Coordinación de La Unidad de Proyectos

FORMULACION DE PROYECTOS GUIA
(Versión Año 2012)

JUSTIFICACIÓN

El PNFA lo dictarán aquellas instituciones de Educación Universitaria que sean autorizadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitarias (MPPEU), una vez presentado y aprobado el proyecto respectivo. Entre las instituciones que participaron en la elaboración del proyecto se encuentra la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenz donde cada año los estudiantes deben presentar un Proyecto Comunitario, con miras de fortalecer el Poder Popular y construir una sociedad, Democrática Participativa y Protagónica .Esta directriz emanada por Nuestro Ministerio esta siendo acatada para ser ejecutada. El modelo de formulación y elaboración de proyectos comunitarios es una guía práctica de importancia para los estudiantes que aprobarán los Programas Nacionales de Formación en este caso de Administración; este modelo presenta una serie de técnicas y herramientas que permiten darle forma y respuesta a las ideas y necesidades que se plantean continuamente en cualquier sector o actividad que se desarrolle en el contexto de una sociedad, por ello, se debe proveer la posibilidad de formar profesionales que estén en capacidad de aplicar metodologías para atender necesidades específicas y que a su vez, forjen criterios en la toma de decisiones para alternativas de inversión social o productiva. Un proyecto no es más que tratar de encontrar una respuesta adecuada al planteamiento de una necesidad humana por satisfacer: alimentación, empleo, vivienda, recreación, educación, salud, política, defensa, cultura, etc. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. Dentro del PNF Administración el Proyecto se utiliza como estrategia central de formación, que están orientadas a conformar y consolidar comunidades de conocimientos y aprendizaje para la transformación y apropiación social del conocimiento, en beneficio de la nación y de las comunidades fortaleciendo el desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación.

¿Qué es un Proyecto? El Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto Proyecto, de acuerdo a la Resolución No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando: Los Proyectos son unidades curriculares de integración de saberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo. El proyecto deberá ser desarrollado en etapas, las cuales corresponderán a los tres trimestres de cada trayecto asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo deberá comprender la integración multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Además, el proyecto implica la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación. El informe final, se presentará en el último trimestre del trayecto correspondiente, y será evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comité integrado por el tutor y dos especialistas y la autoevaluación. Cabe señalar que todos los proyectos deberán establecer una relación directa con el Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2013) y las líneas de investigación respectivamente. Con respecto a esto, los PNF son…: un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.

innovadora y socio-política. diseño. AusGUIDElines. revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos. critica. página 2. ambiental. ¿Qué es un Proyecto Comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. (TheLogical Framework Approach. creadora. en la valoración del diseño de los proyectos. tienen como finalidad…: transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora.Además. Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificación y valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país. Definición Metodología de Marco Lógico La Metodología de Marco Lógico (MML) es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización. cultural. en la preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica. 13) . AusAID. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad. en la implementación de los proyectos aprobados y en el Monitoreo. ejecución y evaluación de proyectos. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva República Socialista que se quiere. en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista. la orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes interesadas. puesto que son quienes conocen la situación real de la zona.

b) Fracasos en la ejecución por no estar claramente definidas las responsabilidades y no contar con métodos para el adecuado seguimiento y control e c) inexistencia de una base objetiva y consensuada para comparar lo planificado con los resultados efectivos. la U.S. El método fue elaborado buscando evitar tres problemas frecuentes en proyectos de variado tipo y monto: a) la existencia de múltiples objetivos en un proyecto y la inclusión de actividades no conducentes al logro de estos. Naciones Unidas utiliza una variante de la MML para la planificación y control de su programa de trabajo en el “IntegratedMonitoring and DocumentationInformationSystem (IMDIS)”. la ONU ha incorporado la MML en los formatos para la presentación de proyectos empleados por diversas agencias. el método de la MML ha sido adoptado. por numerosas otras agencias e instituciones. Una de las primeras fue la GTZ.ZOPP (ZielOrientierte Project Planung). . A principios de los años 70. Más recientemente el BID ha estado impulsando fuertemente en Latinoamérica el uso de la MML4. Agency for International Development – USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional) comenzó formalmente a utilizar la MML en la planificación de sus proyectos. la MML es utilizada en varios países latinoamericanos. la cual utiliza la MML como parte de su método “Planificación de proyectos orientada a objetivos .Origen del método El uso de la MML tiene su origen en el desarrollo de técnicas de administración por objetivos en la década de 1960. Desde su implementación en USAID. Además. Asimismo. Sin más preámbulo lean y utilicen la información aquí suministrada. a veces con algunas variaciones.

M. Colaboración: Ing. Judith Peña. Lcdo. Esp. Lcda.VERSION 2012. Isabel peña Coordinadora de los Proyectos del PNFA . Elaborado por: Econ.ScJesús Rivera. Esther Coromoto Torres Supervisado por: Lcda. Diana Mora. Esp.

el margen superior será de 5 cm. (Vol.. La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador). cuadros y gráficos. inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. Márgenes 1. Sólo se usan en las listas de referencia. aclaratorias entre paréntesis. Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo.MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESION El estudiante es el responsable por la presentación correcta de su proyecto comunitario. 3. en mayúscula y sin puntuación (UNA.). 4. notas al pie de página. 2. por lo que debe preparar el material exactamente como se le indica en el siguiente texto. ONU. seguido de las siglas entre paréntesis. 3. La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas. PNL). redacción en tercera persona o. En la página de inicio de cada capítulo.. UPEL. Formal. 5. . 2. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. Evitar usar abreviaturas. La lista de referencias se trascribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. La construcción de párrafos. ed. puntuación. pp. en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’. Lenguaje y estilo 1. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. Para los lados superior. mejor aún.

Trascripción e impresión 1. resumen. 4. 2. la dedicatoria. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. 3. incluso los anexos. introducción.Paginación 1. delos cuadros y gráficos. 2. agradecimiento. [número y punto]. así como entre cada autor en la lista de referencias. 4. Cournier o Times New Roman No. Interlineado 1. El resumen. antes y después de los subtítulos. 2. color blanco. (b). Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. 5. Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo. Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: Con letras entre paréntesis (a). Letra preferiblemente Arial.anexos y la lista de referencias). El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos. El texto se escribirá a espacio y medio. Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centradas (inicio de capítulo. . lista de referencias y nota de pie de página. Papel bond base 20. Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. lista de cuadros y/o gráficos. 3. llevan números arábigos. con sangría de 5 espacios la primera línea. tamaño carta. 12. índice general. A partir de la introducción. No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto. cuadros. En párrafos separados: 1. lista de referencia y los anexos deben comenzar en página nueva. inicio de capítulo. gráficos.

se puede remitir a éstos utilizando paréntesis (ver Cuadro 3) 3.5. sólo se coloca Cuadro 3 (cont. Si continua en la otra página. ejemplo Figura 3 o Gráfico 4. Presentación de gráficos y figuras 1. 3. 4. al margen izquierdo. Ejemplo.). Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos. luego separado por un punto se escribe la referencia. Después en letra negrita normal se coloca el título. con números arábigos. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación. La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas. Se enumeran en forma consecutiva. . Presentación de cuadros y tablas 1. abreviaturas. El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas. 2. En ambos casos debe utilizarse negrillas. Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3). En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota. 2. en letras negritas normal. La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior. de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. Se enumeran en forma consecutiva. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. Datos tomados de González (1999). no se repite el nombre. Si el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio.Nota. al margen izquierdo.) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información.

“y cols” o “y otros”. Citas cortas. la primera vez se deben nombrar todos. y luego se coloca el año de la publicación.en Lazarus. Valdez. Citas de tres (3) o más autores. depende de la redacción del encabezado). 3. Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra. Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría. Cuidar la ortografía en losnombres de los autores y constatar bien el año. así como su extensión deben estar plenamente justificadas. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios... 1986. a espacio sencillo y no lleva comillas). 2. 4. citado en Lazarus.). 1982). 1990. Pie de página se restringirán al mínimo. 1992. Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético) Citas y Referencias 1. Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. 5. 8. p. En la lista de referencias se cita a Lazaurus. Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (. seguido de cualquiera de estas expresiones: “et als”. 10. Citas con más de 40 palabras van en bloque. Romero. La utilización de citas textuales. sin sangría en la primera línea. . 9. Blanco. Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes […] 6. 7. 1982). El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias.4. O si se prefiere Watson (c. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (“entre comillas” y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio. 2000).

la cual estará dirigida en la perspectiva investigación acción participante en el primer trayecto. La lista de referencias se organiza en orden alfabético. (p. orientado hacia: * La definición de objetivos de desarrollo . Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne&Peshkin). transparencia. 1) Con respecto al marco lógico. p. Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”. Si tiene varias en un mismo año. deben estar también comprometidos con el medio local en términos de calidad. según Basagoiti y Bru (2002): Las metodologías participativas. para los trayectos siguientes se efectuaran el proyecto bajo el enfoque del marco lógico. 50). ejecución y evaluación de proyectos basado en la lógica de causa-efecto. En inglés por un “&”. NORMAS GENERALES EQUIPOS DE TRABAJO: deberán estar integrados por mínimo cuatro (4) estudiantes y un máximo de cinco (5) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF Administración. 15. La investigación acción participativa implica. Ejemplo The BritishPsychologicalSociety (se ordena por la B). 1990b). distrito o municipio. Si un autor tiene varias publicaciones. el apellido y la inicial del nombre. se ordena según el prefijo (De La Torre. 13. optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad. comunicación y participación. ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos. ENFOQUE METODOLÓGICO: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto. Como institución pública al servicio de los ciudadanos. se ordena primero la más antigua. Ejemplo (Peña. 2000. de eficiencia. Del Moral). 12. como herramientas complementarias del trabajo profesional en el ámbito micro-local. Al final de una cita. Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan: …es un instrumento metodológico analítico para la planificación. pueden contribuir a alcanzar el “objetivo último” de integración comunitaria y cohesión social. el punto va después del paréntesis. Si el apellido del autor es compuesto. 14. Sólo en mayúscula la primera letra. los profesionales del área de la salud. Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa.11. La participación ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. Romero. como un barrio. 16. se escribe una letra minúscula después del año (1990a.

* Los grupos de beneficiarios del desarrollo * Y la participación activa de los involucrados en el desarrollo Este instrumento metodológico permite la identificación de un conjunto de conceptos interdependientes que describen en una matriz los aspectos operativos y más relevantes de un proyecto de desarrollo. El logotipo de la institución es obligatorio. . (p. para ello deberá entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. el Participante entregará la copia electrónica del trabajo. medios y evaluación del proyecto. en los afectados o beneficiarios del desarrollo. identificado con el título del trabajo y la fecha del mismo. FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LA COPIA DIGITAL: Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final. Los mismos. Esta matriz visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto. El CD se identificará con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara superior de acuerdo con el diseño que se presenta seguidamente. así como la situación de cambio esperada o situación futura en el mediano y largo plazo. serán revisados por los jurados y de sugerir correcciones. El trabajo final deberá estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versión actualizada para la fecha de entrega. utilizando CD. los estudiantes las realizarán de manera que la versión final esté óptima para dejarla en la biblioteca empastada. 17) Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusión a la metodología pertinente según el proyecto FORMATO DE PRESENTACIÓN: La Coordinación de Proyectos fijará la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comité Evaluador ( 2 Jurados y 1 responsable)r. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravío. con su respectiva Acta de Evaluación y junto con la copia en digital. las estrategias.

2. 1. Características socioeconómicas de la comunidad.8.3.4. PAGINA DE DERECHO DE AUTOR. (Se presenta formato). Lugar de ejecución. INDICE DE CONTENIDO. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Costo total de la inversión. (Se presenta formato). VII. .3. Participación de la Comunidad 1.2. (Se presenta formato).7.1. VI. AGRADECIMIENTO. CAPITULO II 2. Personas responsables.6. (OPCIONAL). Análisis de los involucrados. (Se presenta formato). 1. Fecha de aprobación. (Se presenta formato). Fuente de financiamiento. 1. Objetivo general. 1. Objetivos específicos.8. IX.ESQUEMA QUE DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES EN SU TRABAJO FINAL PARTES PRELIMINARES: Son aquellas que anteceden al cuerpo del trabajo. IV.5.6. 2. 2. PORTADA. Nombre del Proyecto. Tiempo de ejecución del Proyecto. II. Tipo de proyecto. Planteamiento del problema. INDICE FIGURAS.9.5. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. RESUMEN CUERPO DEL TRABAJO Es la estructura total del Proyecto.7.4. 1.1. 1. Diagnóstico de la situación actual. 2. (Se presenta formato). 1. Su objetivo es preparar al lector para que obtenga una idea general del proyecto comunitario. PAGINA DE APROBACION. CAPITULO I 1. (Se presenta formato). III. CARATULA.2. 1. Análisis del problema 2. V. I. 2. VIII. 2. Análisis de objetivos 2. INDICE DE TABLAS. 1. Factores que influyen en la prestación de servicios.10.

Número de personas beneficiadas. Impacto social. 4. Plan de inversión. 4. 4. Plan de financiamiento. Impacto ambiental. Características del servicio. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. 3. 2.5 Retorno de la inversión 5. ANEXOS (SI LOS HUBIERE).9.2. 3. (Se presenta formato). PRODUCTO O SERVICIO 5.2 Planificación estratégica para las etapas del ciclo de 5.2. 2. 2.5. Plan de ejecución. Área de influencia 5. Su objetivo es sustentar el proyecto comunitario para que obtenga validez real y sustento teórico. CAPITULO IV 4.5. 3.1. Recursos necesarios.10. Son aquellas que finiquitan el cuerpo del trabajo.1 Estudio de mercado 5.2.11.1. 3. . BIBLIOGRAFIA.4. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4. CAPITULO III 3. 3.3. Metas.12.4 Factibilidad: técnica y financiera 5.3. (Se presenta formato). Matriz de Marco Lógico. Selección de la estrategia óptima. 4.4. (Se presenta formato).6 Estructura organizativa y funcional vida del producto PARTES FINALES. APENDICE (SI LOS HUBIERE).3 Tecnología de producción 5. Producto esperado. Estructura analítica del Proyecto.

XX.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA.I. V. Año.XXX.XX.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.I. EDO. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C. V.XXX. Mes.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.XX.XXX.XXX La Fría. .XXX.XXX.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.I.

Mes.I.V-XX. V.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I.XX.I.XXX Responsable: TITULO. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C.XXX.XXX. V. V. V.XXX.I.XX.XX.XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.XXX.I. Año. APELLIDO NOMBRE C.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA.I.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. EDO.XXX La Fría.XXX. .XXX APELLIDOS NOMBRES C.

______________________ NOMBRE APELLIDO C.DERECHO DE AUTOR Por medio de la presente. así como publicarlo o reproducirlo. el cual pasa a engrosar el patrimonio bibliográfico de esta casa de estudio con el único objetivo de fortalecer cada día más los Programas Nacionales de Formación en Administración. a la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenzel derecho exclusivo de difundir toda la información que se presenta en este proyecto comunitario. la conservación y la disposición del proyecto.concedemos gratuitamente.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C. De esta manera todos los integrantes del mismo entregan a la Universidadla custodia.I .I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.

V.V. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXX Apellido Nombre. .XXX.XX.V.I.058 y la resolucion 3325. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.XXX. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.XXX. C. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.XXX.XX. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. C.I.I.I. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX.I. La fría. Apellido Nombre.para obtar en este primer trayecto al titulo de asistente adminstrativo Calificacion _______________ PTOS. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. C.XX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. informe indispensable para poder optar a la certificación de Asistente Administrativo.

V.XXX.XX. informe indispensable para poder optar a la certificación de Técnico Superior Universitario En Administración.XX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX. C.I.I. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX Apellido Nombre. La fría.058 y la resolucion 3325. V.I.I.para obtar en este primer trayecto al titulo de Técnico Superior Universitario En Administración. .I. Apellido Nombre. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.XXX. Calificacion _______________ PTOS. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.XXX.XX. C.XXX.V. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39. C. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

V.XXX. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. La fría. V. .XX.I. Apellido Nombre.XX.I. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XX.XXX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. C. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.058 y la resolucion 3325. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. informe indispensable para poder optar a la certificación de Licenciado En Administración.XXX.XXX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. C.V.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX Apellido Nombre. Calificacion _______________ PTOS.I.para obtar en este primer trayecto al titulo de Licenciado En Administración. C. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX.I.I.

..…………………. 28 Figura N° 6 Estructura analítica del proyecto………………………… Según el número de figuras Modelos……………….. Tiempo de ejecución del proyecto………………………………………… Costo total de la inversión………………………………………………… Fuentes de financiamiento………………………………………………. 13 Tabla N° 2 Participantes y responsables……………………………………….. Tipo de proyecto…………………………………………………………… Fecha de aprobación………………………………………………. . 16 Tabla N° 3 Identificación y selección de involucrados…………………… 26 Tabla N° 4 Diagrama de metas……………………………………………….. Pág.2 ……………………………………………………………………………. 35 Tabla N° 6 Materiales y equipos………………………………………………..... ÍNDICE DE FIGURAS Figura N° 1 Plano urbano de la ubicación de CONARLPAL 9 T. Así sucesivamente………………………………. 29-30-31-32 Tabla N° 5 Matriz del marco lógico……………………………………………….A. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto…………………………………………………… Lugar de ejecución………………………………………………………….. 9 9 10 11 11 11 12 13 ÍNDICE DE TABLAS Pág.. 14 Figura N° 2 Identificación de los involucrados…………………………... 17 Figura N° 3 Árbol del problema……………………………………… 24 Figura N° 4 Árbol de los objetivos…………………………………… 27 Figura N° 5 Árbol de acciones………………………………………. 35 Tabla N° 7 Ejecución del proyecto………………………………………………. Capítulo I... Según el número de tablas………………. 10 Tabla N° 1 Diagrama de GANTT……………………………….ESTOS SON EJEMPLOS PRACTICOS ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. 36 Tabla N° 8 Plan de financiamiento……………………………………………….

verificación y evaluación de la práctica profesional”. M. . en la segunda línea la suprema felicidad social la ejecución de estos permitirá la construcción de una estructura social incluyente desde los enfoques productivos humanistas y endógenos que deben apoyarse en las herramientas administrativas sociales para garantizar la permanencia de cada uno de ellos en el tiempo. Según Martín. existen infinidades de técnicas diagnóstica en el caso nuestro como PNFA se les proporciona una excelente herramienta para diagnosticar pero enmarcada en una nueva concepción como lo es el diagnóstico participativo social transformador los métodos y técnicas que este proporciona garantiza el fin último del Plan Socialista Simón Bolívar 2007-2013 en la primera líneas con los proyectos nos proponemos refundar la nación venezolana bajo principios humanista creando. Entonces primero se debe delimitar el espacio donde se detectaran las necesidades sociales públicas o privadas luego se emplean procedimientos individuales o grupales para evaluar las necesidades para ambos es aceptable la aplicación de la matriz FODA o la modalidad de informantes claves ya sea por un registro audiovisual . en la tercera línea democracia participativa protagónica con los trabajos y actividades desarrolladas en todo el año académico se consolidara la organización social para transformar debilidades individuales en fuerzas colectivas desde el ámbito público o privado . ahora bien en la cuarta línea modelo productivo socialista romper las barreras del capitalismo gestando desde la universidad nuevas estructuras para satisfacer las necesidades humanas. permitiendo la contratación. que posibilita el análisis de la realidad desde un enfoque múltiple y globalizador. También la cuarta línea cada proyecto ejecutado en los Municipios que son acogidos en esta casa de estudio se podrá gestar un modelo de desarrollo territorial con un ambiente sustentable generando algunas semillas para el futuro laboral de nuestras y nuestros egresados. (2003) Un diagnóstico participativo social transformador “constructo sistemático ordenado y racional. el ideal profesional un egresado con un fiel principio social.A los estudiantes: Con la pretendida intención de contribuir a su formación es de vital importancia resaltar que antes de “iniciar” un proyecto deben realizar un diagnostico previo a la comunidad o ente privado seleccionado.

Formato N (X) SINTESIS DE ANALISIS FODA ESPACIO DE ANÁLISIS (Situaciones) AMBIENTE INTERNO (son parte de nosotros) FORTALEZAS AMBIENTE EXTRENO (están por venir) OPORTUNIDADES SITUACIONES FAVORABLES DEBILIDADES SITUACIONES DESFAVORABLES AMENAZAS Organización : Sello Húmedo: .

A efectos de este trabajo propones el siguiente formato tomado de Córdova Yadira (2011) libro Construyendo Cambios conducción y planificación estratégica de proyectos de cambios. Vulnerabilidad: la relación entre esfuerzo y efecto Factibilidad: las limitaciones que impone la escases de recursos Viabilidad: la fuerza o control de poder que se tiene en relación a otros problemas (es el control que tiene el equipo ejecutor para solventar el problema). Trascendencia: impactos a mediano o largo plazo en el marco de transformación.Segundo paso una vez realizado el diagnostico se procede a jerarquizar los problemas detectados es decir atacar los problemas de acuerdo a a importancia que tiene cada uno de ellos.      . va a repercutir ene le logro de eficacia y/o de legitimidad en el proceso.la priorización puede realizarse por consenso sin aplicar criterios preestablecido… la comunidad seleccionada publica o privada o los informantes claves son los que deben asignar los criterios y el equipo que ejecuta el proyecto debe explicar la metodología a seguir es decir debe explicarle cada criterio para que ellos puedan dar la puntuación. Magnitud: el peso y tamaño de los problemas priorizados. Es decir tratar de tomar la decisión sobre la base de la relación entre asumir “Mi capacidad de enfrentar y la eficacia de este enfrentamiento. Lo señalado como base de las decisiones.

. 0-5 FACTIBILIDAD 0-5 TOTAL PRIORIDAD PROBLEMA 1 PROBLEMA 2 PROBLEMA 3 PROBLEMA n * Criterio de prioridad (puntuación): coloque una puntuación de 0 a 5 según el interés que tenga el problema en cada uno de los 4 criterios. 48. Debe sumarse y totalizar. 0-5 MAGNIT 0-5 VULNERAB. Datos tomados de Córdova Yadira (2011) pág. luego colocar el nivel de prioridad según la puntuación el problema con el total mas alto será el problema uno y así sucesivamente siguiendo la lógica numérica. El 0 representa el menor interés y el 5 representa el mayor interés en abordarlo. Esta segunda acción nos permitirá seleccionar un problema con mayor puntuación que se convertirá en nuestra situación objetivo de donde partirá el nombre del proyecto.Formato N (x) PARA PRIORIZAR PROBLEMAS PROYECTO: LUGAR: PERIODO: CRITERIO DE PRIORIDAD NIVEL PROBLEMA DE REALIDAD Transced.

. 1. Enlazar con el árbol de problemas. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. 1. 9 meses en total. Nombre del Proyecto: Debe ser claro. Fuente de financiamiento: mencionar el origen de los recursos financieros para la ejecución y consolidación del proyecto 1.4. Diagnóstico de la situación actual: indicar las causas que genera el problema y las consecuencias (efectos) que acarrean el mismo.2.8.7. tecnológico. así como la situación actual de la comunidad referente al problema planteado. Tiempo de ejecución del Proyecto: lapso de tiempo de ejecución. CAPITULO II 2. Presentar el árbol de problemas completo.1. Señalar los posibles efectos negativos que se producirán en el caso de no ejecutarse el proyecto. 1. en el que se informa al lector sobre la temática o problema investigado. Personas responsables: se debe mencionar las personas o profesionales responsables que realizaron el proyecto y sus respectivos números telefónicos. se redacta a interlineado sencillo con un máximo de trescientas (300) palabras. los objetivos. debe guardar relación con la inversión a ejecutar y con la necesidad a solucionar.Resumen del Proyecto: constituye una síntesis del proyecto desarrollado. 1. 2. Análisis de los involucrados: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. (ver página 72-75) guía anexa.3. la metodología empleada. Se especifican los descriptores (palabras claves). 1.2. agrícola. DESARROLLO CAPITULO I 1.10. 1. Análisis del problema: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Fecha de aprobación: se refiere a la fecha en que la asamblea de ciudadanos y ciudadanas aprobó y avaló el proyecto presentado 1. 2.6. 1. así como su fundamentación. 2. en letras y números. Municipio. (ver página 70-71) guía anexa. 1. Participación de la Comunidad: especificar en forma precisa de qué manera la comunidad se integra durante la ejecución del proyecto y qué papel desarrollaran en él.1.9. educativo.5. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. salud. productivo o de infraestructura. Costo total de la inversión: Se refiere al monto total de la inversión del proyecto. Lugar de ejecución: ubicación donde se ejecutará el proyecto: Comunidad.3. Parroquia. ambiental. estado. preciso y completo. Destacándose su rol de contralor en el seguimiento y fiscalización del mismo. Planteamiento del problema: señalar en forma precisa y clara el problema o necesidad que afecta a la comunidad. Tipo de proyecto: definir y explicar si se trata de un proyecto de carácter social. el resultado más destacado y la conclusión más importante.

6. Selección de la estrategia óptima: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. las limitantes que se presenten en aquellos factores. es decir. CAPITULO III 3.1.8. 2. (ver página 80-81) guía anexa. Características del servicio: se debe establecer en forma clara y precisa las especificaciones. . (ver página 75-76) guía anexa.4. así como el resultado final esperado con el desarrollo del mismo en función de la relación de este con la necesidad planteada inicialmente. duración. deben guardar relación directa con el objetivo general y se derivan del mismo. Están relacionados con los objetivos específicos.2. 2. educativo. condiciones. Factores que influyen en la prestación de servicios: se refiere a aquellos factores o variables que inciden de forma directa en la prestación de servicio. Recursos Financieros: Financiamiento.5. 2. ya sea de carácter social.7.9. Recursos Humanos: Personal. Características socioeconómicas de la comunidad: breve descripción de las condiciones sociales y económicas de la comunidad en general donde se desarrollará el proyecto. Estructura analítica del Proyecto: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. 2. 3. económico. 2. Descripción Cantidad Tiempo de Medio de ejecución verificación 2. Recursos necesarios: se refiere a aquellos recursos necesarios para la ejecución adecuada del proyecto. Objetivo general: consiste en plasmar lo que se aspira lograr con la ejecución del proyecto.11. Metas: se debe expresar con suma precisión y de manera cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con el proyecto. tecnológico o de salud. legal.10. 2. se divide en: Recursos Físicos: Materiales y Equipos. 3. a corto y mediano plazo.2. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. Análisis de objetivos: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. ambiental. geográfico. Matriz de Marco Lógico: Su estructura se encuentra en la página 70 guía metodológica colocar solo la matriz. para su construcción. población u otras características relacionadas con el servicio a desarrollar. pero se debe seguir el procedimiento desde la página Nº 81 hasta Nº 88. Objetivos específicos: señalar los objetivos que se lograran a través de la ejecución del proyecto. (ver página 76-80) guía anexa. cultural. 2.12. tipos.

Impacto ambiental: indicar de manera precisa el impacto que tendrá el proyecto en el medio ambiente.1.3. Número de personas beneficiadas: total de personas que se beneficiaran con la ejecución del proyecto y su ubicación. TIEMPO. 4.3. por ejemplo se puede presentar un mapa de localización y su radio de acción. Materiales y Equipos Monto en BsF Total de la inversión: 3. .4. FINANCIAMIENTO/BsF. 4. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.2.5. 4. el cual debe tener como punto de partida el momento de la transferencia de los recursos financieros. Plan de financiamiento: Se debe indicar el origen de los recursos para el proceso de ejecución del proyecto.4. ACTIVIDADES 1 3. Producto esperado: Indicar que se aspira lograr con la ejecución del proyecto. Impacto social: Elaborar la descripción en la forma que el proyecto impactará en lo social a la comunidad objetivo. Plan de ejecución: se refiere al cronograma de actividades y desembolsos.MESES 2 TOTAL/BsF. Plan de inversión: indicar las actividades y recursos necesarios para la ejecución del proyecto y monto en bolívares. 4.5. Concepto Organismo Financiero Total/BsF CAPITULO IV 4. Área de influencia: indicar el área geográfica de influencia que tendrá el proyecto a desarrollar.3.

Descripción del Producto o Servicio.2.. PRODUCTO O SERVICIO En esta parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solución.Sistemas de distribución y abastecimiento.Modelos administrativos También pueden relacionarlo o vincularlo con una asignatura vista en el trayecto.2. fllujogramas. software. b. Incluye siempre: un producto tangible o intangible.2 Propuesta de Producto o Servicio 5. operativa y de costos por medio de un presupuesto.1 Análisis de los Resultados: De acuerdo a las técnicas e instrumentos utilizados los autores deberán razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solución en el siguiente tópico que corresponde a la propuesta del producto o servicio.1. 6.2 Memoria Descriptiva.2 Planificación estratégica 5. 2.Producción sostenible en los modelos productivos 3.4 Factibilidad: técnica y financiera 5. es una presentación libre donde los participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. mapas.1 Estudio de mercado 5.Construcción de un nuevo modelo que facilite la eficiencia de los procesos administrativos en el ámbito de la gestión publica. Presentación del Producto o servicio: En esta parte se puede Incorporar manuales. a.. 5.Modelo de producción y consumo para el desarrollo endógeno.. 4.CAPÍTULO V 5. Importante: En este punto debe ir integrado el Proyecto con las Líneas de Investigación del PNFA 1.3 Tecnología de producción 5. 5. Recordando establecer la factibilidad técnica..6 Estructura organizativa y funcional .. Ejemplo: Asignatura Administración del mercadeo 5.5 Retorno de la inversión 5.Participación Social en la gestión de las organizaciones. 5.. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio) 5.

Caracas2008 Proyecto Nacional Simón Bolívar.009.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ejemplo práctico. Comunas.999. . Ministerio del Poder Popular Para las Comunas y Protección Social.}. Caracas Junio del 2. Caracas 1. Lcdo. Proyectos Comunitarios a investigación cualitativa. Editorial Fenasinpres (Federación Nacional de Sindicatos de profesores de Educación Superior). Arnoldo Claret Veliz.

La elaboración del PROYECTO se realizará según los parámetros establecidos por la institución y de acuerdo a la planificación para presentar un producto o servicio tangible o intangible. y no podrá utilizarse para optar a otros títulos académicos dentro y fuera de la Institución.733 de fecha 10 de enero 2012. la primera corresponderá a la planificación y ejecución.Representante del Consejo Comunal…. 17º: Niveles de Aprobación: Proyecto: 16 Puntos. TUTORES Y PARTICIPANTE O TRIUNFADORES NORMAS GENERALES El PROYECTO estará dentro de las Líneas de Investigación propuestas en el Plan rector del PNF Administración. Presentar ante los evaluadores informe oral y escrito Plan Especial de Recuperación (PER): Art. inédito.LINEAMIENTOS PARA COORDINACION DE PROYECTOS. responder a las normas u orientaciones institucionales referentes a la elaboración y presentación. 19º y 20º: Condiciones para la aprobación del Proyecto: Calificación mínima de 16 puntos. La planificación del PROYECTO se efectuará en el primer trimestre de cada Trayecto. 25º al 29º: Condiciones: No aplica para Proyecto . 15º: Criterios Pertinencia ……. El PROYECTO puede ser realizado por un grupo de estudiantes en número acorde a la dificultad del tema a desarrollar. en tanto que su ejecución y presentación deberá realizarse durante el segundo y tercer trimestre de cada trayecto. la segunda. y la tercera. El proyecto se realizará en tres fases. Los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los PNF en el Marco de la Misión Sucre y Misión Alma Mater deben cumplir con gaceta Oficial N° 390. sencillo. Evaluación y Evaluadores del Proyecto Art. factible. RESPONSABLES. a la defensa pública. El PROYECTO se caracterizará por ser original.Participación……Cumplir…… Art. Art. 16º: Evaluadores: Estudiante….Representante Institucional……Docente asesor Art. a la presentación por escrito e incorporación de correcciones del tutor y el profesor asesor. período en el que se llevarán a efecto las actividades de evaluación que conduzcan a su aprobación.

no podrán realizar la defensa y la Coordinación de proyecto retendrá el trabajo hasta tanto cumpla con este requisito. a fin de que el Comité (tutor y dos jurados) evalúe el texto de investigación. Capítulo II Justificación del Proyecto y un primer cronograma de actividades.Velar por el cabal cumplimiento de esta normativa.Estudiar y responder las consultas de los Responsables. Para la inscripción del nombre del PROYECTO. Los lineamientos para esta Coordinación son: . La coordinación de proyecto tiene la posteta de asignar al tutor según el área de concomimiento en que se enmarque el proyecto. . y por . LINEAMIENTOS PARA LA COORDINACIÓN DE PROYECTOS La Coordinación de PROYECTO estará conformada por el Coordinador. el estudiante responderá las preguntas que formulen el comité evaluador. . los estudiantes deberán presentar la Primera Fase que contendrá: a) Llenar el formato para efectuar la inscripción formal de la propuesta de proyecto. quien la presidirá. y presentan el mismo.PROCEDIMIENTOS Los estudiantes deberán efectuar la inscripción del nombre del PROYECTO ante la Coordinación de PROYECTOS en el Novena semana del 1er Trimestre de cada Trayecto. entregaran ante la Coordinación de proyecto. a fin de velar por el cumplimiento de la presente normativa. los inscritos. así como los demás miembros del PNF Administración. según los lapsos fijados por la coordinación. La presentación oral del PROYECTO se efectuará en acto solemne público y consistirá en una exposición no mayor de 45 minutos sobre los aspectos fundamentales del trabajo. Para ello. Jurados y Estudiantes en materia que les compete.Informar a la Coordinación del PNF sobre los PROYECTOS aprobados. original y dos copias en sobre de manilla por separado. Fijándole a cada profesor un máximo de tres trabajos. Ellos designarán a los docentes que integraran la misma. b) Contenido: Capítulo I Identificación del Proyecto. La presentación final por escrito del PROYECTO se efectuará antes de finalizar cada trayecto. Los estudiante que no efectúen la inscripción del nombre PROYECTO. Finalizada tal actividad.

Efectuar el seguimiento de los PROYECTOS a su cargo. por lo cual deberán pasar por escrito esta aceptación. con los representantes de la comunidad atendida. Los Responsables de los PROYECTOS. LINEAMIENTO PARA LOS RESPONSABLES El Responsable es quien se encarga de asesorar técnicamente a los integrantes de los proyectos asignados.Autorizar por escrito la presentación pública del PROYECTO elaborado por los estudiantes. las cuales se ajusten a la realidad de la formación profesional de los estudiantes. Funciones del Responsable: . fecha y hora de realización de la Defensa.Proponer oportunamente a la Coordinación por escrito. quienes en conjunto con el Responsable formarán parte del mismo. .Respetar las fechas límites para la consignación. para lo cual deberá presentar el formato de seguimiento al trabajo. . emita en pro de mejorar la calidad del Proyecto presentado. . . De incumplir con sus deberes. . responsables e integrantes. cursos.Asesorar oportuna y constantemente los proyectos asignados a su cargo.Aclarar las dudas y controversias que surjan de la aplicación de la presente normativa. el estudiante informará por escrito a la Coordinación sobre la situación confrontada a fin de tomar las correcciones requeridas.Notificar a la Coordinación de Proyecto que los estudiantes efectuaron las correcciones sugeridas por los jurados. talleres. . haciendo el seguimiento durante todas las fases del trabajo. talleres.evaluar.Nombrar y asignar a los dos jurados examinadores del PROYECTO.Notificar por escrito a los miembros del jurado el lugar.Respetar las sugerencias que el Coordinador y jurados. seminarios y otras actividades académicas que se estimen necesarias para los tutorados. .Dar cumplimiento a los instrumentos de control y evaluación de los PROYECTO. corrección. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. . . así como los casos no previstos en el mismo. . seminarios y otras actividades académicas que consideran pertinentes para el PROYECTO. .Recomendar al estudiante la realización de cursos. tienen la potestad de aceptar más trabajos de los asignados por la Coordinación. supeditada a su responsabilidad. .

. los otros dos. El jurado que no asista.Ser objetivo ante la evaluación. . La nota mínima aprobatoria será de diez y seis (16). Funciones del Jurado: . serán docentes propuestos por la Coordinación de PROYECTO que correspondan al área de conocimiento. el mismo será sustituido por un miembro del UPTNT “Manuela Sáenz” de PROYECTO o un Docente que la Coordinación designe. corrección.Deberá notificar al Responsable las correcciones pertinentes que corresponderán ser efectuadas por los autores del PROYECTO. Para ello.Efectuar las correcciones al PROYECTO en un plazo de quince (15) días continuos. .Dar inicio y cerrar el acto de presentación de PROYECTO. No pueden ser miembros del Jurado o Responsable. deberá manifestar por escrito ante la Coordinación. . quienes emitirán una valoración cuantitativa. .LINEAMIENTOS PARA LOS JURADOS El Jurado que se designe. la Coordinación suministrará un Acta de Corrección para registrar los cambios sugeridos y esta deben ser firmada por los autores y los jurados . La misma deberá estar firmada en original y dos copias por la totalidad de los integrantes del jurado examinador. estará integrado por tres miembros. .Levantar el acta correspondiente a la evaluación una vez finalizada la presentación oral por parte de los estudiantes. la calificación se expresara en una escala del uno (1) al veinte (20). En ausencia de uno de los miembros del Jurado. según los logros alcanzados. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. . salvo vicios de procedimiento.Tendrá la potestad de corregir la forma y el contenido del PROYECTO. El veredicto del Jurado será inapelable. la causa por la cual no estuvo presente durante la Defensa de PROYECTO. . hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. uno de ellos será el Responsable. fecha y hora que la Coordinación designe.Estar presente durante el acto de defensa pública en el lugar.Respetar las fechas límites para la consignación.Exigir el cumplimiento del instructivo para la presentación del PROYECTO. quienes tengan nexos de parentesco con el estudiante.

e incorporar a otro durante la primera fase. Los estudiantes que por razones plenamente justificadas por escrito no expongan oralmente el PROYECTO en la fecha inicialmente prevista. En consecuencia. quien rechace deberá demostrar la causal invocada. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.LINEAMIENTOS PARA LOS ESTUDIANTES Los integrantes del PROYECTO son aquellos que inscriben el mismo ante la Coordinación de PROYECTO. Cuando un estudiante que se encuentre realizando el PROYECTO conjuntamente con otro(s). De comprobarse que el PROYECTO y el propio estudiante violen los lineamientos previstos en esta normativa.Incorporar al PROYECTO las correcciones emitidas por los Jurados.Considerar válidas las observaciones que el Responsable sugiera. . cuando el proyecto presente debilidades y los Jurados considere que pueden solventarse. no participe en la totalidad de las actividades previstas inherentes a la elaboración y presentación de éste. .Consignar ante la Coordinación de PROYECTO la versión definitiva del informe encuadernado según instructivo y un disco compacto con toda la información bajo documento legible. Podrá retirarse uno o dos de ellos. no se admitirá un nuevo integrante. estudiara el caso y de ser procedente designarán una nueva y única oportunidad para cumplir con tal requisito. no podrá continuar con el mismo. Las sanciones a aplicar serán de anulación del trabajo.Colocar copia legible del acta de evaluación del PROYECTO a la versión final que se entregará a la Coordinación.Respetar las fechas límites para la consignación. El autor(s) del PROYECTO puede recusar por escrito válidamente a cualquiera de los miembros del Jurado. Funciones de los estudiantes: . previa notificación por escrito al profesor-asesor. de lo contrario.Ajustarse a lo que indica el presente lineamiento. . la Coordinación de PROYECTO. serán sancionados por parte de la Coordinación de PROYECTO. por lo que el estudiante deberá desarrollar una nueva propuesta. para que se considere legal su pedimento y ejercer este derecho en un lapso no mayor a cinco (5) días hábiles después de designado el jurado. . .Realizar los cambios en un período no mayor a un mes. deberá reiniciar el proceso con una nueva propuesta . corrección. . Esto será notificado por escrito ante la Coordinación de PROYECTO por el resto de sus compañeros y avalado por el responsable.Realizar un PROYECTO ajustado al área de conocimiento del PNFA. .

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