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Una mesa redonda es un grupo de discusin en torno a un tema relevante, dirigida por un moderador ante un auditorio constituido por personas interesadas en el tema. El moderador abre la sesin, le da la palabra alternativamente a los oponentes, formulan preguntas, controla el tiempo de participacin, cierra la sesin con una sntesis y un comentario personal.
Los integrantes de la Mesa Redonda (que pueden ser de 3 a 6 personas, aunque generalmente son 4) deber ser elegidos, pues, sabiendo que han de sostener posiciones divergentes u opuestas sobre el tema a tratarse; ya sea individualmente o por parejas o bandos.
CONCEPTO:
Es una tcnica o herramienta de gestin que consiste en delegar, otorgar o transmitir poder, autoridad, autonoma y responsabilidad a los trabajadores o equipos de trabajo de una empresa para que puedan tomar decisiones, resolver problemas o ejecutar tareas sin necesidad de consultar u obtener la aprobacin de sus superiores.
Los miembros tienen facultad para evaluar y mejorar la calidad del desempeo y el proceso de informacin.
OBJETIVOS:
Buscar distribuir niveles adecuados de poder, autoridad, autonoma y responsabilidad en toda la organizacin y, de ese modo, fortalecer a todos los miembros de sta, aumentando su esfuerzo y dedicacin y, a la vez, aprovechando al mximo sus conocimientos, habilidades y capacidades.
Clientes insatisfechos.
CARACTERSTICAS:
El cliente est en el centro. Comparten responsabilidad, habilidad y autoridad. Los empleados y el gerente tienen capacidad para trabajar con otros. El poder viene de la habilidad de influir e inspirar a los dems no de su jerarqua. Se trabaja en conjunto cooperando para hacer lo que se debe. El control y la coordinacin vienen a travs de continua comunicacin y decisiones. Hay pocos niveles de organizacin. Las personas se manejan por si mismas y son juzgados por el total de su trabajo el enfoque es hacia el cliente. Los gerentes son los que dan energa proveen las conexiones y dan empowerment a sus equipos.
IRA: Echarle la culpa a los dems por tener que pasar por todo esto.
CAOS: Se ven tantas formas de llegar al final que uno se pierde en el camino.
Uso de un coordinador de Enfocarse a la calidad de los productos Nueva manera decisiones de tomar
los Incrementar
metas
el
No
Nuevos procedimientos
Redefinicin de puestos
Ir de pirmide a circulo
HACIA
Hacer las cosas correctamente Reactivo Contenido Jefe responsable Buscar culpables
Hacia el proceso
Debe ser capaz de lograr sus objetivos otra vez, y hacer las cosas mejor la prxima vez, desarrollando una conciencia de cmo se hacen las cosas y este entendimiento debe ser compartido. Si cualquier empleado ve un problema o tiene una idea es responsable de comentarlo o de traerlo a la atencin del grupo la idea debe ser respetada, y todo el mundo debe participar para que el grupo crezca y se desarrolle. Cuando el personal esta deseando accin, busca y resuelve problemas, toma riesgos, expresa y trabaja en conjunto. No espera a que les digan las cosas, y no estn paralizados ni por miedo ni por preocupacin.
Hacia la responsabilidad
Hacia el aprendizaje
Debe trabajar unido, sus metas tienen dos caminos, el primero es llenar las necesidades operacionales y el segundo es encontrar el tiempo para analizar la forma como el grupo est alcanzando sus metas.
INFORMACIN
PARTICIPACIN
CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE:
La organizacin con empowerment est encontrando mecanismos para ofrecer a sus empleados la oportunidad de crecer. varios
Entrenamiento cruzado:
Para expandir sus habilidades y ayudar a entender los trabajos de los dems.
Rotacin de puestos:
Participacin:
En grupos de trabajo y en otros grupos de solucin de problemas especficos para que la compaa sea mejor desarrollar calidad y definir nuevos productos y servicios.
CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE:
Delegacin y enriquecimiento del puesto:
Para ofrecer a los empleados ms responsabilidad en su trabajo, expandiendo sus puestos por medio de la delegacin de tareas en ellos mismos.
El lder facilitador:
Es quien est a cargo del desarrollo personal de los miembros del equipo la persona que crea el ambiente de trabajo para lograr resultados aprendizaje y desarrollo.
El equipo se enfrenta unos nuevos retos y dilemas, un equipo con capacidad de aprendizaje debe permitir la creatividad, la valoracin y exploracin de nuevos territorios.
CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE:
Buscar responsables V.S Resolver problemas:
Los grupos con empowerment han abolido la culpa como actividad normal cuando aparece un problema, la gente involucrada lo discute hasta que se resuelve, no tiene tiempo buscando a quien culpar.
Buscar problemas:
Los equipos con empowerment continuamente buscan los problemas, no esperan a que lleguen sin avisar Los grupos con capacidad de aprendizaje deben buscar nuevas ideas y posibilidades estos grupos no deben hacer lo primero que se les ocurra si no dar siempre un paso atrs para revisar las dificultades que se les puedan presentar.
Liberar creatividad:
EMBUDO DE DECISIONES:
Los gerentes y los empleados participan en el desarrollo de ciertos elementos importantes. Ellos son la base de toma de decisiones con equipos empowerment.
Respeto
Hay respeto cuando la gente coopera y los dems tienen motivaciones constructivas.
Informacin
El gerente necesita informar a su personal en forma clara y completa y dejar que saque sus propias conclusiones.
EMBUDO DE DECISIONES:
Responsabilidad
Empowerment significa que la responsabilidad no est toda sobre los hombros del gerente este puede estar seguro de contar con ayuda y compartir la recompensa y el crdito con los dems.
Habilidades
La gente necesita nuevas habilidades y requiere seguir aprendindolas para mantenerse en lnea con las necesidades de la organizacin.
Empowerment y la organizacin
Al crear una organizacin con empowerment un gerente necesita estar consiente de cmo las polticas organizacionales contradicen el comportamiento del equipo que est tratando de reforzar
EMBUDO DE DECISIONES:
Defensa organizacional
Lo que un gerente debe hacer para influenciar pensamientos positivos y proteger empowerment en el equipo es:
o Retar a la organizacin hacer preguntas, asistir a las juntas, ser un defensor constructivo de empowerment. o Ser el amortiguador del equipo hacer los cambios posibles a nivel de su equipo. Trabajar con ellos para desarrollar relaciones con empowerment siempre que se pueda. o Tener xito compartiendo los resultados una de las ventajas de empowerment es el incremento de resultados del equipo. o Tome riesgos intente cosas que normalmente no intentara, llvese usted mismo al lmite de sus posibilidades encuentre animo de otras gentes que ya han estado ah.