Coordinación de La Unidad de Proyectos

FORMULACION DE PROYECTOS GUIA
(Versión Año 2012)

JUSTIFICACIÓN

El PNFA lo dictarán aquellas instituciones de Educación Universitaria que sean autorizadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitarias (MPPEU), una vez presentado y aprobado el proyecto respectivo. Entre las instituciones que participaron en la elaboración del proyecto se encuentra la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenz donde cada año los estudiantes deben presentar un Proyecto Comunitario, con miras de fortalecer el Poder Popular y construir una sociedad, Democrática Participativa y Protagónica .Esta directriz emanada por Nuestro Ministerio esta siendo acatada para ser ejecutada. El modelo de formulación y elaboración de proyectos comunitarios es una guía práctica de importancia para los estudiantes que aprobarán los Programas Nacionales de Formación en este caso de Administración; este modelo presenta una serie de técnicas y herramientas que permiten darle forma y respuesta a las ideas y necesidades que se plantean continuamente en cualquier sector o actividad que se desarrolle en el contexto de una sociedad, por ello, se debe proveer la posibilidad de formar profesionales que estén en capacidad de aplicar metodologías para atender necesidades específicas y que a su vez, forjen criterios en la toma de decisiones para alternativas de inversión social o productiva. Un proyecto no es más que tratar de encontrar una respuesta adecuada al planteamiento de una necesidad humana por satisfacer: alimentación, empleo, vivienda, recreación, educación, salud, política, defensa, cultura, etc. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. Dentro del PNF Administración el Proyecto se utiliza como estrategia central de formación, que están orientadas a conformar y consolidar comunidades de conocimientos y aprendizaje para la transformación y apropiación social del conocimiento, en beneficio de la nación y de las comunidades fortaleciendo el desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación.

¿Qué es un Proyecto? El Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto Proyecto, de acuerdo a la Resolución No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando: Los Proyectos son unidades curriculares de integración de saberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo. El proyecto deberá ser desarrollado en etapas, las cuales corresponderán a los tres trimestres de cada trayecto asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo deberá comprender la integración multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Además, el proyecto implica la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación. El informe final, se presentará en el último trimestre del trayecto correspondiente, y será evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comité integrado por el tutor y dos especialistas y la autoevaluación. Cabe señalar que todos los proyectos deberán establecer una relación directa con el Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2013) y las líneas de investigación respectivamente. Con respecto a esto, los PNF son…: un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.

en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista.Además. página 2. 13) . (TheLogical Framework Approach. critica. tienen como finalidad…: transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora. en la preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica. AusGUIDElines. ejecución y evaluación de proyectos. diseño. Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificación y valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país. la orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes interesadas. AusAID. en la implementación de los proyectos aprobados y en el Monitoreo. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva República Socialista que se quiere. cultural. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad. ¿Qué es un Proyecto Comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. creadora. ambiental. innovadora y socio-política. Definición Metodología de Marco Lógico La Metodología de Marco Lógico (MML) es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos. revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos. en la valoración del diseño de los proyectos.

b) Fracasos en la ejecución por no estar claramente definidas las responsabilidades y no contar con métodos para el adecuado seguimiento y control e c) inexistencia de una base objetiva y consensuada para comparar lo planificado con los resultados efectivos. la MML es utilizada en varios países latinoamericanos. la ONU ha incorporado la MML en los formatos para la presentación de proyectos empleados por diversas agencias. a veces con algunas variaciones. la cual utiliza la MML como parte de su método “Planificación de proyectos orientada a objetivos . la U. Sin más preámbulo lean y utilicen la información aquí suministrada.Origen del método El uso de la MML tiene su origen en el desarrollo de técnicas de administración por objetivos en la década de 1960. El método fue elaborado buscando evitar tres problemas frecuentes en proyectos de variado tipo y monto: a) la existencia de múltiples objetivos en un proyecto y la inclusión de actividades no conducentes al logro de estos. Además. A principios de los años 70. Naciones Unidas utiliza una variante de la MML para la planificación y control de su programa de trabajo en el “IntegratedMonitoring and DocumentationInformationSystem (IMDIS)”. Más recientemente el BID ha estado impulsando fuertemente en Latinoamérica el uso de la MML4. Asimismo. el método de la MML ha sido adoptado.S. .ZOPP (ZielOrientierte Project Planung). Una de las primeras fue la GTZ. por numerosas otras agencias e instituciones. Agency for International Development – USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional) comenzó formalmente a utilizar la MML en la planificación de sus proyectos. Desde su implementación en USAID.

VERSION 2012. Esp. Esp. Judith Peña. Lcda. M. Elaborado por: Econ. Esther Coromoto Torres Supervisado por: Lcda. Colaboración: Ing.ScJesús Rivera. Diana Mora. Lcdo. Isabel peña Coordinadora de los Proyectos del PNFA .

puntuación. Márgenes 1. ed. Para los lados superior. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. por lo que debe preparar el material exactamente como se le indica en el siguiente texto. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. Evitar usar abreviaturas. notas al pie de página. inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. 4. 2. cuadros y gráficos.).. pp. Lenguaje y estilo 1. mejor aún. seguido de las siglas entre paréntesis. 3. 2. en mayúscula y sin puntuación (UNA. aclaratorias entre paréntesis. (Vol. Sólo se usan en las listas de referencia. En la página de inicio de cada capítulo. PNL). 5. Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo. La lista de referencias se trascribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. 3. La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador). ONU.. . redacción en tercera persona o. La construcción de párrafos. UPEL.MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESION El estudiante es el responsable por la presentación correcta de su proyecto comunitario. en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’. el margen superior será de 5 cm. Formal. La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas.

antes y después de los subtítulos. Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo. 2. Letra preferiblemente Arial. No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto. A partir de la introducción. lista de referencias y nota de pie de página. 3. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. El texto se escribirá a espacio y medio. la dedicatoria. El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos. Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. tamaño carta. . 12. 2. En párrafos separados: 1. así como entre cada autor en la lista de referencias. 4.anexos y la lista de referencias). resumen. llevan números arábigos. (b). El resumen. con sangría de 5 espacios la primera línea. Papel bond base 20. 2. Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centradas (inicio de capítulo. Interlineado 1. lista de cuadros y/o gráficos. introducción. cuadros. 3. Cournier o Times New Roman No. Trascripción e impresión 1. lista de referencia y los anexos deben comenzar en página nueva. color blanco. gráficos. agradecimiento. 5. [número y punto]. incluso los anexos. índice general. Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: Con letras entre paréntesis (a). delos cuadros y gráficos. inicio de capítulo. 4.Paginación 1.

El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas. 2. sólo se coloca Cuadro 3 (cont. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota. Se enumeran en forma consecutiva. Si el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio.) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos. con números arábigos. Ejemplo.5. Datos tomados de González (1999). ejemplo Figura 3 o Gráfico 4. Presentación de gráficos y figuras 1. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3). al margen izquierdo. al margen izquierdo. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. Presentación de cuadros y tablas 1.). Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4. 2. 4. 3. En ambos casos debe utilizarse negrillas. luego separado por un punto se escribe la referencia. de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. Se enumeran en forma consecutiva. Después en letra negrita normal se coloca el título. También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas. abreviaturas. Si continua en la otra página. no se repite el nombre. .Nota. se puede remitir a éstos utilizando paréntesis (ver Cuadro 3) 3. en letras negritas normal. símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior.

1986. Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra.. 8.. Valdez. 9. sin sangría en la primera línea. 1982). 1990. Citas con más de 40 palabras van en bloque. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría.4. seguido de cualquiera de estas expresiones: “et als”. 4. y luego se coloca el año de la publicación. 5. 2000). Citas cortas. Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (. El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (“entre comillas” y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio. p. O si se prefiere Watson (c. 10. .). Cuidar la ortografía en losnombres de los autores y constatar bien el año. Romero.en Lazarus. Pie de página se restringirán al mínimo. En la lista de referencias se cita a Lazaurus. “y cols” o “y otros”. 7. 3. Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. 1982). La utilización de citas textuales. depende de la redacción del encabezado). Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético) Citas y Referencias 1. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. así como su extensión deben estar plenamente justificadas. 1992. Citas de tres (3) o más autores. la primera vez se deben nombrar todos. Blanco. citado en Lazarus. Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes […] 6. a espacio sencillo y no lleva comillas). 2.

Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan: …es un instrumento metodológico analítico para la planificación. distrito o municipio. se ordena primero la más antigua. orientado hacia: * La definición de objetivos de desarrollo . Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”. 13. el punto va después del paréntesis. el apellido y la inicial del nombre. Ejemplo The BritishPsychologicalSociety (se ordena por la B). Sólo en mayúscula la primera letra. pueden contribuir a alcanzar el “objetivo último” de integración comunitaria y cohesión social. 12. ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos. Del Moral). 50). Si un autor tiene varias publicaciones. Si tiene varias en un mismo año. Ejemplo (Peña. Como institución pública al servicio de los ciudadanos. La participación ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. ENFOQUE METODOLÓGICO: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto. La lista de referencias se organiza en orden alfabético. como herramientas complementarias del trabajo profesional en el ámbito micro-local. Romero. para los trayectos siguientes se efectuaran el proyecto bajo el enfoque del marco lógico. según Basagoiti y Bru (2002): Las metodologías participativas. la cual estará dirigida en la perspectiva investigación acción participante en el primer trayecto. se ordena según el prefijo (De La Torre. ejecución y evaluación de proyectos basado en la lógica de causa-efecto. 14. La investigación acción participativa implica. transparencia. 2000. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne&Peshkin). se escribe una letra minúscula después del año (1990a. de eficiencia. deben estar también comprometidos con el medio local en términos de calidad. 15. 16. comunicación y participación. p. como un barrio. (p. Si el apellido del autor es compuesto. optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad. los profesionales del área de la salud. Al final de una cita. En inglés por un “&”. Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. NORMAS GENERALES EQUIPOS DE TRABAJO: deberán estar integrados por mínimo cuatro (4) estudiantes y un máximo de cinco (5) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF Administración.11. 1990b). 1) Con respecto al marco lógico.

para ello deberá entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. así como la situación de cambio esperada o situación futura en el mediano y largo plazo. (p. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravío. serán revisados por los jurados y de sugerir correcciones. las estrategias. en los afectados o beneficiarios del desarrollo. medios y evaluación del proyecto. Los mismos. El trabajo final deberá estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versión actualizada para la fecha de entrega. utilizando CD. . FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LA COPIA DIGITAL: Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final. con su respectiva Acta de Evaluación y junto con la copia en digital. los estudiantes las realizarán de manera que la versión final esté óptima para dejarla en la biblioteca empastada.* Los grupos de beneficiarios del desarrollo * Y la participación activa de los involucrados en el desarrollo Este instrumento metodológico permite la identificación de un conjunto de conceptos interdependientes que describen en una matriz los aspectos operativos y más relevantes de un proyecto de desarrollo. Esta matriz visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto. El logotipo de la institución es obligatorio. el Participante entregará la copia electrónica del trabajo. 17) Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusión a la metodología pertinente según el proyecto FORMATO DE PRESENTACIÓN: La Coordinación de Proyectos fijará la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comité Evaluador ( 2 Jurados y 1 responsable)r. identificado con el título del trabajo y la fecha del mismo. El CD se identificará con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara superior de acuerdo con el diseño que se presenta seguidamente.

Nombre del Proyecto. 2. (Se presenta formato).8. VIII.10. Fecha de aprobación. VI. (Se presenta formato). PORTADA. (Se presenta formato).7. 2. 1. 1. Personas responsables. Tiempo de ejecución del Proyecto. Participación de la Comunidad 1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. (OPCIONAL). PAGINA DE APROBACION. Factores que influyen en la prestación de servicios. Planteamiento del problema. CAPITULO II 2. II. PAGINA DE DERECHO DE AUTOR. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Análisis de los involucrados. V.1. (Se presenta formato). 1.7. 2. (Se presenta formato). I. CAPITULO I 1. 1.3.8. RESUMEN CUERPO DEL TRABAJO Es la estructura total del Proyecto.3. Análisis de objetivos 2. IX. (Se presenta formato).2.2. . 1.9.ESQUEMA QUE DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES EN SU TRABAJO FINAL PARTES PRELIMINARES: Son aquellas que anteceden al cuerpo del trabajo. Análisis del problema 2.6. Fuente de financiamiento. Objetivos específicos. Lugar de ejecución. INDICE FIGURAS. IV. CARATULA.4. 1. INDICE DE TABLAS. III. 2. INDICE DE CONTENIDO. (Se presenta formato). Diagnóstico de la situación actual.4. 1. AGRADECIMIENTO.5.1. VII. 2. Tipo de proyecto. Objetivo general. 2. 1.5. Costo total de la inversión.6. Características socioeconómicas de la comunidad. 1. Su objetivo es preparar al lector para que obtenga una idea general del proyecto comunitario.

4.5. 4. . 3. 2.2 Planificación estratégica para las etapas del ciclo de 5. Matriz de Marco Lógico.1. 4. Número de personas beneficiadas. (Se presenta formato). CAPITULO IV 4.2. Impacto ambiental. Selección de la estrategia óptima.5 Retorno de la inversión 5. 3. Recursos necesarios. Características del servicio.1.9.6 Estructura organizativa y funcional vida del producto PARTES FINALES. (Se presenta formato).10. Estructura analítica del Proyecto. Plan de financiamiento. APENDICE (SI LOS HUBIERE). Impacto social. 4. ANEXOS (SI LOS HUBIERE).2. (Se presenta formato). Producto esperado.4.1 Estudio de mercado 5.2.12. 2. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION.3. Metas.3 Tecnología de producción 5. 3.4 Factibilidad: técnica y financiera 5. Su objetivo es sustentar el proyecto comunitario para que obtenga validez real y sustento teórico. 3. Plan de ejecución. Plan de inversión. Son aquellas que finiquitan el cuerpo del trabajo. BIBLIOGRAFIA. Área de influencia 5.5. 4.11. CAPITULO III 3. 3. 2. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.3. PRODUCTO O SERVICIO 5.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA. Mes.XXX. V.I.I. EDO. Año. .I.XX.XXX La Fría.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XXX. V.XXX.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX. V.I. V.XXX. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C.XXX. V.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.

XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. .XX.XXX La Fría. V. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C. V.XXX.XXX.I.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. EDO. APELLIDO NOMBRE C.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XXX Responsable: TITULO. V. Mes.XXX. Año. V.V-XX.XX.XX.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.I.I.XXX.XX.I.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA.XXX.

______________________ NOMBRE APELLIDO C. De esta manera todos los integrantes del mismo entregan a la Universidadla custodia. el cual pasa a engrosar el patrimonio bibliográfico de esta casa de estudio con el único objetivo de fortalecer cada día más los Programas Nacionales de Formación en Administración.I .concedemos gratuitamente.DERECHO DE AUTOR Por medio de la presente.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C. así como publicarlo o reproducirlo.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C. la conservación y la disposición del proyecto. a la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenzel derecho exclusivo de difundir toda la información que se presenta en este proyecto comunitario.

C.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX. La fría.I.XX.I.XX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.I. Apellido Nombre. C. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. C.para obtar en este primer trayecto al titulo de asistente adminstrativo Calificacion _______________ PTOS.XX.I.V.XXX Apellido Nombre. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. informe indispensable para poder optar a la certificación de Asistente Administrativo.V.XXX. V.I.XXX. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.058 y la resolucion 3325. . de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX.XXX.

058 y la resolucion 3325.XXX. C. Calificacion _______________ PTOS. . Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. Apellido Nombre.I.XX.XX. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.I.I. informe indispensable para poder optar a la certificación de Técnico Superior Universitario En Administración.V.XX. V. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.V.XXX. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX.para obtar en este primer trayecto al titulo de Técnico Superior Universitario En Administración.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.I.XXX. La fría.I. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. C.XXX.XXX Apellido Nombre. C. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

informe indispensable para poder optar a la certificación de Licenciado En Administración. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.I. C.XX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.V.XXX. .XXX. Calificacion _______________ PTOS.I.XXX.I.para obtar en este primer trayecto al titulo de Licenciado En Administración.XXX Apellido Nombre. V.I.XXX.I.XXX.058 y la resolucion 3325. La fría.V. Apellido Nombre. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. C.XX. C.XX.

13 Tabla N° 2 Participantes y responsables……………………………………….. Capítulo I...... Pág. 17 Figura N° 3 Árbol del problema……………………………………… 24 Figura N° 4 Árbol de los objetivos…………………………………… 27 Figura N° 5 Árbol de acciones………………………………………. ÍNDICE DE FIGURAS Figura N° 1 Plano urbano de la ubicación de CONARLPAL 9 T. Tiempo de ejecución del proyecto………………………………………… Costo total de la inversión………………………………………………… Fuentes de financiamiento………………………………………………. 28 Figura N° 6 Estructura analítica del proyecto………………………… Según el número de figuras Modelos……………….A. 9 9 10 11 11 11 12 13 ÍNDICE DE TABLAS Pág... 29-30-31-32 Tabla N° 5 Matriz del marco lógico……………………………………………….. Así sucesivamente………………………………. .………………….. 10 Tabla N° 1 Diagrama de GANTT………………………………. 35 Tabla N° 7 Ejecución del proyecto………………………………………………. Tipo de proyecto…………………………………………………………… Fecha de aprobación……………………………………………….. 36 Tabla N° 8 Plan de financiamiento………………………………………………. Según el número de tablas………………..2 ……………………………………………………………………………. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto…………………………………………………… Lugar de ejecución………………………………………………………….ESTOS SON EJEMPLOS PRACTICOS ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. 14 Figura N° 2 Identificación de los involucrados………………………….. 35 Tabla N° 6 Materiales y equipos……………………………………………….. 16 Tabla N° 3 Identificación y selección de involucrados…………………… 26 Tabla N° 4 Diagrama de metas………………………………………………..

en la tercera línea democracia participativa protagónica con los trabajos y actividades desarrolladas en todo el año académico se consolidara la organización social para transformar debilidades individuales en fuerzas colectivas desde el ámbito público o privado . existen infinidades de técnicas diagnóstica en el caso nuestro como PNFA se les proporciona una excelente herramienta para diagnosticar pero enmarcada en una nueva concepción como lo es el diagnóstico participativo social transformador los métodos y técnicas que este proporciona garantiza el fin último del Plan Socialista Simón Bolívar 2007-2013 en la primera líneas con los proyectos nos proponemos refundar la nación venezolana bajo principios humanista creando. en la segunda línea la suprema felicidad social la ejecución de estos permitirá la construcción de una estructura social incluyente desde los enfoques productivos humanistas y endógenos que deben apoyarse en las herramientas administrativas sociales para garantizar la permanencia de cada uno de ellos en el tiempo. verificación y evaluación de la práctica profesional”. . permitiendo la contratación. (2003) Un diagnóstico participativo social transformador “constructo sistemático ordenado y racional. el ideal profesional un egresado con un fiel principio social. que posibilita el análisis de la realidad desde un enfoque múltiple y globalizador. M. Entonces primero se debe delimitar el espacio donde se detectaran las necesidades sociales públicas o privadas luego se emplean procedimientos individuales o grupales para evaluar las necesidades para ambos es aceptable la aplicación de la matriz FODA o la modalidad de informantes claves ya sea por un registro audiovisual . También la cuarta línea cada proyecto ejecutado en los Municipios que son acogidos en esta casa de estudio se podrá gestar un modelo de desarrollo territorial con un ambiente sustentable generando algunas semillas para el futuro laboral de nuestras y nuestros egresados. Según Martín.A los estudiantes: Con la pretendida intención de contribuir a su formación es de vital importancia resaltar que antes de “iniciar” un proyecto deben realizar un diagnostico previo a la comunidad o ente privado seleccionado. ahora bien en la cuarta línea modelo productivo socialista romper las barreras del capitalismo gestando desde la universidad nuevas estructuras para satisfacer las necesidades humanas.

Formato N (X) SINTESIS DE ANALISIS FODA ESPACIO DE ANÁLISIS (Situaciones) AMBIENTE INTERNO (son parte de nosotros) FORTALEZAS AMBIENTE EXTRENO (están por venir) OPORTUNIDADES SITUACIONES FAVORABLES DEBILIDADES SITUACIONES DESFAVORABLES AMENAZAS Organización : Sello Húmedo: .

va a repercutir ene le logro de eficacia y/o de legitimidad en el proceso.      . Lo señalado como base de las decisiones. Trascendencia: impactos a mediano o largo plazo en el marco de transformación.Segundo paso una vez realizado el diagnostico se procede a jerarquizar los problemas detectados es decir atacar los problemas de acuerdo a a importancia que tiene cada uno de ellos. A efectos de este trabajo propones el siguiente formato tomado de Córdova Yadira (2011) libro Construyendo Cambios conducción y planificación estratégica de proyectos de cambios. Vulnerabilidad: la relación entre esfuerzo y efecto Factibilidad: las limitaciones que impone la escases de recursos Viabilidad: la fuerza o control de poder que se tiene en relación a otros problemas (es el control que tiene el equipo ejecutor para solventar el problema).la priorización puede realizarse por consenso sin aplicar criterios preestablecido… la comunidad seleccionada publica o privada o los informantes claves son los que deben asignar los criterios y el equipo que ejecuta el proyecto debe explicar la metodología a seguir es decir debe explicarle cada criterio para que ellos puedan dar la puntuación. Magnitud: el peso y tamaño de los problemas priorizados. Es decir tratar de tomar la decisión sobre la base de la relación entre asumir “Mi capacidad de enfrentar y la eficacia de este enfrentamiento.

Formato N (x) PARA PRIORIZAR PROBLEMAS PROYECTO: LUGAR: PERIODO: CRITERIO DE PRIORIDAD NIVEL PROBLEMA DE REALIDAD Transced. 0-5 MAGNIT 0-5 VULNERAB. luego colocar el nivel de prioridad según la puntuación el problema con el total mas alto será el problema uno y así sucesivamente siguiendo la lógica numérica. 0-5 FACTIBILIDAD 0-5 TOTAL PRIORIDAD PROBLEMA 1 PROBLEMA 2 PROBLEMA 3 PROBLEMA n * Criterio de prioridad (puntuación): coloque una puntuación de 0 a 5 según el interés que tenga el problema en cada uno de los 4 criterios. Esta segunda acción nos permitirá seleccionar un problema con mayor puntuación que se convertirá en nuestra situación objetivo de donde partirá el nombre del proyecto. . Debe sumarse y totalizar. Datos tomados de Córdova Yadira (2011) pág. 48. El 0 representa el menor interés y el 5 representa el mayor interés en abordarlo.

ambiental. tecnológico. DESARROLLO CAPITULO I 1. 1. Análisis del problema: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. 1. en letras y números. Señalar los posibles efectos negativos que se producirán en el caso de no ejecutarse el proyecto. Diagnóstico de la situación actual: indicar las causas que genera el problema y las consecuencias (efectos) que acarrean el mismo. así como la situación actual de la comunidad referente al problema planteado. los objetivos.8. (ver página 70-71) guía anexa. Planteamiento del problema: señalar en forma precisa y clara el problema o necesidad que afecta a la comunidad. 2. 2. (ver página 72-75) guía anexa. Personas responsables: se debe mencionar las personas o profesionales responsables que realizaron el proyecto y sus respectivos números telefónicos. el resultado más destacado y la conclusión más importante. agrícola. Lugar de ejecución: ubicación donde se ejecutará el proyecto: Comunidad. Fecha de aprobación: se refiere a la fecha en que la asamblea de ciudadanos y ciudadanas aprobó y avaló el proyecto presentado 1. así como su fundamentación.1.5. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO.Resumen del Proyecto: constituye una síntesis del proyecto desarrollado. 1. 1.10. debe guardar relación con la inversión a ejecutar y con la necesidad a solucionar. se redacta a interlineado sencillo con un máximo de trescientas (300) palabras. 1.7. Presentar el árbol de problemas completo. Destacándose su rol de contralor en el seguimiento y fiscalización del mismo. 9 meses en total. la metodología empleada.9. salud. Participación de la Comunidad: especificar en forma precisa de qué manera la comunidad se integra durante la ejecución del proyecto y qué papel desarrollaran en él.1. 1. Municipio. Se especifican los descriptores (palabras claves).6.3. preciso y completo. educativo.3. Parroquia. estado. Análisis de los involucrados: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Fuente de financiamiento: mencionar el origen de los recursos financieros para la ejecución y consolidación del proyecto 1. Tiempo de ejecución del Proyecto: lapso de tiempo de ejecución.4.2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Enlazar con el árbol de problemas. en el que se informa al lector sobre la temática o problema investigado. Nombre del Proyecto: Debe ser claro. Costo total de la inversión: Se refiere al monto total de la inversión del proyecto. 1. . 2. Tipo de proyecto: definir y explicar si se trata de un proyecto de carácter social. 1. productivo o de infraestructura. CAPITULO II 2.2.

Características del servicio: se debe establecer en forma clara y precisa las especificaciones. Estructura analítica del Proyecto: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Características socioeconómicas de la comunidad: breve descripción de las condiciones sociales y económicas de la comunidad en general donde se desarrollará el proyecto. ya sea de carácter social. Selección de la estrategia óptima: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. a corto y mediano plazo. condiciones. Metas: se debe expresar con suma precisión y de manera cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con el proyecto. Recursos Financieros: Financiamiento. Matriz de Marco Lógico: Su estructura se encuentra en la página 70 guía metodológica colocar solo la matriz. cultural. Están relacionados con los objetivos específicos. geográfico.9. 2. 2.2. deben guardar relación directa con el objetivo general y se derivan del mismo. legal. .4. económico. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. (ver página 76-80) guía anexa. Análisis de objetivos: De acuerdo a la Metodología del marco lógico.2. CAPITULO III 3. 3. 2.1.10.11. Objetivos específicos: señalar los objetivos que se lograran a través de la ejecución del proyecto. 2. las limitantes que se presenten en aquellos factores. (ver página 80-81) guía anexa. se divide en: Recursos Físicos: Materiales y Equipos. educativo.8. (ver página 75-76) guía anexa.5. Factores que influyen en la prestación de servicios: se refiere a aquellos factores o variables que inciden de forma directa en la prestación de servicio. población u otras características relacionadas con el servicio a desarrollar. tipos. es decir. Recursos Humanos: Personal.6. 2. tecnológico o de salud. para su construcción. 3. Descripción Cantidad Tiempo de Medio de ejecución verificación 2. 2. Recursos necesarios: se refiere a aquellos recursos necesarios para la ejecución adecuada del proyecto. pero se debe seguir el procedimiento desde la página Nº 81 hasta Nº 88. 2. ambiental. Objetivo general: consiste en plasmar lo que se aspira lograr con la ejecución del proyecto.12.7. así como el resultado final esperado con el desarrollo del mismo en función de la relación de este con la necesidad planteada inicialmente. duración.

4.4. Impacto ambiental: indicar de manera precisa el impacto que tendrá el proyecto en el medio ambiente.2. Área de influencia: indicar el área geográfica de influencia que tendrá el proyecto a desarrollar. 4. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4. por ejemplo se puede presentar un mapa de localización y su radio de acción.3. Plan de inversión: indicar las actividades y recursos necesarios para la ejecución del proyecto y monto en bolívares. 4. Producto esperado: Indicar que se aspira lograr con la ejecución del proyecto.MESES 2 TOTAL/BsF. Concepto Organismo Financiero Total/BsF CAPITULO IV 4.4. Número de personas beneficiadas: total de personas que se beneficiaran con la ejecución del proyecto y su ubicación. Plan de financiamiento: Se debe indicar el origen de los recursos para el proceso de ejecución del proyecto. FINANCIAMIENTO/BsF. . TIEMPO. ACTIVIDADES 1 3. Plan de ejecución: se refiere al cronograma de actividades y desembolsos. 4. Impacto social: Elaborar la descripción en la forma que el proyecto impactará en lo social a la comunidad objetivo.5.5.3. el cual debe tener como punto de partida el momento de la transferencia de los recursos financieros.3.1. Materiales y Equipos Monto en BsF Total de la inversión: 3.

4. 2.Construcción de un nuevo modelo que facilite la eficiencia de los procesos administrativos en el ámbito de la gestión publica. mapas..6 Estructura organizativa y funcional . fllujogramas.4 Factibilidad: técnica y financiera 5.. Importante: En este punto debe ir integrado el Proyecto con las Líneas de Investigación del PNFA 1. b.CAPÍTULO V 5.2.2.3 Tecnología de producción 5.Modelos administrativos También pueden relacionarlo o vincularlo con una asignatura vista en el trayecto.1. Ejemplo: Asignatura Administración del mercadeo 5. software.5 Retorno de la inversión 5.Participación Social en la gestión de las organizaciones.1 Análisis de los Resultados: De acuerdo a las técnicas e instrumentos utilizados los autores deberán razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solución en el siguiente tópico que corresponde a la propuesta del producto o servicio. 6. PRODUCTO O SERVICIO En esta parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solución. Descripción del Producto o Servicio. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio) 5.. es una presentación libre donde los participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. 5. operativa y de costos por medio de un presupuesto. Recordando establecer la factibilidad técnica.2 Planificación estratégica 5.Producción sostenible en los modelos productivos 3.Sistemas de distribución y abastecimiento. Incluye siempre: un producto tangible o intangible. 5.. Presentación del Producto o servicio: En esta parte se puede Incorporar manuales.1 Estudio de mercado 5. a...Modelo de producción y consumo para el desarrollo endógeno. 5.2 Memoria Descriptiva.2 Propuesta de Producto o Servicio 5.

Editorial Fenasinpres (Federación Nacional de Sindicatos de profesores de Educación Superior).}.999. Caracas2008 Proyecto Nacional Simón Bolívar. Ministerio del Poder Popular Para las Comunas y Protección Social. Comunas. .REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ejemplo práctico. Proyectos Comunitarios a investigación cualitativa. Lcdo. Arnoldo Claret Veliz. Caracas 1.009. Caracas Junio del 2.

25º al 29º: Condiciones: No aplica para Proyecto . a la presentación por escrito e incorporación de correcciones del tutor y el profesor asesor. período en el que se llevarán a efecto las actividades de evaluación que conduzcan a su aprobación. La elaboración del PROYECTO se realizará según los parámetros establecidos por la institución y de acuerdo a la planificación para presentar un producto o servicio tangible o intangible.Representante del Consejo Comunal…. RESPONSABLES. responder a las normas u orientaciones institucionales referentes a la elaboración y presentación. y la tercera. la segunda.Participación……Cumplir…… Art.LINEAMIENTOS PARA COORDINACION DE PROYECTOS. 19º y 20º: Condiciones para la aprobación del Proyecto: Calificación mínima de 16 puntos. El proyecto se realizará en tres fases. a la defensa pública. Evaluación y Evaluadores del Proyecto Art.733 de fecha 10 de enero 2012. Presentar ante los evaluadores informe oral y escrito Plan Especial de Recuperación (PER): Art. TUTORES Y PARTICIPANTE O TRIUNFADORES NORMAS GENERALES El PROYECTO estará dentro de las Líneas de Investigación propuestas en el Plan rector del PNF Administración.Representante Institucional……Docente asesor Art. El PROYECTO puede ser realizado por un grupo de estudiantes en número acorde a la dificultad del tema a desarrollar. La planificación del PROYECTO se efectuará en el primer trimestre de cada Trayecto. inédito. sencillo. factible. 16º: Evaluadores: Estudiante…. 15º: Criterios Pertinencia ……. la primera corresponderá a la planificación y ejecución. Art. Los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los PNF en el Marco de la Misión Sucre y Misión Alma Mater deben cumplir con gaceta Oficial N° 390. 17º: Niveles de Aprobación: Proyecto: 16 Puntos. El PROYECTO se caracterizará por ser original. en tanto que su ejecución y presentación deberá realizarse durante el segundo y tercer trimestre de cada trayecto. y no podrá utilizarse para optar a otros títulos académicos dentro y fuera de la Institución.

.Estudiar y responder las consultas de los Responsables. quien la presidirá. los inscritos. y presentan el mismo. el estudiante responderá las preguntas que formulen el comité evaluador. Ellos designarán a los docentes que integraran la misma.Velar por el cabal cumplimiento de esta normativa. b) Contenido: Capítulo I Identificación del Proyecto. Finalizada tal actividad. Capítulo II Justificación del Proyecto y un primer cronograma de actividades. Jurados y Estudiantes en materia que les compete. según los lapsos fijados por la coordinación. original y dos copias en sobre de manilla por separado. .Informar a la Coordinación del PNF sobre los PROYECTOS aprobados. La presentación oral del PROYECTO se efectuará en acto solemne público y consistirá en una exposición no mayor de 45 minutos sobre los aspectos fundamentales del trabajo.PROCEDIMIENTOS Los estudiantes deberán efectuar la inscripción del nombre del PROYECTO ante la Coordinación de PROYECTOS en el Novena semana del 1er Trimestre de cada Trayecto. y por . Para ello. Fijándole a cada profesor un máximo de tres trabajos. así como los demás miembros del PNF Administración. a fin de que el Comité (tutor y dos jurados) evalúe el texto de investigación. LINEAMIENTOS PARA LA COORDINACIÓN DE PROYECTOS La Coordinación de PROYECTO estará conformada por el Coordinador. Los estudiante que no efectúen la inscripción del nombre PROYECTO. no podrán realizar la defensa y la Coordinación de proyecto retendrá el trabajo hasta tanto cumpla con este requisito. entregaran ante la Coordinación de proyecto. Para la inscripción del nombre del PROYECTO. La presentación final por escrito del PROYECTO se efectuará antes de finalizar cada trayecto. La coordinación de proyecto tiene la posteta de asignar al tutor según el área de concomimiento en que se enmarque el proyecto. los estudiantes deberán presentar la Primera Fase que contendrá: a) Llenar el formato para efectuar la inscripción formal de la propuesta de proyecto. a fin de velar por el cumplimiento de la presente normativa. Los lineamientos para esta Coordinación son: .

por lo cual deberán pasar por escrito esta aceptación. . el estudiante informará por escrito a la Coordinación sobre la situación confrontada a fin de tomar las correcciones requeridas.Recomendar al estudiante la realización de cursos. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. Los Responsables de los PROYECTOS.Aclarar las dudas y controversias que surjan de la aplicación de la presente normativa. las cuales se ajusten a la realidad de la formación profesional de los estudiantes.evaluar. tienen la potestad de aceptar más trabajos de los asignados por la Coordinación.Nombrar y asignar a los dos jurados examinadores del PROYECTO. . . . .Autorizar por escrito la presentación pública del PROYECTO elaborado por los estudiantes.Notificar por escrito a los miembros del jurado el lugar. . De incumplir con sus deberes.Efectuar el seguimiento de los PROYECTOS a su cargo. Funciones del Responsable: . con los representantes de la comunidad atendida. seminarios y otras actividades académicas que se estimen necesarias para los tutorados. corrección. . talleres. LINEAMIENTO PARA LOS RESPONSABLES El Responsable es quien se encarga de asesorar técnicamente a los integrantes de los proyectos asignados. fecha y hora de realización de la Defensa. talleres.Notificar a la Coordinación de Proyecto que los estudiantes efectuaron las correcciones sugeridas por los jurados. supeditada a su responsabilidad. para lo cual deberá presentar el formato de seguimiento al trabajo. cursos. . emita en pro de mejorar la calidad del Proyecto presentado.Respetar las fechas límites para la consignación. haciendo el seguimiento durante todas las fases del trabajo. . seminarios y otras actividades académicas que consideran pertinentes para el PROYECTO. . . así como los casos no previstos en el mismo.Proponer oportunamente a la Coordinación por escrito. quienes en conjunto con el Responsable formarán parte del mismo. . responsables e integrantes.Dar cumplimiento a los instrumentos de control y evaluación de los PROYECTO.Asesorar oportuna y constantemente los proyectos asignados a su cargo.Respetar las sugerencias que el Coordinador y jurados.

. . El veredicto del Jurado será inapelable. Funciones del Jurado: . . La nota mínima aprobatoria será de diez y seis (16). la calificación se expresara en una escala del uno (1) al veinte (20). hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. En ausencia de uno de los miembros del Jurado. deberá manifestar por escrito ante la Coordinación. Para ello.Exigir el cumplimiento del instructivo para la presentación del PROYECTO.Tendrá la potestad de corregir la forma y el contenido del PROYECTO. . La misma deberá estar firmada en original y dos copias por la totalidad de los integrantes del jurado examinador. quienes emitirán una valoración cuantitativa. corrección. salvo vicios de procedimiento.Ser objetivo ante la evaluación.Dar inicio y cerrar el acto de presentación de PROYECTO.LINEAMIENTOS PARA LOS JURADOS El Jurado que se designe. El jurado que no asista.Efectuar las correcciones al PROYECTO en un plazo de quince (15) días continuos. la causa por la cual no estuvo presente durante la Defensa de PROYECTO. No pueden ser miembros del Jurado o Responsable. la Coordinación suministrará un Acta de Corrección para registrar los cambios sugeridos y esta deben ser firmada por los autores y los jurados . estará integrado por tres miembros. . fecha y hora que la Coordinación designe. serán docentes propuestos por la Coordinación de PROYECTO que correspondan al área de conocimiento. .Levantar el acta correspondiente a la evaluación una vez finalizada la presentación oral por parte de los estudiantes.Respetar las fechas límites para la consignación. . los otros dos. según los logros alcanzados.Deberá notificar al Responsable las correcciones pertinentes que corresponderán ser efectuadas por los autores del PROYECTO.Estar presente durante el acto de defensa pública en el lugar. el mismo será sustituido por un miembro del UPTNT “Manuela Sáenz” de PROYECTO o un Docente que la Coordinación designe. uno de ellos será el Responsable. quienes tengan nexos de parentesco con el estudiante. . verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.

Esto será notificado por escrito ante la Coordinación de PROYECTO por el resto de sus compañeros y avalado por el responsable.Consignar ante la Coordinación de PROYECTO la versión definitiva del informe encuadernado según instructivo y un disco compacto con toda la información bajo documento legible.Considerar válidas las observaciones que el Responsable sugiera. previa notificación por escrito al profesor-asesor. deberá reiniciar el proceso con una nueva propuesta . El autor(s) del PROYECTO puede recusar por escrito válidamente a cualquiera de los miembros del Jurado.LINEAMIENTOS PARA LOS ESTUDIANTES Los integrantes del PROYECTO son aquellos que inscriben el mismo ante la Coordinación de PROYECTO. cuando el proyecto presente debilidades y los Jurados considere que pueden solventarse.Colocar copia legible del acta de evaluación del PROYECTO a la versión final que se entregará a la Coordinación. Cuando un estudiante que se encuentre realizando el PROYECTO conjuntamente con otro(s). verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.Realizar un PROYECTO ajustado al área de conocimiento del PNFA. serán sancionados por parte de la Coordinación de PROYECTO. De comprobarse que el PROYECTO y el propio estudiante violen los lineamientos previstos en esta normativa. no participe en la totalidad de las actividades previstas inherentes a la elaboración y presentación de éste. e incorporar a otro durante la primera fase. . por lo que el estudiante deberá desarrollar una nueva propuesta. Podrá retirarse uno o dos de ellos. de lo contrario. quien rechace deberá demostrar la causal invocada.Ajustarse a lo que indica el presente lineamiento. . . Las sanciones a aplicar serán de anulación del trabajo. . Funciones de los estudiantes: . . para que se considere legal su pedimento y ejercer este derecho en un lapso no mayor a cinco (5) días hábiles después de designado el jurado.Respetar las fechas límites para la consignación. estudiara el caso y de ser procedente designarán una nueva y única oportunidad para cumplir con tal requisito. corrección. . En consecuencia. Los estudiantes que por razones plenamente justificadas por escrito no expongan oralmente el PROYECTO en la fecha inicialmente prevista.Realizar los cambios en un período no mayor a un mes.Incorporar al PROYECTO las correcciones emitidas por los Jurados. no se admitirá un nuevo integrante. . la Coordinación de PROYECTO. no podrá continuar con el mismo.

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