS Figura N° 1 Plano urbano de la ubicación de CONARLPAL 9 T.. 28 Figura N° 6 Estructura analítica del proyecto………………………… Según el número de figuras Modelos………………. 36 Tabla N° 8 Plan de financiamiento………………………………………………. 9 9 10 11 11 11 12 13 ÍNDICE DE TABLAS Pág.. 16 Tabla N° 3 Identificación y selección de involucrados…………………… 26 Tabla N° 4 Diagrama de metas……………………………………………….………………….2 …………………………………………………………………………….......A.. 10 Tabla N° 1 Diagrama de GANTT……………………………….... Capítulo I. 35 Tabla N° 6 Materiales y equipos……………………………………………….ESTOS SON EJEMPLOS PRACTICOS ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto…………………………………………………… Lugar de ejecución…………………………………………………………. Así sucesivamente………………………………. 17 Figura N° 3 Árbol del problema……………………………………… 24 Figura N° 4 Árbol de los objetivos…………………………………… 27 Figura N° 5 Árbol de acciones………………………………………. Según el número de tablas………………. 29-30-31-32 Tabla N° 5 Matriz del marco lógico………………………………………………. 35 Tabla N° 7 Ejecución del proyecto………………………………………………... 14 Figura N° 2 Identificación de los involucrados…………………………. Tipo de proyecto…………………………………………………………… Fecha de aprobación……………………………………………….

existen infinidades de técnicas diagnóstica en el caso nuestro como PNFA se les proporciona una excelente herramienta para diagnosticar pero enmarcada en una nueva concepción como lo es el diagnóstico participativo social transformador los métodos y técnicas que este proporciona garantiza el fin último del Plan Socialista Simón Bolívar 2007-2013 en la primera líneas con los proyectos nos proponemos refundar la nación venezolana bajo principios humanista creando. permitiendo la contratación.A los estudiantes: Con la pretendida intención de contribuir a su formación es de vital importancia resaltar que antes de “iniciar” un proyecto deben realizar un diagnostico previo a la comunidad o ente privado seleccionado. (2003) Un diagnóstico participativo social transformador “constructo sistemático ordenado y racional. en la tercera línea democracia participativa protagónica con los trabajos y actividades desarrolladas en todo el año académico se consolidara la organización social para transformar debilidades individuales en fuerzas colectivas desde el ámbito público o privado . verificación y evaluación de la práctica profesional”. . M. También la cuarta línea cada proyecto ejecutado en los Municipios que son acogidos en esta casa de estudio se podrá gestar un modelo de desarrollo territorial con un ambiente sustentable generando algunas semillas para el futuro laboral de nuestras y nuestros egresados. Según Martín. ahora bien en la cuarta línea modelo productivo socialista romper las barreras del capitalismo gestando desde la universidad nuevas estructuras para satisfacer las necesidades humanas. el ideal profesional un egresado con un fiel principio social. en la segunda línea la suprema felicidad social la ejecución de estos permitirá la construcción de una estructura social incluyente desde los enfoques productivos humanistas y endógenos que deben apoyarse en las herramientas administrativas sociales para garantizar la permanencia de cada uno de ellos en el tiempo. que posibilita el análisis de la realidad desde un enfoque múltiple y globalizador. Entonces primero se debe delimitar el espacio donde se detectaran las necesidades sociales públicas o privadas luego se emplean procedimientos individuales o grupales para evaluar las necesidades para ambos es aceptable la aplicación de la matriz FODA o la modalidad de informantes claves ya sea por un registro audiovisual .

Formato N (X) SINTESIS DE ANALISIS FODA ESPACIO DE ANÁLISIS (Situaciones) AMBIENTE INTERNO (son parte de nosotros) FORTALEZAS AMBIENTE EXTRENO (están por venir) OPORTUNIDADES SITUACIONES FAVORABLES DEBILIDADES SITUACIONES DESFAVORABLES AMENAZAS Organización : Sello Húmedo: .

A efectos de este trabajo propones el siguiente formato tomado de Córdova Yadira (2011) libro Construyendo Cambios conducción y planificación estratégica de proyectos de cambios.      . Magnitud: el peso y tamaño de los problemas priorizados. Es decir tratar de tomar la decisión sobre la base de la relación entre asumir “Mi capacidad de enfrentar y la eficacia de este enfrentamiento. va a repercutir ene le logro de eficacia y/o de legitimidad en el proceso.la priorización puede realizarse por consenso sin aplicar criterios preestablecido… la comunidad seleccionada publica o privada o los informantes claves son los que deben asignar los criterios y el equipo que ejecuta el proyecto debe explicar la metodología a seguir es decir debe explicarle cada criterio para que ellos puedan dar la puntuación. Vulnerabilidad: la relación entre esfuerzo y efecto Factibilidad: las limitaciones que impone la escases de recursos Viabilidad: la fuerza o control de poder que se tiene en relación a otros problemas (es el control que tiene el equipo ejecutor para solventar el problema). Trascendencia: impactos a mediano o largo plazo en el marco de transformación. Lo señalado como base de las decisiones.Segundo paso una vez realizado el diagnostico se procede a jerarquizar los problemas detectados es decir atacar los problemas de acuerdo a a importancia que tiene cada uno de ellos.

48. 0-5 MAGNIT 0-5 VULNERAB. Esta segunda acción nos permitirá seleccionar un problema con mayor puntuación que se convertirá en nuestra situación objetivo de donde partirá el nombre del proyecto. Datos tomados de Córdova Yadira (2011) pág. luego colocar el nivel de prioridad según la puntuación el problema con el total mas alto será el problema uno y así sucesivamente siguiendo la lógica numérica. . El 0 representa el menor interés y el 5 representa el mayor interés en abordarlo.Formato N (x) PARA PRIORIZAR PROBLEMAS PROYECTO: LUGAR: PERIODO: CRITERIO DE PRIORIDAD NIVEL PROBLEMA DE REALIDAD Transced. 0-5 FACTIBILIDAD 0-5 TOTAL PRIORIDAD PROBLEMA 1 PROBLEMA 2 PROBLEMA 3 PROBLEMA n * Criterio de prioridad (puntuación): coloque una puntuación de 0 a 5 según el interés que tenga el problema en cada uno de los 4 criterios. Debe sumarse y totalizar.

4. 2. 2. 1. tecnológico. Costo total de la inversión: Se refiere al monto total de la inversión del proyecto. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Presentar el árbol de problemas completo. CAPITULO II 2. los objetivos.3. 1. agrícola. Fecha de aprobación: se refiere a la fecha en que la asamblea de ciudadanos y ciudadanas aprobó y avaló el proyecto presentado 1. Participación de la Comunidad: especificar en forma precisa de qué manera la comunidad se integra durante la ejecución del proyecto y qué papel desarrollaran en él. Análisis del problema: De acuerdo a la Metodología del marco lógico.1.7. así como la situación actual de la comunidad referente al problema planteado. 9 meses en total. debe guardar relación con la inversión a ejecutar y con la necesidad a solucionar. 1. Tiempo de ejecución del Proyecto: lapso de tiempo de ejecución. Análisis de los involucrados: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Planteamiento del problema: señalar en forma precisa y clara el problema o necesidad que afecta a la comunidad. educativo.5. en letras y números. Se especifican los descriptores (palabras claves). la metodología empleada. Fuente de financiamiento: mencionar el origen de los recursos financieros para la ejecución y consolidación del proyecto 1. Enlazar con el árbol de problemas. (ver página 70-71) guía anexa. se redacta a interlineado sencillo con un máximo de trescientas (300) palabras. Municipio. Señalar los posibles efectos negativos que se producirán en el caso de no ejecutarse el proyecto. Lugar de ejecución: ubicación donde se ejecutará el proyecto: Comunidad. preciso y completo. Nombre del Proyecto: Debe ser claro. Destacándose su rol de contralor en el seguimiento y fiscalización del mismo.9. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. salud. el resultado más destacado y la conclusión más importante.3. 1.10. en el que se informa al lector sobre la temática o problema investigado. ambiental. Diagnóstico de la situación actual: indicar las causas que genera el problema y las consecuencias (efectos) que acarrean el mismo.2. 1.1.6. . Parroquia. Tipo de proyecto: definir y explicar si se trata de un proyecto de carácter social. 1.8. estado. Personas responsables: se debe mencionar las personas o profesionales responsables que realizaron el proyecto y sus respectivos números telefónicos. así como su fundamentación.Resumen del Proyecto: constituye una síntesis del proyecto desarrollado. DESARROLLO CAPITULO I 1. 2. (ver página 72-75) guía anexa.2. 1. productivo o de infraestructura. 1.

geográfico.7.8. 2. (ver página 76-80) guía anexa. 3. Análisis de objetivos: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Características socioeconómicas de la comunidad: breve descripción de las condiciones sociales y económicas de la comunidad en general donde se desarrollará el proyecto. (ver página 75-76) guía anexa. para su construcción. Estructura analítica del Proyecto: De acuerdo a la Metodología del marco lógico.5.11. a corto y mediano plazo. Recursos Financieros: Financiamiento. población u otras características relacionadas con el servicio a desarrollar. Metas: se debe expresar con suma precisión y de manera cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con el proyecto. 2. educativo.2.10. así como el resultado final esperado con el desarrollo del mismo en función de la relación de este con la necesidad planteada inicialmente. se divide en: Recursos Físicos: Materiales y Equipos.4.12. 2. condiciones. Recursos Humanos: Personal. económico. CAPITULO III 3. Descripción Cantidad Tiempo de Medio de ejecución verificación 2. 2.2.1. cultural. Objetivo general: consiste en plasmar lo que se aspira lograr con la ejecución del proyecto. deben guardar relación directa con el objetivo general y se derivan del mismo.6. 2. duración.9. 2. pero se debe seguir el procedimiento desde la página Nº 81 hasta Nº 88. 2. las limitantes que se presenten en aquellos factores. Factores que influyen en la prestación de servicios: se refiere a aquellos factores o variables que inciden de forma directa en la prestación de servicio. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. ya sea de carácter social. Matriz de Marco Lógico: Su estructura se encuentra en la página 70 guía metodológica colocar solo la matriz. tecnológico o de salud. ambiental. Objetivos específicos: señalar los objetivos que se lograran a través de la ejecución del proyecto. . (ver página 80-81) guía anexa. Características del servicio: se debe establecer en forma clara y precisa las especificaciones. legal. tipos. 3. Selección de la estrategia óptima: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Recursos necesarios: se refiere a aquellos recursos necesarios para la ejecución adecuada del proyecto. Están relacionados con los objetivos específicos. es decir.

Materiales y Equipos Monto en BsF Total de la inversión: 3. Número de personas beneficiadas: total de personas que se beneficiaran con la ejecución del proyecto y su ubicación. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.5.3. por ejemplo se puede presentar un mapa de localización y su radio de acción.1. Plan de financiamiento: Se debe indicar el origen de los recursos para el proceso de ejecución del proyecto.3. el cual debe tener como punto de partida el momento de la transferencia de los recursos financieros. FINANCIAMIENTO/BsF. Impacto social: Elaborar la descripción en la forma que el proyecto impactará en lo social a la comunidad objetivo.4. 4.MESES 2 TOTAL/BsF. ACTIVIDADES 1 3. Plan de inversión: indicar las actividades y recursos necesarios para la ejecución del proyecto y monto en bolívares.4. . 4.5. 4. Concepto Organismo Financiero Total/BsF CAPITULO IV 4. Área de influencia: indicar el área geográfica de influencia que tendrá el proyecto a desarrollar. Producto esperado: Indicar que se aspira lograr con la ejecución del proyecto.2. Impacto ambiental: indicar de manera precisa el impacto que tendrá el proyecto en el medio ambiente. Plan de ejecución: se refiere al cronograma de actividades y desembolsos. 4. TIEMPO.3.

.Sistemas de distribución y abastecimiento.1 Estudio de mercado 5.2 Memoria Descriptiva. Incluye siempre: un producto tangible o intangible. 5. mapas. Presentación del Producto o servicio: En esta parte se puede Incorporar manuales. Recordando establecer la factibilidad técnica. Ejemplo: Asignatura Administración del mercadeo 5. operativa y de costos por medio de un presupuesto.Producción sostenible en los modelos productivos 3.CAPÍTULO V 5..4 Factibilidad: técnica y financiera 5..Modelo de producción y consumo para el desarrollo endógeno.. 6. PRODUCTO O SERVICIO En esta parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solución.1 Análisis de los Resultados: De acuerdo a las técnicas e instrumentos utilizados los autores deberán razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solución en el siguiente tópico que corresponde a la propuesta del producto o servicio.1. Importante: En este punto debe ir integrado el Proyecto con las Líneas de Investigación del PNFA 1.Participación Social en la gestión de las organizaciones..6 Estructura organizativa y funcional .2 Propuesta de Producto o Servicio 5. Descripción del Producto o Servicio.Modelos administrativos También pueden relacionarlo o vincularlo con una asignatura vista en el trayecto. 5.Construcción de un nuevo modelo que facilite la eficiencia de los procesos administrativos en el ámbito de la gestión publica. 2.2.2 Planificación estratégica 5. 4. a.2. b. fllujogramas. es una presentación libre donde los participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares.3 Tecnología de producción 5. software..5 Retorno de la inversión 5. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio) 5. 5.

Caracas 1. Arnoldo Claret Veliz.009.}. Caracas Junio del 2. . Ministerio del Poder Popular Para las Comunas y Protección Social. Editorial Fenasinpres (Federación Nacional de Sindicatos de profesores de Educación Superior).999. Proyectos Comunitarios a investigación cualitativa. Lcdo.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ejemplo práctico. Comunas. Caracas2008 Proyecto Nacional Simón Bolívar.

Representante del Consejo Comunal…. 25º al 29º: Condiciones: No aplica para Proyecto . la primera corresponderá a la planificación y ejecución. responder a las normas u orientaciones institucionales referentes a la elaboración y presentación.Representante Institucional……Docente asesor Art. TUTORES Y PARTICIPANTE O TRIUNFADORES NORMAS GENERALES El PROYECTO estará dentro de las Líneas de Investigación propuestas en el Plan rector del PNF Administración. en tanto que su ejecución y presentación deberá realizarse durante el segundo y tercer trimestre de cada trayecto. a la defensa pública. la segunda. La elaboración del PROYECTO se realizará según los parámetros establecidos por la institución y de acuerdo a la planificación para presentar un producto o servicio tangible o intangible. El PROYECTO puede ser realizado por un grupo de estudiantes en número acorde a la dificultad del tema a desarrollar.Participación……Cumplir…… Art. inédito. Evaluación y Evaluadores del Proyecto Art. y no podrá utilizarse para optar a otros títulos académicos dentro y fuera de la Institución. sencillo. El proyecto se realizará en tres fases. Presentar ante los evaluadores informe oral y escrito Plan Especial de Recuperación (PER): Art.LINEAMIENTOS PARA COORDINACION DE PROYECTOS. Los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los PNF en el Marco de la Misión Sucre y Misión Alma Mater deben cumplir con gaceta Oficial N° 390.733 de fecha 10 de enero 2012. 17º: Niveles de Aprobación: Proyecto: 16 Puntos. 16º: Evaluadores: Estudiante…. y la tercera. Art. RESPONSABLES. 19º y 20º: Condiciones para la aprobación del Proyecto: Calificación mínima de 16 puntos. 15º: Criterios Pertinencia ……. período en el que se llevarán a efecto las actividades de evaluación que conduzcan a su aprobación. La planificación del PROYECTO se efectuará en el primer trimestre de cada Trayecto. El PROYECTO se caracterizará por ser original. a la presentación por escrito e incorporación de correcciones del tutor y el profesor asesor. factible.

los inscritos. Los lineamientos para esta Coordinación son: . Jurados y Estudiantes en materia que les compete.Estudiar y responder las consultas de los Responsables. a fin de que el Comité (tutor y dos jurados) evalúe el texto de investigación. LINEAMIENTOS PARA LA COORDINACIÓN DE PROYECTOS La Coordinación de PROYECTO estará conformada por el Coordinador. original y dos copias en sobre de manilla por separado. según los lapsos fijados por la coordinación. Fijándole a cada profesor un máximo de tres trabajos. . La coordinación de proyecto tiene la posteta de asignar al tutor según el área de concomimiento en que se enmarque el proyecto. entregaran ante la Coordinación de proyecto. Ellos designarán a los docentes que integraran la misma. los estudiantes deberán presentar la Primera Fase que contendrá: a) Llenar el formato para efectuar la inscripción formal de la propuesta de proyecto. b) Contenido: Capítulo I Identificación del Proyecto.PROCEDIMIENTOS Los estudiantes deberán efectuar la inscripción del nombre del PROYECTO ante la Coordinación de PROYECTOS en el Novena semana del 1er Trimestre de cada Trayecto.Velar por el cabal cumplimiento de esta normativa. quien la presidirá. Los estudiante que no efectúen la inscripción del nombre PROYECTO. así como los demás miembros del PNF Administración.Informar a la Coordinación del PNF sobre los PROYECTOS aprobados. Para la inscripción del nombre del PROYECTO. y por . Para ello. y presentan el mismo. La presentación final por escrito del PROYECTO se efectuará antes de finalizar cada trayecto. Capítulo II Justificación del Proyecto y un primer cronograma de actividades. no podrán realizar la defensa y la Coordinación de proyecto retendrá el trabajo hasta tanto cumpla con este requisito. La presentación oral del PROYECTO se efectuará en acto solemne público y consistirá en una exposición no mayor de 45 minutos sobre los aspectos fundamentales del trabajo. . el estudiante responderá las preguntas que formulen el comité evaluador. a fin de velar por el cumplimiento de la presente normativa. Finalizada tal actividad.

. talleres. cursos. supeditada a su responsabilidad. Funciones del Responsable: . . LINEAMIENTO PARA LOS RESPONSABLES El Responsable es quien se encarga de asesorar técnicamente a los integrantes de los proyectos asignados. seminarios y otras actividades académicas que se estimen necesarias para los tutorados. .Asesorar oportuna y constantemente los proyectos asignados a su cargo. talleres.Efectuar el seguimiento de los PROYECTOS a su cargo. De incumplir con sus deberes.Proponer oportunamente a la Coordinación por escrito. fecha y hora de realización de la Defensa. Los Responsables de los PROYECTOS.evaluar. .Respetar las sugerencias que el Coordinador y jurados. así como los casos no previstos en el mismo. haciendo el seguimiento durante todas las fases del trabajo. las cuales se ajusten a la realidad de la formación profesional de los estudiantes.Autorizar por escrito la presentación pública del PROYECTO elaborado por los estudiantes. seminarios y otras actividades académicas que consideran pertinentes para el PROYECTO.Dar cumplimiento a los instrumentos de control y evaluación de los PROYECTO.Notificar por escrito a los miembros del jurado el lugar. corrección. tienen la potestad de aceptar más trabajos de los asignados por la Coordinación. por lo cual deberán pasar por escrito esta aceptación.Aclarar las dudas y controversias que surjan de la aplicación de la presente normativa. quienes en conjunto con el Responsable formarán parte del mismo.Respetar las fechas límites para la consignación. . . .Notificar a la Coordinación de Proyecto que los estudiantes efectuaron las correcciones sugeridas por los jurados. el estudiante informará por escrito a la Coordinación sobre la situación confrontada a fin de tomar las correcciones requeridas. para lo cual deberá presentar el formato de seguimiento al trabajo. responsables e integrantes. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. emita en pro de mejorar la calidad del Proyecto presentado.Recomendar al estudiante la realización de cursos. . .Nombrar y asignar a los dos jurados examinadores del PROYECTO. . con los representantes de la comunidad atendida. . .

uno de ellos será el Responsable. . quienes tengan nexos de parentesco con el estudiante. .Exigir el cumplimiento del instructivo para la presentación del PROYECTO. estará integrado por tres miembros. No pueden ser miembros del Jurado o Responsable. salvo vicios de procedimiento. serán docentes propuestos por la Coordinación de PROYECTO que correspondan al área de conocimiento. los otros dos.Dar inicio y cerrar el acto de presentación de PROYECTO.Tendrá la potestad de corregir la forma y el contenido del PROYECTO. hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.Deberá notificar al Responsable las correcciones pertinentes que corresponderán ser efectuadas por los autores del PROYECTO. corrección.LINEAMIENTOS PARA LOS JURADOS El Jurado que se designe. El veredicto del Jurado será inapelable. la calificación se expresara en una escala del uno (1) al veinte (20). . La nota mínima aprobatoria será de diez y seis (16). Funciones del Jurado: . quienes emitirán una valoración cuantitativa. la Coordinación suministrará un Acta de Corrección para registrar los cambios sugeridos y esta deben ser firmada por los autores y los jurados . . fecha y hora que la Coordinación designe. . . deberá manifestar por escrito ante la Coordinación. . la causa por la cual no estuvo presente durante la Defensa de PROYECTO.Efectuar las correcciones al PROYECTO en un plazo de quince (15) días continuos. El jurado que no asista.Levantar el acta correspondiente a la evaluación una vez finalizada la presentación oral por parte de los estudiantes. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.Respetar las fechas límites para la consignación. Para ello. el mismo será sustituido por un miembro del UPTNT “Manuela Sáenz” de PROYECTO o un Docente que la Coordinación designe.Estar presente durante el acto de defensa pública en el lugar. . según los logros alcanzados. En ausencia de uno de los miembros del Jurado. La misma deberá estar firmada en original y dos copias por la totalidad de los integrantes del jurado examinador.Ser objetivo ante la evaluación.

En consecuencia. .Ajustarse a lo que indica el presente lineamiento.Consignar ante la Coordinación de PROYECTO la versión definitiva del informe encuadernado según instructivo y un disco compacto con toda la información bajo documento legible.Colocar copia legible del acta de evaluación del PROYECTO a la versión final que se entregará a la Coordinación. .Realizar un PROYECTO ajustado al área de conocimiento del PNFA. . Cuando un estudiante que se encuentre realizando el PROYECTO conjuntamente con otro(s). cuando el proyecto presente debilidades y los Jurados considere que pueden solventarse.Realizar los cambios en un período no mayor a un mes.Incorporar al PROYECTO las correcciones emitidas por los Jurados. Las sanciones a aplicar serán de anulación del trabajo. previa notificación por escrito al profesor-asesor.Considerar válidas las observaciones que el Responsable sugiera. corrección. estudiara el caso y de ser procedente designarán una nueva y única oportunidad para cumplir con tal requisito.Respetar las fechas límites para la consignación. e incorporar a otro durante la primera fase. . Funciones de los estudiantes: . por lo que el estudiante deberá desarrollar una nueva propuesta. deberá reiniciar el proceso con una nueva propuesta . . para que se considere legal su pedimento y ejercer este derecho en un lapso no mayor a cinco (5) días hábiles después de designado el jurado. serán sancionados por parte de la Coordinación de PROYECTO. no participe en la totalidad de las actividades previstas inherentes a la elaboración y presentación de éste. Los estudiantes que por razones plenamente justificadas por escrito no expongan oralmente el PROYECTO en la fecha inicialmente prevista. no se admitirá un nuevo integrante. El autor(s) del PROYECTO puede recusar por escrito válidamente a cualquiera de los miembros del Jurado. Podrá retirarse uno o dos de ellos. De comprobarse que el PROYECTO y el propio estudiante violen los lineamientos previstos en esta normativa. de lo contrario. .LINEAMIENTOS PARA LOS ESTUDIANTES Los integrantes del PROYECTO son aquellos que inscriben el mismo ante la Coordinación de PROYECTO. quien rechace deberá demostrar la causal invocada. la Coordinación de PROYECTO. Esto será notificado por escrito ante la Coordinación de PROYECTO por el resto de sus compañeros y avalado por el responsable. . no podrá continuar con el mismo. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.

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