Coordinación de La Unidad de Proyectos

FORMULACION DE PROYECTOS GUIA
(Versión Año 2012)

JUSTIFICACIÓN

El PNFA lo dictarán aquellas instituciones de Educación Universitaria que sean autorizadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitarias (MPPEU), una vez presentado y aprobado el proyecto respectivo. Entre las instituciones que participaron en la elaboración del proyecto se encuentra la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenz donde cada año los estudiantes deben presentar un Proyecto Comunitario, con miras de fortalecer el Poder Popular y construir una sociedad, Democrática Participativa y Protagónica .Esta directriz emanada por Nuestro Ministerio esta siendo acatada para ser ejecutada. El modelo de formulación y elaboración de proyectos comunitarios es una guía práctica de importancia para los estudiantes que aprobarán los Programas Nacionales de Formación en este caso de Administración; este modelo presenta una serie de técnicas y herramientas que permiten darle forma y respuesta a las ideas y necesidades que se plantean continuamente en cualquier sector o actividad que se desarrolle en el contexto de una sociedad, por ello, se debe proveer la posibilidad de formar profesionales que estén en capacidad de aplicar metodologías para atender necesidades específicas y que a su vez, forjen criterios en la toma de decisiones para alternativas de inversión social o productiva. Un proyecto no es más que tratar de encontrar una respuesta adecuada al planteamiento de una necesidad humana por satisfacer: alimentación, empleo, vivienda, recreación, educación, salud, política, defensa, cultura, etc. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. Dentro del PNF Administración el Proyecto se utiliza como estrategia central de formación, que están orientadas a conformar y consolidar comunidades de conocimientos y aprendizaje para la transformación y apropiación social del conocimiento, en beneficio de la nación y de las comunidades fortaleciendo el desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación.

¿Qué es un Proyecto? El Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto Proyecto, de acuerdo a la Resolución No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando: Los Proyectos son unidades curriculares de integración de saberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo. El proyecto deberá ser desarrollado en etapas, las cuales corresponderán a los tres trimestres de cada trayecto asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo deberá comprender la integración multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Además, el proyecto implica la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio o producción de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las líneas de investigación del Programa Nacional de Formación. El informe final, se presentará en el último trimestre del trayecto correspondiente, y será evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comité integrado por el tutor y dos especialistas y la autoevaluación. Cabe señalar que todos los proyectos deberán establecer una relación directa con el Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2013) y las líneas de investigación respectivamente. Con respecto a esto, los PNF son…: un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.

tienen como finalidad…: transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora. en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista. 13) . AusAID.Además. puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. en la implementación de los proyectos aprobados y en el Monitoreo. cultural. critica. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva República Socialista que se quiere. creadora. en la preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica. (TheLogical Framework Approach. ejecución y evaluación de proyectos. diseño. página 2. revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos. innovadora y socio-política. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos. ¿Qué es un Proyecto Comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. Definición Metodología de Marco Lógico La Metodología de Marco Lógico (MML) es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización. ambiental. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad. AusGUIDElines. en la valoración del diseño de los proyectos. Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificación y valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país. la orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes interesadas.

. la ONU ha incorporado la MML en los formatos para la presentación de proyectos empleados por diversas agencias. Desde su implementación en USAID. Asimismo. a veces con algunas variaciones.Origen del método El uso de la MML tiene su origen en el desarrollo de técnicas de administración por objetivos en la década de 1960. b) Fracasos en la ejecución por no estar claramente definidas las responsabilidades y no contar con métodos para el adecuado seguimiento y control e c) inexistencia de una base objetiva y consensuada para comparar lo planificado con los resultados efectivos. por numerosas otras agencias e instituciones. el método de la MML ha sido adoptado. El método fue elaborado buscando evitar tres problemas frecuentes en proyectos de variado tipo y monto: a) la existencia de múltiples objetivos en un proyecto y la inclusión de actividades no conducentes al logro de estos. Naciones Unidas utiliza una variante de la MML para la planificación y control de su programa de trabajo en el “IntegratedMonitoring and DocumentationInformationSystem (IMDIS)”. la MML es utilizada en varios países latinoamericanos. la U. Más recientemente el BID ha estado impulsando fuertemente en Latinoamérica el uso de la MML4. la cual utiliza la MML como parte de su método “Planificación de proyectos orientada a objetivos .ZOPP (ZielOrientierte Project Planung). A principios de los años 70. Agency for International Development – USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional) comenzó formalmente a utilizar la MML en la planificación de sus proyectos. Además. Sin más preámbulo lean y utilicen la información aquí suministrada. Una de las primeras fue la GTZ.S.

Colaboración: Ing. Esp. Diana Mora.ScJesús Rivera. Elaborado por: Econ. M. Esp. Judith Peña. Esther Coromoto Torres Supervisado por: Lcda. Lcdo.VERSION 2012. Isabel peña Coordinadora de los Proyectos del PNFA . Lcda.

inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas. aclaratorias entre paréntesis. PNL). redacción en tercera persona o. La lista de referencias se trascribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. seguido de las siglas entre paréntesis. cuadros y gráficos.). por lo que debe preparar el material exactamente como se le indica en el siguiente texto. La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador). Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo. 2. 3. mejor aún. Márgenes 1. en mayúscula y sin puntuación (UNA. Para los lados superior. 4. puntuación. en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’. Lenguaje y estilo 1. La construcción de párrafos. notas al pie de página. 3. Evitar usar abreviaturas. pp. (Vol. Sólo se usan en las listas de referencia. Formal. ONU. el margen superior será de 5 cm. ..MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESION El estudiante es el responsable por la presentación correcta de su proyecto comunitario. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. UPEL. ed. 2.. En la página de inicio de cada capítulo. 5.

la dedicatoria. inicio de capítulo. Letra preferiblemente Arial. 2. Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: Con letras entre paréntesis (a). gráficos. El resumen. con sangría de 5 espacios la primera línea. El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos. antes y después de los subtítulos. . introducción. 4. índice general. 12. 2. llevan números arábigos. Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo. cuadros. En párrafos separados: 1. 4. color blanco. 2. delos cuadros y gráficos. así como entre cada autor en la lista de referencias. incluso los anexos. El texto se escribirá a espacio y medio. Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. Cournier o Times New Roman No. Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centradas (inicio de capítulo. 5.Paginación 1. lista de cuadros y/o gráficos. resumen. Papel bond base 20. tamaño carta. (b). Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. [número y punto]. Interlineado 1. A partir de la introducción. lista de referencia y los anexos deben comenzar en página nueva. No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera.anexos y la lista de referencias). Trascripción e impresión 1. 3. 3. agradecimiento. lista de referencias y nota de pie de página.

en letras negritas normal. Presentación de cuadros y tablas 1. sólo se coloca Cuadro 3 (cont. 2. Ejemplo. al margen izquierdo. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. Si el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio.Nota. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3). El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas. Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. Si continua en la otra página. luego separado por un punto se escribe la referencia. Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4. no se repite el nombre. Datos tomados de González (1999). Se enumeran en forma consecutiva. Después en letra negrita normal se coloca el título. .) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. Se enumeran en forma consecutiva. En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota. símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación. La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. 2. abreviaturas. También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas. Presentación de gráficos y figuras 1.5. 3. 4. con números arábigos. se puede remitir a éstos utilizando paréntesis (ver Cuadro 3) 3. En ambos casos debe utilizarse negrillas. Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos.). ejemplo Figura 3 o Gráfico 4. La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. al margen izquierdo.

Citas con más de 40 palabras van en bloque. y luego se coloca el año de la publicación. O si se prefiere Watson (c. 2000). . a espacio sencillo y no lleva comillas). p. sin sangría en la primera línea. 2. 5. Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra. La utilización de citas textuales. Pie de página se restringirán al mínimo. 1992. seguido de cualquiera de estas expresiones: “et als”. 1990. Valdez. 7.). así como su extensión deben estar plenamente justificadas. Citas de tres (3) o más autores. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados. Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (. 10. 8.4. 1986. Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético) Citas y Referencias 1. Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. Cuidar la ortografía en losnombres de los autores y constatar bien el año. 1982). Romero... Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría. 3. 4. depende de la redacción del encabezado). la primera vez se deben nombrar todos. 9. En la lista de referencias se cita a Lazaurus. Citas cortas. “y cols” o “y otros”.en Lazarus. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (“entre comillas” y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. citado en Lazarus. Blanco. 1982). Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes […] 6.

15. 16. 1990b). 14. orientado hacia: * La definición de objetivos de desarrollo . transparencia. 1) Con respecto al marco lógico. 13. p. distrito o municipio. La lista de referencias se organiza en orden alfabético. comunicación y participación. Ejemplo (Peña. 50). Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan: …es un instrumento metodológico analítico para la planificación. deben estar también comprometidos con el medio local en términos de calidad. La investigación acción participativa implica. los profesionales del área de la salud. como herramientas complementarias del trabajo profesional en el ámbito micro-local. (p. Como institución pública al servicio de los ciudadanos. Sólo en mayúscula la primera letra. 2000. pueden contribuir a alcanzar el “objetivo último” de integración comunitaria y cohesión social. de eficiencia. La participación ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. el punto va después del paréntesis. se ordena primero la más antigua. como un barrio. ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos. Al final de una cita. Ejemplo The BritishPsychologicalSociety (se ordena por la B). En inglés por un “&”.11. 12. Si el apellido del autor es compuesto. la cual estará dirigida en la perspectiva investigación acción participante en el primer trayecto. Si tiene varias en un mismo año. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne&Peshkin). se ordena según el prefijo (De La Torre. Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”. para los trayectos siguientes se efectuaran el proyecto bajo el enfoque del marco lógico. ejecución y evaluación de proyectos basado en la lógica de causa-efecto. Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. ENFOQUE METODOLÓGICO: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto. optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad. Romero. Si un autor tiene varias publicaciones. Del Moral). NORMAS GENERALES EQUIPOS DE TRABAJO: deberán estar integrados por mínimo cuatro (4) estudiantes y un máximo de cinco (5) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF Administración. el apellido y la inicial del nombre. según Basagoiti y Bru (2002): Las metodologías participativas. se escribe una letra minúscula después del año (1990a.

El trabajo final deberá estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versión actualizada para la fecha de entrega. utilizando CD. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravío. El CD se identificará con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara superior de acuerdo con el diseño que se presenta seguidamente. 17) Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusión a la metodología pertinente según el proyecto FORMATO DE PRESENTACIÓN: La Coordinación de Proyectos fijará la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comité Evaluador ( 2 Jurados y 1 responsable)r.* Los grupos de beneficiarios del desarrollo * Y la participación activa de los involucrados en el desarrollo Este instrumento metodológico permite la identificación de un conjunto de conceptos interdependientes que describen en una matriz los aspectos operativos y más relevantes de un proyecto de desarrollo. así como la situación de cambio esperada o situación futura en el mediano y largo plazo. FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LA COPIA DIGITAL: Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final. para ello deberá entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. Los mismos. serán revisados por los jurados y de sugerir correcciones. identificado con el título del trabajo y la fecha del mismo. (p. el Participante entregará la copia electrónica del trabajo. las estrategias. los estudiantes las realizarán de manera que la versión final esté óptima para dejarla en la biblioteca empastada. con su respectiva Acta de Evaluación y junto con la copia en digital. en los afectados o beneficiarios del desarrollo. Esta matriz visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto. El logotipo de la institución es obligatorio. medios y evaluación del proyecto. .

(Se presenta formato).7. CAPITULO I 1. Análisis de los involucrados. INDICE FIGURAS. 1. INDICE DE TABLAS. PORTADA.1. Características socioeconómicas de la comunidad. AGRADECIMIENTO. CAPITULO II 2. Análisis de objetivos 2. Objetivos específicos. INDICE DE CONTENIDO. VI. CARATULA. 1. VII.9.4.5. (Se presenta formato).8.7. (Se presenta formato). 1. Diagnóstico de la situación actual. 1. Planteamiento del problema. VIII. PAGINA DE DERECHO DE AUTOR.10. 2. 1. Fuente de financiamiento. IX. 2. Costo total de la inversión. (Se presenta formato).1. Tiempo de ejecución del Proyecto.4. Factores que influyen en la prestación de servicios. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. 2.2. Fecha de aprobación. (Se presenta formato). Tipo de proyecto. IV. III.6.5.ESQUEMA QUE DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES EN SU TRABAJO FINAL PARTES PRELIMINARES: Son aquellas que anteceden al cuerpo del trabajo. (Se presenta formato). RESUMEN CUERPO DEL TRABAJO Es la estructura total del Proyecto. 2. (OPCIONAL). I. Participación de la Comunidad 1. Nombre del Proyecto. V. 2. PAGINA DE APROBACION. 1.3. Objetivo general. Personas responsables. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Análisis del problema 2. .6. Lugar de ejecución. 1. II. 2. 1. Su objetivo es preparar al lector para que obtenga una idea general del proyecto comunitario.8. (Se presenta formato).3.2. 1.

4. BIBLIOGRAFIA.1.3. 3. (Se presenta formato).11. Producto esperado.6 Estructura organizativa y funcional vida del producto PARTES FINALES. APENDICE (SI LOS HUBIERE). 3.5.1. Recursos necesarios. PRODUCTO O SERVICIO 5. .2 Planificación estratégica para las etapas del ciclo de 5.5 Retorno de la inversión 5.4. 3. Plan de financiamiento. ANEXOS (SI LOS HUBIERE).12.2. Características del servicio. Son aquellas que finiquitan el cuerpo del trabajo. 4. Selección de la estrategia óptima.5. Su objetivo es sustentar el proyecto comunitario para que obtenga validez real y sustento teórico. CAPITULO III 3. Área de influencia 5.3 Tecnología de producción 5. Plan de inversión. 4.3. Matriz de Marco Lógico. (Se presenta formato). 2.4 Factibilidad: técnica y financiera 5. Número de personas beneficiadas. Impacto social. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4. 2.2.2. Plan de ejecución. (Se presenta formato). 3. 3. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. Estructura analítica del Proyecto.4. CAPITULO IV 4. Impacto ambiental. Metas.1 Estudio de mercado 5.9. 4. 2.10.

XXX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.XXX.XX. . V.I.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. Mes. EDO.I.I.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I.I. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C.XX.XXX. V.XXX.XXX La Fría.XX. Año.XX.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA. V. V.XXX APELLIDOS NOMBRES C.

EDO.XX.XXX APELLIDOS NOMBRES C. V.XX. TÁCHIRA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Autores: APELLIDOS NOMBRES C.XX.I.XXX.V-XX.I.XXX. V.I. V.XXX APELLIDOS NOMBRES C. APELLIDO NOMBRE C.XXX. .XX.I.I.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.XXX Responsable: TITULO.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TÁCHIRA “MANUELA SÁENZ” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN LA FRÍA. Año.XXX.XXX La Fría. V.XXX. Mes.XX. V.

la conservación y la disposición del proyecto.concedemos gratuitamente.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I . el cual pasa a engrosar el patrimonio bibliográfico de esta casa de estudio con el único objetivo de fortalecer cada día más los Programas Nacionales de Formación en Administración. ______________________ NOMBRE APELLIDO C.I ______________________ NOMBRE APELLIDO C. así como publicarlo o reproducirlo. De esta manera todos los integrantes del mismo entregan a la Universidadla custodia.DERECHO DE AUTOR Por medio de la presente. a la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela Sáenzel derecho exclusivo de difundir toda la información que se presenta en este proyecto comunitario.

C.XX.XXX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.V. V.para obtar en este primer trayecto al titulo de asistente adminstrativo Calificacion _______________ PTOS. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre. informe indispensable para poder optar a la certificación de Asistente Administrativo.058 y la resolucion 3325. C. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXX. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. La fría.I.XXX. C.XXX. .I.I.XXX.XXX Apellido Nombre. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.XX. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.XX. Apellido Nombre.I.V.I. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración.

XXX.XXX. V. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.XX.I.XX. C. Apellido Nombre. . En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. La fría. informe indispensable para poder optar a la certificación de Técnico Superior Universitario En Administración.V.XXX.para obtar en este primer trayecto al titulo de Técnico Superior Universitario En Administración. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.V.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros. Calificacion _______________ PTOS. En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.XXX Apellido Nombre.I. C.058 y la resolucion 3325.XX. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar.XXX.I. C.XXX. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.I.

En cumplimiento de la autorización de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.XXX Apellido Nombre. informe indispensable para poder optar a la certificación de Licenciado En Administración. de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzRespectivamente para Orientar. C.I.XX.XXX.058 y la resolucion 3325.I. del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N° 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.V. .XXX.XX. C.para obtar en este primer trayecto al titulo de Licenciado En Administración. de de 20 Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I. C. Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C. Calificacion _______________ PTOS. La fría.I.XXX.XXX.I.ACTA DE APROBACIÓN Nosotros.XXX. Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre.XX.V. Apellido Nombre. En nuestra condición de jurados designados por la coordinación del Programa Nacional de formación en Administración. V.

A. 14 Figura N° 2 Identificación de los involucrados………………………….. ÍNDICE DE FIGURAS Figura N° 1 Plano urbano de la ubicación de CONARLPAL 9 T. 29-30-31-32 Tabla N° 5 Matriz del marco lógico………………………………………………..2 ……………………………………………………………………………... Tiempo de ejecución del proyecto………………………………………… Costo total de la inversión………………………………………………… Fuentes de financiamiento………………………………………………. 16 Tabla N° 3 Identificación y selección de involucrados…………………… 26 Tabla N° 4 Diagrama de metas……………………………………………….... 36 Tabla N° 8 Plan de financiamiento……………………………………………….. 9 9 10 11 11 11 12 13 ÍNDICE DE TABLAS Pág.. 17 Figura N° 3 Árbol del problema……………………………………… 24 Figura N° 4 Árbol de los objetivos…………………………………… 27 Figura N° 5 Árbol de acciones………………………………………. Tipo de proyecto…………………………………………………………… Fecha de aprobación………………………………………………. 35 Tabla N° 7 Ejecución del proyecto………………………………………………... 10 Tabla N° 1 Diagrama de GANTT………………………………. Capítulo I. Según el número de tablas……………….ESTOS SON EJEMPLOS PRACTICOS ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág... 28 Figura N° 6 Estructura analítica del proyecto………………………… Según el número de figuras Modelos………………. 13 Tabla N° 2 Participantes y responsables………………………………………. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto…………………………………………………… Lugar de ejecución…………………………………………………………. . Así sucesivamente………………………………. Pág.. 35 Tabla N° 6 Materiales y equipos……………………………………………….…………………..

(2003) Un diagnóstico participativo social transformador “constructo sistemático ordenado y racional. M. Según Martín. Entonces primero se debe delimitar el espacio donde se detectaran las necesidades sociales públicas o privadas luego se emplean procedimientos individuales o grupales para evaluar las necesidades para ambos es aceptable la aplicación de la matriz FODA o la modalidad de informantes claves ya sea por un registro audiovisual . en la segunda línea la suprema felicidad social la ejecución de estos permitirá la construcción de una estructura social incluyente desde los enfoques productivos humanistas y endógenos que deben apoyarse en las herramientas administrativas sociales para garantizar la permanencia de cada uno de ellos en el tiempo. verificación y evaluación de la práctica profesional”. . existen infinidades de técnicas diagnóstica en el caso nuestro como PNFA se les proporciona una excelente herramienta para diagnosticar pero enmarcada en una nueva concepción como lo es el diagnóstico participativo social transformador los métodos y técnicas que este proporciona garantiza el fin último del Plan Socialista Simón Bolívar 2007-2013 en la primera líneas con los proyectos nos proponemos refundar la nación venezolana bajo principios humanista creando. También la cuarta línea cada proyecto ejecutado en los Municipios que son acogidos en esta casa de estudio se podrá gestar un modelo de desarrollo territorial con un ambiente sustentable generando algunas semillas para el futuro laboral de nuestras y nuestros egresados.A los estudiantes: Con la pretendida intención de contribuir a su formación es de vital importancia resaltar que antes de “iniciar” un proyecto deben realizar un diagnostico previo a la comunidad o ente privado seleccionado. el ideal profesional un egresado con un fiel principio social. ahora bien en la cuarta línea modelo productivo socialista romper las barreras del capitalismo gestando desde la universidad nuevas estructuras para satisfacer las necesidades humanas. que posibilita el análisis de la realidad desde un enfoque múltiple y globalizador. permitiendo la contratación. en la tercera línea democracia participativa protagónica con los trabajos y actividades desarrolladas en todo el año académico se consolidara la organización social para transformar debilidades individuales en fuerzas colectivas desde el ámbito público o privado .

Formato N (X) SINTESIS DE ANALISIS FODA ESPACIO DE ANÁLISIS (Situaciones) AMBIENTE INTERNO (son parte de nosotros) FORTALEZAS AMBIENTE EXTRENO (están por venir) OPORTUNIDADES SITUACIONES FAVORABLES DEBILIDADES SITUACIONES DESFAVORABLES AMENAZAS Organización : Sello Húmedo: .

Segundo paso una vez realizado el diagnostico se procede a jerarquizar los problemas detectados es decir atacar los problemas de acuerdo a a importancia que tiene cada uno de ellos. Vulnerabilidad: la relación entre esfuerzo y efecto Factibilidad: las limitaciones que impone la escases de recursos Viabilidad: la fuerza o control de poder que se tiene en relación a otros problemas (es el control que tiene el equipo ejecutor para solventar el problema). A efectos de este trabajo propones el siguiente formato tomado de Córdova Yadira (2011) libro Construyendo Cambios conducción y planificación estratégica de proyectos de cambios. Es decir tratar de tomar la decisión sobre la base de la relación entre asumir “Mi capacidad de enfrentar y la eficacia de este enfrentamiento. Lo señalado como base de las decisiones. Magnitud: el peso y tamaño de los problemas priorizados. Trascendencia: impactos a mediano o largo plazo en el marco de transformación.      .la priorización puede realizarse por consenso sin aplicar criterios preestablecido… la comunidad seleccionada publica o privada o los informantes claves son los que deben asignar los criterios y el equipo que ejecuta el proyecto debe explicar la metodología a seguir es decir debe explicarle cada criterio para que ellos puedan dar la puntuación. va a repercutir ene le logro de eficacia y/o de legitimidad en el proceso.

0-5 FACTIBILIDAD 0-5 TOTAL PRIORIDAD PROBLEMA 1 PROBLEMA 2 PROBLEMA 3 PROBLEMA n * Criterio de prioridad (puntuación): coloque una puntuación de 0 a 5 según el interés que tenga el problema en cada uno de los 4 criterios. Datos tomados de Córdova Yadira (2011) pág. luego colocar el nivel de prioridad según la puntuación el problema con el total mas alto será el problema uno y así sucesivamente siguiendo la lógica numérica. . Debe sumarse y totalizar. El 0 representa el menor interés y el 5 representa el mayor interés en abordarlo.Formato N (x) PARA PRIORIZAR PROBLEMAS PROYECTO: LUGAR: PERIODO: CRITERIO DE PRIORIDAD NIVEL PROBLEMA DE REALIDAD Transced. 0-5 MAGNIT 0-5 VULNERAB. Esta segunda acción nos permitirá seleccionar un problema con mayor puntuación que se convertirá en nuestra situación objetivo de donde partirá el nombre del proyecto. 48.

1. DESARROLLO CAPITULO I 1.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. 1.7.6. Señalar los posibles efectos negativos que se producirán en el caso de no ejecutarse el proyecto. Análisis del problema: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. 2. Costo total de la inversión: Se refiere al monto total de la inversión del proyecto. Participación de la Comunidad: especificar en forma precisa de qué manera la comunidad se integra durante la ejecución del proyecto y qué papel desarrollaran en él. salud. así como su fundamentación. . debe guardar relación con la inversión a ejecutar y con la necesidad a solucionar. Diagnóstico de la situación actual: indicar las causas que genera el problema y las consecuencias (efectos) que acarrean el mismo. 1. Presentar el árbol de problemas completo.10. Tipo de proyecto: definir y explicar si se trata de un proyecto de carácter social. agrícola. Fecha de aprobación: se refiere a la fecha en que la asamblea de ciudadanos y ciudadanas aprobó y avaló el proyecto presentado 1. Municipio. estado.2. en el que se informa al lector sobre la temática o problema investigado.2. Personas responsables: se debe mencionar las personas o profesionales responsables que realizaron el proyecto y sus respectivos números telefónicos. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. 2.9. Tiempo de ejecución del Proyecto: lapso de tiempo de ejecución. 1. 1. Fuente de financiamiento: mencionar el origen de los recursos financieros para la ejecución y consolidación del proyecto 1. Análisis de los involucrados: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. (ver página 72-75) guía anexa.5. Nombre del Proyecto: Debe ser claro. así como la situación actual de la comunidad referente al problema planteado. 1. (ver página 70-71) guía anexa. Lugar de ejecución: ubicación donde se ejecutará el proyecto: Comunidad. ambiental. tecnológico. educativo.1. Parroquia. en letras y números.8.3. el resultado más destacado y la conclusión más importante. productivo o de infraestructura.Resumen del Proyecto: constituye una síntesis del proyecto desarrollado. Enlazar con el árbol de problemas. la metodología empleada. se redacta a interlineado sencillo con un máximo de trescientas (300) palabras. Destacándose su rol de contralor en el seguimiento y fiscalización del mismo. 9 meses en total. Planteamiento del problema: señalar en forma precisa y clara el problema o necesidad que afecta a la comunidad. preciso y completo. CAPITULO II 2. 1. los objetivos.4. Se especifican los descriptores (palabras claves). 2.3. 1.

3.1. tipos.7. geográfico. así como el resultado final esperado con el desarrollo del mismo en función de la relación de este con la necesidad planteada inicialmente. educativo. Estructura analítica del Proyecto: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. las limitantes que se presenten en aquellos factores. (ver página 80-81) guía anexa. pero se debe seguir el procedimiento desde la página Nº 81 hasta Nº 88. Recursos necesarios: se refiere a aquellos recursos necesarios para la ejecución adecuada del proyecto. Recursos Financieros: Financiamiento. Factores que influyen en la prestación de servicios: se refiere a aquellos factores o variables que inciden de forma directa en la prestación de servicio. se divide en: Recursos Físicos: Materiales y Equipos.9. Selección de la estrategia óptima: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. Objetivos específicos: señalar los objetivos que se lograran a través de la ejecución del proyecto. Metas: se debe expresar con suma precisión y de manera cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con el proyecto. . 2. 2.12.5. Análisis de objetivos: De acuerdo a la Metodología del marco lógico. condiciones.2.4. 2. Características del servicio: se debe establecer en forma clara y precisa las especificaciones. población u otras características relacionadas con el servicio a desarrollar. 2. tecnológico o de salud. Descripción Cantidad Tiempo de Medio de ejecución verificación 2. Recursos Humanos: Personal. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO E INVERSION. económico. ya sea de carácter social. deben guardar relación directa con el objetivo general y se derivan del mismo. Características socioeconómicas de la comunidad: breve descripción de las condiciones sociales y económicas de la comunidad en general donde se desarrollará el proyecto. Objetivo general: consiste en plasmar lo que se aspira lograr con la ejecución del proyecto. 2. ambiental.10.6. cultural. (ver página 76-80) guía anexa. para su construcción. (ver página 75-76) guía anexa. es decir. duración. CAPITULO III 3. Están relacionados con los objetivos específicos.8. Matriz de Marco Lógico: Su estructura se encuentra en la página 70 guía metodológica colocar solo la matriz.2. 2. 3.11. 2. a corto y mediano plazo. legal.

4. Impacto ambiental: indicar de manera precisa el impacto que tendrá el proyecto en el medio ambiente.1.4. Plan de financiamiento: Se debe indicar el origen de los recursos para el proceso de ejecución del proyecto. 4. el cual debe tener como punto de partida el momento de la transferencia de los recursos financieros.2.MESES 2 TOTAL/BsF. Plan de inversión: indicar las actividades y recursos necesarios para la ejecución del proyecto y monto en bolívares. ACTIVIDADES 1 3.3. Plan de ejecución: se refiere al cronograma de actividades y desembolsos. .5. Concepto Organismo Financiero Total/BsF CAPITULO IV 4. FINANCIAMIENTO/BsF. Producto esperado: Indicar que se aspira lograr con la ejecución del proyecto. 4. Materiales y Equipos Monto en BsF Total de la inversión: 3. Número de personas beneficiadas: total de personas que se beneficiaran con la ejecución del proyecto y su ubicación.4.5. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4. Impacto social: Elaborar la descripción en la forma que el proyecto impactará en lo social a la comunidad objetivo. 4. Área de influencia: indicar el área geográfica de influencia que tendrá el proyecto a desarrollar. por ejemplo se puede presentar un mapa de localización y su radio de acción.3. TIEMPO.3.

1 Estudio de mercado 5.Participación Social en la gestión de las organizaciones.2 Memoria Descriptiva.. es una presentación libre donde los participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares.2. fllujogramas.Modelo de producción y consumo para el desarrollo endógeno.3 Tecnología de producción 5. software.2. mapas. operativa y de costos por medio de un presupuesto..Modelos administrativos También pueden relacionarlo o vincularlo con una asignatura vista en el trayecto..4 Factibilidad: técnica y financiera 5. b. 5.2 Propuesta de Producto o Servicio 5. Presentación del Producto o servicio: En esta parte se puede Incorporar manuales.Construcción de un nuevo modelo que facilite la eficiencia de los procesos administrativos en el ámbito de la gestión publica. Recordando establecer la factibilidad técnica.. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio) 5.1. a.6 Estructura organizativa y funcional .Producción sostenible en los modelos productivos 3.. 4. Importante: En este punto debe ir integrado el Proyecto con las Líneas de Investigación del PNFA 1.2 Planificación estratégica 5.Sistemas de distribución y abastecimiento. Incluye siempre: un producto tangible o intangible.5 Retorno de la inversión 5. Descripción del Producto o Servicio. Ejemplo: Asignatura Administración del mercadeo 5. 2. 6.1 Análisis de los Resultados: De acuerdo a las técnicas e instrumentos utilizados los autores deberán razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solución en el siguiente tópico que corresponde a la propuesta del producto o servicio. 5. PRODUCTO O SERVICIO En esta parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solución. 5..CAPÍTULO V 5.

Caracas2008 Proyecto Nacional Simón Bolívar. Proyectos Comunitarios a investigación cualitativa. Caracas 1.999. Arnoldo Claret Veliz. Lcdo. Ministerio del Poder Popular Para las Comunas y Protección Social. Editorial Fenasinpres (Federación Nacional de Sindicatos de profesores de Educación Superior). Caracas Junio del 2.009.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ejemplo práctico. . Comunas.}.

19º y 20º: Condiciones para la aprobación del Proyecto: Calificación mínima de 16 puntos. sencillo. inédito. factible. TUTORES Y PARTICIPANTE O TRIUNFADORES NORMAS GENERALES El PROYECTO estará dentro de las Líneas de Investigación propuestas en el Plan rector del PNF Administración. y no podrá utilizarse para optar a otros títulos académicos dentro y fuera de la Institución. 25º al 29º: Condiciones: No aplica para Proyecto . responder a las normas u orientaciones institucionales referentes a la elaboración y presentación. 17º: Niveles de Aprobación: Proyecto: 16 Puntos.Participación……Cumplir…… Art. El PROYECTO se caracterizará por ser original. El PROYECTO puede ser realizado por un grupo de estudiantes en número acorde a la dificultad del tema a desarrollar. a la presentación por escrito e incorporación de correcciones del tutor y el profesor asesor. La planificación del PROYECTO se efectuará en el primer trimestre de cada Trayecto. en tanto que su ejecución y presentación deberá realizarse durante el segundo y tercer trimestre de cada trayecto. El proyecto se realizará en tres fases. Presentar ante los evaluadores informe oral y escrito Plan Especial de Recuperación (PER): Art. 16º: Evaluadores: Estudiante….733 de fecha 10 de enero 2012. RESPONSABLES.Representante Institucional……Docente asesor Art. Evaluación y Evaluadores del Proyecto Art. y la tercera. Art.Representante del Consejo Comunal…. a la defensa pública. la segunda. La elaboración del PROYECTO se realizará según los parámetros establecidos por la institución y de acuerdo a la planificación para presentar un producto o servicio tangible o intangible. Los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los PNF en el Marco de la Misión Sucre y Misión Alma Mater deben cumplir con gaceta Oficial N° 390. 15º: Criterios Pertinencia …….LINEAMIENTOS PARA COORDINACION DE PROYECTOS. la primera corresponderá a la planificación y ejecución. período en el que se llevarán a efecto las actividades de evaluación que conduzcan a su aprobación.

Informar a la Coordinación del PNF sobre los PROYECTOS aprobados. La coordinación de proyecto tiene la posteta de asignar al tutor según el área de concomimiento en que se enmarque el proyecto. Ellos designarán a los docentes que integraran la misma.Estudiar y responder las consultas de los Responsables. . y por . entregaran ante la Coordinación de proyecto. los inscritos. Fijándole a cada profesor un máximo de tres trabajos. no podrán realizar la defensa y la Coordinación de proyecto retendrá el trabajo hasta tanto cumpla con este requisito. original y dos copias en sobre de manilla por separado. b) Contenido: Capítulo I Identificación del Proyecto. los estudiantes deberán presentar la Primera Fase que contendrá: a) Llenar el formato para efectuar la inscripción formal de la propuesta de proyecto. . así como los demás miembros del PNF Administración. según los lapsos fijados por la coordinación. Finalizada tal actividad. La presentación final por escrito del PROYECTO se efectuará antes de finalizar cada trayecto. a fin de velar por el cumplimiento de la presente normativa. quien la presidirá. a fin de que el Comité (tutor y dos jurados) evalúe el texto de investigación. Para la inscripción del nombre del PROYECTO.Velar por el cabal cumplimiento de esta normativa. el estudiante responderá las preguntas que formulen el comité evaluador. Capítulo II Justificación del Proyecto y un primer cronograma de actividades. La presentación oral del PROYECTO se efectuará en acto solemne público y consistirá en una exposición no mayor de 45 minutos sobre los aspectos fundamentales del trabajo. Jurados y Estudiantes en materia que les compete.PROCEDIMIENTOS Los estudiantes deberán efectuar la inscripción del nombre del PROYECTO ante la Coordinación de PROYECTOS en el Novena semana del 1er Trimestre de cada Trayecto. y presentan el mismo. Los estudiante que no efectúen la inscripción del nombre PROYECTO. Los lineamientos para esta Coordinación son: . Para ello. LINEAMIENTOS PARA LA COORDINACIÓN DE PROYECTOS La Coordinación de PROYECTO estará conformada por el Coordinador.

Respetar las sugerencias que el Coordinador y jurados. .Dar cumplimiento a los instrumentos de control y evaluación de los PROYECTO.Aclarar las dudas y controversias que surjan de la aplicación de la presente normativa. . las cuales se ajusten a la realidad de la formación profesional de los estudiantes. . Los Responsables de los PROYECTOS. . por lo cual deberán pasar por escrito esta aceptación.Autorizar por escrito la presentación pública del PROYECTO elaborado por los estudiantes. responsables e integrantes. .Notificar a la Coordinación de Proyecto que los estudiantes efectuaron las correcciones sugeridas por los jurados. con los representantes de la comunidad atendida. tienen la potestad de aceptar más trabajos de los asignados por la Coordinación. . talleres. fecha y hora de realización de la Defensa.Efectuar el seguimiento de los PROYECTOS a su cargo. . . así como los casos no previstos en el mismo. seminarios y otras actividades académicas que consideran pertinentes para el PROYECTO. haciendo el seguimiento durante todas las fases del trabajo.Respetar las fechas límites para la consignación.Recomendar al estudiante la realización de cursos. emita en pro de mejorar la calidad del Proyecto presentado. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. cursos. quienes en conjunto con el Responsable formarán parte del mismo. LINEAMIENTO PARA LOS RESPONSABLES El Responsable es quien se encarga de asesorar técnicamente a los integrantes de los proyectos asignados. corrección. .Notificar por escrito a los miembros del jurado el lugar. supeditada a su responsabilidad. el estudiante informará por escrito a la Coordinación sobre la situación confrontada a fin de tomar las correcciones requeridas. . talleres. para lo cual deberá presentar el formato de seguimiento al trabajo.Asesorar oportuna y constantemente los proyectos asignados a su cargo. Funciones del Responsable: . .evaluar. . seminarios y otras actividades académicas que se estimen necesarias para los tutorados.Nombrar y asignar a los dos jurados examinadores del PROYECTO. De incumplir con sus deberes.Proponer oportunamente a la Coordinación por escrito.

Para ello. quienes emitirán una valoración cuantitativa. fecha y hora que la Coordinación designe.Respetar las fechas límites para la consignación. la calificación se expresara en una escala del uno (1) al veinte (20). quienes tengan nexos de parentesco con el estudiante.Deberá notificar al Responsable las correcciones pertinentes que corresponderán ser efectuadas por los autores del PROYECTO.Tendrá la potestad de corregir la forma y el contenido del PROYECTO. La misma deberá estar firmada en original y dos copias por la totalidad de los integrantes del jurado examinador. estará integrado por tres miembros. salvo vicios de procedimiento. El veredicto del Jurado será inapelable.LINEAMIENTOS PARA LOS JURADOS El Jurado que se designe. . . verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO.Levantar el acta correspondiente a la evaluación una vez finalizada la presentación oral por parte de los estudiantes. .Efectuar las correcciones al PROYECTO en un plazo de quince (15) días continuos. No pueden ser miembros del Jurado o Responsable. La nota mínima aprobatoria será de diez y seis (16). . En ausencia de uno de los miembros del Jurado. . el mismo será sustituido por un miembro del UPTNT “Manuela Sáenz” de PROYECTO o un Docente que la Coordinación designe. serán docentes propuestos por la Coordinación de PROYECTO que correspondan al área de conocimiento. Funciones del Jurado: . según los logros alcanzados. deberá manifestar por escrito ante la Coordinación. El jurado que no asista. .Estar presente durante el acto de defensa pública en el lugar. los otros dos.Ser objetivo ante la evaluación.Dar inicio y cerrar el acto de presentación de PROYECTO. corrección. . hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.Exigir el cumplimiento del instructivo para la presentación del PROYECTO. la Coordinación suministrará un Acta de Corrección para registrar los cambios sugeridos y esta deben ser firmada por los autores y los jurados . la causa por la cual no estuvo presente durante la Defensa de PROYECTO. . uno de ellos será el Responsable.

. Funciones de los estudiantes: . El autor(s) del PROYECTO puede recusar por escrito válidamente a cualquiera de los miembros del Jurado. Podrá retirarse uno o dos de ellos. cuando el proyecto presente debilidades y los Jurados considere que pueden solventarse. serán sancionados por parte de la Coordinación de PROYECTO. . . e incorporar a otro durante la primera fase.Colocar copia legible del acta de evaluación del PROYECTO a la versión final que se entregará a la Coordinación. . . la Coordinación de PROYECTO. estudiara el caso y de ser procedente designarán una nueva y única oportunidad para cumplir con tal requisito. . De comprobarse que el PROYECTO y el propio estudiante violen los lineamientos previstos en esta normativa. previa notificación por escrito al profesor-asesor. Esto será notificado por escrito ante la Coordinación de PROYECTO por el resto de sus compañeros y avalado por el responsable. por lo que el estudiante deberá desarrollar una nueva propuesta. . no podrá continuar con el mismo. para que se considere legal su pedimento y ejercer este derecho en un lapso no mayor a cinco (5) días hábiles después de designado el jurado.Respetar las fechas límites para la consignación. de lo contrario.Realizar los cambios en un período no mayor a un mes. En consecuencia.Consignar ante la Coordinación de PROYECTO la versión definitiva del informe encuadernado según instructivo y un disco compacto con toda la información bajo documento legible. Cuando un estudiante que se encuentre realizando el PROYECTO conjuntamente con otro(s).LINEAMIENTOS PARA LOS ESTUDIANTES Los integrantes del PROYECTO son aquellos que inscriben el mismo ante la Coordinación de PROYECTO.Incorporar al PROYECTO las correcciones emitidas por los Jurados.Realizar un PROYECTO ajustado al área de conocimiento del PNFA.Considerar válidas las observaciones que el Responsable sugiera. Los estudiantes que por razones plenamente justificadas por escrito no expongan oralmente el PROYECTO en la fecha inicialmente prevista. quien rechace deberá demostrar la causal invocada. Las sanciones a aplicar serán de anulación del trabajo. no se admitirá un nuevo integrante.Ajustarse a lo que indica el presente lineamiento. verificación y defensa pública propuesta por la Coordinación de PROYECTO. corrección. deberá reiniciar el proceso con una nueva propuesta . no participe en la totalidad de las actividades previstas inherentes a la elaboración y presentación de éste.

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