Coordinación de La Unidad de Proyectos

FORMULACION DE PROYECTOS GUIA
(Versión Año 2012)

JUSTIFICACIÓN

El PNFA lo dictarán aquellas instituciones de Educación Universitaria que sean autorizadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitarias (MPPEU), una vez presentado y aprobado el proyecto respectivo. Entre las instituciones que participaron en la elaboración del proyecto se encuentra la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenz donde cada año los estudiantes deben presentar un Proyecto Comunitario, con miras de fortalecer el Poder Popular y construir una sociedad, Democrática Participativa y Protagónica .Esta directriz emanada por Nuestro Ministerio esta siendo acatada para ser ejecutada. El modelo de formulación y elaboración de proyectos comunitarios es una guía práctica de importancia para los estudiantes que aprobarán los Programas Nacionales de Formación en este caso de Administración; este modelo presenta una serie de técnicas y herramientas que permiten darle forma y respuesta a las ideas y necesidades que se plantean continuamente en cualquier sector o actividad que se desarrolle en el contexto de una sociedad, por ello, se debe proveer la posibilidad de formar profesionales que estén en capacidad de aplicar metodologías para atender necesidades específicas y que a su vez, forjen criterios en la toma de decisiones para alternativas de inversión social o productiva. Un proyecto no es más que tratar de encontrar una respuesta adecuada al planteamiento de una necesidad humana por satisfacer: alimentación, empleo, vivienda, recreación, educación, salud, política, defensa, cultura, etc. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. Dentro del PNF Administración el Proyecto se utiliza como estrategia central de formación, que están orientadas a conformar y consolidar comunidades de conocimientos y aprendizaje para la transformación y apropiación social del conocimiento, en beneficio de la nación y de las comunidades fortaleciendo el desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación.

¿Qué es un Proyecto? El Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto Proyecto, de acuerdo a la Resolución No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando: Los Proyectos son unidades curriculares de integración de saberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo. El proyecto deberá ser desarrollado en etapas, las cuales corresponderán a los tres trimestres de cada trayecto asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo deberá comprender la integración multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Además, el proyecto implica la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación. El informe final, se presentará en el último trimestre del trayecto correspondiente, y será evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comité integrado por el tutor y dos especialistas y la autoevaluación. Cabe señalar que todos los proyectos deberán establecer una relación directa con el Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2013) y las líneas de investigación respectivamente. Con respecto a esto, los PNF son…: un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.

Además. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos. (TheLogical Framework Approach. revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos. en la implementación de los proyectos aprobados y en el Monitoreo. creadora. en la preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica. tienen como finalidad…: transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora. diseño. AusGUIDElines. Definición Metodología de Marco Lógico La Metodología de Marco Lógico (MML) es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización. en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista. critica. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva República Socialista que se quiere. Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificación y valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad. página 2. ¿Qué es un Proyecto Comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. la orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes interesadas. cultural. ambiental. en la valoración del diseño de los proyectos. puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. 13) . innovadora y socio-política. ejecución y evaluación de proyectos. AusAID.

Desde su implementación en USAID. El método fue elaborado buscando evitar tres problemas frecuentes en proyectos de variado tipo y monto: a) la existencia de múltiples objetivos en un proyecto y la inclusión de actividades no conducentes al logro de estos. A principios de los años 70. .S. Además. b) Fracasos en la ejecución por no estar claramente definidas las responsabilidades y no contar con métodos para el adecuado seguimiento y control e c) inexistencia de una base objetiva y consensuada para comparar lo planificado con los resultados efectivos. Asimismo.ZOPP (ZielOrientierte Project Planung). Agency for International Development – USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional) comenzó formalmente a utilizar la MML en la planificación de sus proyectos. a veces con algunas variaciones. Una de las primeras fue la GTZ. la MML es utilizada en varios países latinoamericanos. la ONU ha incorporado la MML en los formatos para la presentación de proyectos empleados por diversas agencias.Origen del método El uso de la MML tiene su origen en el desarrollo de técnicas de administración por objetivos en la década de 1960. Sin más preámbulo lean y utilicen la información aquí suministrada. Naciones Unidas utiliza una variante de la MML para la planificación y control de su programa de trabajo en el “IntegratedMonitoring and DocumentationInformationSystem (IMDIS)”. Más recientemente el BID ha estado impulsando fuertemente en Latinoamérica el uso de la MML4. la cual utiliza la MML como parte de su método “Planificación de proyectos orientada a objetivos . el método de la MML ha sido adoptado. la U. por numerosas otras agencias e instituciones.

ScJesús Rivera. Esp. Elaborado por: Econ. Diana Mora. Isabel peña Coordinadora de los Proyectos del PNFA . Lcda. Colaboración: Ing. Judith Peña. Esther Coromoto Torres Supervisado por: Lcda. Esp.VERSION 2012. Lcdo. M.

En la página de inicio de cada capítulo.. seguido de las siglas entre paréntesis. La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas. el margen superior será de 5 cm. 3. 5. cuadros y gráficos. redacción en tercera persona o.MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESION El estudiante es el responsable por la presentación correcta de su proyecto comunitario. . 4. La construcción de párrafos. Evitar usar abreviaturas. La lista de referencias se trascribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. 2. aclaratorias entre paréntesis. (Vol. pp. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo. 3.. UPEL. notas al pie de página. mejor aún. ed. en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’.). La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador). en mayúscula y sin puntuación (UNA. Márgenes 1. ONU. Lenguaje y estilo 1. por lo que debe preparar el material exactamente como se le indica en el siguiente texto. Para los lados superior. PNL). Sólo se usan en las listas de referencia. 2. Formal. inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. puntuación.

Papel bond base 20. 12. cuadros. Letra preferiblemente Arial. antes y después de los subtítulos. resumen. lista de referencias y nota de pie de página. 2. incluso los anexos. así como entre cada autor en la lista de referencias. [número y punto]. El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos. 3. inicio de capítulo.Paginación 1. índice general. la dedicatoria. gráficos. El texto se escribirá a espacio y medio. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. A partir de la introducción. 4. 5. Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. lista de cuadros y/o gráficos. tamaño carta. . delos cuadros y gráficos. Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo. Interlineado 1. llevan números arábigos. introducción. Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: Con letras entre paréntesis (a). 2.anexos y la lista de referencias). con sangría de 5 espacios la primera línea. En párrafos separados: 1. Trascripción e impresión 1. Cournier o Times New Roman No. 3. (b). 4. lista de referencia y los anexos deben comenzar en página nueva. El resumen. Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centradas (inicio de capítulo. Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. agradecimiento. 2. color blanco. No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto.

3. Si el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio. al margen izquierdo. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. 2. La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. Si continua en la otra página. El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas. en letras negritas normal. de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. Después en letra negrita normal se coloca el título. Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. . Se enumeran en forma consecutiva.5. sólo se coloca Cuadro 3 (cont. Ejemplo. 2. símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación. 4. Se enumeran en forma consecutiva. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3).Nota. Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos. luego separado por un punto se escribe la referencia. La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior. no se repite el nombre. En ambos casos debe utilizarse negrillas. Presentación de gráficos y figuras 1. ejemplo Figura 3 o Gráfico 4.) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas. En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota.). se puede remitir a éstos utilizando paréntesis (ver Cuadro 3) 3. Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. abreviaturas. al margen izquierdo. Datos tomados de González (1999). Presentación de cuadros y tablas 1. con números arábigos.

4.). la primera vez se deben nombrar todos. 1982). 1982). 2. a espacio sencillo y no lleva comillas).. 1992. Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético) Citas y Referencias 1. sin sangría en la primera línea. En la lista de referencias se cita a Lazaurus. 2000). 8. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes […] 6.4.en Lazarus. Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra. 7. citado en Lazarus. Citas cortas. El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados. depende de la redacción del encabezado). O si se prefiere Watson (c. p. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. 1986. 5. Pie de página se restringirán al mínimo. Blanco. y luego se coloca el año de la publicación. 3. La utilización de citas textuales. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (“entre comillas” y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio. Romero. 9. así como su extensión deben estar plenamente justificadas. Citas con más de 40 palabras van en bloque. seguido de cualquiera de estas expresiones: “et als”. Cuidar la ortografía en losnombres de los autores y constatar bien el año. Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (. . Citas de tres (3) o más autores. 1990. 10. “y cols” o “y otros”.. Valdez. Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría.

En inglés por un “&”. Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”. se escribe una letra minúscula después del año (1990a. 14. los profesionales del área de la salud. según Basagoiti y Bru (2002): Las metodologías participativas. Al final de una cita. el punto va después del paréntesis. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne&Peshkin). ENFOQUE METODOLÓGICO: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto. 12. Sólo en mayúscula la primera letra. distrito o municipio. ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos. 50). se ordena según el prefijo (De La Torre. optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad. p. orientado hacia: * La definición de objetivos de desarrollo . se ordena primero la más antigua. 13. La investigación acción participativa implica. 1) Con respecto al marco lógico. el apellido y la inicial del nombre. como un barrio. como herramientas complementarias del trabajo profesional en el ámbito micro-local. Del Moral). Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. 1990b). Como institución pública al servicio de los ciudadanos. la cual estará dirigida en la perspectiva investigación acción participante en el primer trayecto. La participación ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. Ejemplo The BritishPsychologicalSociety (se ordena por la B). de eficiencia. transparencia. 16. La lista de referencias se organiza en orden alfabético. para los trayectos siguientes se efectuaran el proyecto bajo el enfoque del marco lógico. Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan: …es un instrumento metodológico analítico para la planificación. 2000. ejecución y evaluación de proyectos basado en la lógica de causa-efecto. Ejemplo (Peña. comunicación y participación. deben estar también comprometidos con el medio local en términos de calidad. Si tiene varias en un mismo año. Si el apellido del autor es compuesto.11. 15. Si un autor tiene varias publicaciones. (p. Romero. NORMAS GENERALES EQUIPOS DE TRABAJO: deberán estar integrados por mínimo cuatro (4) estudiantes y un máximo de cinco (5) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF Administración. pueden contribuir a alcanzar el “objetivo último” de integración comunitaria y cohesión social.

Esta matriz visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto. en los afectados o beneficiarios del desarrollo. para ello deberá entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LA COPIA DIGITAL: Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final.* Los grupos de beneficiarios del desarrollo * Y la participación activa de los involucrados en el desarrollo Este instrumento metodológico permite la identificación de un conjunto de conceptos interdependientes que describen en una matriz los aspectos operativos y más relevantes de un proyecto de desarrollo. Los mismos. utilizando CD. así como la situación de cambio esperada o situación futura en el mediano y largo plazo. medios y evaluación del proyecto. (p. El CD se identificará con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara superior de acuerdo con el diseño que se presenta seguidamente. el Participante entregará la copia electrónica del trabajo. las estrategias. con su respectiva Acta de Evaluación y junto con la copia en digital. . los estudiantes las realizarán de manera que la versión final esté óptima para dejarla en la biblioteca empastada. 17) Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusión a la metodología pertinente según el proyecto FORMATO DE PRESENTACIÓN: La Coordinación de Proyectos fijará la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comité Evaluador ( 2 Jurados y 1 responsable)r. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravío. serán revisados por los jurados y de sugerir correcciones. El trabajo final deberá estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versión actualizada para la fecha de entrega. identificado con el título del trabajo y la fecha del mismo. El logotipo de la institución es obligatorio.

IV. IX.5. INDICE DE CONTENIDO. 1. INDICE FIGURAS.7. Participación de la Comunidad 1.3. Su objetivo es preparar al lector para que obtenga una idea general del proyecto comunitario.2.7. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO.4. 2. CAPITULO I 1.5. PORTADA. PAGINA DE DERECHO DE AUTOR. 1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Objetivo general. III. 2. Características socioeconómicas de la comunidad. 2. 1. CARATULA. 2. Lugar de ejecución. Análisis de objetivos 2. (Se presenta formato). I. 2.6. 2.2. AGRADECIMIENTO. Análisis de los involucrados. (Se presenta formato). (Se presenta formato).4. (Se presenta formato). VIII.9. Tiempo de ejecución del Proyecto. INDICE DE TABLAS. Planteamiento del problema. VII. Costo total de la inversión.8.10. Diagnóstico de la situación actual. (OPCIONAL). 1. Objetivos específicos. 1. (Se presenta formato). Fecha de aprobación.8. Nombre del Proyecto. 1. RESUMEN CUERPO DEL TRABAJO Es la estructura total del Proyecto.3. CAPITULO II 2.ESQUEMA QUE DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES EN SU TRABAJO FINAL PARTES PRELIMINARES: Son aquellas que anteceden al cuerpo del trabajo.6. II. Personas responsables. V. PAGINA DE APROBACION. 1. 1. Factores que influyen en la prestación de servicios.1. Análisis del problema 2. 1. (Se presenta formato).1. . VI. Fuente de financiamiento. (Se presenta formato). Tipo de proyecto.

Impacto social. Matriz de Marco Lógico. 2.2. 2. Recursos necesarios. CAPITULO III 3.1.3 Tecnología de producción 5.4.9. Impacto ambiental. BIBLIOGRAFIA.5 Retorno de la inversión 5. 4. Plan de inversión. Estructura analítica del Proyecto.1. ANEXOS (SI LOS HUBIERE). BENEFICIOS DEL PROYECTO 4. 4. (Se presenta formato). Producto esperado.11.12. Su objetivo es sustentar el proyecto comunitario para que obtenga validez real y sustento teórico. .2. 3. 3. PRODUCTO O SERVICIO 5. (Se presenta formato).1 Estudio de mercado 5.6 Estructura organizativa y funcional vida del producto PARTES FINALES. Plan de financiamiento. APENDICE (SI LOS HUBIERE).3.2.4.5. (Se presenta formato).3. Número de personas beneficiadas. 3. Área de influencia 5. 3. 4.4 Factibilidad: técnica y financiera 5. Selección de la estrategia óptima. Metas. 2. Plan de ejecución. Características del servicio. 3.10.5.2 Planificación estratégica para las etapas del ciclo de 5. Son aquellas que finiquitan el cuerpo del trabajo. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. CAPITULO IV 4. 4.

XXX La Fría.I. Año.XXX. Mes.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XXX.XX. . EDO. V. V.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX. V.XX.I. V.I.XXX.XXX.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V.XXX APELLIDOS NOMBRES C. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA.XX.XXX.XX.

V.XXX. .XXX.XXX.XXX La Fría.XX. V.XX.I.V-XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. Mes.XXX.I.I. APELLIDO NOMBRE C. Año.XXX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX. V.I. V.XXX Responsable: TITULO.I.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA. V. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C.XX. EDO.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XX.

I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.concedemos gratuitamente.I . la conservación y la disposición del proyecto. De esta manera todos los integrantes del mismo entregan a la Universidadla custodia. a la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenzel derecho exclusivo de difundir toda la información que se presenta en este proyecto comunitario.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C. ______________________ NOMBRE APELLIDO C.DERECHO DE AUTOR Por medio de la presente. el cual pasa a engrosar el patrimonio bibliográfico de esta casa de estudio con el único objetivo de fortalecer cada día más los Programas Nacionales de Formación en Administración. así como publicarlo o reproducirlo.

XX. Apellido Nombre.I.para obtar en este primer trayecto al titulo de asistente adminstrativo Calificacion _______________ PTOS. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXX.I. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.V.XXX.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX. C. V.XX. La fría. .I.058 y la resolucion 3325.XX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. C.I. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.XXX.XXX Apellido Nombre. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.V. C. informe indispensable para poder optar a la certificación de Asistente Administrativo.XXX.I.

I.XXX.XX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX. informe indispensable para poder optar a la certificación de Técnico Superior Universitario En Administración.I. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.I. C. C.058 y la resolucion 3325. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. La fría. V.XX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XXX. C.XXX. Apellido Nombre. Calificacion _______________ PTOS.I.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.V. .XXX.para obtar en este primer trayecto al titulo de Técnico Superior Universitario En Administración.I. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.XXX Apellido Nombre.V.XX.

I.XXX Apellido Nombre. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.XXX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. C. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. C. informe indispensable para poder optar a la certificación de Licenciado En Administración.I. .XX. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Apellido Nombre.para obtar en este primer trayecto al titulo de Licenciado En Administración.XXX. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.I.XX. V.XXX.XX. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.V.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.058 y la resolucion 3325.I.XXX.V. C. La fría.XXX.I. Calificacion _______________ PTOS.

. 9 9 10 11 11 11 12 13 ÍNDICE DE TABLAS Pág. Capítulo I. 29-30-31-32 Tabla N° 5 Matriz del marco lógico……………………………………………….. Pág.. 17 Figura N° 3 Árbol del problema……………………………………… 24 Figura N° 4 Árbol de los objetivos…………………………………… 27 Figura N° 5 Árbol de acciones………………………………………. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto…………………………………………………… Lugar de ejecución…………………………………………………………..ESTOS SON EJEMPLOS PRACTICOS ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. 36 Tabla N° 8 Plan de financiamiento……………………………………………….A.. Tipo de proyecto…………………………………………………………… Fecha de aprobación………………………………………………... Según el número de tablas……………….. 35 Tabla N° 6 Materiales y equipos………………………………………………. 10 Tabla N° 1 Diagrama de GANTT………………………………. 13 Tabla N° 2 Participantes y responsables………………………………………. 16 Tabla N° 3 Identificación y selección de involucrados…………………… 26 Tabla N° 4 Diagrama de metas………………………………………………...2 ……………………………………………………………………………. 28 Figura N° 6 Estructura analítica del proyecto………………………… Según el número de figuras Modelos………………. ÍNDICE DE FIGURAS Figura N° 1 Plano urbano de la ubicación de CONARLPAL 9 T. Tiempo de ejecución del proyecto………………………………………… Costo total de la inversión………………………………………………… Fuentes de financiamiento……………………………………………….. . Así sucesivamente………………………………. 14 Figura N° 2 Identificación de los involucrados…………………………. 35 Tabla N° 7 Ejecución del proyecto……………………………………………….....………………….

También la cuarta línea cada proyecto ejecutado en los Municipios que son acogidos en esta casa de estudio se podrá gestar un modelo de desarrollo territorial con un ambiente sustentable generando algunas semillas para el futuro laboral de nuestras y nuestros egresados.A los estudiantes: Con la pretendida intención de contribuir a su formación es de vital importancia resaltar que antes de “iniciar” un proyecto deben realizar un diagnostico previo a la comunidad o ente privado seleccionado. M. Según Martín. que posibilita el análisis de la realidad desde un enfoque múltiple y globalizador. en la segunda línea la suprema felicidad social la ejecución de estos permitirá la construcción de una estructura social incluyente desde los enfoques productivos humanistas y endógenos que deben apoyarse en las herramientas administrativas sociales para garantizar la permanencia de cada uno de ellos en el tiempo. ahora bien en la cuarta línea modelo productivo socialista romper las barreras del capitalismo gestando desde la universidad nuevas estructuras para satisfacer las necesidades humanas. existen infinidades de técnicas diagnóstica en el caso nuestro como PNFA se les proporciona una excelente herramienta para diagnosticar pero enmarcada en una nueva concepción como lo es el diagnóstico participativo social transformador los métodos y técnicas que este proporciona garantiza el fin último del Plan Socialista Simón Bolívar 2007-2013 en la primera líneas con los proyectos nos proponemos refundar la nación venezolana bajo principios humanista creando. el ideal profesional un egresado con un fiel principio social. verificación y evaluación de la práctica profesional”. (2003) Un diagnóstico participativo social transformador “constructo sistemático ordenado y racional. en la tercera línea democracia participativa protagónica con los trabajos y actividades desarrolladas en todo el año académico se consolidara la organización social para transformar debilidades individuales en fuerzas colectivas desde el ámbito público o privado . Entonces primero se debe delimitar el espacio donde se detectaran las necesidades sociales públicas o privadas luego se emplean procedimientos individuales o grupales para evaluar las necesidades para ambos es aceptable la aplicación de la matriz FODA o la modalidad de informantes claves ya sea por un registro audiovisual . . permitiendo la contratación.

Formato N (X) SINTESIS DE ANALISIS FODA ESPACIO DE ANÁLISIS (Situaciones) AMBIENTE INTERNO (son parte de nosotros) FORTALEZAS AMBIENTE EXTRENO (están por venir) OPORTUNIDADES SITUACIONES FAVORABLES DEBILIDADES SITUACIONES DESFAVORABLES AMENAZAS Organización : Sello Húmedo: .

la priorización puede realizarse por consenso sin aplicar criterios preestablecido… la comunidad seleccionada publica o privada o los informantes claves son los que deben asignar los criterios y el equipo que ejecuta el proyecto debe explicar la metodología a seguir es decir debe explicarle cada criterio para que ellos puedan dar la puntuación. Lo señalado como base de las decisiones. Magnitud: el peso y tamaño de los problemas priorizados. Es decir tratar de tomar la decisión sobre la base de la relación entre asumir “Mi capacidad de enfrentar y la eficacia de este enfrentamiento.Segundo paso una vez realizado el diagnostico se procede a jerarquizar los problemas detectados es decir atacar los problemas de acuerdo a a importancia que tiene cada uno de ellos. Vulnerabilidad: la relación entre esfuerzo y efecto Factibilidad: las limitaciones que impone la escases de recursos Viabilidad: la fuerza o control de poder que se tiene en relación a otros problemas (es el control que tiene el equipo ejecutor para solventar el problema). va a repercutir ene le logro de eficacia y/o de legitimidad en el proceso.      . A efectos de este trabajo propones el siguiente formato tomado de Córdova Yadira (2011) libro Construyendo Cambios conducción y planificación estratégica de proyectos de cambios. Trascendencia: impactos a mediano o largo plazo en el marco de transformación.

El 0 representa el menor interés y el 5 representa el mayor interés en abordarlo. luego colocar el nivel de prioridad según la puntuación el problema con el total mas alto será el problema uno y así sucesivamente siguiendo la lógica numérica. Datos tomados de Córdova Yadira (2011) pág. Esta segunda acción nos permitirá seleccionar un problema con mayor puntuación que se convertirá en nuestra situación objetivo de donde partirá el nombre del proyecto. 48. 0-5 MAGNIT 0-5 VULNERAB. .Formato N (x) PARA PRIORIZAR PROBLEMAS PROYECTO: LUGAR: PERIODO: CRITERIO DE PRIORIDAD NIVEL PROBLEMA DE REALIDAD Transced. Debe sumarse y totalizar. 0-5 FACTIBILIDAD 0-5 TOTAL PRIORIDAD PROBLEMA 1 PROBLEMA 2 PROBLEMA 3 PROBLEMA n * Criterio de prioridad (puntuación): coloque una puntuación de 0 a 5 según el interés que tenga el problema en cada uno de los 4 criterios.

Destacándose su rol de contralor en el seguimiento y fiscalización del mismo. educativo.4.8. 1.5.Resumen del Proyecto: constituye una síntesis del proyecto desarrollado. (ver página 70-71) guía anexa.3.3. así como su fundamentación.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. 1. Tipo de proyecto: definir y explicar si se trata de un proyecto de carácter social. 1. Presentar el árbol de problemas completo. Lugar de ejecución: ubicación donde se ejecutará el proyecto: Comunidad. salud. 1. se redacta a interlineado sencillo con un máximo de trescientas (300) palabras. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO.2. Fuente de financiamiento: mencionar el origen de los recursos financieros para la ejecución y consolidación del proyecto 1. Personas responsables: se debe mencionar las personas o profesionales responsables que realizaron el proyecto y sus respectivos números telefónicos. 2. preciso y completo. 1. agrícola. estado. (ver página 72-75) guía anexa. 1. Análisis de los involucrados: De acuerdo a la Metodología del marco lógico.2.6. en el que se informa al lector sobre la temática o problema investigado. Fecha de aprobación: se refiere a la fecha en que la asamblea de ciudadanos y ciudadanas aprobó y avaló el proyecto presentado 1. Participación de la Comunidad: especificar en forma precisa de qué manera la comunidad se integra durante la ejecución del proyecto y qué papel desarrollaran en él. Parroquia.10. CAPITULO II 2. Costo total de la inversión: Se refiere al monto total de la inversión del proyecto. Señalar los posibles efectos negativos que se producirán en el caso de no ejecutarse el proyecto. en letras y números. los objetivos. el resultado más destacado y la conclusión más importante. la metodología empleada. DESARROLLO CAPITULO I 1.1. Diagnóstico de la situación actual: indicar las causas que genera el problema y las consecuencias (efectos) que acarrean el mismo. Tiempo de ejecución del Proyecto: lapso de tiempo de ejecución. tecnológico. Enlazar con el árbol de problemas.7. Planteamiento del problema: señalar en forma precisa y clara el problema o necesidad que afecta a la comunidad. 9 meses en total. Municipio. debe guardar relación con la inversión a ejecutar y con la necesidad a solucionar. 2. 1. Análisis del problema: De acuerdo a la Metodología del marco lógico.9. así como la situación actual de la comunidad referente al problema planteado. 2. 1. productivo o de infraestructura. Nombre del Proyecto: Debe ser claro. ambiental. . Se especifican los descriptores (palabras claves).

Descripción Cantidad Tiempo de Medio de ejecución verificación 2. duración. pero se debe seguir el procedimiento desde la página Nº 81 hasta Nº 88. deben guardar relación directa con el objetivo general y se derivan del mismo. 2. Selección de la estrategia óptima: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. 2. Análisis de objetivos: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. las limitantes que se presenten en aquellos factores. Características socioeconómicas de la comunidad: breve descripción de las condiciones sociales y económicas de la comunidad en general donde se desarrollará el proyecto. para su construcción. población u otras características relacionadas con el servicio a desarrollar. Metas: se debe expresar con suma precisión y de manera cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con el proyecto. se divide en: Recursos Físicos: Materiales y Equipos. condiciones.7. 2. Objetivos específicos: señalar los objetivos que se lograran a través de la ejecución del proyecto. geográfico. es decir. (ver página 76-80) guía anexa. Recursos Humanos: Personal. (ver página 80-81) guía anexa. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION.11.12. 3.2.9. económico. ambiental. 2.5. a corto y mediano plazo. Objetivo general: consiste en plasmar lo que se aspira lograr con la ejecución del proyecto. 2.10.6. Están relacionados con los objetivos específicos. (ver página 75-76) guía anexa. Características del servicio: se debe establecer en forma clara y precisa las especificaciones.4. así como el resultado final esperado con el desarrollo del mismo en función de la relación de este con la necesidad planteada inicialmente. ya sea de carácter social. Matriz de Marco Lógico: Su estructura se encuentra en la página 70 guía metodológica colocar solo la matriz. Factores que influyen en la prestación de servicios: se refiere a aquellos factores o variables que inciden de forma directa en la prestación de servicio. 3. tipos. Estructura analítica del Proyecto: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. cultural. 2. Recursos Financieros: Financiamiento.1. . legal. Recursos necesarios: se refiere a aquellos recursos necesarios para la ejecución adecuada del proyecto.2. CAPITULO III 3. tecnológico o de salud. 2.8. educativo.

ACTIVIDADES 1 3. 4. Concepto Organismo Financiero Total/BsF CAPITULO IV 4. el cual debe tener como punto de partida el momento de la transferencia de los recursos financieros. TIEMPO. 4. Número de personas beneficiadas: total de personas que se beneficiaran con la ejecución del proyecto y su ubicación. FINANCIAMIENTO/BsF. por ejemplo se puede presentar un mapa de localización y su radio de acción. Impacto ambiental: indicar de manera precisa el impacto que tendrá el proyecto en el medio ambiente.3. Plan de financiamiento: Se debe indicar el origen de los recursos para el proceso de ejecución del proyecto. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.3.1. Materiales y Equipos Monto en BsF Total de la inversión: 3.5. Plan de inversión: indicar las actividades y recursos necesarios para la ejecución del proyecto y monto en bolívares. Plan de ejecución: se refiere al cronograma de actividades y desembolsos.3. Producto esperado: Indicar que se aspira lograr con la ejecución del proyecto. .4.MESES 2 TOTAL/BsF.2. 4. Impacto social: Elaborar la descripción en la forma que el proyecto impactará en lo social a la comunidad objetivo. Área de influencia: indicar el área geográfica de influencia que tendrá el proyecto a desarrollar. 4.4.5.

Descripción del Producto o Servicio.2 Planificación estratégica 5.1 Análisis de los Resultados: De acuerdo a las técnicas e instrumentos utilizados los autores deberán razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solución en el siguiente tópico que corresponde a la propuesta del producto o servicio. Ejemplo: Asignatura Administración del mercadeo 5.Modelos administrativos También pueden relacionarlo o vincularlo con una asignatura vista en el trayecto. Importante: En este punto debe ir integrado el Proyecto con las Líneas de Investigación del PNFA 1. PRODUCTO O SERVICIO En esta parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solución. software.3 Tecnología de producción 5. mapas.Modelo de producción y consumo para el desarrollo endógeno.2 Memoria Descriptiva.5 Retorno de la inversión 5. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio) 5...1 Estudio de mercado 5..4 Factibilidad: técnica y financiera 5. 2.2.. es una presentación libre donde los participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. 4. Incluye siempre: un producto tangible o intangible.Construcción de un nuevo modelo que facilite la eficiencia de los procesos administrativos en el ámbito de la gestión publica.2 Propuesta de Producto o Servicio 5. Recordando establecer la factibilidad técnica.Sistemas de distribución y abastecimiento. 5.Participación Social en la gestión de las organizaciones. b. 5. fllujogramas.CAPÍTULO V 5.2. operativa y de costos por medio de un presupuesto. a.6 Estructura organizativa y funcional . 5. Presentación del Producto o servicio: En esta parte se puede Incorporar manuales.1.Producción sostenible en los modelos productivos 3. 6...

Lcdo.999. Caracas Junio del 2.}.009. Editorial Fenasinpres (Federación Nacional de Sindicatos de profesores de Educación Superior). . Arnoldo Claret Veliz. Proyectos Comunitarios a investigación cualitativa. Caracas 1. Caracas2008 Proyecto Nacional Simón Bolívar.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ejemplo práctico. Comunas. Ministerio del Poder Popular Para las Comunas y Protección Social.

y no podrá utilizarse para optar a otros títulos académicos dentro y fuera de la Institución.733 de fecha 10 de enero 2012. La elaboración del PROYECTO se realizará según los parámetros establecidos por la institución y de acuerdo a la planificación para presentar un producto o servicio tangible o intangible. TUTORES Y PARTICIPANTE O TRIUNFADORES NORMAS GENERALES El PROYECTO estará dentro de las Líneas de Investigación propuestas en el Plan rector del PNF Administración. 15º: Criterios Pertinencia ……. a la presentación por escrito e incorporación de correcciones del tutor y el profesor asesor. Los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los PNF en el Marco de la Misión Sucre y Misión Alma Mater deben cumplir con gaceta Oficial N° 390.LINEAMIENTOS PARA COORDINACION DE PROYECTOS. 16º: Evaluadores: Estudiante….Representante del Consejo Comunal…. la segunda. El PROYECTO se caracterizará por ser original. responder a las normas u orientaciones institucionales referentes a la elaboración y presentación. 17º: Niveles de Aprobación: Proyecto: 16 Puntos. El proyecto se realizará en tres fases. 19º y 20º: Condiciones para la aprobación del Proyecto: Calificación mínima de 16 puntos. 25º al 29º: Condiciones: No aplica para Proyecto . factible. en tanto que su ejecución y presentación deberá realizarse durante el segundo y tercer trimestre de cada trayecto. inédito. Presentar ante los evaluadores informe oral y escrito Plan Especial de Recuperación (PER): Art.Participación……Cumplir…… Art. RESPONSABLES. El PROYECTO puede ser realizado por un grupo de estudiantes en número acorde a la dificultad del tema a desarrollar. la primera corresponderá a la planificación y ejecución. a la defensa pública. Evaluación y Evaluadores del Proyecto Art. período en el que se llevarán a efecto las actividades de evaluación que conduzcan a su aprobación. Art. sencillo.Representante Institucional……Docente asesor Art. y la tercera. La planificación del PROYECTO se efectuará en el primer trimestre de cada Trayecto.

Para ello. . La presentación oral del PROYECTO se efectuará en acto solemne público y consistirá en una exposición no mayor de 45 minutos sobre los aspectos fundamentales del trabajo. La coordinación de proyecto tiene la posteta de asignar al tutor según el área de concomimiento en que se enmarque el proyecto.Estudiar y responder las consultas de los Responsables. a fin de velar por el cumplimiento de la presente normativa. Los estudiante que no efectúen la inscripción del nombre PROYECTO.PROCEDIMIENTOS Los estudiantes deberán efectuar la inscripción del nombre del PROYECTO ante la Coordinación de PROYECTOS en el Novena semana del 1er Trimestre de cada Trayecto. Los lineamientos para esta Coordinación son: . el estudiante responderá las preguntas que formulen el comité evaluador. . los estudiantes deberán presentar la Primera Fase que contendrá: a) Llenar el formato para efectuar la inscripción formal de la propuesta de proyecto. así como los demás miembros del PNF Administración. según los lapsos fijados por la coordinación. no podrán realizar la defensa y la Coordinación de proyecto retendrá el trabajo hasta tanto cumpla con este requisito. entregaran ante la Coordinación de proyecto. LINEAMIENTOS PARA LA COORDINACIÓN DE PROYECTOS La Coordinación de PROYECTO estará conformada por el Coordinador.Informar a la Coordinación del PNF sobre los PROYECTOS aprobados. quien la presidirá. Finalizada tal actividad. los inscritos. Capítulo II Justificación del Proyecto y un primer cronograma de actividades. b) Contenido: Capítulo I Identificación del Proyecto. y presentan el mismo. y por . Ellos designarán a los docentes que integraran la misma. original y dos copias en sobre de manilla por separado. Fijándole a cada profesor un máximo de tres trabajos.Velar por el cabal cumplimiento de esta normativa. Para la inscripción del nombre del PROYECTO. Jurados y Estudiantes en materia que les compete. a fin de que el Comité (tutor y dos jurados) evalúe el texto de investigación. La presentación final por escrito del PROYECTO se efectuará antes de finalizar cada trayecto.

Funciones del Responsable: . . . responsables e integrantes. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. talleres. .Notificar por escrito a los miembros del jurado el lugar. De incumplir con sus deberes. haciendo el seguimiento durante todas las fases del trabajo. seminarios y otras actividades académicas que consideran pertinentes para el PROYECTO. .Proponer oportunamente a la Coordinación por escrito. con los representantes de la comunidad atendida. . emita en pro de mejorar la calidad del Proyecto presentado. .Respetar las fechas límites para la consignación. .Notificar a la Coordinación de Proyecto que los estudiantes efectuaron las correcciones sugeridas por los jurados. el estudiante informará por escrito a la Coordinación sobre la situación confrontada a fin de tomar las correcciones requeridas.Aclarar las dudas y controversias que surjan de la aplicación de la presente normativa. .Autorizar por escrito la presentación pública del PROYECTO elaborado por los estudiantes.Nombrar y asignar a los dos jurados examinadores del PROYECTO. . quienes en conjunto con el Responsable formarán parte del mismo. para lo cual deberá presentar el formato de seguimiento al trabajo. seminarios y otras actividades académicas que se estimen necesarias para los tutorados. . cursos. . así como los casos no previstos en el mismo. corrección.Respetar las sugerencias que el Coordinador y jurados.Efectuar el seguimiento de los PROYECTOS a su cargo. .Asesorar oportuna y constantemente los proyectos asignados a su cargo. Los Responsables de los PROYECTOS. por lo cual deberán pasar por escrito esta aceptación. tienen la potestad de aceptar más trabajos de los asignados por la Coordinación. talleres. fecha y hora de realización de la Defensa.Dar cumplimiento a los instrumentos de control y evaluación de los PROYECTO. las cuales se ajusten a la realidad de la formación profesional de los estudiantes.evaluar.Recomendar al estudiante la realización de cursos. LINEAMIENTO PARA LOS RESPONSABLES El Responsable es quien se encarga de asesorar técnicamente a los integrantes de los proyectos asignados. supeditada a su responsabilidad.

la causa por la cual no estuvo presente durante la Defensa de PROYECTO. deberá manifestar por escrito ante la Coordinación. .Respetar las fechas límites para la consignación. La nota mínima aprobatoria será de diez y seis (16). los otros dos.Estar presente durante el acto de defensa pública en el lugar.Efectuar las correcciones al PROYECTO en un plazo de quince (15) días continuos. . . uno de ellos será el Responsable. El veredicto del Jurado será inapelable. En ausencia de uno de los miembros del Jurado.Exigir el cumplimiento del instructivo para la presentación del PROYECTO. Funciones del Jurado: . corrección. . Para ello. quienes emitirán una valoración cuantitativa.Dar inicio y cerrar el acto de presentación de PROYECTO.LINEAMIENTOS PARA LOS JURADOS El Jurado que se designe. la calificación se expresara en una escala del uno (1) al veinte (20). salvo vicios de procedimiento. La misma deberá estar firmada en original y dos copias por la totalidad de los integrantes del jurado examinador. según los logros alcanzados. . la Coordinación suministrará un Acta de Corrección para registrar los cambios sugeridos y esta deben ser firmada por los autores y los jurados . serán docentes propuestos por la Coordinación de PROYECTO que correspondan al área de conocimiento. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.Levantar el acta correspondiente a la evaluación una vez finalizada la presentación oral por parte de los estudiantes. .Deberá notificar al Responsable las correcciones pertinentes que corresponderán ser efectuadas por los autores del PROYECTO. hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. quienes tengan nexos de parentesco con el estudiante. El jurado que no asista. fecha y hora que la Coordinación designe. . No pueden ser miembros del Jurado o Responsable. . estará integrado por tres miembros.Tendrá la potestad de corregir la forma y el contenido del PROYECTO. el mismo será sustituido por un miembro del UPTNT “Manuela Sáenz” de PROYECTO o un Docente que la Coordinación designe.Ser objetivo ante la evaluación.

Respetar las fechas límites para la consignación.Ajustarse a lo que indica el presente lineamiento. serán sancionados por parte de la Coordinación de PROYECTO. deberá reiniciar el proceso con una nueva propuesta . quien rechace deberá demostrar la causal invocada.Realizar los cambios en un período no mayor a un mes. no se admitirá un nuevo integrante. Esto será notificado por escrito ante la Coordinación de PROYECTO por el resto de sus compañeros y avalado por el responsable.LINEAMIENTOS PARA LOS ESTUDIANTES Los integrantes del PROYECTO son aquellos que inscriben el mismo ante la Coordinación de PROYECTO. estudiara el caso y de ser procedente designarán una nueva y única oportunidad para cumplir con tal requisito. . Cuando un estudiante que se encuentre realizando el PROYECTO conjuntamente con otro(s). . El autor(s) del PROYECTO puede recusar por escrito válidamente a cualquiera de los miembros del Jurado. . de lo contrario. por lo que el estudiante deberá desarrollar una nueva propuesta. Podrá retirarse uno o dos de ellos. cuando el proyecto presente debilidades y los Jurados considere que pueden solventarse.Incorporar al PROYECTO las correcciones emitidas por los Jurados.Considerar válidas las observaciones que el Responsable sugiera. De comprobarse que el PROYECTO y el propio estudiante violen los lineamientos previstos en esta normativa. e incorporar a otro durante la primera fase.Colocar copia legible del acta de evaluación del PROYECTO a la versión final que se entregará a la Coordinación.Consignar ante la Coordinación de PROYECTO la versión definitiva del informe encuadernado según instructivo y un disco compacto con toda la información bajo documento legible. En consecuencia. la Coordinación de PROYECTO. no participe en la totalidad de las actividades previstas inherentes a la elaboración y presentación de éste. corrección. Los estudiantes que por razones plenamente justificadas por escrito no expongan oralmente el PROYECTO en la fecha inicialmente prevista. Las sanciones a aplicar serán de anulación del trabajo. . .Realizar un PROYECTO ajustado al área de conocimiento del PNFA. . . para que se considere legal su pedimento y ejercer este derecho en un lapso no mayor a cinco (5) días hábiles después de designado el jurado. Funciones de los estudiantes: . no podrá continuar con el mismo. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. previa notificación por escrito al profesor-asesor.