UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

HUANCAYO, JUNIO 2005.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER AUTORIDADES UNIVERSITARIAS: Mag. Econ. Jess David Snchez Marn RECTOR MSc. Luz Buenda Sotelo VICERRECTORA ACADMICA Ing. Juan Cairo Hurtado VICERRECTOR ADMINISTRATIVO COMISIN ESPECIAL DE FORMULACIN DEL PLAN ESTRATGICO UNCP 2005 2015: Ing. MSc. Ral Marino Yaranga Cano RESPONSABLE Ing. Ciro Abelardo Espinoza Montes COORDINADOR Ing. Hugo Lozano Nez COORDINADOR Srta. Juliana Guzmn Castaeda SECRETARIA OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIN: Econ. Mag. Juan Tarsicio Lino Quispe DIRECTOR DE LA OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIN SUPERVISOR DEL PLAN ESTRATGICO Mag. Fredi Gutirrez Martnez JEFE DE LA OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIN Econ. Arturo Alvarado Egoavil JEFE DE LA OFICINA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO DE LA OGPLAN Econ. Pal Moreno Sandoval Asistente Administrativo- Apoyo

DECANOS DE FACULTAD y EAP:

MG. ELSA LVAREZ BAUTISTA FAC. ADMINISTRACIN ING. ANDRS AZABACHE LEYTON FAC. AGRONOMA ANT. CARLOS CNDOR AMES FAC. ANTROPOLOGA ARQ. FERNANDO SALINAS LA TORRE FAC. ARQUITECTURA ING. DILFREDO MALLMA CAPCHA FAC. CIENCIAS DE LA COMUNICACIN CPC. CISINIO PARIONA CONTRERAS FAC. CIENCIAS CONTABLES ECON. MELITON VILCHEZ PERALESFAC. ECONOMA LIC. ANA GIRN VARGAS FAC. ENFERMERA ING. EDWIN ZORRILLA DELGADO FAC. ING. FORESTAL DEL MEDIO AMBIENTE MSC. HERMES AMADEO ROSALES PAPA FAC. INDUSTRIAS ALIMENTARAS ING. GUIDO ARAUJO GALLARDO FAC. INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA DR. VCTOR TORRES MOLTALVAN FAC. MEDICINA HUMANA ING. RANDOLPH LOAYZA GUEVARAFAC. MECNICA ING. ELAS CHACCHA TINOCO FAC. METALURGIA MSC. ORISON DELZO SALOME FAC. MINAS MG. FLOR DE MARIA AYALA LEONARDO FAC. PEDAGOGA Y HUMANIDADES ING. ARTURO MELGAR MERINO FAC. INGENIERA QUMICA ING. MOISS VSQUEZ CAICEDO AYRAS FAC. INGENIERA DE SISTEMAS LIC. LUIS MANRIQUE LVAREZ FAC. SOCIOLOGA MG. LAYLI MARAVI BALDEN FAC. TRABAJO SOCIAL ING. AQUILES CASAS ZEAS FAC. ZOOTECNIA ING. RICARDO MALCA JUREGUI EAP. JUNN ING. BCQUER CAMAYO LAPA EAP. TARMA ING. PEDRO ARIZAPANA FAC. CIENCIAS AGRARIAS SATIPO

DIRECTORES Y JEFES DE OFICINAS GENERALES: MSc JORGE CASTRO BEDRIANA Ing JULIO BARRERA YUPANQUI Econ. EDGAR SALVATIERRA COLONIO Lic ALFREDO AYALA CRDENAS Arq. OBERTO CONTRERAS GARRAGATE CPC SONIA HUAMAN SANTANA Lic EVA MARTNEZ RAMOS MSc JUAN GMEZ FLORES Ing AURELIO JUREZ TORRES Ing FELIPE ZENTENO VIGO DIRECTOR DE LA OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO DIRECTOR DE LA OFICINA DE INFORMTICA DIRECTOR DE LA OFICINA DE ABASTECIMIENTOS Y SS. GENRALES DIRECTOR DE LA OFICINA DE PERSONAL DIRECTOR DE LA OFICINA DE OBRAS INFRAESTRUCTURA DIRECTORA DE LA OFICINA DE CONTADURA E

DIRECTORA DE LA OFICINA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA DIRECTOR DE LA OFICINA DE ACREDITACIN DIRECTOR DE LA OFICINA DE ADMINISTRACIN ACADMICA DIRECTOR DE LA OFICINA DE COOPERACIN Y

CPC Econ. Lic Econ. Econ. Econ. Econ. Lic Ing Econ. Bach Ing CPC CPC Bach Ing Econ. Econ. Lic CPC Econ. Lic Dr. Ing Cpc Lic Lic

TRANSFERENCIA TECNOLGICA HCTOR ROJAS JEFE DE LA OFICINA SECRETARIA GENERAL MESTRE MARTINA AGERO JEFE DE LA OFICINA GENERAL DE PERSONAL ANGULO ROSA MELGAR LAZO JEFE DE LA OFICINA DE ADMINISTRACIN DOCUMENTARIA HCTOR MONTERO JEFE DE LA OFICINA DE ARCHIVO CENTRAL ALIAGA ADRIANA COSME JEFE DE LA OFICINA DE PRESUPUESTO QUIROZ ARTURO ALVARADO JEFE DE LA OFICINA DE PLANEAMIENTO Y EGOAVIL DESARROLLO NOE SOTO SALAZAR JEFE DE LA OFICINA DE PROGRAMACIN E INVERSIONES ANAM. HUACAYCHUCO JEFE DE LA OFICINA DE RACIONALIZACION RUIZ OSCAR CONTRERAS JEFE DE LA OFICINA DE ESTADSTICA VEGA AGILBERTO QUISPE JEFE DE LA OFICINA DE REMUNERACIONES Y LIMAYLLMA PENSIONES HCTOR. CORDERO JEFE DE LA OFICINA DE ESCALAFN STUCCHI OMAR GALARZA LEIVA JEFE DE LA OFICINA DE EMPLEO Y DESARROLLO PERSONAL MYELA MENDOZA JEFE DE LA OFICINA DE CONTADURA Y CASAS ADMINISTRACIN FINANCIERA NORMA ORELLANA JEFE DE LA OFICINA DE TESORERA TORRE EUCARIO GUTIRREZ JEFE DE LA OFICINA DE CONTABILIDAD Y PORRAS ANLISIS FINANCIERA EDGAR ROJAS JEFE DE LA OFICINA DE INFORMTICA ZACARAS ANTONIO SOTO JEFE DE LA OFICINA DE ABASTECIMIENTO Y SS. RAMOS GENERALES VILMA MEZA JEFE DE LA OFICINA DE ADQUISICIONES MELGAREJO RUTH MEDINA DEL JEFE DE LA OFICINA DE SS. GENERALES VILLAR P. CHUMBIMUNI JEFE DE LA OFICINA DE MANTENIMIENTO Y MACAVILCA TALLER CARMEN MORALES JEFE DE LA OFICINA DE BIENES PATRIMONIALES CARRIN MERCEDES ARROYO JEFE DE LA OFICINA DE EXTENSIN GALARZA UNIVERSITARIA DANIEL DE LA CRUZ JEFE DE LA OFICINA DE CENTRO MEDICO GALEAS GLORIA ESPINOZA JEFE DE LA OFICINA DE COMEDOR TUMIALAN UNIVERSITARIO TEOFILO MANRIQUE JEFE DE LA OFICINA DE ADMINISTRACIN DE OSORIO OBRAS TULA MORALES JEFE DE LA OFICINA DE ADMINISTRACIN RAMREZ ACADMICA LUCIA LVAREZ JEFE DE LA OFICINA DE BIBLIOTECA CENTRAL CURAHUA

Lic CPC Ing MSc Lic Econ. Ing Mag Ing Ing

MIRIAM MONTERO MEZA GLADIS TAPIA GAMARRA MOISS MENDOZA LVAREZ VCTOR MENDIOLA OCHANTE EDGAR LPEZ QUILCA FREDY CAMACHO DELGADO OCTAVIO CARHUAMCA RODRGUEZ FERNN CHANAME ZAPATA ROQUE ESTEBAN SALAZAR ANBAL PEA ROJAS

JEFE DE LA OFICINA DE PUBLICACIONES E IMPRESIONES JEFE DE LA OFICINA DE COOPERACIN Y TRANSFERENCIA TECNOLGICA DIRECTOR DEL CENTRO DE IDIOMAS PRESIDENTE DE LA COMISIN DE ADMISIN DIRECTOR DE CEPRE UNCP COORDINADOR DE LA ESTACIN AGRARIA CHANCHAMAYO Y SATIPO ADMINISTRADOR DE LA GRANJA AGROPECUARIA DE YAURIS CENTRO PSICOLA DE CASARACRA DIRECTOR DE LA PLANTA PILOTO METALRGICA HUARI DIRECTOR DE CENCAP UNCP

NDICE Pg. PRESENTACIN INTRODUCCIN

CAPITULO I. GENERALIDADES

1.1 1.2 1.3 1.4

REFERENCIA HISTRICA INSTITUCIONAL LOCALIZACIN CAPITAL HUMANO CAPITAL FSICO PRODUCTIVO

CAPITULO II. CARACTERSTICAS GENERALES DE LA UNCP

2.1 2.2

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Y FUNCIONAMIENTO DESARROLLO DE LA FORMACIN ACADMICA 2.2.1 Lineamientos de la Formacin Acadmica 2.2.2 Organizacin de la Oficina General de Administracin Acadmica y Registros 2.2.3 Infraestructura y laboratorios 2.2.4 Rol que Cumple la Formacin Acadmica 2.2.5 Perspectivas de la Formacin Acadmica 2.2.6 Centros Complementarios de Formacin.

2.3

DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN 2.3.1 Lineamientos de la Investigacin 2.3.2 Organizacin del Centro de Investigacin 2.3.3 Participacin de los Investigadores 2.3.4 Rol que Cumple la Investigacin 2.3.5 Perspectivas de la Investigacin

2.4

DESARROLLO DE LA EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL 2.4.1 Lineamientos de la Extensin Universitaria y Proyeccin Social 2.4.2 Organizacin de la Oficina General de Extensin Universitaria y Proyeccin Social 2.4.3 Participacin de Docentes y Estudiantes 2.4.4 Rol que Cumple la Proyeccin Social 2.4.5 Perspectivas de la Extensin Universitaria y Proyeccin social

2.5

TENDENCIA DEL ROL UNIVERSITARIO

CAPITULO III. DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO

6

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

VISIN DE LA UNCP AL 2015 MISIN INSTITUCIONAL POSICIONAMIENTO ESTRATGICO VALORES MORALES DE SENSIBILIDAD SOCIAL EJES ESTRATGICOS OBJETIVO ESTRATGICO DE DESARROLLO ANLISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES ANLISIS DE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECFICOS 3.9.1 Eje Estratgico: Formacin Acadmica 3.9.2 Eje Estratgico: Investigacin y Extensin Universitaria 3.9.3 Eje Estratgico: Gestin Administrativa

3.10 LINEAMIENTOS DE POLTICA INSTITUCIONAL 3.10.1 Lineamientos de Poltica en Formacin Acadmica 3.10.1 Lineamientos de Poltica en Investigacin y Extensin Universitaria 3.10.2 Lineamientos de Poltica en Gestin Administrativa CAPITULO IV. PROGRAMACIN DE ACCIONES 4.1 ACCIONES GENERALES 4.1.1 Eje Estratgico: Formacin Acadmica 4.1.2 Eje Estratgico: Investigacin y Extensin Universitaria 4.1.3 Eje Estratgico: Gestin Administrativa 4.2 PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACTIVIDADES 4.2.1 Programa de Fortalecimiento de Capacidades 4.2.2 Programa de Infraestructura e Implementacin 4.2.3 Programa de Integracin al Desarrollo Regional 4.3 4.4 PROGRAMACIN MULTIANUAL DE ACCIONES POR OBJETIVOS ESTRATGICOS PROGRAMACIN MULTINANUAL DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES POR PROGRAMAS. ANEXO. RESULTADO DE TALLERES PARTICIPATIVOS POR REAS ACADMICAS I. II. III. IV. REA: CIENCIAS AGRARIAS REA: CIENCIAS ECONMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES. REA: CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD REA: INGENIERAS Y ARQUITECTURA

PARTICIPANTES A LOS TALLERES PARTICIPATIVOS

PRESENTACIN En esta poca de globalizacin mundial del conocimiento, la tecnologa y los servicios, por tanto las universidades se adecuan aceleradamente para cumplir su rol social de formar profesionales preparados para enfrentar retos ms globales y cambiantes, conforme cambia la exigencia de calidad y competitividad en la sociedad igualmente globalizada en sus relaciones econmicas, sociales y polticas.

En este contexto, la Universidad Nacional del Centro del Per tiene la urgente necesidad de articularse a estos retos, partiendo desde la formacin acadmica con niveles y estndares de calidad hasta la generacin de conocimientos, tecnologas y servicios que realmente requieren la Regin y la Nacin; es decir, producir profesionales ampliamente competitivos, con las suficientes herramientas para resolver los problemas que limitan el desarrollo sostenible regional y nacional. Para concretar esta perspectiva, la UNCP debe renovar los modelos tradicionales de gestin rutinaria, sin objetivos sociales de trascendencia; por tanto aislado de la sociedad, que se debate en la inseguridad alimentara y mantiene un gran sector poblacional sumido en la pobreza y exclusin social. Por eso, las actuales Autoridades Universitarias, hemos apostado por iniciar en nuestra vida institucional, un proceso de transformacin cualitativa y de acercamiento a la sociedad, mediante el establecimiento de un proceso de gestin basado en la aplicacin de decisiones participativas, plasmada en un instrumento de gestin estratgica, denominado PLAN ESTRATGICO UNCP 2005 2015.

Este Plan naci de la voluntad de aquellos Docentes, Estudiantes y Administrativos, que tomaron decisiones por consenso en varios talleres participativos, los mismos que fueron facilitados y elaborados por propios Docentes de la UNCP quienes conformaron una Comisin Especial; como tal lleva consigo el reconocimiento y compromiso de toda la comunidad universitaria. Razones suficientes para asumir todo el esfuerzo necesario para su implementacin y el logro concreto de la visin definida para el periodo 2005 2015, a cuya vanguardia estaremos las Autoridades Universitarias.

Mag. Jess David Snchez Marn Rector de la UNCP.

INTRODUCCIN

El PLAN ESTRATGICO UNCP 2005 - 2015, constituye una gua institucional para la toma de decisiones polticas y operativas, elaborada a partir de resultados obtenidos en una secuencia de talleres participativos, encuestas a Docentes y Directivos de cada Facultad, de Representantes de Instituciones Pblicas y Privadas, Egresados de la UNCP y estudiantes del ltimo ao de algunos Colegios representativos , facilitadas y sistematizadas por los integrantes de la Comisin Especial de Formulacin del Plan Estratgico UNCP 2005 2015, partiendo de objetivos establecidos como: a) Dotar a la UNCP un instrumento de GESTIN ESTRATGICA INSTITUCIONAL, elaborado desde la perspectiva y los requerimientos actuales y futuros de las Unidades Acadmicas, Productivas y Administrativas; y, del entorno institucional; b) Establecer PROGRAMAS Y PROYECTOS INTEGRADOS, de inters comn para cada una de las REAS ACADMICAS y sus UNIDADES DE PRODUCCIN, as como, las estrategias de administracin eficiente y efectiva; c) Facilitar el acercamiento de la UNCP a la sociedad y su entorno, para consolidar su liderazgo en el desarrollo Regional y Nacional.

Corresponde el mrito en la elaboracin de este Plan, a los integrantes de la Comisin de Planificacin y otras Autoridades de cada Facultad, a los Administradores de las unidades productivas y los Directores y Jefes de Oficinas de las Direcciones Universitarias, quienes participaron en los talleres que se convocaron por reas Acadmicas, en el que se consolidaron las ideas y propuestas discutidas en grupos y aprobadas por consenso. Los resultados sistematizados han sido organizados en aspectos filosficos que se compone de: la visin, misin, posicionamiento estratgico, valores compartidos, ejes estratgicos, anlisis FODA, objetivos estratgicos y lineamientos polticos; en aspectos operativos que se componen de: acciones generales, programas y proyectos.

La definicin de los ejes estratgicos, est orientada a consolidar el rol de la universidad que son establecidas por la Constitucin Poltica del Per, la Ley Universitaria y el Estatuto de la UNCP, por lo que se ha definido como ejes: la Formacin Acadmica, La Investigacin y Extensin Universitaria, y la Gestin Administrativa. Igualmente se han definido los programas de: Desarrollo de Capacidades, Infraestructura e implementacin, e, Integracin al Desarrollo Regional; en cada caso se han identificado los proyectos y actividades prioritarios, que finalmente son organizados en una programacin multianual.

Los proyectos y actividades priorizados se orientan a desencadenar esfuerzos colectivos organizados por reas acadmicas, como son las: Ciencias Agrarias; Ciencias de la Salud;

Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables; Ciencias Sociales e Ingenieras y Arquitectura. Este criterio obedece a la necesidad de fortalecer la formacin acadmica con sentido sistmico capaz de articularse a las necesidades reales de la Regin y la Nacin, igualmente a la necesidad de consolidar grupos interdisciplinarios dedicados a la investigacin - desarrollo y a la promocin del desarrollo, que debern realizarse, sobre reas definidas como zonas piloto o en sectores sociales o empresariales piloto, los cuales permitirn el logro de la integracin social de la Universidad.

10

CAPITULO I

GENERALIDADES

11

La Universidad Nacional del Centro del Per, en el marco del Art. 18 de la Constitucin Poltica del Per entiende que La educacin universitaria tiene como fines la formacin profesional, la difusin cultural, la creacin intelectual y artstica y la investigacin cientfica y tecnolgica y en afianzamiento de los principios de bsqueda de la verdad, afirmacin de los valores y servicios a la comunidad, pluralismo y libertad de pensamiento, de crtica, de expresin y de ctedra; rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, conflicto, discriminacin y dependencia, que son establecidas en el Art. 03 de la Ley Universitaria No 23733.

Organiza un proceso de gestin planificada desde las bases (reas acadmicas), mediante este Plan Estratgico UNCP 2005 2015, que busca consolidar lo establecido en el Art. 02 de la misma Ley, el de conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido critico y creativo afirmando preferentemente los valores nacionales; realizar investigacin en las humanidades, las ciencias y las tecnologas y fomentar la creacin intelectual y artstica, formar humanistas, cientficos y profesionales de alta calidad acadmica, de acuerdo con las necesidades del pas; desarrollar en sus miembros los valores ticos y cvicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad nacional y el conocimiento de la realidad nacional, as como la necesidad de integracin nacional, latinoamericana y universal, extender su accin y sus servicios a la comunidad, y promover su desarrollo integral, y cumplir las dems atribuciones que les sealen la constitucin, la Ley y su Estatuto.

En este marco, este documento es elaborado dentro de las referencias estipuladas

por la

Directiva para la Formulacin de los Planes Estratgicos Sectoriales Multianuales y los Planes Estratgicos Institucionales para el Periodo 2002 2006 Resolucin Ministerial N 084-2001EF/10, que cuenta con el Decreto Legislativo N 183. Ley Orgnica del Ministerio de Economa y Finanzas, modificada por el Decreto Legislativo N 325, Resolucin Directoral N 001-2000-

EF/76.01, que aprueba el instructivo para la formulacin del Plan Estratgico Institucional de los Pliegos Presupustales del Sector Pblico; adems tiene en cuenta lo estipulado por la Ley N 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica; as como, la Ley N 28522 Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratgico y el Centro Nacional de Planeamiento Estratgico (CEPLAN).

1.1 REFERENCIA HISTRICA INSTITUCIONAL.

La Universidad Nacional del Centro del Per, nace hace 46 aos, aquel lejano 16 de diciembre de 1959 se reconoce su fundacin y se autoriza el funcionamiento de la Universidad Comunal del Centro del Per, con carcter de Universidad Particular con sede en la Ciudad de Huancayo, con un total de 14 Facultades, como resultado de un trabajo arduo, coordinado y tesonero de 36 comunidades campesinas bsicamente del Valle del Mantaro y de la zona alta sur-este de
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Huancayo, dirigido por el gran comunero lder ROSENDO MAKI ELAS TACUNAN CAHUANA, que como punto culminante de una larga gestin iniciada en Lima el 14 de Julio de 1919 por iniciativa de un grupo de estudiantes universitarios HUANCANOS residentes en Lima,

reafirmando una antigua aspiracin de los comuneros que buscaban que sus hijos no salieran de Huancayo en busca de una profesin. El propio Javier Pulgar Vidal, primer Rector, seala sta es una esperanza del pueblo que alcanz su realizacin, la dedicamos al Per La Universidad Comunal del Centro debe quedar para las generaciones.

La UNCP nace como Universidad Comunal del Centro, su acta de fundacin se firmo el 11 de Julio 1959 suscribiendo la escritura pblica de Constitucin de la Universidad con fecha 30 de Agosto del mismo ao. Como Asociacin Comunal del Centro. La Universidad Nacional del Centro del Per creada por la accin conjunta de las comunidades, sindicatos, municipalidades, asociaciones, empleados y profesionales tienen como uno de sus principales objetivos conseguir la transformacin en los diferentes sectores en el centro del pas a travs del racional empleo de la tcnica y el conocimiento de sus egresados. Mediante Decreto Supremo N 46 con fecha 16 de diciembre de 1959 rubricado por el Presidente de la Republica Dr. Manuel Prado Ugarteche, se reconoci la fundacin y se autoriza su funcionamiento con carcter de Universidad Particular con sede en la ciudad de Huancayo, iniciando sus actividades un 02 de abril de 1960 mediante la Ley N 13827.

A partir del 02 de enero de 1962 con firma del Presidente de la Republica Dr. Manuel Prado Ugarteche, la Universidad Comunal del Centro del Per se convierte en Universidad Nacional del Centro del Per, disponiendo que esta Universidad mantenga el espritu que inspir su creacin y en sus relaciones con las comunidades y otras organizaciones GESTORA DE LA CREACIN DE GRANDES UNIVERSIDADES. La UNCP en su transcurrir y desarrollo dio origen a la creacin y funcionamiento de diferentes Universidades entre las cuales se encuentran: La Universidad Federico Villareal de Lima, La Universidad Faustino Snchez Carrin de Huacho, La Universidad Daniel Alcides Carrin de Cerro de Pasco, La Universidad Hermilio Valdizan de Huanuco.

Actualmente Universidades de prestigio y con liderazgo en sus respectivos mbitos de influencia.

1.2 LOCALIZACIN.

La Sede principal de la Universidad Nacional del Centro del Per, se localiza en la Incontratable ciudad de Huancayo, que funciona contando con un local central en el que se realizan las actividades administrativas y de gestin, luego una ciudad universitaria ubicado en el Km. 4 de la carretera central Lima Huancayo, en las que funcionan las 22 Facultades; las nuevas Facultades y Sedes son: Facultad de Ciencias Agrarias de Satipo,

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que se localiza en el distrito de Ro Negro de la Provincia de Stiro, las Escuelas Acadmicas Profesionales que se localizan en la ciudad de Tarma y de Junn respectivamente. La UNCP cuenta adems con unidades productivas que se localizan en diversas localidades como son: Granja Agropecuaria de Yauris y Planta Metalrgica localizados en el distrito de El Tambo de la provincia de Huancayo, la Estacin Experimental Agropecuaria Mantaro localizado en el distrito de El Mantaro de la provincia de Jauja, la Estacin Experimental Agropecuaria Satipo localizado en el distrito de Ro Negro de la provincia de Satipo, Vivero Forestal localizado en el distrito de San Ramn de la provincia de Chanchamayo, el Centro de Produccin Pisccola localizado en el distrito de Casaracra de la provincia de Yauli - Oroya, la Planta Piloto de Tratamiento de Metales - Huari localizado en el distrito de Canchayllo de la provincia de Jauja.

1.3 CAPITAL HUMANO.

La estadstica actual (fines del ao 2004) muestra que la UNCP a nivel de pre-grado alberga una poblacin estudiantil de 10 022 estudiantes matriculados en 25 unidades acadmicas, de ellas 03 con sede en Satipo, Tarma y Junn; con un nivel de 1 577 egresados, 1533 graduados y 1111 titulados; a nivel de post grado cuenta con 14 maestras, de los cuales han egresado 203 Maestristas. Cuenta con una Plana Docente de 754 Docentes, 290 Administrativos y 31 obreros.

1.4 CAPITAL FSICO Y PRODUCTIVO.

La UNCP cuenta con Estaciones Experimentales en las que se realizan actividades de produccin e investigacin, con las cuales complementan el proceso de enseanza aprendizaje, principalmente del rea de Ciencias Agrarias, como se observa en el cuadro No 01 El funcionamiento de estas Estaciones y Plantas Piloto se realiza con grandes deficiencias y condiciones inapropiadas, por la escasez de recursos financieros, la administracin centralizada con toma de decisiones inoportunas desde las oficinas del Local Central a margen de las Facultades, la mnima reinversin realizada para su mejora y mantenimiento respectivo. En estas condiciones, estas unidades se mantienen en dficit permanente de recursos que conducen al deterioro de imagen institucional y prdida de credibilidad.

En estas condiciones, la articulacin de las Unidades Productivas al proceso de transformacin y acercamiento a la sociedad, se realizar con una inyeccin importante de inversin oportuna, bajo nuevas modalidades de administracin directa y gestin ms empresarial. Aprovechando la existencia de la Fundacin del Centro (FUDEC), con la cual se

Viabilizar una gestin autnoma y rentable, tomando como base el inters de las Facultades por administrar convirtindolas en empresas universitarias.
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Cuadro No 01 Potencial de Recursos Fsicos y Biolgicos Disponibles en Estaciones Experimentales. DENOMINACIN Granja Agropecuaria de Yauris 08 hectreas valorizado en S/. 32 083,20 RECURSOS BITICOS y VALORIZACIN AL OTROS 31/12/2004 5 020,00 21 Porcinos York Shire 12 926.00 3 249 Cuyes 56,00 14 Conejos --01 Equino 475,00 04 Alpacas 300,00 10 Ovinos criollos 130 638,00 123 Vacunos 1 500,00 10 Colmenas 750,00 01 Equinos 150,00 02 Ovinos Hamshire 25 682,49 19 Avestruces 72 835,00 129 Vacunos Cebuinos 3 210,00 54 Ovinos Sta Ins -04 Equinos 88 468,37 Plantaciones permanentes: ctricos, caf, madera -Vivero Forestal 11 Pozas de Truchas 65 561,27 Bungaloes --Plantaciones de pia, ctricos --y otros -----

Estacin Experimental El Mantaro 80 hectreas valorizado en S/. 436 629,67 Estacin Experimental Satipo 266,95 hectreas valorizado en 70 203,74

Fundo Casaracra lote B 203,19 ha valorizado en S/. 680 011,77 Vivero Forestal San Ramn 10 hectreas valorizado en S/ 15 121,50 Planta Metalrgica de Yauris 01 laboratorio de tratamiento de minerales Planta Piloto Metalrgica Huari 01 miniplanta de procesamiento de minerales Fuente: Oficina de Contadura UNCP.

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CAPITULO II

CARACTERSTICAS GENERALES DE LA UNCP

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2.1 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Y FUNCIONAMIENTO DE LA UNCP ASAMBLE

CONSEJO UNIVERSITARI COMIT ELECTORAL

COMISION DE ADMISIN OFICINA GENERAL DE OFIC. GENERAL DE

ORGANO DE CONTROL

RECTORAD O

OF. PLANEAMIEN OFICINA DE PRESUPUEST OFICINA DE RACIONALIZ OFICINA DE ESTADSTICA OF. PROGRAMACI

SECRETARI A OF.RELAC OF.

OF. GENERAL DE COOPERACIN OFICIN

OFICINA GENERAL

OFIC. GENERAL DE

VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO

VICERRECTORAD O

.OF. GRAL. DE OBRAS E INFRAESTRUC

OFIC. GRAL CONTAD. ADM.

OFIC. GRAL ABASTEC. Y SERV.

OFIC. GRAL DE PERSONAL

OFIC. GRAL. BIENESTAR UNIVERSIT.

ESCU ELA

OF. .GRAL

OF. GRAL

OFICI NA

CENT RO DE

MUE SO

OF. ESTUDIOS Y PROYECTOS

OF. CONT. Y ANLISIS FINANCIERO

OF. ADQUIS. Y ALMACENAM

OF. CONTR Y DES DE

CENTRO MDICO

OF. OF.

OF. ADMINIST

OF. DE TESORERA

OF. MANTEN. Y TALLERES

OF. ESCALAFON

COMEDOR UNIVERSITARIO

OF. SERVICIOS

OF. REMUNER Y

OF. SERVICIO SOCIAL

BIBLIOTE

OF. BIENES PATRIMONIA

JUNTA DE FACULTAD

CONSEJO DE FACULTAD

DECANATO

SECRETARIA

DEPARTAM ACADMIC

INSTITUTO DE

SECCIN

COORDINAC.

CENTROS DE

COMIT CONSULTIVO

C.P.AGROPE

C,P,

C.P.

C.P. METALURGICA

C.P. CONCENTRAD

C.P. AGROPECUARIA DE CHANCHAMAYO

C.P. CASARACRA

CENTRO DE IDIOMAS

CENTRO DE CAPACITACIN DE

C.E. EXPERIMENTA-

El esquema anterior muestra la organizacin institucional de la Universidad Nacional del Centro del Per.
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2.2 DESARROLLO DE LA FORMACIN ACADMICA.

2.2.1 Lineamientos de la Formacin Acadmica.

La formacin acadmica, en concordancia con el Art. 18 de la Constitucin Poltica del Per practica la autonoma en su rgimen acadmico, y de acuerdo a la DL N 23733 Ley Universitaria y su Art. 9 organiza y establece su rgimen acadmico por facultades de acuerdo a sus caractersticas y necesidades. En este marco, las actividades acadmicas son gestionadas de acuerdo a las normas y pautas que orientan el funcionamiento del sistema universitario con carcter Estatal.

La formacin acadmica est gestionada por la Oficina General de Administracin Acadmica, que controla y regula la gestin acadmica de las Facultades.

2.2.2. Organizacin de la Oficina General de Administracin Acadmica.

La gestin de acadmica est compartida entre todas las Facultades, bajo responsabilidad directa de cada Comisin de Asuntos Acadmicos que controla las matriculas, actas y expeditos de grado, y las Jefaturas de Departamento que controla el desarrollo de asignaturas y carga lectiva de los Docentes. La distribucin de Departamentos Acadmicos que funcionan en las diferentes Facultades, se observan el cuadro No 02. el nmero de Departamentos Acadmicos por Facultad responde a las necesidades de organizacin interna de cada unidad acadmica y el nmero de Docentes que laboran en ellas. Cuadro No 02. Distribucin de Facultades y Departamentos Acadmicos por reas. REA ACADMICA DEPARTAMENTOS ACADMICOS D.A Suelos e Ingeniera Agrcola D.A Cultivos y Fitomejoramiento D.A Sanidad y Extensin Agrcola Ingeniera Forestal y del Medio D.A Tecnologa de la Madera e Ambiente Industrias Forestales. D.A Recursos Naturales Renovables y del Ambiente. D.A Manejo Forestales Ingeniera Zootecnia D.A Produccin Animal D.A Nutricin Animal Ciencias Agrarias SATIPO Medicina Humana D.A Medicina Humana Enfermera D.A Salud Pblica. D.A Enfermera FACULTADES Agronoma

CIENCIAS AGRARIAS

CIENCIAS DE LA SALUD

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Administracin CIENCIAS ECONMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES Contabilidad Economa Antropologa Ciencias de la Comunicacin

CIENCIAS SOCIALES

Pedagoga Humanidades

Sociologa Trabajo Social Arquitectura Ing. Civil Ing. Elctrica y Electrnica Ing. Mecnica Ing. Metalrgica y de Materiales Ing. de Minas Ing. Qumica Ing. de Sistemas Ing. en Industrias Alimentaras

INGENIERAS

D.A Desarrollo Empresarial. D.A Extensin Administrativa D.A Auditoria y Finanzas. D.A Contabilidad y Costos D.A Mtodos Cuantitativos Investigacin en Economa. D.A Teora Econmica D.A Antropologa D.A Ciencias de la Comunicacin D.A Ciencias Matemticas Naturales. D.A Lingstica, Literatura y Arte. D.A Filosofa, Historia y Geografa D.A Pedagoga y Psicologa. D.A Educacin Inicial y Primaria. D.A Educacin Fsica. D.A Sociologa D.A Trabajo Social D.A Urbanismo D.A Diseo Arquitectnico. D.A Edificacin y Estructuras D.A Ingeniera Civil D.A Ciencias de la Ingeniera. D.A Electricidad y Electrnica D.A Energa y Ciencias Bsicas. D.A Minas y Geologa. D.A Materiales. D.A Metalurgia. D.A Ciencias y Ingeniera. D.A Minas y Geologa D.A Ingeniera. D.A Qumica. D.A Tecnologa D.A Ingeniera de Sistemas D.A Ciencias Bsicas e Ingeniera Alimentos. D.A Ciencia y Tecnologa Alimentos.

de de

El cuadro No 03 muestra el universo heterogneo de egresados, graduados y titulados en cada Facultad correspondiente al ao 2004, en la que la Facultad de Pedagoga y Humanidades es la unidad con mayor nmero de egresados y titulados, debido a su composicin de varias especialidades, seguido por la Facultad de Medicina Humana, a nivel de egresados pero con menor nmero de graduados y titulados; por el otro extremo se observa como Facultades con menor nmero de egresados a los de: Zootecnia, Agronoma y Sedes de Junn y Satipo

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Cuadro No 03 Egresados, Graduados y Titulados, Segn Carrera Profesional y Sexo (Ao-2004) Carreras Profesionales Administracin de Empresas Agronoma Antropologa Arquitectura Ciencias de la Comunicacin CC. Forestales y del Ambiente Contabilidad Economa Enfermera Ing. de Minas Ing. de Sistemas Ing. Elctrica y Electrnica Ing. en Industrias Alimentaras Ing. Mecnica Ing. Metalrgica y de Materiales Ing. Qumica Medicina Humana Pedagoga y Humanidades Sociologa Trabajo Social Zootecnia Sede Satipo Sede Tarma Sede Junn TOTAL Egresados T 91 28 53 80 80 45 90 50 48 43 79 54 38 74 53 67 103 227 50 62 25 34 73 30 H 48 24 27 58 37 20 44 23 5 43 56 1 11 74 44 22 75 M 43 4 26 22 43 25 46 27 43 0 23 53 27 0 9 45 28 Graduados T 88 12 14 50 39 38 96 59 54 33 69 50 44 62 16 72 33 324 37 18 34 19 38 54 H 46 9 8 41 19 17 40 30 4 32 49 48 14 62 13 32 24 M 42 3 6 9 20 21 56 29 50 1 20 2 30 0 3 40 9 Titulados T 69 25 13 84 17 24 140 26 31 11 14 69 24 81 24 28 33 294 29 22 32 4 0 17 H 37 18 4 67 6 12 67 12 0 11 9 67 5 81 24 14 24 M 32 7 9 17 11 12 73 14 31 0 5 2 19 0 0 14 9

68 159 21 2 16 20 42 23 29 60 9 14 31 7

136 188 14 0 24 13 25 30 23 18 10 6 13 24

139 155 10 0 20 3 0 10 19 22 12 1 0 7

1577 804 773 1353 730 623 1111 640 471

A nivel de alta especializacin, la UNCP cuenta con la Escuela de Post Grado que fue creada por acuerdo de la Asamblea Universitaria del 27 de Setiembre de 1990 y el acuerdo de la Asamblea Nacional de Rectores segn Resolucin N 718-91-ANR, que se realiz en la ciudad de

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Cajamarca el 15 de Febrero de 1991. Su estructura orgnica, funcionamiento y fines obedecen a la Ley Universitaria N 23733 y el Articulo 133 del Estatuto de la UNCP .Estos instrumentos normativos le reconocen la autonoma, acadmica, administrativa y de gobierno que corresponde a las Facultades, a travs de las Secciones de Post Grado. Cuadro No 04 Maestras atendidas, No de Egresados y Graduados en el ao 2004 ESPECIALIDAD Maestra en Arquitectura: Mencin en Urbanismo Maestra Polticas Sociales: Mencin en Promocin de la Infancia Maestra Polticas Sociales: Mencin en Genero y Sexualidad Maestra en Salud Publica Maestra en Administracin: Mencin en Finanzas Maestra en Administracin: Mencin en Informtica para la Gestin Maestra en Administracin: Mencin en Marketing Maestra en Gestin Pblica Maestra en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible Maestra en Biotecnologa: Mencin en Biotecnologa Animal Maestra en Biotecnologa: Mencin en Biotecnologa Microbiana Maestra en Ciencias e Ing. De Alimentos Maestra en Didctica Universitaria Maestra en Sanidad Vegetal Maestra en Desarrollo Rural Sostenible Maestra en Educacin: Mencin en Tecnologa Educativa Maestra en Educacin: Mencin en Gestin Educativa Maestra en Educacin: Mencin en Educacin Infantil Maestra en Educacin: Mencin en Enseanza Estratgica Maestra en Sist. de Produccin Agropecuaria: Mencin en Produccin Agro ecolgica Maestra en Ing. de Sistemas: Mencin en Ciencias de la Computacin y la Informtica. Egresados Graduados 0 0 0 0 19 7 11 15 18 10 0 4 0 6 10 40 47 0 0 3 13 0 0 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0

Son fines de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional del Centro del Per: a) Preparar especialistas e investigadores de alto nivel cientfico, tecnolgico y humanista, para formar cuadros que intervengan en el desarrollo socio-econmico del pas. b) Promover, desarrollar, coordinar, administrar y evaluar la enseanza a nivel de graduando.

En el momento de su creacin la Escuela de Post Grado, inici sus actividades en 1992 con dos Maestras: Desarrollo Rural y Didctica Universitaria, desde entonces ha mostrado un crecimiento
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adaptndose a las expectativas de los diversos graduados residentes principalmente en el Valle del Mantaro, por el cual a la fecha atiende a 14 Maestras algunas de ella con menciones de especialidad, las mismas que se observan en el cuadro No 04. En ella se observa que es en Educacin donde se atiende al mayor nmero de usuarios. Cuadro No 05 Disponibilidad de laboratorios por Facultades LABORATORIO Fitopatologa Suelos y fertilizantes Biologa celular Tecnologa de productos agrcolas AGRONOMA Qumica Microbiologa de suelos Cultivos en Vitro Entomologa Qumica Analtica Cualitativa Qumica Analtica Cuantitativa Qumica Orgnica Qumica Inorgnica Procesos unitarios INGENIERA QUMICA Tecnologa Fsico Qumico Anlisis Instrumental No Metlicos Soplado de Vidrio Tecnologa de la Madera INGENIERA FORESTAL Manejo Forestal Reproduccin Animal Nutricin Animal INGENIERA ZOOTECNIA Microbiologa Tecnologa Pecuaria Sanidad Animal INGENIERA METALURGIA Y Planta Metalrgica de Yauris MATERIALES Planta de Huari Mineraloga INGENIERA DE MINAS Petrologa Topografa FUENTE: OFICINA GENERAL DE LABORATORIOS FACULTAD

2.2.3 Infraestructura y laboratorios

A pesar del nmero de ambientes que disponen las Facultades, se observan dificultades para atender los horarios de clase, por las muchas aulas son compartidas entre diversos semestres de estudiantes o entre Facultades, igualmente existe dficit de ambientes para laboratorios o que los ambientes adecuados para ello no cuentan con las condiciones mnimas y la disponibilidad de agua y desage.

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En cuanto a los laboratorios que muestra el cuadro 05, son utilizados exclusivamente en la enseanza acadmica cuya implementacin es bsica y mnima con equipos e instrumentos obsoletos, que dificultan su uso en la prestacin de servicios al pblico; en ellos se observa que es la Facultad de Ingeniera Qumica que dispone de 10 laboratorios, seguido por Agronoma con 08 y Zootecnia con 05 respectivamente.

2.2.4 Rol que Cumple la Formacin Acadmica

El nivel acadmico en la formacin acadmica es afectado por una serie de factores que dificultan en su desarrollo, tales como la mnima inversin que el Estado realiza en el Sector, lo cual se ha convertido en una amenaza para la sostenibilidad de las Universidades Nacionales, con esta situacin devienen las debilidades identificadas por los Docentes asistentes a los talleres como: la disponibilidad de escasos medios para la enseanza, escasez de bibliografa actualizada y laboratorios mal implementados y con instrumentos obsoletos, los que advierten que las condiciones de formacin acadmica se mantiene en condiciones poco deseables con mayor nfasis de enseanza terica; razones en las que se basa la opinin de la sociedad civil para calificar la calidad profesional egresado como REGULAR.

2.2.5

Perspectivas de la Formacin Profesional

Acorde a los resultados de los talleres participativos realizados, el desarrollo de la formacin acadmica se orienta a : Alcanzar niveles acadmicos dentro de estndares de calidad actual Adecuar la enseanza y generacin de conocimientos a las necesidades reales de la sociedad civil Regional y Nacional.

Para esta noble accin, la gestin acadmica deber reorganizarse en sus lineamientos conceptuales, y normativas, estableciendo una Comisin Especializada y Permanente de Currcula, con funciones de orientar la elaboracin y evaluacin permanente de los planes curriculares en las Facultades.

La Vicerrectora Acadmica en coordinacin con la Oficina General de Administracin Acadmica y otras instancias tiene en su responsabilidad al ardua labor de impulsar los procesos de fortalecimiento de capacidades de los Docentes para la adecuacin de las metodologas de enseanza aprendizaje a las normas y pautas de calidad estndar y tecnologas modernas de comunicacin, igualmente el de impulsar diagnsticos apropiados

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que permita analizar las necesidades reales de conocimientos y tecnologa de la Regin Junn y la Nacin. Estas macro acciones tendrn que ser complementadas con un trabajo e inversin intensos en implementacin y modernizacin permanente de laboratorios, bibliotecas e instrumentos y medios de comunicacin y enseanza.

2.2.6

Centros Complementarios de Formacin

Adicionalmente a la formacin acadmica dirigido por las Facultades, se complementan otras unidades autnomas como son: CENTRO DE IDIOMAS, dedicada a otorgar capacitacin en el dominio del idioma ingls, para Docentes y Estudiantes; CENTRO DE CAPACITACIN, dedicada a organizar cursos de capacitacin y actualizacin para Docentes.

2.3 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN.

2.3.1 Lineamientos de Investigacin.

De acuerdo al Art. 65 de la Ley Universitaria la investigacin es funcin obligatoria de las Universidades que las organiza y conduce libremente. Igual obligacin tiene los Profesores como parte de su tarea acadmica en la forma que determine el Estatuto. Su cumplimiento recibe el estmulo y el apoyo de su institucin, y de acuerdo con el Art. 67, las

Universidades cooperan con el Estado realizando por iniciativa propia o por encargo de ste, de acuerdo con sus posibilidades, estudios, proyectos e investigaciones que contribuyan a atender los problemas de la regin y del pas, por lo que el Art. 218 del Estatuto de la UNCP establece que, sta planifica trabajos de investigacin vinculados con la enseanza y orientados a la solucin de los problemas regionales y nacionales.

Para el cumplimiento de esta normativa,

la UNCP cuenta con un rgano de gestin

especifica como es El Centro de Investigacin, quien establece como su visin a ser un Centro de investigacin con liderazgo cientfico, innovador, integrador e identificado con el desarrollo humano sostenible, para cumplir con la misin de Generar ciencia y tecnologa

innovador e integrador, orientado hacia del desarrollo humano sostenible, establecindose como objetivos estratgicos a los siguientes:

Formular el Plan Estratgico Prospectivo de Investigacin de la UNCP.

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Formular los Programas, reas y Lneas de Investigacin de la UNCP. Crear la Oficina de Prospectiva Tecnolgica de la UNCP. Digitalizar la informacin del proceso de investigacin de la UNCP. Difundir los resultados de la investigacin de la UNCP, utilizando las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs). Fomentar la capacitacin de los todos los investigadores de la UNCP.

De acuerdo al Art. 66 de la Ley Universitaria, las Universidades mantienen permanente relacin entre s y con las entidades pblicas y privadas que hacen labor de investigacin, a fin de coordinar sus actividades. Son rganos regulares de investigacin, humanista, cientfica y tecnolgica, apoyadas econmicamente por los organismos del Estado creados para fomentar la investigacin en el pas, as como por aporte de entidades privadas, sea ste voluntario o legal y dar preferencia a los asuntos y proyectos de inters nacional y regional; participan en los organismos encargadas de formular la poltica nacional de ciencia y tecnologa.

El funcionamiento del Centro de Investigacin est basada en la labor de coordinacin y control de los proyectos de investigacin que se realizan en cada Facultad, a travs de cada Instituto de Investigacin correspondiente.

2.3.2 Organizacin del Centro de Investigacin.

El Centro de Investigacin organiza las actividades de investigacin de acuerdo a REAS PRIORITARIAS, definida por los 25 Institutos de Investigacin existentes:

1. Desarrollo integral de la UNCP 2. Desarrollo sustentable de la regin

En el marco de estas reas se organizan los programas, subprogramas y lneas de investigacin que se muestran en el cuadro 06.

25

Cuadro No 06 Lneas de investigacin y sub. programas por programa PROGRAMA SUBPROGRAMAS LNEAS DE INVESTIGACIN Control de emisin Minero Metalrgico Contaminacin Ambiental de la Salud Turismo Evaluacin de la Contaminacin del suelo, agua, aire, flora y fauna. Ecologa: Gestin ambiental y familia. Equipos y maquinarias ecolgicas. Recuperacin de zonas degradadas Saneamiento ambiental. Manejo ambiental. Recursos hidrulicos. Conservacin de suelos. Control de torrentes. Sistemas integrados. Simulacin ambiental. Proteccin de taludes y canales. Ecosistemas andinos y tropicales reas naturales protegidas Bio-diversidad Recursos naturales renovables. Recursos naturales no renovables. Racionalidad y uso de recursos Valores culturales y tecnolgicos. Sistemas agroalimentario y agricultura sostenible. Instrumentos econmicos para el control de los contaminantes. Mtodos de valoracin econmica. Cereales Tuberosas y races Leguminosas Hortalizas y frutales Identificacin de recursos nativos. Produccin de cultivos. Extraccin de especies nativas. Produccin y establecimiento de plantaciones Evaluacin y manejo de bosques Incendios, plagas y enfermedades Desarrollo rural y forestara comunitaria Semillas y material de propagacin forestal. Zoocriaderos y piscigranjas. Salud pblica Sexualidad y cultura. Medicina natural Formacin profesional Perfil educacional. Innovaciones educacionales Verificacin de la produccin educacional. Estudio socio econmico Evaluacin de la infraestructura educativa
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I. M E D I O AMBIENTE

Contaminacin Ambiental Control y mejoramiento del medio ambiente Manejo de Cuencas Recursos Naturales Tecnologa y manejo de suelos Polticas y sistemas de gestin ambiental. Ecologa y desarrollo rural Valoracin de impactos ambientales.

II. P R O D U C C ION DE ALI MENTOS

Cultivos andinos y tropicales. Cultivos de hierbas aromticas y medicinales. Forestal y agrosilvopasturas. Biotecnologa. Recursos Hidrobiolgicos

III. D E SAR R O L LO P OB L A C I O NAL

Salud Educacin y cultura Organizacin y gobierno Dinmica poblacional. Urbanismo Desarrollo rural

 Tecnologas Energa Metlicos y no metlicos Control de calidad

IV. T R A N S F O R- M A C I O N DE R E CU R S O S

Problemtica educativa Planificacin Estudio socio econmico Descentralizacin econmica y poltica Poltica institucional y desarrollo Familia Pobreza Migracin Unidades familiares y campesinas Transacciones econmicas y andinas Procesos electroqumicos Procesos qumicos orgnicos e inorgnicos Proceso de transformacin de recursos naturales Tecnologa de punta Proceso de bio ingeniera Asistencia y tecnologa Petrologa Asistencia tecnolgica Informtica aplicada Tecnologa de explosivos Mecnica de rocas Investigacin de operaciones Metalurgia Equipos y maquinarias Aprovechamiento forestal Construcciones forestales Tecnologa de la madera Y Aserro Estructura anatmica y propiedades de la madera. Diseo de plantas agroindustriales Diseo de plantas industriales Procesamiento agro industrial Diseo, fabricacin y mantenimiento de equipos y maquinarias Equipos de proceso y de alta especializacin Equipos y maquinaria metal mecnica Energa convencional y no convencional Transformacin de la energa Transformacin de energa no convencional Energa renovable y no renovable Mtodos y tcnicas en energa Normatividad Apoyo y asistencia tcnica Planeacin y desarrollo estructural. Materia prima para industria tradicional y no tradicional Cermicos Catalizadores Recuperacin de subproductos metlicos Metalurgia extractiva Preservado de la madera
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V. D E S A R R O LLO E M P R E SARIAL

Gestin empresarial Marketing Cultura organizacional Desarrollo empresarial y poblacional

Pulpa y papel Dendrologa Productos secundarios y extractivos forestal Costos y precios Finanzas Gestin empresarial en la PYMES Contabilidad especializada y aplicada Proyectos de inversin Reestructuracin empresarial Administracin pblica Instituciones Administracin de judicial Gestin de recursos humanos Administracin de logstica Administracin de la produccin Administracin empresarial Contabilidad gerencial Auditoria Administracin tributaria Informtica para la gestin Gerencia Empresas autogestionarias Organizacin empresarial Planeacin empresarial Promocin de micro y pequeas empresas Desarrollo turstico Marketing de productos forestales, agroindustriales y productos primarios. Investigacin de mercados Cambio y cultura Comportamiento organizacional en un contexto global tica organizacional Seguridad minera Doctrina contable

2.3.3 Participacin de los investigadores. La magnitud de las investigaciones que se realizan en la UNCP, es muy diferenciada segn la capacidad de investigacin en cada Facultad, as para el ao 2004 el nmero de proyectos presentados a los Institutos de Investigacin correspondientes, se muestran en el grafico No 01 y el promedio de investigadores por proyecto presentado se observa en el cuadro No 07 los cuales muestran la correspondencia entre el nmero de investigaciones y los ejecutores. Se observa que las Facultades de Arquitectura, Ing Forestal y del Medio Ambiente, Antropologa, Ciencias Contables, Ind., Alimentaras, Economa, Minas, Ing. Qumica y Pedagoga y Humanidades, ostentan promedios menores de 2 ejecutores por proyecto, aspecto que sugiere plantearse la siguiente interrogante, Son las Facultades que realizan
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mayor nmero de investigaciones? o Son los que realizan investigaciones mayormente individuales?. Grfico No 01. Nmero de proyectos de investigacin inscritos en el Centro de Investigacin para el ao 2004.

PROYECTOS POR FACULTAD

40 35 35 32

37 34

NUMERO DE PROYECTOS

30 25 25 20 15 10 5 0
AD AG AN AR CC CO EC EN FO IA IE MH ME MT MI PH IQ IS SO TS ZO EAJ EAT EAS

26 23 19 17 14 15 12 10 7 8 6 9 8 6 8 24

18 15

17

FACULTADES

Si el caso responde a la segunda interrogante, entonces las investigaciones realizadas tendrn poca trascendencia y aislada de la realidad, como es la debilidad identificada en el taller participativo correspondiente. Cuadro No 07 Relacin entre el nmero de proyectos inscritos e investigadores registrados en el Centro de Investigacin. N N INVESPROYECTOS TIGADORES FACULTAD ADMINISTRACIN 25 55 AGRONOMA 32 66 ANTROPOLOGA 14 24 ARQUITECTURA 17 20 CIENCIAS DE LA COMUNICACIN 7 16 CIENCIAS CONTABLES 35 66 ECONOMA 23 44 ENFERMERA 19 47 ING. FORESTAL DEL MEDIO AMBIENTE 15 23 INDUSTRIAS ALIMENTARAS 10 19 INGENIERA ELCTRICA 12 32 PROMEDIO INV/PROY 2.20 2.06 1.71 1.18 2.29 1.89 1.91 2.47 1.53 1.90 2.67
29

MEDICINA HUMANA 6 12 MECNICA 24 47 METALURGIA 18 63 MINAS 15 29 PEDAGOGA Y HUMANIDADES 37 72 INGENIERA QUMICA 34 65 INGENIERA DE SISTEMAS 8 25 SOCIOLOGA 17 37 TRABAJO SOCIAL 9 15 ZOOTECNIA 26 53 SEDE JUNN 8 25 SEDE TARMA 6 16 CIENCIAS AGRARIAS SATIPO 8 16 TOTAL 425 887 Fuente: Oficina de informacin estadstica de la UNCP

2.00 1.96 3.50 1.93 1.95 1.91 3.13 2.18 1.67 2.04 3.13 2.67 2.00 2.09

La actividad de investigacin no slo es realizada por los Docentes activos, si no tambin por los cesantes que, de acuerdo al cuadro siguiente participan en un total de 129 cesantes.

Cuadro No 08 Investigadores cesantes en el 2004 N DE INVESTIGADORES. CESANTES ADMINISTRATIVOS 34 CESANTES DOCENTES 95 TOTAL 129 Fuente: Oficina de informacin estadstica de la UNCP INVESTIGADORES

De igual manera los administrativos participan en labores de investigacin, que de acuerdo a su localizacin, en Ciudad Universitaria y el local Central mayormente realizan trabajos de investigacin.

Cuadro No 09 Investigadores administrativos en el 2004 ADMINISTRATIVOS N DE INVEST. CIUDAD 40 LOCAL CENTRAL 30 EAT. 1 EL MANTARO 1 YAURIS 4 TOTAL 76 Fuente: Oficina de informacin estadstica de la UNCP

30

2.3.4 Rol que Cumple la Investigacin Actual.

En lo que respecta a los articulados de la Ley Universitaria, los docentes cumplen con la labor de investigacin, pero que stas no son eficientes por cuanto muy poco de ellos mantienen relacin con los cientficos locales y nacionales de manera individual, y no se realizan

coordinaciones para solucionar problemas de inters regional o nacional, como es el sentido del Art. 66 citado ms arriba, adems que las investigaciones realizadas son mayormente unidisciplinarias y no utilitarias, los mismos que son reconocidas por los docentes como

debilidades; igualmente los procesos metodolgicos utilizados no son los ms adecuados por cuanto est mucho ms apegado al mtodo cientfico convencional, ms no a aquellos que se orientan a realizar investigaciones participativas en el mismo lugar y en las condiciones que se desarrollan los procesos productivos y sociales; por tanto generan procesos y tecnologas no apropiadas para las condiciones reales. En una encuesta realizada a los Docentes de la UNCP en Mayo del 2005, el 54,3 % de los Docentes manifiestan que, la poltica de investigacin actual tiene un nivel de aceptacin de muy poco o poco, para contribuir al logro de la misin y visin institucional; igualmente el 55,6 % de ellos manifiestan que los programas y lneas actuales tampoco sirven a este propsito, condiciones que sugieren que la poltica de investigacin adoptada por el Centro de Investigacin y la Organizacin de programas y lneas, no estn definidas en relacin con las necesidades institucionales.

Por otro lado, el 63,5% de los encuestados manifiestan que muy poco o poco de los resultados de investigacin son incorporados en los procesos de enseanza, y el 73,4 % de ellos afirman que muy poco o poco de dichas investigaciones contribuyen a la innovacin y al desarrollo cientfico tecnolgico; estos resultados nos indican claramente que las investigaciones que realizan los Investigadores, no se orienta a generar conocimiento para reforzar la formacin acadmica de los estudiantes, tampoco tienen inters para un proceso de desarrollo cientfico realista.

En este marco el PLAN ESTRATGICO UNCP 2005 2015 identifica como perspectiva, emprender nuevas acciones de investigacin con modelos ms apropiados, tendientes a realizar esta actividad con enfoques y principios de la investigacin participativa o investigacin desarrollo, que lleva consigo la necesidad absoluta de contar con la

participacin directa del beneficiario (empresario, comunidad o productores organizados, estudiantes, etc.), de tal manera que la responsabilidad de la ejecucin sea compartida y los resultados sean directamente transferidas en el mismo proceso de investigacin, adems de su incorporacin en el proceso de enseanza aprendizaje.
31

2.3.5 Perspectiva de la Investigacin a Futuro

El presente plan establece la necesidad absoluta de desarrollar procesos de investigacin concertados, con la participacin de grupos interdisciplinarios de investigadores en estrecha coordinacin con los beneficiarios. Para el cual la UNCP iniciar con un proceso de fortalecimiento de capacidades metodolgicas de investigacin. El Centro de Investigacin, requiere reorganizar sus lineamientos polticos y su estructura organizativa, para adoptar nuevas estrategias que les conduzca a participar directamente en la ardua tarea de resolver necesidades prioritarias de la Regin, expresadas en primera los planes de competitividad establecidos por el Gobierno Regional o Gobiernos Locales;

requiere

adems

como

primera

estrategia,

conformar

grupos

de

investigadores

multidisciplinarios de lite por reas acadmicas que, se involucren en investigaciones concertadas con empresarios, comunidades, gobiernos locales, organizaciones sociales, etc., para cuyo efecto se requiere definir un conjunto de pautas para facilitar las relaciones con la sociedad civil, con las organizaciones sociales y con las fuentes financieras. Este proceso podr servir como punto de partida para generar un proceso de sensibilizacin y contagio en los dems investigadores quienes podrn utilizar las experiencias logradas para conformar nuevos grupos, tanto a nivel de rea acadmica como a nivel de Facultad. Se requiere adems, buscar las condiciones necesarias para que estos grupos iniciales, mantengan relacin estrecha y permanente con otros similares a nivel regional, nacional e internacional.

Estos aspectos facilitarn entre otras, que la funcin de investigacin sea reconocida por la sociedad civil, por tanto afirmar su articulacin al desarrollo regional y nacional.

2.4 DESARROLLO DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL.

2.4.1 Lineamientos de Extensin Universitaria De acuerdo al Art. 68 de la Ley Universitaria, las universidades extienden su accin educativa en favor de quienes no son estudiantes regulares, en tal sentido organizan actividades de promocin y difusin de cultura general y estudios de carcter profesional que pueden ser gratuitos o no, y que pueden conducir a una certificacin. Establecen relacin con las instituciones culturales, sociales y econmicas con fines de cooperacin, asistencia y conocimiento recprocos. Participan en la actividad educativa y cultural de los medios de comunicacin social del Estado. Prestan servicios profesionales en beneficio de la sociedad y
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regulando stas acciones en su Estatuto de acuerdo con sus posibilidades y las necesidades del pas, con preferencia por las regionales que corresponden a su zona de influencia.

En cumplimiento a este estipulado el Estatuto de La UNCP contempla en su Art. 230 que La Proyeccin Social es una funcin bsica y tiene por objeto: a) Forjar la conciencia nacional; b) Extender su accin educativa a favor de quienes no son estudiantes regulares; c) Establecer relaciones con otras instituciones para fines de asistencia mutua; d) Rescatar y propagar los valores culturales y tecnolgicos del pueblo peruano; y e) Presentar servicios profesionales a favor de la colectividad para elevar el nivel cultural y econmico.

Para dar cumplimiento el marco legal referido, la UNCP cuenta con una OFICINA GENERAL DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL como rgano de Direccin dependiente del Vicerrectorado Acadmico, que es la encargada de planear, organizar, coordinar, dirigir, supervisar y controlar la actividad de Proyeccin Social, a travs de la cual se transfiere tecnologa, se extienden conocimientos, se fomenta la creacin, prctica y

difusin cultural y artstica, as tambin la formacin y el fortalecimiento de los principios axiolgicos, como resultado de las actividades acadmicas y de investigacin. Se dirige a quienes no son integrantes de la comunidad universitaria, con el fin de orientar el desarrollo de la sociedad y mejorar su nivel y calidad de vida, dentro del mbito de influencia de la UNCP.

Esta Dependencia establece como objetivos, a los siguientes: a) Establecer y normar la adecuada administracin, organizacin y funcionamiento de la OGEUPS, y sus diversas unidades estructurales en base al eficiente cumplimiento de las diferentes etapas que conforman el proceso administrativo (planeacin, organizacin, coordinacin, supervisin, direccin y control) con el propsito de lograr la

implementacin de un eficiente, eficaz y efectivo sistema de calidad. b) Implementar una filosofa universitaria de calidad a nivel de todo el personal que labora en sus diferentes unidades estructurales, con el propsito de lograr una adecuada cultura organizacional, partiendo de la esencia de los principios y valores orientados al respeto por la dignidad humana, la motivacin hacia la capacitacin y desarrollo personal, el establecimiento de eficientes canales de comunicacin intra/extra universidad, as como la participacin constante, dinmica y positiva de reuniones de coordinacin y trabajos en equipo, enmarcados dentro de una ptica de mejoramiento y compromiso de visin para el cambio.

Establece como polticas:

33

a) Priorizar los recursos humanos, materiales y econmicos necesarios e indispensables para el logro de un ptimo sistema de calidad que permita asegurar el cumplimiento de los objetivos y metas trazadas en el campo administrativo/operativo conducentes a la prestacin eficiente de los servicios que brinda la OGEUPS. b) Impulsar el desarrollo integral e interdisciplinario de los recursos humanos de la OGEUPS, con la participacin de instituciones formadoras y prestadoras de servicios de Extensin Universitaria y Proyeccin Social, con el propsito de contar con el personal motivado, capacitado, actualizado y socialmente comprometido con un sentido de misin y visin por el cambio y progreso, imbuidos dentro del sistema de calidad total. c) Impulsar y mantener el sistema administrativo, organizacional y de trabajo de la OGEUPS en un nivel eficiente y ptimo de tal manera que el grado de funcionalidad, sistematizacin y produccin de servicios sea el ms alto posible.

Declara como sus funciones generales a los siguientes: a) Establecer, normar e implementar instrumentos y mecanismos adecuados de gestin y control de calidad, conducentes a lograr la integracin de los esfuerzos calidad/desarrollo, calidad/mantenimiento y calidad/mejora dentro de la organizacin. b) Implementar un sistema de liderazgo transformacional, con el objeto de lograr progresivamente el cambio de actitudes y valores bsicos del personal respecto al desarrollo de su trabajo en la perspectiva de contribuir al mantenimiento y fortalecimiento constante de la organizacin, enmarcada dentro de un proceso de gestin de calidad. c) Disear e implementar un eficiente sistema de Gestin de los Recursos Humanos, orientado al logro de una ptima relacin entre el binomio OGEUPS/trabajador, con base al mejoramiento y mantenimiento de niveles de calidad a travs de la adecuada planificacin, funcionalidad, sistematizacin y produccin de servicios dentro de la organizacin. d) Propiciar, promover e impulsar el desarrollo permanente de reuniones de trabajo en equipo con la participacin del personal de las diferentes unidades que conforman la estructura orgnica de la OGEUPS, a fin de evaluar objetivos, metas propuestas y resultados obtenidos en cada rea de trabajo, con el objeto de analizar y evaluar la labor realizada y proponer alternativas viables, concretas y factibles de solucin a los problemas presentados, como una forma de mantener el funcionamiento y desarrollo ptimo del trabajo en su conjunto dentro de estndares de calidad. e) Capacitar y adiestrar al personal de las diferentes unidades estructurales que conforman la OGEUPS, a travs de la participacin en seminarios, congresos y/o cursos relacionados a la Extensin Universitaria y Proyeccin Social, con e objeto de poner en prctica los conocimientos adquiridos en base a nuevas tecnologas de punta, a fin de

34

contribuir en el eficiente desarrollo de su labor enmarcada dentro de un adecuado sistema de calidad f) Disear, normar e implementar un adecuado y eficiente sistema de control del archivo de la documentacin con el objeto de asegurar un acceso rpido a todo tipo de informacin requerida, actuando con prontitud, evitando demoras innecesarias que ocasionen el desequilibrio del sistema general de calidad adoptado por la empresa. g) Establecer y normar procedimientos de ejecucin de los diferentes trabajos que se realizan en las reas que conforman la estructura orgnica de la OGEUPS, con el objeto de desarrollar eficientemente las labores asignadas, siguiendo un patrn de

proceso/secuencia ordenada y sistemtica, enmarcada dentro del sistema de gestin y control de calidad. h) Disear, establecer y normar instrumentos eficaces que permitan realizar evaluaciones de proyectos, as como anlisis estadsticos comparativos de los niveles de produccin y costo/beneficio en las diferentes reas que conforman la estructura orgnica de la OGEUPS. 2.4.2 Organizacin de la Oficina General de Extensin Universitaria y Proyeccin Social. Esta Instancia se organiza para su operacin en las siguientes reas: a) Transferencia Tecnolgica b) Extensin Universitaria c) Promocin y desarrollo cultural y artstico d) Promocin de la imagen institucional

La Transferencia Tecnolgica consiste en servicios profesionales de asesoramiento o ejecucin dirigida a organizaciones que no forman parte de la comunidad universitaria, en los que se transfieren los conocimientos generados por la investigacin o la actividad acadmica de la poblacin, con el fin de contribuir en su desarrollo econmico social.

La Extensin Universitaria

es la accin educativa realizada a favor de quienes no son

alumnos regulares de la Universidad, en cursos de formacin profesional que conduzcan a una certificacin. Comprende cursos de capacitacin, de actualizacin y de formacin en carreras cortas, as como la organizacin de eventos cientficos culturales, cuyo auditorio est tambin conformado por personas ajenas a la Universidad. Se incluye charlas y conferencias, por encargo de la Universidad, en eventos de organizacin externa.

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La Promocin y Desarrollo Cultural y Artstico, comprende acciones de recopilacin, revaloracin y difusin de los valores culturales regionales y nacionales, as como el fomento de la creacin de nuevas formas de expresin cultural. Comprende la promocin del teatro, las danzas, el canto, las artes plsticas, el deporte y dems formas de manifestacin de la cultura.

La Promocin de la Imagen Institucional, comprende acciones tendientes a mostrar una imagen positiva de la UNCP y a la recuperacin de la credibilidad y confianza de la poblacin, a travs de la exposicin externa de los productos resultantes del trabajo de los miembros de esta Casa Superior de Estudios y de la constantes comunicacin con la sociedad, promoviendo a la vez, entre los docentes, estudiantes y personal administrativos, la identificacin con su Institucin. La modalidad incluye participacin en ferias universitarias, programas radiales, publicaciones de calidad, participacin relevante en competencias cientficas, artsticas o deportivas a nivel regional, nacional e internacional en representacin de la Universidad.

Todas la actividades inherentes a esta Oficina son coordinadas y controladas en cada Facultad, a travs de la Direccin de Proyeccin Social.

2.4.3 Participacin de Docentes y Estudiantes

Esta Dependencia ha registrado para el ao 2004 la ejecucin de 215 proyectos de proyeccin social, de los cuales se observa que el mayor nmero de proyectos fueron ejecutados en transferencia tecnolgica (81) seguido por actividades de imagen institucional (78) como se observa en el cuadro siguiente. Cuadro No 10. Proyectos ejecutados en el ao acadmico 2004. PROYECTOS EJECUTADOS EN EL 2004 A. Monovalentes B. Polivalentes T.T. 77 04 I.I. 64 14 E.U31 05 P.D.C.A. 08 12 TOTAL 180 35 215

TOTAL 81 78 36 20 Fuente: Oficina de Extensin Universitaria y Proyeccin Social.

2.4.4 Rol que Cumple la Proyeccin Social Actual En el proceso de anlisis grupal realizado en los talleres participativos, los docentes han reconocido como debilidad fundamental, la ejecucin de actividades de proyeccin social de poca trascendencia social.

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En la encuesta realizada a los Docentes de la UNCP, el 82,2 % de encuestados manifiestan que, de las actividades realizadas, pocos se orientan a desarrollar la cultura y sociedad, el 71 % aceptan que pocas actividades propician la creatividad de sus ejecutores. Por el lado de la transferencia tecnolgica, el 35,7 % indican que las actividades ejecutadas corresponden a esta rea, el 21,4 % algo y el 22% bastante, los cuales indican que las opiniones son bastante divergentes en este aspecto.

Los indicadores referidos sugieren que los lineamientos polticos y organizacin correspondientes a este sector, no guardan relacin con las actividades que ejecutan; por tanto, los diversos proyectos ejecutados por estudiantes y docentes tienen un mnimo

impacto social, lo cual contribuye a otra debilidad expresada en los talleres participativos que, la UNCP se mantiene aislada de la sociedad civil.

2.4.5 Perspectivas de Extensin Universitaria y Proyeccin Social.

En abril y mayo del 2005 Se han realizado encuestas a: egresados de la UNCP, Directivos de Instituciones Privadas y Pblicas de las zonas de influencia de las SEDES y el Valle del Mantaro, de las cuales se ha obtenido los resultados siguientes:

Cuadro No 11 Opinin de encuestados con respecto a posibles servicios que prestara la UNCP Servicios que Si la UNCP le desean recibir de la permite mejorar sus UNCP servicios. Egresados (En Capacitacin 28 % Definitivamente ejercicio profesional) Transferencia participara 84,3 % tecnolgica 28,5 % Probablemente participara 19,1 % Instituciones privadas Capacitacin 45,5 % Definitivamente (empresas, Asistencia tcnica apoyara 55,0 % cooperativas) 18,2 % Instituciones Pblicas (Municipalidades, Organismos del Estado) SECTOR Nivel de apoyo econmico a la UNCP No especificado

Participara Transferencia alianzas 85,7 % tecnolgica 28,6 % Capacitacin, 28 % Asistencia tcnica 14, 8% Fuente: Elaboracin propia NOTA: los porcentajes no mencionados corresponden al sector de indecisos.

Menor de S/. 500,00 mensual 72,7 % Entre S/ 500,00 y 1000,00 18,2% en Menor a S/ 500,00 mensuales 63,8 % Entre S/ 500,00 y 1000,00 12,5 %

De acuerdo al cuadro precedente, existe demanda en los rubros de capacitacin orientada a la actualizacin de conocimientos, la transferencia de tecnologas que requieren para mejorar

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sus procesos productivos y los servicios que prestan, igualmente en asistencia tcnica fundamentalmente en los procesos productivos.

Para realizar los nuevos procesos, la Oficina General de Extensin Universitaria y Proyeccin Social, requiere reorganizar sus lineamientos y estructura organizativa, contemplando lo establecido en los talleres participativos de: a) Identificar zonas de intervencin, sectores empresariales de inters, organismos pblicos de inters, etc. iniciales. Para establecer zonas piloto de intervencin, acuerdos empresariales y alianzas estratgicas, con posibilidades de iniciar trabajos concertados orientados a desarrollar estrategias de desarrollo sostenible. b) Establecer la elaboracin de proyectos de extensin universitaria y proyeccin social, conformando prioritariamente grupos polivalentes dentro de reas acadmicas o Facultades afines a los requerimientos especficos de la zona piloto o alianza estratgica. c) Coordinar estrechamente con el Centro de Investigacin para viabilizar las actividades de transferencia tecnolgica, relacionado con los procesos de investigacin. d) Complementar a estas estrategias con las actividades que se incluyan en las otras reas.

2.5 GESTIN ADMINISTRATIVA

Para realizar el diagnstico en esta rea, se ha tomado datos en la oficina de estadstica, presupuestos y oficinas correspondientes a cada indicador. Todos los datos corresponden al ao 2004.

2.2.1. Administracin

El sistema administrativo de la universidad es ineficaz. A pesar de existir requerimiento de personal de algunas unidades, podemos ver que el ndice es alto. EL ndice de trabajadores por docente (ITD) se obtuvo de relacionar el nmero de personal no docente (incluido personal contratado con la partida 03) y el total de docentes.

ITD =

Numero de no docentes 378 = = 0 .50 Numero de docente 754

Lo que significa que por cada dos docentes hay un trabajador administrativo. Es decir la ineficiencia del sistema administrativo se basa en la superpoblacin de algunas reas por trabajadores, lo que hace lento los procesos.

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Pero existe el descuido de otras reas bsicas como el acadmico. El ndice de apoyo administrativo a la actividad acadmica (IAA) es el porcentaje de empleados administrativos ocupados en actividades de apoyo a la actividad acadmica, en relacin al nmero total de empleados administrativos que presta servicios en la universidad.

IAA =

Numero de no docentes en actividade s de apoyo academico 100 = = 0 .26 Numero de no docentes 378

Otro de los factores de ineficacia del sistema administrativo est en la baja profesionalizacin del personal administrativo. El ndice de profesionalizacin administrativa (IPA) es el porcentaje de empleados administrativos con nivel de formacin profesional, en relacin al total de empleados administrativos.

IPA =

Numero de no docentes profesiona les 111 = = 0.29 Numero de no docentes 378

En una institucin educativa como la nuestra, el IPA debe ser alto. Ya que las actividades de limpieza y seguridad se realizar por terceros.Podemos concluir que existe ineficiencia en el sistema administrativo, por el alto grado de burocracia, apoyo a procesos innecesarios,

descuidos de procesos importantes (acadmico e investigacin) y descuido en la gestin del capital humano.

2.2.2. Financiera A pesar de que la universidad recibe recursos reducidos del estado, nos damos el lujo de no gastar lo que se nos asigna. El ao 2004 se dejo de gastar 3858,178.68. Este monto es ms de la tercera parte de los recursos directamente recaudados. Los siguientes ndices nos grafican como utilizamos el presupuesto de la universidad. El ndice de ejecucin presupuestaria por (IEP) es el porcentaje del presupuesto ejecutado por la universidad en relacin con el presupuesto total asignado.

IEP =

Pr e sup uesto ejecutado 43 , 257 ,006 .32 = = 0 .92 Pr e sup uesto aprobado 47 ,115 ,185 .00

La tasa de crecimiento de la inversin (TC) seala la capacidad de desarrollo de la universidad respecto a su infraestructura. Se considera el gasto invertido en bienes duraderos respecto al empleado en bienes y servicios en un ao fiscal de referencia.

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TC =

Gastos de capital 6 ,033 ,177 .02 = = 0 .156 Gastos corrientes 38 ,633 ,829 .30

La inversin en investigacin (III) es la capacidad de desarrollo de la universidad respecto al gasto invertido en investigacin con los recursos propios.

III =

Gasto total en investigac in 1,135,588 .45 = = 0.106 Total de recursos directamen te recaudados 10,663,312 .97

El ndice de inversin en laboratorio. (IIL) es el porcentaje del presupuesto invertido en el rea de laboratorios, en relacin con el presupuesto total asignado por la Universidad, en un ejercicio fiscal determinado.

IIL =

Pr e sup uesto invertido en laboratori o = no existe datos Pr e sup uesto asignado para laboratori o

El gasto por estudiante (GPE) es la razn entre el presupuesto total asignado a la Universidad sobre el total de estudiantes matriculados en la Universidad en un ao fiscal de referencia.

GPE =

Pr e sup uesto total asignado 47 ,115,185 .00 = = 4701 .18 10,022 Total de estudiante s matriculad os

2.2.3. Logstica Sobre logstica, es decir, recursos dirigidos a la actividad acadmica y de investigacin, no existen datos estadsticos. Este debe ser una de las causas por el gran descuido de esta rea.

No se lleva datos sobre los volmenes existentes en la biblioteca y las compras que se realiza anualmente, recomendamos implementar los siguientes indicadores. El nmero total de volmenes en bibliotecas (TVB) es la cantidad total de volmenes en las bibliotecas de la Facultad y la Universidad.

TVB = Numero total de volumenes

El nmero de ttulos adquiridos (TA) es la cantidad de ttulos de libros adquiridos en cada Facultad y en la Universidad en un periodo determinado.

TA = Total de titulos de libros adquiridos

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El nmero de suscripciones a revistas (SR) es el nmero de suscripciones a revistas especializadas, en cada Facultad y en la Universidad, en un ao determinado.

SR = Numero de suscripciones a revistas

La tasa de uso de biblioteca (TUB) es el nmero promedio de alumnos por puesto disponible en una biblioteca.

TUB =

Nmero de alumnos matriculados Total de puestos en biblioteca

Computadoras por estudiante (CPE) es el nmero de estudiantes en la universidad en relacin al nmero de computadoras disponible para la enseanza.

CPE =

Nmero de estudiantes matriculados Nmero de computadoras

Densidad de estudiantes por m2 de laboratorios (DL). Metros cuadrados del rea fsica de la institucin destinados a laboratorios por estudiante usuario.

DL =

Nmero de estudiantes matriculados en laboratorios metros cuadrados de laboratorios

Conocemos que el promedio de aulas por facultad de es 5, pero este dato no es suficiente. Diferentes investigaciones indican que lo adecuado es disponer de un rea de 1,5 a 2 m2 por estudiante y de 20 a 30 estudiantes por aula. Esto no se cumple porque existen aulas donde ingresan hasta 70 estudiantes. Densidad de estudiantes por m2 de aulas (DA). Metros cuadrados del rea fsica de la institucin destinados a salones de clase por estudiante.

DA =

Numero de estudiantes matriculados metros cuadrados de aulas

Adems el indicador anterior ya no funciona si queremos desarrollar un currculo por competencias. En ese caso lo importante no son las aulas sino los talleres, laboratorios, micro mundos, etc.

2.6 TENDENCIA DEL ROL UNIVERSITARIO Dentro del marco de la globalizacin del conocimiento, la universidad se orienta a renovar permanentemente su estructura: acadmica, cientfica y administrativa; pues entienden que, no es suficiente que los acadmicos sean buenos investigadores y buenos docentes; tambin deben tener capacidades sociales de gestin y liderazgo (Jean Donner, 2005).
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Entienden que la calidad de la universidad, la docencia y la investigacin, dependen de muchos factores, pero uno de los ms importantes es una gestin efectiva, coherente y transparente, diseando caminos de solucin con consideracin sistmica para las problemticas asociadas e implementar estrategias de gestin integradas, adecuadas a los sistemas de creencias y las particulares condiciones del entorno y de la organizacin (Miln Marinovic, 2005).

Las Universidades Europeas conciben, que una estructura acadmica moderna, tiene necesidad de desarrollar polticas renovadas, basadas en la flexibilidad y la movilidad del personal. En estas condiciones ningn acadmico puede esperar trabajar en la universidad durante 35 o 40 aos, como en el pasado, entonces tienden a mantener una media de 14 aos de servicio; una

condicin que est muy lejos de practicarse en nuestro medio por razones legales y de oportunidad, Ello implica un cambio de mentalidad en las Creencias y su Sistema de Valores.

Para orientar la gestin transparente, ofrecen cursos a los Decanos nuevos y a otros miembros menos experimentados de las Directivas de las Facultades, a fin de que desempeen mejor su cometido. Asimismo, ofrecen cursos a profesores que deben cumplir funciones administrativas, para que sean conscientes de las responsabilidades que les toca en la gestin financiera, personal y social de sus Departamentos.

En consecuencia, para enfrentar con xito la problemtica de los cambios y los desafos que impone un nuevo Paradigma Cultural, se hace necesario contar con una visin sistmica de la gestin y sus variables intervinientes que, poniendo en relacin a los RECURSOS HUMANOS con la ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL y el MODELO DE GESTIN lo conciba dinamizada por motivaciones, polticas y objetivos respectivamente, configurados en un eje de simultaneidad como sistemas interactivos, programados en Creencias y codificados en Valores. En este contexto la UNCP, se ha mantenido por largo tiempo aislado de su propio entorno olvidando principalmente a las comunidades campesinas que les dio origen, se ha dedicado a la formacin acadmica mayormente terica y de transmisin de conocimientos, con mnima preocupacin en la generacin de conocimiento endgenos, igualmente en fortalecer capacidades de desarrollar la ciencia y tecnologa apropiada a las necesidades y condiciones de la Regin, con los cuales pierde su protagonismo en el desarrollo sostenible, por tanto su reconocimiento y credibilidad en la sociedad civil. En estas condiciones, las nuevas perspectivas de transformacin acadmica y cientfica se convierten en un reto fundamental para Autoridades y Docentes, quienes tienen la responsabilidad de conducir a la UNCP, por las sendas del acercamiento a la sociedad civil mostrando razones de calidad y gestin transparente, reorientado las polticas de organizacin y gestin integral de la institucin. Deber iniciar su acercamiento a la sociedad mediante su integracin en los procesos
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del cambio social, econmico y tecnolgico, as como una creciente participacin institucional en los espacios de concertacin, hasta alcanzar el liderazgo social para ponerse a la vanguardia del Desarrollo Regional,

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CAPITULO III

DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO

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3.1 VISIN DE LA UNCP AL 2015 Universidad humanista e innovadora, generadora de ciencia y tecnologa, lder en el desarrollo sostenible.

3.2 MISIN INSTITUCIONAL Formar profesionales competitivos, investigadores, con identidad y prctica de valores morales, comprometidos con el desarrollo sostenible.

3.3 POSICIONAMIENTO ESTRATGICO UNIVERSIDAD HUMANISTA E INNOVADORA

3.4 VALORES MORALES DE SENSIBILIDAD SOCIAL. VALORES: Creatividad MECANISMOS DE IMPLEMENTACIN EVALUACIN Presentacin a la Facultad o Instancias de la Universidad, N de iniciativas iniciativas individuales o colectivas de innovacin presentadas/ao acadmica, cientfica o de extensin. N de actividades Participacin en procesos de enseanza, trabajos de realizadas en investigacin y extensin multidisciplinarios. equipo/ao Conocimiento y aplicacin de normas administrativas en el Cumplimiento de ejercicio diario de funciones, con equidad y transparencia. roles y funciones N de participaciones Participacin orgnica de los miembros de la UNCP en permanentes en procesos de gestin de desarrollo concertado. instancias de concertacin. Igualdad de trato entre los miembros de la UNCP y con los Satisfaccin del usuarios. usuario

Trabajo en equipo Responsabilidad

Liderazgo

Equidad

3.5

EJES ESTRATGICOS DE DESARROLLO. 3.5.1 3.5.2 3.5.3 Formacin Acadmica. Investigacin y Extensin Universitaria Gestin Administrativa

3.6

OBJETIVO ESTRATGICO DE DESARROLLO.

Fortalecer la interaccin entre la comunidad y organizaciones pblicas y privadas con la UNCP, para el desarrollo sostenible regional, utilizando como medios: la formacin profesional con estndares de calidad, la investigacin participativa y la extensin universitaria, dentro de los marcos de concertacin Inter. Institucional.

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3.7 ANLISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES. Los factores claves del interno que fueron consolidados a partir del resultado de los talleres participativos realizados en las cinco reas, se muestran en los siguientes cuadros. Cuadro No 13 Anlisis consolidado del interno para el eje Formacin Acadmica No 1 2 3 4 5 6 7 8 FORTALEZAS Comunidad Universitaria con predisposicin al cambio. Existencia de una Escuela de Post Grado con Secciones de Post -Grado en varias Facultades. Buen porcentaje de Docentes con estudios y grados de maestra y doctorado. Existencia de estaciones experimentales y plantas piloto que, sirven como centros de enseanza prctica. Docentes con experiencia en transformacin de productos. Disponibilidad de infraestructura bsica para clases y oficinas. Existencia de centros de: idiomas, capacitacin y otros. Convenios firmados con instituciones y comunidades. DEBILIDADES Planes curriculares no adecuadas a las necesidades de innovacin educativa. Disponibilidad limitada de medios y materiales de enseanza. Escasa integracin institucional con las empresas y la sociedad civil. Insuficiente infraestructura para laboratorios en CU y Sedes con locales insuficientes. Dbil cultura organizacional y en poltica de capacitacin. Biblioteca desactualizada y no especializada Personal docente y administrativo con mnimo conocimiento en tecnologas modernas de informacin. Aulas de clase deficientemente implementadas.

Cuadro No 13 Anlisis consolidado del interno para el eje Investigacin y Extensin Universitaria. No 1 2 3 4 5 6 FORTALEZAS Docentes investigadores capacitados y buen porcentaje con post - grado. Existencia de Centro de Investigacin a nivel de UNCP e Institutos de Investigacin en cada Facultad. Disponibilidad de infraestructura bsica para oficinas. Estaciones experimentales y plantas piloto con recursos y biodiversidad. Existencia de laboratorio de biotecnologa y otros. Existencia de mdulos de enseanza, que prestan servicios a la sociedad. Direccin de proyeccin social a nivel institucional y coordinaciones en cada Facultad. DEBILIDADES Laboratorios insuficientes con deficiente implementacin. Poltica de investigacin no responde a necesidades reales de la sociedad. Investigadores poco relacionados con cientficos locales, nacionales e internacionales. Centros de produccin de bienes y servicios generan prdidas econmicas. Ejecucin de investigaciones unidisciplinarias y no utilitarias Mnimo conocimiento sobre mtodos de investigacin participativa de investigacin desarrollo. Se realizan actividades de proyeccin social con poca trascendencia social.

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Existencia de FUNDACIN DEL CENTRO con capacidad de acceder a financiamiento nacional e internacional.

3.8 ANLISIS DE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS. Los factores claves del entorno que fueron consolidados a partir del resultado de los talleres participativos realizados en las cinco reas, se muestran en los siguientes cuadros. Cuadro No 14 Anlisis consolidado del entorno para el eje Formacin Acadmica No 1 2 3 4 5 6 7 8 OPORTUNIDADES Desarrollo de la educacin virtual y existencia de software educativos. Oferta de becas internacionales para estudios de post grado. Existencia de programas de intercambio Inter. universitario para estudiantes y docentes. Disponibilidad de fondo de canon minero regional y otras fuentes. Acelerado desarrollo de la ciencia y tecnologa. Existencia de empresas que ofrecen prctica pre profesional. Disponibilidad de informacin actualizada en Internet. Existencia de entidades financieras nacionales e internacionales. AMENAZAS Inestabilidad poltica del Estado y Gobierno. Reduccin progresiva de presupuesto a las universidades nacionales. Dependencia tecnolgica externa, por las empresas y organizaciones. Proliferacin de universidades en la Regin. Rebrote de conflictos sociales en la Regin.

Cuadro No 15 Anlisis consolidado del entorno para el eje Investigacin y Extensin Universitaria. No 1 2 3 4 OPORTUNIDADES Existencia de entidades nacionales e internacionales que financian labores de investigacin y promocin de desarrollo. Oferta de becas para investigadores y estudios de post-grado. Demanda de paquetes tecnolgicos en diversos sectores: agrario, industria, turismo, etc. Crecimiento de demanda de productos orgnicos y afines. Existencia de recursos naturales renovables y biodiversidad, para investigar o promover actividades tursticas. Empresas requieren servicios de asesoramiento para la innovacin de sus procesos productivos. AMENAZAS Inestabilidad poltica del Estado y Gobierno.

Recorte del fondo de investigacin Recursos genticos locales estudiados y patentados por transnacionales. Dependencia tecnolgica externa de las empresas. Descapitalizacin econmica de las empresas y organizaciones productivas.

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3.9 OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECFICOS.

3.9.1 EJE ESTRATGICO: FORMACIN ACADMICA IMPULSAR LA FORMACIN PROFESIONAL CON ESTNDARES DE CALIDAD Y ALTA ESPECIALIZACIN, OPTIMIZANDO EL USO DE TECNOLOGAS MODERNAS DE ENSEANZA Y CAPACITACIN, ADECUADAS A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD.

3.9.2 EJE ESTRATGICO: INVESTIGACIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA OBJETIVO 01: PROMOVER LA INVESTIGACIN MULTIDISCIPLINARIA E INTER INSTITUCIONAL CONCERTADA, PARA EL DESARROLLO DE PAQUETES TECNOLGICOS REQUERIDOS POR LAS ORGANIZACIONES PUBLICAS Y PRIVADAS; AS COMO, PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO REGIONAL. OBJETIVO 02: OPTIMIZAR EL USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES EN LAS ESTACIONES EXPERIMENTALES Y PLANTAS PILOTO, PARA LA GENERACIN RENTABLE DE BIENES Y SERVICIOS. 3.9.3 EJE ESTRATEGICO : GESTION ADMINISTRATIVA. OPTIMIZAR EL USO DE LOS RECURSOS DE COMUNICACIN, PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES DE GESTIN PUBLICA Y LA CAPTACIN DE RECURSOS FINANCIEROS.

3.10 LINEAMIENTOS DE POLTICA INSTITUCIONAL 3.10.1 LINEAMIENTOS DE POLTICA EN FORMACIN ACADMICA Promover en los Docentes el fortalecimiento e innovacin permanente de capacidades acadmicas y manejo de tecnologas modernas de enseanza para el logro de niveles estndares de formacin universitaria, orientados a resolver las necesidades de la regin y el pas en el mediano y largo plazos, con preocupacin permanente en la flexibilidad de los planes curriculares y la implementacin e innovacin de equipos y materiales adecuados que favorezcan la acreditacin de las Facultades y la virtualizacin de la formacin universitaria. Adecuar los sistemas de ingreso de estudiantes de acuerdo a las necesidades y caractersticas de las reas acadmicas, motivando e inculcando en los estudiantes el estudio en grupo, la internalizacin de valores morales de inters social y expresin de identidad cultural. Impulsar acciones que favorezcan el fortalecimiento de relaciones acadmicas con universidades nacionales e internacionales para el intercambio de estudiantes y docentes. INDICADOR 25 Facultades acreditadas al 2015 25 currculas adecuadas a estndares de calidad y necesidades de la regin. No de estudiantes y docentes que realizan pasantas en universidades nacionales e internacionales No de Aulas y programas de educacin virtual operativos. UNIDAD Facultad Currculas Pasantes Unidad FUENTE DE VERIFICACIN Informe anual de la Comisin de acreditacin Informe anual de la comisin especializada de evaluacin curricular. Informe anual del programa de intercambio Inter. Universitario. Informe de la Oficina General de Administracin Acadmica.

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3.10.2 LINEAMIENTOS DE POLTICA EN INVESTIGACIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Promover en los investigadores el fortalecimiento de capacidades metodolgicas de investigacin y desarrollo humano, incentivando la formacin de grupos de investigadores interdisciplinarios de lite en cada rea acadmica, con capacidad de integrarse a actividades de investigacin participativa o desarrollo concertada a nivel institucional e Inter. institucional, orientadas a generar tecnologas y procesos sociales que resuelvan necesidades y demandas de la Regin y el Pas. Impulsar la acreditacin de laboratorios, otorgando condiciones favorables de infraestructura y equipamiento para el servicio permanente a las organizaciones sociales y empresariales. Orientar la realizacin de actividades de extensin universitaria en estrecha relacin con las actividades de investigacin en zonas piloto de desarrollo y mdulos piloto de gestin empresarial, integrando la funcin de transferencia tecnolgica al centro de investigacin. Incentivar las actividades de extensin universitaria orientada a la consolidacin de enfoques y principios de identidad cultural. INDICADOR Grupos de investigadores de lite, que realizan investigacin en zonas piloto Paquetes tecnolgicos o procesos sociales generados por grupos interdisciplinarios. Servicios de laboratorio prestados a las organizaciones y empresas. Zonas o empresas piloto de desarrollo UNIDAD grupo FUENTE DE VERIFICACIN

Boletn informativo del Centro de Investigacin. Boletn informativo del Centro de Unidad Investigacin Boletn informativo del Centro de Unidad Investigacin Boletn informativo de la Direccin de Beneficiarios Proyeccin Social Eventos reconocidos que fomentan identidad Boletn informativo de la Direccin de Unidad cultural Proyeccin Social

3.10.3 LINEAMIENTO DE POLTICA EN GESTIN ADMINISTRATIVA Fomentar en el personal administrativo el fortalecimiento de capacidades de gestin pblica eficaz y efectiva, optimizando el uso de los recursos de comunicacin que cuenta la UNCP y desburocratizando la atencin al usuario. Incentivar la consolidacin de hbitos de transparencia en la gestin y la demostracin de valores morales de inters social.

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CAPITULO IV

PROGRAMACIN DE ACCIONES

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4.1 ACCIONES GENERALES. 4.1.1 Eje Estratgico: Formacin Acadmica. Cuadro No 16 Acciones generales identificadas para el eje de Formacin Acadmica OBJETIVO ESTRATGICO ACCIONES

1.1 Reglamentar el funcionamiento concertado de reas acadmicas. Establecer un programa de gestin de becas para estudios de post-grado e intercambio inter universitario de 1.2 estudiantes y docentes. 1.3 Actualizar y ampliar los convenios nacionales e internacionales 1.4 Sensibilizacin masiva de la comunidad universitaria para la prctica de valores morales. 1.5 Capacitar a los docentes por reas acadmicas en estndares de calidad para la formacin profesional. 1. IMPULSAR LA 1.6 Crear una comisin especial de evaluacin curricular FORMACIN PROFESIONAL CON 1.7 Adecuacin general de planes curriculares a estndares de calidad en la formacin profesional y a las necesidades de la sociedad. ESTNDARES DE 1.8 Estudio de necesidades de infraestructura y equipamiento para ofertar programas de educacin virtual CALIDAD Y ALTA ESPECIALIZACIN, 1.9 Capacitacin de docentes en tecnologas de educacin virtual, sistemas de evaluacin, informacin y comunicacin (TIC). OPTIMIZANDO EL 1.10 Implementacin de medios modernos de enseanza en aulas de clase. USO DE TECNOLOGAS 1.11 Implementar bibliotecas virtuales y especializadas en cada rea acadmica. MODERNAS DE 1.12 Construccin y adecuacin de aulas, laboratorios y oficinas de gestin. ENSEANZA Y 1.13 Equipamiento de laboratorios con tecnologa de punta y acreditacin correspondiente. CAPACITACIN, Integrar un sistema de organizacin entre: CENCAP, Centro de Idiomas, y Laboratorios, para el desarrollo de la ADECUADAS A LAS 1.14 educacin virtual. NECESIDADES DE 1.15 Implementacin de talleres y mdulos en educacin tcnica, empresarial y turstica, en SEDES. LA SOCIEDAD Implementar y utilizar las estaciones experimentales y plantas piloto con fines de enseanza, investigacin, produccin 1.16 y extensin universitaria. 1.17 Modificar el sistema de seleccin de ingresantes, adecuando a los requerimientos de cada rea acadmica. 1.18 Mantenimiento permanente de infraestructura y equipamiento. 1.19 Impulsar la acreditacin de las Facultades. 1.20 Difusin permanente de resultados y su impacto social.

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4.1.2 Eje Estratgico: Investigacin y Extensin Universitaria Cuadro No 17 Acciones generales identificadas para el eje de Investigacin y Extensin Universitaria OBJETIVO ESTRATGICO 1.1 1.2 1. PROMOVER LA INVESTIGACIN MULTIDISCIPLINARIA E INTER INSTITUCIONAL CONCERTADA, PARA EL DESARROLLO DE PAQUETES TECNOLGICOS REQUERIDOS POR LAS ORGANIZACIONES PUBLICAS Y PRIVADAS; AS COMO, PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO REGIONAL. 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 2. OPTIMIZAR EL USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES EN LAS ESTACIONES EXPERIMENTALES Y 2.1 2.2 2.3 ACCIONES Firma de convenios nacionales e internacionales para el patrocinio y financiamiento de proyectos de investigacin Inter. Institucional y proyectos de promocin de desarrollo social. Firma de convenios con universidades, empresas, instituciones pblicas y privadas, comunidades campesinas y otras, para la realizacin de investigaciones utilitarias y promocin de desarrollo social. Mantener un directorio de entidades que financian investigacin y transferencia tecnolgica. Reglamentar la administracin de becas e incentivos a docentes investigadores. Elaborar un Reglamento de incentivos y facilidades para la participacin de los miembros de la UNCP en procesos de concertacin y desarrollo regional. Reorientar los lineamientos de investigacin de acuerdo a las exigencias del presente plan. Reorientar los lineamientos de proyeccin social de acuerdo a las exigencias del presente plan. Capacitacin masiva de investigadores en metodologas de investigacin participativa o de investigacin desarrollo. Generar una base de datos con resultados de investigacin nacional e internacional de inters. Conformacin de equipos multidisciplinarios de investigacin de primera lnea por reas acadmicas. Evaluacin de tecnologas disponibles para su oferta como paquetes tecnolgicos. Mantener una base de datos de paquetes tecnolgicos de produccin y transformacin de productos agrarios "bandera" y otros. Implementar y acreditar el laboratorio de biotecnologa y plantas piloto para la prestacin de servicios. Renovar los instrumentos e quipos de laboratorio con tecnologa de punta. Incorporar a los investigadores a las redes cientficas nacionales e internacionales. Reglamentar incentivos para la participacin de docentes en trabajos de proyeccin social en comunidades. Gestin para financiamiento de proyectos de investigacin y transferencia tecnolgica, a entidades de cooperacin nacional e internacional. Difusin permanente de resultados de investigacin y prestacin de servicios a la comunidad. Organizar rueda de negocios tecnolgicos con las empresas productoras de bienes y servicios, comunidades y organizaciones sociales. Promover la ejecucin de proyectos de produccin de bienes y servicios. Propiciar la generacin de empresas universitarias con plantas pilotos de investigacin, produccin y extensin universitaria.
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PLANTAS PILOTO, PARA 2.4 Promover acciones de turismo regional y nacional a travs de las SEDES acadmicas. LA GENERACIN Organizar la oferta de servicios de investigacin, de anlisis de laboratorio y control de calidad de productos RENTABLE DE BIENES Y 2.5 agropecuarios. SERVICIOS. 2.6 Facilitar el acceso de los productos generados en las unidades de produccin, a mercados competitivos.

4.1.3 Eje Estratgico: Gestin Administrativa. Cuadro No 18 Acciones generales para el eje Gestin Administrativa ACCIONES 1.1 Organizar y capacitar un equipo de trabajo para el desarrollo e implementacin del portal UNCP. Impulsar la agrupacin de los egresados de la UNCP que radican en el extranjero, para que sirvan de enlace 1.2 con entidades acadmicas, cientficas y financieras del exterior. OPTIMIZAR EL USO DE LOS 1.3 Capacitar al personal administrativo para el uso ptimo del sistema de comunicacin. RECURSOS DE 1.4 Reformar el sistema normativo institucional, acorde a las nuevas necesidades de organizacin. COMUNICACIN, PARA 1.5 Propiciar el desarrollo de estrategias administrativas para viabilizar los proyectos con financiamiento. FORTALECER LAS CAPACIDADES DE 1.6 Propiciar la toma concertada de decisiones para la ejecucin de gastos. GESTIN PUBLICA Y LA 1.7 Baja de existencias que generan gastos innecesarios. CAPTACIN DE 1.8 Implementar convenios y alianzas estratgicas para el intercambio de experiencias entre instituciones. RECURSOS FINANCIEROS. 1.9 Implementar polticas de contingencia para superar restricciones de normas legales. 1.10 Capacitacin del personal administrativo y docente en gestin pblica. 1.11 Evaluacin y monitoreo de convenios. OBJETIVO ESTRATGICO

53

4.2 PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACTIVIDADES. 4.2.1 Programa: Fortalecimiento de Capacidades. Cuadro No 19 Proyectos identificados para el programa de Fortalecimiento de Capacidades. N PROYECTOS RESPONSABLE PERIODO DE DE EJECUCIN EJECUCIN EPG 2007 2015 Of. Acreditacin CENCAP C. Investigacin CENCAP Of. Acreditacin 2006 2015 2006 2015 2006 2007 2006

1 Implementacin de estudios de doctorado en la EPG. Fortalecimiento de capacidades de los docentes en 2 tecnologas modernas de informacin y educacin virtual. Fortalecimiento de capacidades en metodologas de 3 investigacin participativa e investigacin - desarrollo. Fortalecimiento de capacidades para el manejo de 4 mercado, en PYMEs y MYPEs. Fortalecimiento de capacidades de docentes en 5 didctica aplicada a las nuevas exigencias del plan.

Cuadro No 20 Proyectos identificados para el programa de Fortalecimiento de Capacidades N ACTIVIDADES RESPONSABLE PERIODO DE DE EJECUCIN EJECUCIN Of. Cooperacin Tcnica 2006 - 2007 2006 - 2007 2006 2006 2006 2006 2006 - 2007

Actualizar los convenios nacionales e internacionales 1 existentes en cartera.

Firma de convenios con instituciones especializadas en Of. Cooperacin 2 educacin virtual. Tcnica Crear una Comisin Especial de sensibilizacin en la 3 prctica de valores de inters social. 4 Crear una Comisin de Currcula Universitaria Vicerrectorado Acadmico Of. Acreditacin

5 Innovar los estndares de evaluacin de los docentes. Of. Acreditacin Integrar un sistema de organizacin entre: CENCAP, Vicerrectorado 6 Centro de Idiomas, y Laboratorios, para el desarrollo Acadmico de la educacin virtual. Reglamentar la calificacin y monitoreo de participantes Vicerrectorado 7 a pasantas y otros. Acadmico 8 Lograr la acreditacin de las Facultades. Of. Acreditacin Establecer un Programa de Intercambio Inter. Vicerrectorado 9 universitario de docentes y estudiantes por reas Acadmico y Of. acadmicas. C. Tcnica Crear un programa de gestin de becas de estudio e Vicerrectorado 10 intercambio Inter. universitario de docentes y Acadmico y Of. estudiantes por reas acadmicas. C. Tcnica Fortalecimiento de capacidades en produccin Forestal, Facultades 11 Agropecuaria, Industrias alimentaras, para el manejo CC.AA de mercados externos.

2006 - 2015

2006 - 2007

2006

54

Taller de validacin y evaluacin de propuestas 12 curriculares por Facultades o reas acadmicas. 13 14 Diseo de Poltica educativa en Ingeniera.

Of. Acreditacin

2006 - 2007

Diagnstico de demanda de profesionales en reas acadmicas 15 Capacitacin de docentes en diseo curricular. Elaboracin y adecuacin de currculas a estndares 16 de calidad para la formacin profesional y a las necesidades de la sociedad. Propuesta de sistemas de admisin apropiadas a las 17 diversas reas acadmicas. Diagnostico de recursos regionales para la formacin 18 acadmica en el rea de ingenieras.

V.R Acadmico y Fac. Ingenieras Fac. Ingenieras 2006 - 2007 Of. Acreditacin Of. Acreditacin y Of. Proy. Social VR Acadmico y Of. De Admisin Fac. Ingenieras 2006 2006 - 007

2006 - 2007 2007 - 2008 2007- 2015 2006

Organizacin de cursos de actualizacin y capacitacin Facultades 19 especializada de egresados. Capacitacin de docentes en metodologas de 20 extensin universitaria. 4.2.2 Programa: Infraestructura e Implementacin. Dir. Proyeccin social

Cuadro No 21 Proyectos y actividades identificadas para el programa de Infraestructura e Implementacin.

N 1 2 3 4 5 6 7 8

PROYECTOS Implementacin general de aulas de clase con medios modernos de enseanza. Implementacin de bibliotecas virtuales y especializadas por reas acadmicas Construccin del pabelln de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables. Creacin e implementacin de aulas y laboratorios para la educacin virtual por reas acadmicas. Construccin e implementacin de un policlnico docente asistencial. Construccin de taller educativo para mecnica automotriz en Tarma. Construccin de mdulo educativo para procesamiento agroindustrial en Tarma. Construccin de pabelln para Ciencias de la Comunicacin.

RESPONSABLE DE EJECUCIN VR Administrativo VR Administrativo Of. Obras e inf. VR Adm y Of. Obras

PERIODO DE EJECUCIN 2007- 2015 2006 - 2015 2006 - 2007 2008

VR Adm y Of. Obras 2008 2010 VR Adm y Fac. Tarma VR Adm y Fac. Tarma 2006 2007

VR Adm y Fac. Tarma 2009 2010

55

9 10 11 12

Ampliacin del pabelln de la SEDE Tarma. Construccin de losa deportiva - Tarma

Construccin de cerco perimtrico de C.U de Tarma.

Construccin del centro cultural de idiomas de la UNCP. Implementacin de taller educativo para turismo en 13 Tarma. Implementacin de un centro de capacitacin virtual en 14 Salud - Mental Creacin de canal de TV universitaria. 15

VR Adm y Fac. 2007 Tarma VR Adm y Fac. 2007 Tarma VR Adm y Fac. 2007 Tarma VR Adm y C. 2009 2010 Idiomas Fac Tarma 2007

Fac Enfermera y 2006 Informtica Fac. 2006 2007 Comunicaciones

Creacin e implementacin de un centro de 16 administracin de base de datos cientficos en el Centro Centro de Inv. 2007 de Investigacin. Modernizacin y renovacin de instrumentos y equipos de VR Adm y Centro 17 2006 laboratorios de enseanza e investigacin. de Inv. Implementacin del laboratorio de biotecnologa para VR Adm y Jefes 18 2007 certificacin de calidad de productos agropecuarios. de Lab. Construccin de local para centro de idiomas en Tarma VR Adm y Fac 19 2007 Tarma Implementacin de una empresa editora universitaria en 20 Fac. Tarma 2007 Tarma Implementacin de unidad productiva de procesamiento 21 Fac Tarma 2007 agroindustrial. Implementacin de taller de Mecnica Automotriz en 22 Fac. Tarma 2007 Tarma. Implementacin de laboratorios y Plantas piloto de 23 Fac. Tarma 2007 2008 procesamiento de alimentos en Tarma. Implementacin de aulas virtuales en las Facultades de VR Adm y 24 2007 Ciencias Agrarias Informtica Ampliacin de aulas e implementacin de laboratorios en VR Adm y Fac. 25 2006 2007 sede Satipo. Satipo Sistema de riego presurizado en la estacin experimental Adm. Mantaro y 26 2007 2008 del Mantaro Fac Agronoma 27 Construccin de pozo tubular en la EEAM. Adm. Mantaro 2006 Const. de un almacn refrigerado para productos 28 Adm. Mantaro 2006 2007 agrcolas perecibles en el Mantaro. Implementacin del laboratorio de control de calidad de 29 Fac Forestales 2009 productos forestales. Implementacin de laboratorio de cultivo "invitro" para el 30 Fac. Forestales 2008 cultivo de alcachofa. Implementacin de maquinarias agrcolas para EEAM. VR Adm y Fac 31 2007 Agronoma Construccin e Implementacin de laboratorio de VR Adm y 33 2008 008 biotecnologa reproductiva en el Mantaro y Yauris. Facultades Modernizacin del programa de ganadera de la EEA el 34 Adm. Mantaro 2006 2009 Mantaro. Implementacin de mdulos de crianza de aves de corral, 35 Adm Yauris 2007 2010 cerdos y cuyes en la granja agropecuaria de Yauris.

56

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47

Ampliacin e implementacin de la piscigranja de Casaracra Construccin e implementacin de una planta piloto de procesamiento de alimentos balanceados. Construccin e implementacin de un laboratorio de tecnologas pecuarias. Implementacin del laboratorio de Fisiologa Vegetal. Implementacin del departamento de tecnologa de la madera e Industrias Forestales. Implementacin de laboratorio para investigacin de los no metlicos. Planta piloto de obtencin de alcohol. Planta de produccin de materiales para edificacin. Planta piloto para productos orgnicos. Implementacin de laboratorio de hidrocarburos. Implementacin de laboratorio de medio ambiente.

Adm Casaracra 2006 2008 VR Adm y 2007 2008 Facultades VR Adm y 2007 Facultades Fac Forestales 2006 Fac Forestales Fac Metalurgia 2006 2007

Fac Qumica 2006 Arq. y Civil 2007 2008 Fac Agronoma 2007 Fac Qumica 2006 2007 Fac Forestales 2009 Fac Qumica Arq. y Civil Fac Mecnica 2006 2008 2009 2007

Implementacin de laboratorio de operaciones y procesos unitarios. 48 Industrializacin de Insumos de construccin. 49 Creacin de escuela de chferes.

Cuadro No 22 Actividades identificadas para el programa de Infraestructura e Implementacin RESPONSABLE DE EJECUCIN PERIODO DE EJECUCIN

N 1 2 3 4 5 6

ACTIVIDADES

Estudio para la Implementacin y equipamiento de aulas VR Adm y 2006 virtuales Informtica Interconexin a Internet de bibliotecas especializadas Informtica 2007 - 2009 Reingeniera organizacional de Estaciones Experimentales, VR Adm y 2006 a travs de Facultades. Facultades Acreditacin de laboratorios y/o servicios de anlisis y VR Adm y Jefes 2006 certificacin. de Laboratorio Creacin del comit de seguridad y certificacin de VR Adm y Jefes 2006 laboratorios. de Laboratorios Revisin y propuesta de normas tcnicas adecuadas. VR Adm 2006 2008

4.2.3 Programa: Integracin al Desarrollo Regional. Cuadro No 23 Proyectos identificados para el programa de Integracin al Desarrollo Regional. RESPONSABLE DE EJECUCIN PERIODO DE EJECUCIN

N 1 2 3 4 5

PROYECTOS Identificacin y desarrollo de paquetes tecnolgicos por lneas o programas de investigacin. Estudio de mercado y plan de marketing para los productos generados en las estaciones y plantas piloto. Estudio de sistemas de riego en la regin. Estudio de energa solar en el desarrollo de la regin. Estudio de herramientas agrcolas en la regin.

Centro de Invest 2006 2008 Adm Mantaro y 2006 2007 Facultades Fac Agronoma 2006 2010 Fac Elctrica 2007 Fac Agronoma 2007

57

Cuadro No24 Actividades identificadas para el programa de Integracin al Desarrollo Regional RESPONSABLE DE PERIODO DE N ACTIVIDADES EJECUCIN EJECUCIN Propuestas de investigacin multidisciplinaria e Inter. Cooperacin Tcnica 1 institucional, articulada a universidades nacionales 2006 2015 y/o extranjeras, por reas acadmicas. Elaboracin de proyectos de investigacin 2 multidisciplinaria e Inter. institucional para el 2006 2015 Centro de desarrollo de tecnologas utilitarias Investigacin Organizacin de rueda bianual de negocios Facultad de 3 2077 2015 tecnolgicos y empresariales Administracin Difusin permanente de resultados de investigacin Centro de Invest y 4 2007 2015 y su impacto social. Relaciones Publicas Modernizacin de los programas de investigacin en Centro de Invest. y estaciones experimentales, plantas piloto y centros Fac Adm. 2007 2015 5 de produccin para realizar labores de extensin universitaria. Creacin e implementacin de un centro de 6 2007 consultora y consejera especializada en CCSS Fac Sociales Creacin de centro de desarrollo e investigacin de Fac Ciencias 7 2006 2015 tecnologas apropiadas en ciencias agrarias. Agrarias Investigacin y desarrollo de tecnologas con Fac Ciencias 8 2006 - 2015 pequeos productores agropecuarios Agrarias Implementacin de enseanza interactiva en Salud. Med. Humana y 9 2006 Enfermera Promocin del turismo ecolgico y cultural en la Fac Antropologa 10 2007 2015 regin 11 Identificacin e inventario de recursos tursticos Fac Antropologa 2007 Identificacin de organizaciones pblicas y privadas Coop. Tec y Fac de 12 2006 para la formacin de alianzas estratgicas. Economa Propuesta de incorporacin de tesistas en las Centro de 13 2006 2015 principales investigaciones Investigacin Organizar el servicio de anlisis de laboratorio y Jefes de Laboratorio 14 certificacin de calidad de productos agropecuarios. y Fac DE ciencias 2006 2010 Agrarias Establecimiento de oficinas de articulacin: UNCP Proy, Social 15 2006 Comunidades y empresas. Edicin y difusin de resultados de investigacin y Centro de Invest y 16 experiencias de desarrollo con pequeos Relaciones Publicas 2007 - 2015 productores Elaborar un mapa de existencia de RRNN de la Fac Forestales 17 2007 regin. Estudio e identificacin de organizaciones pblicas y 18 privadas de inters para la constitucin de alianzas 2006 estratgicas. Polticas de Organizacin y financiamiento para la Coop. Tec. Fac de 19 concertacin Inter. institucional de la UNCP con la Sociologa y 2007 sociedad civil. Economa

58

4.3 PROGRAMACIN MULTIANUAL DE ACCIONES POR OBJETIVOS ESTRATGICOS. Cuadro No 25 Programacin Multianual de Acciones para el Objetivo Estratgico de Formacin Acadmica. UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Objetivo general 01.IMPULSAR LA FORMACIN PROFESIONAL CON ESTNDARES DE CALIDAD Y ALTA ESPECIALIZACIN, OPTIMIZANDO EL USO DE TECNOLOGAS MODERNAS DE ENSEANZA Y CAPACITACIN, ADECUADAS A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD Indicador: Funcionamiento concertado de reas 01 acadmicas. Reglamento Unidad 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 Indicador: Uso de becas de post grado Programa de becas global Indicador: intercambio Inter. universitario de Programa de 01 01 01 01 01 01 01 01 01 estudiantes y docentes intercambio global 10 10 05 05 05 05 05 05 05 Indicador: Concertacin Inter. institucional Convenios firmados unidad 05 10 Docentes y administ. 850 850 850 850 400 400 400 400 400 400 Indicador: Prctica de valores morales capacitados unidad Indicador: Conocimiento de Estndares de calidad en Docentes 560 560 560 560 formacin universitaria. capacitados unidad Indicador: Currculas adecuadas a estndares de Facultades 25 25 25 calidad y necesidades de la regin. adecuadas unidad Indicador: Necesidades de infraestructura para Programa por reas 05 programas de educacin virtual acadmicas unidad Indicador: Conocimiento de tecnologas de educacin Docentes 560 560 560 400 virtual, informacin y comunicacin capacitados unidad Indicador: Aulas de clase con implementacin de Facultades 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 equipos modernos. implementadas. unidad 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Indicador: Bibliotecas virtuales y especializadas. reas implementadas rea OBJETIVO ESTRATGICO RESULTADO

59

Indicador: Ampliacin de infraestructura Indicador: Modernizacin de laboratorios Indicador: Gestin integrado de Centros de capacitacin (CENCAP, C. IDIOMAS) Indicador: Mdulos de educacin tcnica y turstica implementadas en SEDES Indicador: Estaciones experimentales como medio de enseanza, investigacin y extensin universitaria Indicador: Sistema de ingreso de estudiantes adecuado a necesidades de reas acadmicas. Indicador: Mantenimiento permanente de infraestructuras y equipos. Indicador: Acreditacin de facultades Indicador: Resultados de impacto social difundidas

Facultades con mayor infraestructura unidad Laboratorios acreditados unidad Centros con gestin integrada Mdulos implementados. Centros experimentales implementados 05 sistemas de ingreso. Infraestructura y equipos operativos Facultades acreditados Boletines de difusin unidad unidad

25 02

25 01 02 03 07

25 02 02 03 07

25 02 02 03 07

25 02 02 03 07

25 -02 03 07 05

25 -02 03 07

25 -02 03 07

25 -02 03 07

25 -02 03 07 05

unidad global global unidad unidad 05 01 01 01 01 01 01 03 01 01 05 01 01 10 01

01 05 01

01

01

01

01

01

01

01

01

60

Cuadro No 26 Programacin multianual de Acciones para el Objetivo Estratgico de Investigacin y Extensin Universitaria.. UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Objetivo general 01. PROMOVER LA INVESTIGACIN MULTIDISCIPLINARIA E INTER INSTITUCIONAL CONCERTADA, PARA EL DESARROLLO DE PAQUETES TECNOLGICOS REQUERIDOS POR LAS ORGANIZACIONES PUBLICAS Y PRIVADAS; AS COMO, PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO REGIONAL. Indicador: Gestin de convenios para 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 investigacin y Extensin Universitaria Convenios firmados global Indicador: Directorio actualizado de entidades 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 financieras y de investigacin Directorio global Indicador: Gestin de becas y incentivos, 02 participacin en eventos sociales concertados Reglamento global lineamientos adecuados a 02 Indicador: Lineamientos reorientados de necesidades investigacin y extensin universitaria. regionales. global Indicador: Conocimiento de metodologas de Investigadores 400 400 400 400 400 investigacin desarrollo y desarrollo humano. capacitados. unidad Indicador: Paquetes tecnolgicos validados para 01 01 01 productos bandera y otros Paquetes transferibles global Indicador: Gestin de base de datos de 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 investigacin y promocin social Base de dato operativo global Indicador: Formacin de equipos 05 10 10 10 10 10 10 10 10 10 multidisciplinarios de investigadores por rea Grupos de lite grupo acadmica. Indicador: Implementacin y acreditacin del Laboratorio controla 01 01 01 01 laboratorio de biotecnologa calidad de prod. unidad Indicador: Investigadores incorporados a redes UNCP incorporado a 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 nacionales e internacionales. redes. global Indicador: Participacin de docentes en 01 actividades de proyeccin social en Reglamento unidad comunidades. OBJETIVO ESTRATGICO RESULTADO
61

Indicador: Financiamiento de proyectos de 05 05 10 10 10 10 10 10 10 investigacin y proyectos de promocin social. Proyectos financiados. unidad 01 01 01 01 01 01 01 01 01 Indicador: Difusin de resultados de investigacin. Boletines unidad Objetivo general 02. OPTIMIZAR EL USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES EN LAS ESTACIONES EXPERIMENTALES Y PLANTAS PILOTO, PARA LA GENERACIN RENTABLE DE BIENES Y SERVICIOS. Indicador: Rueda de negocios tecnolgicos con empresas, comunidades y organizaciones Indicador: Proyectos de generacin de bienes y servicios en Estaciones y Mdulos. Indicador: Generacin de empresas universitarias Indicador: Promocin de actividades tursticas regionales Indicador: Oferta de servicios de anlisis de laboratorio y control de calidad de productos agropecuarios. Indicador: Comercializacin de productos en Comunidad Universitaria. Evento organizado Unidades rentables Empresas operativas Circuitos Tursticos organizados. Unidad unidad unidad unidad 01 02 02 03 01 Productos analizados. Productos comercializados global global 01 01 01 01 01 01 01 01 01 03 03 03 01 01 05 05 03 01 05 05 03 01 01 07 07 03 01 07 07 03 01 01 07 07 03 01 07 07 03 01 01 07 07 03 01

10 01

07 07 03 01 01

62

Cuadro No 27 Programacin multianual de Acciones para el Objetivo Estratgico de Gestin Administrativa. UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Objetivo general 01. OPTIMIZAR EL USO DE LOS RECURSOS DE COMUNICACIN, PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES DE GESTIN PUBLICA Y LA CAPTACIN DE RECURSOS FINANCIEROS. OBJETIVO ESTRATGICO Indicador: Implementacin de portal UNCP Indicador: Egresados de UNCP organizados en el extranjero Indicador: Conocimiento de tecnologas de comunicacin Indicador: Reforma de sistema normativo de la UNCP Indicador: Gestin del financiamiento de proyectos de inversin. Indicador: Toma de decisiones concertadas para la ejecucin de gastos. Indicador: Baja de existencias que generan gastos Indicador: Intercambio de experiencias administrativas entre instituciones pblicas. Indicador: Polticas de contingencia que superan restricciones legales. Indicador: Dominio de gestin pblica Equipo capacitado Grupo organizado Grupo grupo 50 01 01 50 50 50 50 RESULTADO

Administ capacitados unidad Normas reformadas Proyectos proyecto financiados Decisiones tomadas Bajas decididas Administrativos Usan pasantas global global global 01

01 01 10 01 50

01

01

01 01

01

01

01 01

01

01

01 01

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Polticas establecidas global Administ y docentes capacitados unidad

50

50

50

50

50

50

50

50

50

63

4.4 PROGRAMACIN MULTIANUAL DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES POR PROGRAMAS. Cuadro No 28 Programacin Multianual de Proyectos y Actividades para el Programa de Fortalecimiento de Capacidades. UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 02 01 01 01 Programa de doctorado Unidad 280 280 Docentes capacitados. Persona 200 200 Docentes capacitados. Empresarios capacitados. Persona Persona 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 200 200 200 200 280 280 280 280 RESULTADO

PROYECTOS Estudios de doctorado Fortalecimiento de capacidades de docentes en tecnologas modernas de informacin y educacin virtual. Fortalecimiento de capacidades de docentes en metodologas de investigacin participativa investigacin desarrollo. Capacitacin a empresarios (PYMEs y MYPEs) para el manejo de mercados Fortalecimiento de capacidades de docentes en didctica aplicada a tecnologas modernas de enseanza. Estudios de sistemas de riego en la regin. ACTIVIDADES Actualizacin y ampliacin de convenios para la educacin normal y virtual. Evaluacin integral de currcula universitaria.

Docentes capacitados Proyectos RESULTADO

280 280 280 280 280 280 Persona 01 01 01 01 01 unidad UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 global unidad unidad unidad Global 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01

Convenios firmados Comisin de curricula. Reglamento de Innovar los estndares de evaluacin de docentes. evaluacin Integracin de CENCAP y C. Idiomas para facilitar Gestin concertada de educacin virtual. educacin virtual Creacin de la Comisin Especial de Sensibilizacin Prctica de valores de Valores de inters social. morales

64

Reglamento de calificacin y monitoreo de participantes a pasantas y otros.

Docentes y administrat pasantes controlados

Impulsar la acreditacin de Facultades Facultades acreditadas Establecer un programa de intercambio Inter. universitario de estudiantes y docentes. Programa establecido Crear un programa de gestin de becas de estudio e intercambio Inter. universitario de estudiantes y Becas y Pasantas docentes Comisiones evalan Capacitacin de comisiones currilares. currculas Evaluacin y adecuacin de planes curriculares a estndares de calidad de formacin profesional y a las necesidades sociales. Currcula apropiada Propuesta de sistema de admisin apropiada a las Ingreso adecuado de diversas reas acadmicas. estudiantes por rea. Diseo de poltica educativa para las ingenieras Documento gua Diagnstico de demanda de profesionales en reas Diagnstico Creacin de programas de actualizacin de Egresados actualizados egresados en conocimientos Capacitacin de docentes en metodologas de extensin universitaria Docentes capacitados Fortalecimiento de capacidades en produccin, Resultado: productos transformacin agropecuaria y manejo de mercado ofertados al mercado

Persona Facultad es reas

10 01 05

10 01

10 03

10 04

10 05

10 10

10

10

10

10

20 Persona Facultad es Facultad es rea Unidad Unidad Facultad es Persona Unidad 25 25 05 01 01 25 560 01 01 25 25

20 25 25

20

20 25

20

20 25

20

20 25

20

25

25

25 05

25

25

25

25 05

01 01 25 25 560 01 01 25 25

01 25 560 01 25 25

01 01 25 560 01

65

Cuadro No 29 Programacin multianual de proyectos y actividades para el Programa de Infraestructura e Implementacin. RESULTADO PROYECTOS Implementacin general de aulas de clase con medios modernos de enseanza Implementacin bibliotecas virtuales y especializadas por reas acadmicas. Construccin del pabelln de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables. Construccin e implementacin de aulas y laboratorios para la educacin virtual Construccin e implementacin de un policlnico asistencial Construccin de taller educativo para procesamiento agroindustrial en Tarma. Construccin de taller educativo para mecnica automotriz Construccin de pabelln para Ciencias de la Comunicacin. Ampliacin de pabelln de sede Tarma. Construccin de loza deportiva de Tarma Construccin de cerco perimtrico de CU Tarma Construccin de centro cultural de idiomas de la UNCP Implementacin de taller educativo para turismo en Tarma Implementacin de un centro de capacitacin virtual en Salud Mental Creacin de canal de TV universitaria. Creacin e implementacin de un centro de administracin de base de datos cientficos en el Centro de Investigacin. UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Global reas Unidad rea Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad unidad unidad unidad unidad unidad 01 01 01 Base de datos operativo unidad
66

Aulas implementadas Bibliotecas en uso Ejecucin Educacin virtual Ejecucin Ejecucin Ejecucin Ejecucin Ejecucin Ejecucin Ejecucin Ejecucin Ejecucin Capacitacin virtual operativo Ejecucin

01 05 01

01 05 01

01 05

01 05

01

01

01

01 05

01 05

01 05

05 01

05 01 01

05

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Modernizacin y renovacin de instrumentos y equipos de laboratorios de enseanza e Ejecucin permanente investigacin. Implementacin del laboratorio de biotecnologa para certificacin de calidad de productos agropecuarios. Laboratorio acreditado Construccin de local para centro de idiomas en Tarma Ejecucin Implementacin de una empresa editora universitaria en Tarma Editora operativo Implementacin de unidad productiva de procesamiento agroindustrial. Mdulo implementado Implementacin de taller de Mecnica Automotriz en Tarma. Taller implementado Implementacin de laboratorios y Plantas piloto de procesamiento de alimentos en Tarma. Ejecucin Implementacin de aulas virtuales en las Facultades de Ciencias Agrarias Aulas implementadas Ampliacin de aulas e implementacin de laboratorios en sede Satipo. Ejecucin Sistema de riego presurizado en la estacin experimental del Mantaro Ejecucin Construccin de pozo tubular en la EEAM. Ejecucin Const. de un almacn refrigerado para productos agrcolas perecibles en el Mantaro. Ejecucin Implementacin del laboratorio de control de calidad Laboratorio de productos forestales. implementado Implementacin de laboratorio de cultivo "invitro" para el cultivo de alcachofa. Implementacin

01 global global unidad Unidad unidad unidad Unidad global global global global global global global 01

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Implementacin de maquinarias agrcolas para EEAM. Pool de maquinarias Construccin e Implementacin de laboratorio de Laboratorio biotecnologa reproductiva en el Mantaro y Yauris. implementado Modernizacin del programa de ganadera de la EEA el Mantaro. Ganadera modernizada Implementacin de mdulos de crianza de aves de corral, cerdos y cuyes en la granja agropecuaria de Mdulos implementados Yauris. Ampliacin e implementacin de la piscigranja de Casaracra Piscigranja ampliada Construccin e implementacin de una planta piloto de procesamiento de alimentos balanceados. Ejecucin Construccin e implementacin de un laboratorio de tecnologas pecuarias. Ejecucin Implementacin del laboratorio de Fisiologa Vegetal. Laboratorio implementado Implementacin del departamento de tecnologa de la madera e Industrias Forestales. Mdulo implementado Implementacin de laboratorio para investigacin de Laboratorio los no metlicos. implementado Planta piloto de obtencin de alcohol. Ejecucin Planta de produccin de materiales para edificacin. Ejecucin Planta piloto para productos orgnicos. Ejecucin Implementacin de laboratorio de hidrocarburos. Laboratorio implementado Implementacin de laboratorio de medio ambiente. Laboratorio implementado Implementacin de laboratorio de operaciones y Laboratorio procesos unitarios. implementado Industrializacin de Insumos de construccin. Venta de materiales Creacin de escuela de chferes. Capacitacin

Global global global 01 02 01 03 global global global global global global global global global global global global global global global 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01

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RESULTADO ACTIVIDADES Programa de implementacin por reas Bibliotecas Interconexin a Internet de bibliotecas especializadas especializadas operativas Reingeniera organizacional de Estaciones Proyectos de Experimentales, a travs de Facultades modernizacin de EE. Creacin del comit de seguridad y certificacin de Comisin Especial, laboratorios operativa Normas adecuadas a Revisin y propuesta de normas tcnicas adecuadas necesidades actuales Estudio para la implementacin y equipamiento de aulas virtuales

UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 01 global 05 reas global unidad global 01 01 01 01 01 05 05

Cuadro No 30 Programacin multianual de proyectos y actividades para el Programa de Integracin al Desarrollo Regional. RESULTADO UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL PROYECTOS DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Identificacin y desarrollo de paquetes tecnolgicos Paquetes tecnolgicos 01 01 01 por lneas o programas de investigacin. ofrtales global Estudio de mercado y plan de marketing para los 01 01 productos generados e las estaciones y plantas Estudio de mercado y global piloto desarrollo de productos Estudio de sistemas de riego en la Regin 01 01 01 01 01 Proyectos global Estudio de energa solar en el desarrollo de la 01 01 01 01 01 regin. Proyectos global Estudio de Herramientas agrcolas en la regin. 01 01 01 01 01 Proyectos global Identificacin de organizaciones e instituciones de 01 01 01 01 inters para la conformacin de alianzas estratgicas Directorio actualizado unidad Establecer polticas de organizacin e incentivos 01 01 01 01 01 01 01 01 01 para participar en procesos de concertacin con la Presencia en procesos global sociedad. de concertacin
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RESULTADO ACTIVIDADES

UNIDAD CUANTIFICACIN ANUAL DE MEDIDA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05

Propuestas de investigacin multidisciplinaria e Inter. institucional, articulada a universidades nacionales Proyectos inscritos en y/o extranjeras, por reas acadmicas. reas Centro de Invest. Elaboracin de proyectos de investigacin multidisciplinaria e Inter. institucional para el Proyectos inscritos en reas desarrollo de tecnologas utilitarias Centro de Invest. Organizacin de rueda bianual de negocios tecnolgicos y empresariales Feria tecnolgica unidad Difusin permanente de resultados de investigacin y su impacto social. Boletn unidad Modernizacin de los programas de investigacin en estaciones experimentales, plantas piloto y centros Estaciones Ejecuci de produccin para realizar labores de extensin Experimentales n universitaria. modernizados Creacin e implementacin de un centro de Centro de consultora consultora y consejera especializada en CCSS operativo unidad Creacin de centro de desarrollo e investigacin de tecnologas apropiadas en ciencias agrarias. Centro de Inv. operativo unidad Investigacin y desarrollo de tecnologas con pequeos productores agropecuarios Ejecucin global Implementacin de enseanza interactiva en Salud. Ejecucin global Promocin del turismo ecolgico y cultural en la regin Ejecucin global Identificacin e inventario de recursos tursticos Ejecucin global Identificacin de organizaciones pblicas y privadas para la formacin de alianzas estratgicas. Ejecucin global Propuesta de incorporacin de tesistas en las principales investigaciones Ejecucin global

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Organizar el servicio de anlisis de laboratorio y certificacin de calidad de productos agropecuarios. Establecimiento de oficinas de articulacin: UNCP Comunidades y empresas. Edicin y difusin de resultados de investigacin y experiencias de desarrollo con pequeos productores Elaborar un mapa de existencia de RRNN de la regin.

Laboratorios operativos global Oficina operativa Boletn Mapa de recursos naturales unidad global unidad

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ANEXO

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RESULTADO DE TALLERES PARTICIPATIVOS POR REAS ACADMICAS I. REA DE CIENCIAS AGRARIAS 1.1 POSICIONAMIENTO ESTRATGICO UNIVERSIDAD LDER ENFRENTANDO AL FUTURO

1.1 ANLISIS DE FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS Cuadro No 1. Anlisis FODA para Formacin Acadmica. No 1 FORTALEZAS DEBILIDADES Calidad de enseanza baja

Existencia de Seccin de post grado en 03 Facultades Existencia de estaciones experimentales para 2 enseanzas modulares

Desconocimiento en el uso de tecnologa moderna de comunicacin (TIC) Existencia de Docentes con grado acadmico Insuficiente implementacin de 3 de MS y doctorado laboratorios y plantas piloto Existencia de docentes con capacitacin y Currcula desactualizada a las nuevas 4 experiencia en actividades agro silvo pastorales necesidades 5 No Profesionales con experiencia en procesos de Sistema de seleccin de ingresantes no transformacin en productos agropecuarios adecuado para el rea. OPORTUNIDADES AMENAZAS

Existencia de empresas agropecuarias, que Reduccin progresiva del presupuesto 1 apoyan a estudiantes con prcticas prea las universidades pblicas profesionales. Oferta de Becas internacionales para estudios Rebrote de conflictos sociales 2 de post-grado. 3 4 Desarrollo de la educacin virtual Proliferacin de nuevas universidades en la Regin

Existencia de programas de intercambio Inter. universitario de estudiantes y docentes. Disponibilidad de fondos del CANON minero 5 regional. Cuadro No 2 Anlisis FODA para Investigacin y Extensin Universitaria No FORTALEZAS DEBILIDADES

Existencia de estaciones experimentales con Laboratorio con escaso equipamiento biodiversidad productiva especializado y disponibilidad de reactivos Disponibilidad de profesionales con diversos Poltica de investigacin UNCP, no grados acadmicos y amplia experiencia. responde a las necesidades de la sociedad

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4 5 No 1

Existencia de laboratorio de biotecnologa y otros Centro de investigacin norma polticas de investigacin y evala la calidad de investigacin realizada. Existencia de fundacin que facilita el acceso a financiamiento de investigacin

Incipiente cultura organizacional Poca capacidad de hacer lobby e incorporar a estudiantes a las labores de investigacin Dbil interaccin con cientficos locales e internacionales

2 3

4 5

OPORTUNIDADES AMENAZAS Existencia de convenios Inter. Institucionales Deterioro de presupuestos institucionales Existencia de entidades financieras: Otras instituciones ganan espacio en la cooperacin tcnica internacional, canon zona minero. Becas para estudios de post grado y Inestabilidad poltica de estado y especializacin gobierno Demanda de paquetes tecnolgicos por Recursos genticos locales estudiados productores agropecuarios. y usufructuados por instituciones extranjeras Existencia de mercado para semilla y productos orgnicos.

1.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS. Cuadro No 3 Objetivos Estratgicos para Formacin Acadmica e Investigacin y Extensin Universitaria. PARA FORMACIN ACADMICA Optimizar el uso de la tecnologa moderna en programas de enseanza y capacitacin, para lograr estndares de calidad, promoviendo el intercambio Inter. universitario de docentes y estudiantes. PARA INVESTIGACIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Desarrollar paquetes tecnolgicos de produccin y transformacin orgnica de productos agrarios, con financiamiento de la Cooperacin Internacional. Brindar servicios de anlisis y certificacin tecnolgica en la produccin y transformacin agraria 1.4 ACCIONES, PROYECTOS Y ACTIVIDADES Cuadro No 4 Acciones y Estrategias para el Objetivo Estratgico en Formacin Acadmica. OBJETIVO ESTRATEGIAS ESTRATGICO 1. Optimizar el uso 1.1. de la tecnologa Implementaci moderna en n de aulas programas de virtuales y enseanza y programas de capacitacin, capacitacin. para lograr 1.2. Gestin de estndares de pasantas calidad, Inter. promoviendo el Universitarias ACCIONES 1.1.1 Crear programas de capacitacin virtual 1.1.2 Implementar aulas y medios de capacitacin y enseanza virtual. 1.1.4 Capacitacin permanente de docentes en educacin virtual y uso del TIC. 1.2.1 Formar un equipo de gestin para pasantas de docentes y estudiantes. 1.2.2 Reglamentar la calificacin y monitoreo de participantes a pasantas y otros.

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intercambio Inter. Universitario de docentes y estudiantes.

de docentes y 1.2.3 Implementar y fortalecer convenios con estudiantes. instituciones y universidades nacionales e internacionales. 1.3.1 Adecuar los planes curriculares a los estndares de formacin profesional. 1.3.2 Promover la actualizacin permanente de docentes. 1.3.3 Implementar bibliotecas virtuales y 1.3. Lograr especializadas. estndares de 1.3.4 Implementar y utilizar las estaciones calidad en la experimentales con fines de enseanza, formacin investigacin y produccin. profesional. 1.3.5 Mejorar la infraestructura y equipamiento de laboratorios. 1.3.6 Construccin e implementacin de aulas y laboratorios. 1.3.7 Lograr la acreditacin de las Facultades.

Cuadro No 5 Proyectos establecidos por Estrategia en Formacin Acadmica ESTRATEGIA PROYECTOS PERIODO DE EJECUCIN 2007 - 2008

Implementacin de laboratorios y Planta piloto de procesamiento. Implementacin de aulas virtuales en las Facultades de C. 2007 Agrarias 1.1. Interconexin a Internet de bibliotecas especializadas 2007 - 2008 Implementacin Fortalecimiento de capacidades y actualizacin 2006 - 2007 de aulas permanente de docentes para el manejo de la educacin virtuales y programas de virtual. Identificacin de organizaciones pblicas y privadas para 2006 capacitacin. la formacin de alianzas estratgicas. Fortalecimiento de capacidades en produccin Forestal, 2006 Agropecuaria, Industrias alimentaras, para el manejo de mercados externos. Intercambio Inter. universitario y becas de estudio 2006 1.2. Gestin de pasantas Inter. nacionales e internacionales para docentes y estudiantes. universitarias de docentes y estudiantes Fortalecimiento de capacidades de enseanza para 2006 docentes. Taller de validacin y evaluacin de propuestas 2006 - 2007 curriculares. 1.3. Lograr 2006 - 2007 estndares de Ampliacin de aulas e implementacin de laboratorios Satipo. calidad en la formacin Implementacin de laboratorios especializados. 2007 profesional. Reingeniera organizacional de Estaciones 2006 Experimentales, a travs de Facultades. Actualizacin e implementacin medios de bibliotecas 2006 especializadas.

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Cuadro No 6 Actividades establecidas por Estrategias en Formacin Acadmica. ESTRATEGIA ACTIVIDADES PERIODO DE EJECUCIN 2006 2006 - 007 2006 - 2015 2006 - 007

1.2. Gestin de Formar un equipo de gestin para pasantas de docentes pasantas Inter. y estudiantes. universitarias de Reglamentar la calificacin y monitoreo de participantes a docentes y pasantas y otros. estudiantes Implementar y fortalecer convenios con instituciones y universidades nacionales e internacionales. 1.3. Lograr Lograr la acreditacin de las Facultades. estndares de calidad en la formacin profesional.

Cuadro No 7 Acciones y Estrategias establecidas por Objetivo Estratgico en Investigacin y Extensin Universitaria. OBJETIVO ESTRATEGIAS ESTRATGICO

ACCIONES

1.1.1 Firmar convenio con la fundacin para canalizar financiamiento de investigacin y produccin. 1. Desarrollar 1.1.2 Elaborar un directorio de entidades que financian 1.1. Fomento de paquetes investigacin y transferencia tecnolgica. programas y tecnolgicos de produccin lneas de 1.1.3 Identificacin de paquetes tecnolgicos de y investigacin produccin y transformacin de productos agrarios transformaci que desarrollen "bandera". n orgnica de tecnologas 1.1.4 Formulacin y ejecucin de proyectos de apropiadas y productos investigacin y transferencia tecnolgica, financiados agrarios, con productos por cooperacin nacional e internacional. financiamiento orgnicos, con 1.1.5 Evaluacin y validacin de tecnologas disponibles enfoque de de la para su oferta como paquetes tecnolgicos. mercado . Cooperacin 1.1.6 Organizar rueda de negocios tecnolgicos con Internacional. empresas agropecuarias y comunidades campesinas. 2.1.1 Implementar y acreditar el laboratorio de biotecnologa y plantas piloto. 2.1 Acreditacin de laboratorios y plantas piloto, 2.1.2 Organizar y reglamentar la oferta de servicios de para brindar 2. Brindar investigacin, de anlisis de laboratorio y control de servicios servicios de calidad de productos agropecuarios. eficientes a los anlisis y productores certificacin tecnolgica en agropecuarios. 2.1.3 Organizar alianzas estratgicas de investigacin y desarrollo agrarios. la produccin y 2.2.1 Formar grupos de investigadores multidisciplinarios. transformaci 2.2 Gestin de 2.2.2 Capacitacin permanente de investigadores. polticas de n agraria. capacitacin e 2.2.3 Incorporar a los investigadores a las redes cientficas institucional de nacionales e internacionales. docentes 2.2.4 Difusin permanente de resultados de la prestacin investigadores. de servicios a los productores.
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Cuadro No 8 Proyectos identificados por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria. PERIODO DE EJECUCIN 2006 2007 2007 - 008 2007 - 2015 2007 - 2015 2006 2006

ESTRATEGIA

PROYECTOS

Proyecto de fomento y planificacin agraria Instituto de investigacin y reas de economa de 1.1. Fomento de cada facultad. programas y lneas de Identificacin y desarrollo de paquetes tecnolgicos investigacin que desarrollen tecnologas Rueda bianual de tecnologas agrarias apropiadas y productos Investigacin y desarrollo de tecnologas con orgnicos, con enfoque pequeos productores agropecuarios de mercado . Propuesta de incorporacin de tesistas en las principales investigaciones 2.1 Acreditacin de Servicio de anlisis de laboratorio y certificacin de laboratorios y plantas calidad de productos agropecuarios. piloto, para brindar Construccin de un complejo de laboratorios servicios eficientes a los especializados productores Sistema de riego priorizando en la EEAM para el agropecuarios. funcionamiento del ... Construccin de pozo tubular en la EEAM. Const. de un almacn refrigerado para productos agrcolas. Perecibles en la EEAM. Implementacin del laboratorio de control de calidad de productos forestales. Implementacin de laboratorio de cultivo "in vitro" para el cultivo de alcachofa. Implementacin de maquinarias agrcolas para EEAM. Implementacin de laboratorio de biotecnologa reproductiva en el Mantaro y Yauris. Construccin e Implementacin de laboratorio de tecnologas pecuarias. Modernizacin del programa de ganadera de la EEA Mantaro. Modernizacin de la cra de cuyes e implementacin de mdulos de crianza de aves de corral, porcinos en la granja agropecuaria de Yauris. Ampliacin e implementacin de la piscigranja de Casaracra Construccin e implementacin de una planta piloto de procesamiento de alimentos balanceados. Acreditacin de laboratorios y/o servicios de anlisis y certificacin. Creacin del comit de seguridad y certificacin de laboratorios. Implementacin laboratorio de .......... Dpto. de tecnologa de la madera e Industrias Forestales. Establecimiento de oficinas de articulacin: UNCP Comunidades.

2006

2007 2007 - 008 2008 - 008 2007 - 2010 2008 - 2010

2006 -007 2007 2006 2006 2007 2006 2006

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Implementacin del laboratorio de Fisiologa Vegetal. Fortalecimiento de capacidades en investigacin y 2.2 Gestin de polticas de desarrollo de docentes. capacitacin e Edicin y difusin de resultados de investigacin y institucional de docentes experiencias de desarrollo con pequeos investigadores. productores

2006

2006 - 2015

2007 - 2015

Cuadro No 9 Actividades establecidas por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria ESTRATEGIA ACTIVIDADES SIN PRESUPUESTO PERIODO DE EJECUCIN 2006 - 007 2006 2006 - 007 2007 - 007

1.1 Fomento de programas Firmar convenio con la fundacin para canalizar y lneas de investigacin financiamiento de investigacin y produccin. que desarrollen Elaborar un directorio de entidades que financian tecnologas apropiadas y investigacin y transferencia tecnolgica productos orgnicos, con Reglamentacin de la administracin de becas e enfoque de mercado incentivos a docentes investigadores. Organizar y reglamentar la oferta de servicios de 2.1 Acreditacin de investigacin, de anlisis de laboratorio y control de laboratorios y plantas calidad de productos agropecuarios. piloto, para brindar Continuar con el proceso de acreditacin orientado a servicios eficientes a los laboratorios y servicios de certificacin productores Organizar alianzas estratgicas de investigacin y agropecuarios. desarrollo agrarios. 2.2 Gestin de polticas de Formar grupos de investigadores multidisciplinarios. capacitacin e institucional de docentes investigadores

2007 - 2010 2006 - 2015 2006

II. REA CIENCIAS DE ECONMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

2.1 POSICIONAMIENTO ESTRATGICO UNIVERSIDAD LDER DEL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD

2.2 ANLISIS DE FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS Cuadro No 10 Anlisis FODA para Formacin Acadmica No 1 2 3 4 FORTALEZAS Docentes tienen visin empresarial DEBILIDADES

Currcula no corresponde a las necesidades sociales. Estudiantes motivados al cambio Gestin acadmica deficiente y burocrtica Existencia de Seccin de Post Grado en Infraestructura fsica inadecuada el rea Docentes con estudios de maestra y Escasos recursos didcticos doctorado
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5 No 1 2 3 4 OPORTUNIDADES Globalizacin de la economa y la educacin Existencia de software educativos y educacin virtual Acelerado desarrollo de la ciencia y tecnologa Oferta internacional de becas para estudios de post-grado

Poca integracin con las empresas y sociedad AMENAZAS Proliferacin de universidades en la Regin Recorte presupuestal a la universidad por el MEF Rebrote de conflictos sociales

Cuadro No 11 Anlisis FODA para Investigacin y Extensin Universitaria No 1 2 3 4 5 No 1 2 3 4 OPORTUNIDADES FORTALEZAS Docentes Investigadores permanentemente capacitados Aporte profesional a la sociedad a travs de proyeccin social. Existencia de institutos de investigacin en cada Facultad Infraestructura bsica adecuada DEBILIDADES Produccin de bienes y servicios, generan prdidas Se realizan investigacin por cumplir con pago del fondo de investigacin. Se realizan investigaciones no utilitarias Se investiga un disciplinariamente Cultura de facilismo arraigado en los investigadores. AMENAZAS

Existencia de cooperacin tcnica Polticas de austeridad econmica internacional que financia investigacin y promocin. reas de investigacin no explorados nfima bonificacin por investigacin. Becas para maestras y doctorados TLC que impulsa a los PYMEs a innovar tecnologa. Posicionamiento de otras universidades en la Regin

2.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS Cuadro No 12 Objetivos Estratgicos establecidos en Formacin Acadmica, Investigacin y Extensin Universitaria. FORMACIN ACADMICA Innovar la formacin profesional con estndares de calidad, mediante el uso de tecnologas modernas y adecuando a las necesidades de las organizaciones publicas y privadas. INVESTIGACIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Promover la investigacin utilitaria multidisciplinaria relacionado a las necesidades de las organizaciones pblicas y privadas, articulada al financiamiento nacional e internacional

79

2.4 ACCIONES, PROYECTOS Y ACTIVIDADES. Cuadro No 13. Acciones y Estrategias identificadas para el logro del objetivo Estratgico en Formacin Acadmica. OBJETIVO ESTRATEGIAS ESTRATGICO ACCIONES

1.1.1 Establecer y reglamentar el funcionamiento de reas de especializacin 1.1. Promocin de programas 1.1.2 Organizar cursos de especializacin. de 1.1.3 Gestionar becas de estudios de post-grado. especializaci 1.1.4 Actualizar los convenios nacionales e n internacionales 1.1.5 Monitorear convenios firmados. 1.2.1 Elaborar un Reglamento de incentivos y facilidades para ejercer relaciones Inter. Institucionales. 1.2.2 Firmar convenios con entidades nacionales e 1.2. Promocin 1. Innovar la internacionales. de polticas de formacin 1.2.3 Participar en los procesos de seleccin para profesional con integracin de prestacin servicios. Universidad estndares de 1.2.4 Participar en actividades programadas por la Estado calidad, sociedad civil. mediante el uso Empresa. 1.2.5 Adecuacin de ambiente y equipamiento para de tecnologas oficina de gestin. modernas y 1.2.6 Monitorear convenios firmados. adecuando a 1.3.1 Adecuar los planes curriculares a las nuevas las necesidades necesidades. de las 1.3.2 Implementacin de medios modernos de enseanza organizaciones en aulas de clase publicas y 1.3. Innovacin privadas. 1.3.3 Estudio de necesidades de infraestructura y de la equipamiento para ofertar programas de educacin formacin virtual profesional, articulado a 1.3.4 Capacitacin de docentes en tecnologas de programas de informacin y comunicacin. educcin 1.3.5 Capacitacin de docentes en tecnologas de virtual. educacin virtual 1.3.6 Firma de convenios con instituciones especializadas en educacin virtual 1.4.1 Evaluacin y monitoreo de la innovacin educativa Cuadro No 14 Proyectos identificados por Estrategia en Formacin Acadmica. ESTRATEGIA PROYECTOS Fomento de programas de especializacin (por facultades). Programa de Intercambio Inter. universitario de docentes y estudiantes. Implementacin de estudios de doctorado. Estudio e identificacin de organizaciones pblicas y privadas de inters para la constitucin de alianzas estratgicas. PERIODO DE EJECUCIN 2007 - 20015 2006.2015 2007 - 2015 2006

1.1. Promocin de programas de especializacin 1.2. Promocin de polticas de integracin de

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Universidad - Estado Polticas de Organizacin y financiamiento para la 2007 - Empresa. concertacin Inter. institucional de la UNCP con la sociedad civil. Implementacin de medios modernos de enseanza 2007- 2015 1.3. Innovacin de la para la formacin profesional formacin Estudio para la Implementacin y equipamiento de 2006 profesional, aulas virtuales articulado a Implementacin de bibliotecas virtuales y 2006 - 2015 programas de especializadas educcin virtual. Capacitacin de docentes en tecnologas modernas de 2006 - 2015 informacin y educacin virtual. Cuadro No 15 Actividades establecidas por Estrategia en Formacin Acadmica. ESTRATEGIA 1.1. Promocin de programas de especializacin ACTIVIDADES PERIODO DE EJECUCIN 2006 2006 - 2007 2006 2006 - 2015

Establecer y reglamentar el funcionamiento de reas de especializacin por Facultades Actualizar los convenios nacionales e internacionales existentes en cartera 1.2. Promocin de Elaborar un Reglamento de incentivos y facilidades polticas de para ejercer relaciones Inter. institucionales. integracin de Firmar convenios con entidades nacionales e Universidad - Estado internacionales. - Empresa. 1.3. Innovacin de la Adecuar los planes curriculares a las nuevas formacin necesidades. profesional, Firma de convenios con instituciones especializadas articulado a en educacin virtual programas de educcin virtual.

2006 - 007 2006 - 2015

Cuadro No 16 Acciones y Estrategias Establecidas para el logro de los Objetivos Estratgicos en Investigacin y Extensin Universitaria. OBJETIVO ESTRATEGIAS ESTRATGICO 1. Promover la 1.1.1 investigacin 1.1. Fomento de utilitaria polticas de multidisciplinaria 1.1.2 relacionada a las investigacin utilitaria y necesidades de multidisciplinari 1.1.3 las a. organizaciones 1.1.4 pblicas y privadas, 1.2.1 articulada al 1.2. Promocin financiamiento de programas nacional e de transferencia 1.2.2 internacional. de tecnologas sostenibles. 1.2.3 ACCIONES Firma de convenios nacionales e internacionales para el patrocinio y financiamiento de proyectos de investigacin Inter. institucional. Reglamentacin de la administracin de becas e incentivos a docentes investigadores. Implementacin de cursos de investigacin utilitaria. Elaboracin y ejecucin de proyectos multidisciplinarios Formulacin y ejecucin de proyectos de investigacin desarrollo, directamente aplicadas a las necesidades sociales. Organizar ruedas de negocio con las empresas productoras de bienes y servicios Publicacin de artculos cientficos y de promocin social.
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1.3. Manejo 1.3.1 Elaboracin de proyectos de produccin de empresarial de bienes y servicios. los centros de 1.3.2 Identificacin de fuentes de financiamiento produccin. nacional e internacional.

Cuadro No 17 Proyectos identificados por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria. ESTRATEGIA 1.1. Fomento de polticas de investigacin utilitaria y multidisciplinaria. 1.2. Promocin de programas de transferencia de tecnologas sostenibles. 1.3. Manejo empresarial de los centros de produccin. PROYECTOS Propuestas de investigacin multidisciplinaria e Interinstitucional, articulada a universidades nacionales y/o extranjeras. Fortalecimiento de capacidades de investigacin utilitaria y Mult. disicilinaria. Fortalecimiento de capacidades para el manejo de mercado, en PYMEs y MYPEs. Rueda anual de negocios empresariales Implementacin de centro de difusin permanente de resultados de investigacin. Reflotamiento de los programas de investigacin en estaciones experimentales. Reflotamiento de centros de produccin de bienes y servicios. PERIODO DE EJECUCIN 2006 - 2015

2006 - 2015 2006 - 2007

2007 2006 - 2007 2006 - 2007

Cuadro No 18 Actividades establecidas por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria.

ESTRATEGIA 1.1. Fomento de polticas de investigacin utilitaria y multidisciplinaria. 1.3. Manejo empresarial de los centros de produccin.

ACTIVIDADES Firma de convenios nacionales e internacionales para el patrocinio y financiamiento de proyectos de investigacin Inter. institucional. Reglamentacin de la administracin de becas e incentivos a docentes investigadores. Elaboracin de un DIRECTORIO de fuentes financieras nacionales e internacionales

PERIODO DE EJECUCIN 2006 - 007

2006 2006

III. REA DE CIENCIAS DE SOCIALES Y DE LA SALUD 3.1 POSICIONAMIENTO ESTRATGICO UNIVERSIDAD LDER DEL DESARROLLO HUMANO EDUCACIN PASAPORTE PARA EL DESARROLLO HUMANO

82

3.2 ANLISIS DE FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS Cuadro No 19 Anlisis FODA para Formacin Acadmica No 1 2 3 FORTALEZAS DEBILIDADES

Existencia de Secciones de post grado Los planes curriculares no estn de acuerdo a en Facultades. los requerimientos de la sociedad actual Estudiantes con gran inters de cambio Escasa integracin con empresas y la sociedad Biblioteca no actualizada a los nuevos conocimientos. Insuficiente infraestructura para laboratorios y poco implementados Escasos medios de enseanza y capacitacin AMENAZAS Reduccin de la inversin en la educacin estatal Rebrote de conflictos sociales en la Regin. Saturacin de la demanda profesional. Proliferacin de universidades en la Regin.

Parte de Docentes con estudio de maestra Se cuenta con centro de idiomas y con 4 laboratorios Se cuenta con infraestructura bsica 5 para clases. No 1 OPORTUNIDADES

Oferta de beca de estudios de postgrado Intercambio de estudiantes con 2 universidades extranjeras Demanda de profesionales con 3 conocimiento de idioma extranjero Desarrollo de la educacin virtual 4

Cuadro No 20 Anlisis FODA para Investigacin y Extensin Universitaria. No 1 FORTALEZAS DEBILIDADES Laboratorio con escaso equipamiento especializado y disponibilidad de reactivos Poltica de investigacin UNCP, no responde a las necesidades de la sociedad Incipiente cultura organizacional Poca incorporacin de estudiantes a labores de investigacin Dbil interaccin con cientficos locales e internacionales OPORTUNIDADES AMENAZAS

Existencia de estaciones experimentales con biodiversidad productiva Disponibilidad de profesionales con 2 diversos grados acadmicos y amplia experiencia. Existencia de mdulos de enseanza de 3 menores. Centro de investigacin norma polticas 4 de investigacin y evala la calidad del trabajo 5 No 1

Existencia de convenios Inter. Deterioro de los presupuestos Institucionales gubernamentales Entidades crediticias, cooperacin tcnica Otras instituciones ganan espacio en la zona 2 internacional, canon minero. Becas para estudios de post grado y Inestabilidad poltica de estado y gobierno 3 especializacin Demanda de paquetes tecnolgicos por la 4 sociedad
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Creciente mercado para promover actividades de turismo

3.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS Cuadro No 21 Objetivos Estratgicos establecidos para Formacin Acadmica, Investigacin y Extensin Universitaria.

FORMACIN ACADMICA Impulsar niveles y estndares de calidad en la formacin profesional. INVESTIGACIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Desarrollar capacidades de organizacin y concertacin cientfica, aprovechando recursos financieros de la cooperacin nacional e internacional.

3.4 ACCIONES, PROYECTOS Y ACTIVIDADES Cuadro No 22. Acciones y Estrategias establecidas para el objetivo Estratgico en Formacin Acadmica. OBJETIVO ESTRATGICO

ESTRATEGIAS 1.1. Implementacin de polticas de capacitacin permanente.

ACCIONES

1.1.1 Actualizar la cartera de convenios disponibles en la UNCP 1.1.2 Establecer alianzas estratgicas con universidades para fomentar: pasantas, stage y becas de capacitacin profesional. 1.1.3 Innovar los estndares de evaluacin de los docentes. 1.2.1 Crear escuelas o centros de aplicacin. 1.2.2 Diseo de mdulos de enseanza. 1.2. 1.2.3 Equipamiento de aulas y laboratorios con Implementacin tecnologa de punta. 1. Impulsar de medios de niveles y 1.2.4 Firma de convenios nacionales e internacionales, enseanza y estndares de para fomentar la capacitacin e implementacin de capacitacin, a calidad en la medios educativos. travs de la formacin 1.2.5 Implementacin de talleres y mdulos en cooperacin profesional. educacin tcnica, empresarial y turstica, en internacional. SEDES. 1.2.6 Construccin de infraestructura fsica para SEDES. 1.3.1 Creacin e implementacin de un centro de educacin virtual. (CEV - UNCP) 1.3. Implementacin 1.3.2 Elaboracin de mdulos de capacitacin. de programas de 1.3.3 Integrar un sistema de organizacin entre: enseanza y CENCAP, Centro de Idiomas, y Laboratorios, para capacitacin el desarrollo de la educacin virtual. virtual 1.3.4 Difusin permanente del impacto de los programas de educacin virtual. Cuadro No 23 Proyectos identificados por Estrategia en Formacin Acadmica.
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ESTRATEGIA 1.1. Implementacin de polticas de capacitacin permanente.

PROYECTOS

Plan general de capacitacin docente Implementacin de enseanza interactiva en Salud. Creacin e implementacin de aulas virtuales y laboratorios Programa de becas de estudio e intercambio Inter. universitario de docentes y estudiantes Creacin e implementacin de centros de aplicacin 2006 Creacin e implementacin de un centro de 2007 consultora y consejera especializada en CCSS Construccin e implementacin de un policlnico 2008 docente asistencial. Diseos de mdulos de enseanza en .. 2007 Implementacin de taller educativo para turismo. 2007 1.2. Implementacin de medios de Construccin de taller educativo para mecnica 2006 enseanza y automotriz. capacitacin, a travs Construccin de mdulo educativo para 2007 de la cooperacin procesamiento agroindustrial en Tarma. internacional. Construccin del pabelln de Ciencias de la 2006 - 2007 Comunicacin. Ampliacin del pabelln de la SEDE Tarma. 2007 Construccin de losa deportiva - Tarma 2007 Construccin cerco perimtrico de C:U: Tarma. 2007 Construccin del centro cultural de idiomas de la UNCP. 2007 Implementacin y capacitacin virtual en Salud 1.3. Implementacin de Mental 2006 programas de Implementacin de un centro de computo y enseanza enseanza y virtual 2007 capacitacin virtual Establecer el canal de TV universitaria. 2006 - 2007 Cuadro No 24 Actividades establecidas por Estrategia en Formacin Acadmica. ESTRATEGIA ACTIVIDADES

PERIODO DE EJECUCIN 2006 2006 2006

PERIODO DE EJECUCIN

1.1. Implementacin de Actualizar la cartera de convenios disponibles en la 2006 polticas de UNCP capacitacin Innovar los estndares de evaluacin de los docentes. 2006 permanente. 1.2. Implementacin de Firma de convenios nacionales e internacionales, para 2006 - 2015 medios de fomentar la capacitacin e implementacin de medios enseanza y educativos. capacitacin, a travs de la cooperacin internacional. 2006 1.3. Implementacin de Integrar un sistema de organizacin entre: CENCAP, Centro de Idiomas, y Laboratorios, para el desarrollo programas de de la educacin virtual. enseanza y capacitacin virtual

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Cuadro No 25 Acciones establecidas por Estrategia para el logro del Objetivo Estratgico en Investigacin y Extensin Universitaria. OBJETIVO ESTRATGICO

ESTRATEGIAS

ACCIONES 1.1.1. Identificacin de universidades y organizaciones nacionales e internacionales, para la firma de convenios 1.1.2. Generar una base de datos con resultados de investigacin nacional e internacional de inters para el rea. 1.2.1 Conformacin de equipos multidisciplinarios de investigacin de primera lnea. 1.2.2 Elaborar y ejecutar proyectos multidisciplinarios de desarrollo articulados a la cooperacin internacional. 1.2.3. Difusin permanente de resultados de investigacin. 1.3.1 Promover acciones de turismo regional y nacional 1.3.2 Implementacin de centros y mdulos de asesoramiento y capacitacin en ciencia y tecnologa. 1.3.3. Implementacin de talleres productivos.

1. Desarrollar capacidades de organizacin y concertacin cientfica, aprovechando recursos financieros de la cooperacin nacional e internacional.

1.1. Promocin de red Inter. universitaria.

1.2. Fomento de investigaciones de impacto social.

1.3. Establecimiento de unidades de gestin empresarial.

Cuadro No 26 Proyectos identificados por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria. PERIODO DE EJECUCIN

ESTRATEGIA 1.1. Promocin de red Inter. universitaria 1.2.Fomento de investigaciones de impacto social

PROYECTOS Creacin e implementacin de un centro de administracin de base de datos cientficos Modernizacin e Implementacin de laboratorios para la investigacin y servicios a la sociedad.

2006

Promocin del turismo ecolgico y cultural en la regin Identificacin e inventario de recursos tursticos Implementacin de laboratorio para certificacin de calidad de productos Creacin de centro de idiomas en Tarma 1.3. Establecimiento de unidades de gestin Centro de desarrollo e investigacin de tecnologas apropiadas. empresarial. Implementacin de una empresa editora universitaria en Tarma Implementacin de unidad productiva de procesamiento agroindustrial. Implementacin de taller de Mecnica Automotriz Cuadro No 27 Actividades establecidas por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria.

2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

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ESTRATEGIA

ACTIVIDADES SIN PRESUPUESTO

PERIODO DE EJECUCIN 2006

1.1. Promocin de red Identificacin de universidades y organizaciones Inter. universitaria nacionales e internacionales, para la firma de convenios 1.2.Fomento de Conformacin de equipos multidisciplinarios de investigaciones de investigacin de primera lnea. impacto social Difusin permanente de resultados de investigacin.

2006 2006 - 2015

IV. REA DE INGENIERA Y ARQUITECTURA 4.1 POSICIONAMIENTO ESTRATGICO UNIVERSIDAD PARA LA SOCIEDAD 4.2 ANLISIS DE FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS Cuadro No 28 Anlisis FODA para Formacin Acadmica No 1 FORTALEZAS Se cuenta con infraestructura para clases. DEBILIDADES Escasez de medios y materiales de enseanza Laboratorios mal equipados Dbil poltica de capacitacin. Biblioteca no especializada AMENAZAS Existencia de nuevas universidades Preferencia de las empresas por tcnicos Recorte presupuestal a universidades nacionales Rebrote de conflictos sociales.

2 Alumnos motivados al cambio Presencia de docentes que asesoran 3 empresas Docentes con estudios de maestra en 4 incremento No OPORTUNIDADES

1 Desarrollo de la educacin virtual 2 Disponibilidad de informacin actualizada Fuentes de financiamiento nacional e internacional Disponibilidad de recursos naturales y 4 materia prima 3

Cuadro No 29 Anlisis FODA para Investigacin y Extensin Universitaria No 1 FORTALEZAS DEBILIDADES Pocos laboratorios y mal implementados Recurso econmico limitado para la investigacin Poca interaccin con la sociedad

Parte de Docentes con estudios de maestra y doctorado Docentes con amplia experiencia en 2 investigacin 3 Infraestructura adecuada

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4 5 No 1 2 3 4 5 OPORTUNIDADES Desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnologa Apoyo econmico de instituciones para realizar investigacin y becas de estudio Existencia de recursos naturales renovables Empresas grandes y medianas que requieren innovar su tecnologa. Demanda de apoyo tecnolgico para la sociedad

Mnima capacitacin en la metodologa de la investigacin Poco incentivo para actividades de proyeccin social AMENAZAS Ingerencia de otras universidades Inestabilidad poltica y econmica de los Gobiernos: Regional y Nacional Dependencia tecnolgica externa en las empresas Crisis de valores en la sociedad

4.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS Cuadro No 30 Objetivos Estratgicos establecidos para Formacin Acadmica, Investigacin y Extensin Universitaria. FORMACIN ACADMICA Modernizar la formacin universitaria de acuerdo a los estndares de calidad, compatibles con las necesidades de la sociedad INVESTIGACIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Desarrollo de tecnologas apropiadas de acuerdo a las necesidades empresariales, aprovechando los recursos naturales locales. 4.4 ACCIONES, PROYECTOS Y ACTIVIDADES Cuadro No 31 Acciones y Estrategias establecidas para el logro del Objetivo Estratgico en Formacin Acadmica OBJETIVO ESTRATEGIAS ACCIONES ESTRATGICO 1. Modernizar 1.1.1 Establecer la poltica educativa en las Ingenieras. la formacin 1.1. Interaccin de 1.1.2 Diagnstico de la demanda profesional en el rea. la formacin universitaria 1.1.3 Capacitacin en diseo curricular. de acuerdo a universitaria con 1.1.4 Elaboracin y adecuacin de currculo por las necesidades y los competencias del rea. estndares de actividades 1.1.5 Formar alianza estratgica entre Universidad empresariales. calidad, Empresa. compatibles 1.2. Desarrollo de 1.2.1 Seleccin adecuada de los alumnos ingresantes a con las sistemas de las diferentes Facultades. necesidades enseanza 1.2.2 Agresiva capacitacin del docente aprovechando de la aprendizaje que los convenios con entidades nacionales e sociedad. integra el internacionales. aprovechamiento 1.2.3 Implementar un programa de stage y pasantas de recursos para Docentes. naturales 1.2.4 Identificacin y evaluacin de recursos regionales y las tecnolgicos.
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actividades empresariales.

1.2.5 Aplicacin y control del proceso enseanza aprendizaje. 1.2.6 Fomentar la asociacin de egresados con fines de actualizacin. 1.2.7 Desarrollar la prctica pre profesional de los alumnos en entidades con la que existe convenios.

1.2.8 Certificacin progresiva de ?. 1.3.1 Construccin y adecuacin de infraestructura 1.3 Reorientacin y adecuada para el rea modernizacin de 1.3.2 Implementacin de instrumentos, equipos y los recursos de mobiliario adecuado. enseanza 1.3.3 Adecuacin de los recursos a normas tcnica aprendizaje, vigentes. potenciando 1.3.4 Implementar y ejecutar alianzas estratgicas para recursos internos fomentar la educacin virtual en nuestra regin. y aprovechando 1.3.5 Implementacin de aulas con punto de Internet financiamiento para el desarrollo de la educacin virtual. externo. 1.3.6 Mantenimiento de infraestructura y equipamiento.

Cuadro No 32 Proyectos identificados por estrategia en Formacin Acadmica. ESTRATEGIA 1.1. Interaccin de la formacin universitaria con las necesidades y actividades empresariales PROYECTOS PERIODO DE EJECUCIN

Diseo de Poltica educativa en Ingeniera. Diagnstico de demanda de profesionales en ? Fortalecimiento de capacidades en diseo curricular. Elaboracin de currculas por competencias del rea de Ingeniera. Identificacin de entidades pblicas y privadas para la formacin de alianzas estratgicas. 1.2 Desarrollo de sistemas Propuesta de un sistema de admisin a las de enseanza Facultades de Ingeniera. aprendizaje que integra Fortalecimiento de capacidades de los docente en el aprovechamiento de PEA* recursos naturales Programa de Stage y pasantas para docentes. regionales y las Diagnostico de recursos regionales para la actividades formacin acadmica en el rea de ingenieras. empresariales. Modelo de Gestin del PEA. Programa de Actualizacin de egresados. Gestin de Prcticas pre profesionales Certificacin progresiva 1.3 Reorientacin y Construccin de infraestructura para la formacin modernizacin de los universitaria. recursos de enseanza - Implementacin y equipamiento de aulas y aprendizaje, potenciando oficinas. recursos internos y Revisin y propuesta de normas tcnicas aprovechando adecuadas. financiamiento externo. Alianzas estratgicas. Implementacin de Aulas con TICs. Mantenimiento de infraestructura y equipamiento.
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PEA: Poblacin Econmicamente Activa. Cuadro No 33 Acciones por Estrategia establecida para el logro del Objetivo Estratgico en Investigacin y Extensin Universitaria OBJETIVO ESTRATGICO ESTRATEGIAS ACCIONES

1.1.1 Firma de convenios con Municipios y comunidades. 1.1.2 Buscar financiamiento para los trabajos de 1.1. Fomentar la investigacin. gestin empresarial de plantas piloto de 1.1.3 Implementar plantas pilotos de investigacin y acuerdo a las produccin. y propiciar la generacin de demandas de la empresas universitarias. sociedad 1.1.4 Asegurar mercado para los productos. 1.1.5 Difundir las bondades que ofrecen los centros de produccin y repotenciar los mismos. 1. Desarrollo de 1.2.1 Realizar y efectivizar convenios entre tecnologas Universidad - Empresa y Estado. apropiadas de 1.2.2 Gestionar la implementacin de laboratorios a acuerdo a las entidades externas. necesidades 1.2. Implementacin 1.2.3 Acreditar los laboratorios. empresariales de laboratorios fijos 1.2.4 Formar una base de datos de las demandas de , y mviles. la sociedad. aprovechando 1.2.5 Propiciar la generacin de empresas los recursos universitarias con fines de implementacin de naturales laboratorios. locales. 1.2.6 Brindar servicios internos y externos 1.3.1 Adecuar el centro de capacitacin acorde con la realidad y necesidades de la regin. Sensibilizar a los docentes en trabajos de 1.3.2 proyeccin social. 1.3. Capacitacin permanente de Brindar mayor apoyo econmico al investigador investigadores. 1.3.3 para que se dedique a ello. 1.3.4 Realizar pasantias y stage en empresas. 1.3.5 Efectivizar y difundir los trabajos de investigacin de los docentes consiguiendo financiamiento.

Cuadro No 34 Proyectos identificados por estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria . PERIODO DE EJECUCIN 1.1. Fomentar la Levantamiento topogrfico en comunidades 2006 gestin Implementacin de laboratorio para investigacin de los no 2007 empresarial de metlicos. plantas piloto de Planta piloto de obtencin de alcohol. 2006 acuerdo a las Planta de produccin de materiales para edificacin. 2007 demandas de la Planta piloto para productos orgnicos. 2007 sociedad. Sistemas de riego en la regin. 2007 ESTRATEGIA PROYECTOS

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1.2. Implementacin de laboratorios fijos y mviles.

1.3 Capacitacin permanente de investigadores.

Energa solar en el desarrollo de la regin. Herramientas agrcolas en la regin. Implementacin de laboratorio de hidrocarburos. Implementacin de laboratorio de medio ambiente. Implementacin de laboratorio de operaciones y procesos unitarios. Estudio del mercado nacional e internacional (De qu?)*. Anlisis del rendimiento humano en la sierra y la selva (En qu?)*. Estudio de mercado y plan de marketing para los productos. Difusin de revista informativa de circulacin regional. Elaborar un mapa de existencia de RRNN de la regin. Implementacin de laboratorios Gestin de empresas autogestionarias en la UNCP Industrializacin de Insumos de construccin. Escuela de chferes. Oferta de servicios internos y externos. Adecuacin del Centro de Capacitacin a las necesidades de la Regin. Fortalecimiento de capacidades en metodologas de extensin universitaria. Programa de pasantas y stage en empresas. Publicaciones Revistas - Boletines Pag. Web. Formulacin de proyectos de inversin.

2007 2007 2006 2007 2006 2006 2006 2006 2006 2006 2006 2007 2006

2006

Cuadro No 35 Actividades establecidas por Estrategia en Investigacin y Extensin Universitaria. ESTRATEGIA 1.1 Fomentar la gestin empresarial de plantas piloto de acuerdo a las demandas de la sociedad. 1.2 Implementacin de laboratorios fijos y mviles. 1.3 Capacitacin permanente de investigadores. ACTIVIDADES Buscar financiamiento para los trabajos de investigacin. Acreditar los laboratorios. Formar una base de datos de las demandas de la sociedad. Realizar y efectivizar convenios entre Universidad Empresa y Estado PERIODO DE EJECUCIN 2006

2006 2006 - 2015

Brindar mayor apoyo econmico al investigador para 2006 - 2015 que se dedique a ello. Reglamentacin de pasantas y stage en empresas y 2007 universidad.

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V. PARTICIPANTES A LOS TALLERES PARTICIPATIVOS.

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA 1. Arturo Melgar Merino 2. Demetrio Salazar 3. Andrs Rojas Quinto Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin

4. Abraham Palacios Velsquez 5. Romn Caldern Crdenas 6. Helmer Lpez Gutirrez 7. Enrique Beltrn Lzaro 8. Juana Mendoza Snchez

Jefe de Departamento. Jefe de Departamento. Proyeccin Social Asuntos Acadmicos Acreditacin

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA 1. Guido Arauzo Gallardo 2. Percy Cueva Ros 3. Edwin Llana Balden 4. Julio Vivas Alejos 5. Cesar Lindo Gutarra 6. Hugo Lozano Nez 7. Pedro Maravi Gutarra Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento. Proyeccin Social Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS 1. Moiss Caicedo Ayras 2. Fidel Arauco Canturin 3. Anibal Pea Rojas 4. Nilo Fernndez Aquino 5. Noel Miranda Yataco 7. Hctor Huaman Samaniego Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Proyeccin Social Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA 1. Randolph Loayza Guevara 2. Daniel Lazo Baltazar 3. Mximo Huaman Adriano 4. Luis Fabin Braez 5. Ciro Espinoza Montes 6. Ral Mayco Chvez Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento. Proyeccin Social
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7. Rolando Montalbn Lozano

Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE INGENIERA MINAS 1. Orizon Delzo Roman 2. Jos Torres Huaman Decano Dir. Investigacin

3. Saturnino Rosado Carhuancho Dir Planificacin 4. Jos Hilario Berrios 5. Ral Balden Retamoso 6. Eugenio Orellana Mendoza 7. Vctor Ames Lara Jefe de Departamento. Jefe de Departamento. Proyeccin Social Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE INGENIERA METALURGIA 1. Elas Chaccha Tinoco 2. Rubn Fabin Ruiz 3. Toribio Vargas Aguirre 4. Mario Cerrn Madueo 5. Rubn Muedas Castaeda 6. Manuel Guerrero Meza 7. Eugenio Mucha Benito 8. Felipe Rupay Gueve Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE ARQUITECTURA 1. Fernando Salinas La Torre 2. Ladislao Hospinal Carrillo 3. Oswaldo Meza Santibez 4. Juan Casas Bartolom 5. Walter Palacios 6. Carlos Santa Mara Chimbor 7. Juan Crdova Lpez 8. Clemente Alegre Macedo Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Jefe de Departamento. Proyeccin Social Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE FORESTALES 1. Alejandro Taquirre Arroyo 2. Teofilo Indigoyen Ramrez 3. Ricardo Menacho Limaymanta 4. Rudencio Cerron Tapia 5. Julio lvarez Orellana 6. Clemente Alegre Macedo Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos
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FACULTAD DE ZOOTECNIA 1. Aquiles Casas Seas 2. Carlos Ordaya Medina 3. Rolando Quispe Ramos 4. Ral Yaranga Cano 5. Jorge Castro Bedriana Decano Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Asuntos Acadmicos Acreditacin

FACULTAD DE INDUSTRIAS ALIMENTARAS 1. Amadeo Rosales Papa 2. Edgar Acosta Lpez 3. ngel Zarate Malpica 4. Jos Luis Sols Rojas 5. Cesar Limas Amorin 6. Eduardo Balbn Caldern 7. Libia Gutirrez Gonzles 8. Freddy Yabar Villanueva 9. David Indigoyen Ramrez 10. Juan Ramos Gmez Decano Dir. Investigacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos Acreditacin Acreditacin Comisin Plan Estratgico

FACULTAD DE AGRONOMA 1. Andrs Azabache Leyton 2. Rubn Munive Cerron 3. Juan Carlos Cerron Aliaga 4. Jorge Amaya Cubas 5. Luis Barrantes Bedriana 6. Oscar Villarroel Rodrguez 7. Mercedes Ziga Gutirrez Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Proyeccin Social Proyeccin Social Coordinadora de Laboratorio

FACULTAD DE ADMINISTRACIN 1. Elsa lvarez Bautista 2. Frit Ayarza Lozano 3. Leo Sandoval Aquino 4. Meinel Chvez Turn 5. Florencio Quinez Peinado 6. Luis Mandujano Lizarrraga 7. Ricardo Bustamante Aguirre Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos
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8. Alberto Ramn Bueno

Acreditacin

FACULTAD DE CONTABILIDAD 1. Cisinio Pariona Contreras 2. Toribio Flores ahui 3. Luis Condezo Ordez 4. Alipio Mendoza Mozo 5. David Garca Puente 6. Martha Muzurrieta Daz 7. Cipriano Basualdo Quiquia Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Acreditacin

FACULTAD DE ECONOMA 1. Meliton Vilchez Perales 2. Marciano Poma Maravi 3. Oscar Villaverde Montoya 4. Roy Quinto Chamorro 5. Juan Romero Acua 6. Carlos Galvn Ponce 7. Oscar Villaverde Montoya Decano Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos Acreditacin

FACULTAD DE ANTROPOLOGA 1. Juan Carlos Cndor Ames 2. Vctor Marn Prieto 3. Leonardo Mendoza Mesas 4. Obed Caro Meza 5. Manuel Gilvonio Prez 6. Julio lvarez Orellana 7. Edith Maldonado Ore 8. Julio Barria Yupanas 9. Freder Arredondo Baquerizo Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos Pte. Comisin Planificacin Comisin de Planificacin.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN 1. Dilfredo Mallma Capcha 2. Gaspar Orellana Mndez 3. Rodrigo Taza Egoavil 4. Gaspar Orellana Mndez 5. Sandro Bossio Surez 6. Rubn Vargas Condori Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social
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7. Federico Montalbn Romero 8. Artemio Quispe Molina 9. Horacio Quispe Molina

Asuntos Acadmicos Acreditacin Comisin de Planificacin.

FACULTAD DE SOCIOLOGA 1. Luis Manrique lvarez 2. Filote Tello Yance 3. Efran Miranda Surez 4. Sonia Santana Camargo 5. Gonzalo Hurtado Meza 6. Rosala Sotelo Antialon Decano Dir. Investigacin Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos Acreditacin

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL 1. Layli Maravi Caldern 2. Ricardo Soto Sullca 3. Marilu Uribe Hinostroza 4. Eugenia Fabin Arias 5. Soledad Garay Quintana 6. Hermelinda Hurtado Vera Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Proyeccin Social Asuntos Acadmicos

FACULTAD DE PEDAGOGA Y HUMANIDADES 1. Luis Tapia Lujan Jefe de Departamento.

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA 1. Vctor Torres Montalbn 2. Rigoberto Ziga Mera 3. Hernais Cornejo Brea Decano Jefe de Departamento. Proyeccin Social

FACULTAD DE ENFERMERA 1. Ana Girn Vargas 2. Nelly Quispe Condori 3. Mnica Porras Iparraguirre 4. Violeta Rupay Aguilar 5. Victoria Salcedo Matos 6. Miriam Soriano Camargo 7. Carmen Samaniego 8. Rosa Prado De La Cruz Decano Dir. Investigacin Dir Planificacin Jefe de Departamento. Jefe de Departamento Proyeccin Social Asuntos Acadmicos Acreditacin

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SEDE TARMA 1. Bcquer Tamayo Lapa Coordinador

2. Mery Baquerizo Canchamanya Dir. Investigacin 3. Waldemar Cerron Rojas 4. Ana Maria Victoria Romero 5. Gabriel Medrano Osorio Dir Planificacin Dir Planificacin Jefe de Departamento

CIENCIAS AGRARIAS SATIPO 1. Pedro Arizapana Ancasi 2. Luis Bazan Alonso Decano Dir. Investigacin

UNIDADES DE PRODUCCIN 1. Fredy Camacho Delgado 2. Bernardo Vargas Tito 3. Lucio Baquerizo Administrador de Satipo y San Ramn Cood. Estacin del Mantaro Huari.

PERSONAL ADMINISTRATIVO QUE ASISTI A LOS TALLERES

1. Freddy Tovar Apumayta. 2. Gustavo lvarez Sierra 3. Bernardo Vargas Tito. 4. Marco Tapia Castro. 5. Pal Moreno Sandoval. 6. Beatriz Lpez Mor. 7. Roberto Quijada Aldana 8. Katiuska Poma Huauya. 9. Percy Gmez Morales. 10. Marco Arias Rosales. 11. Rosa Melgar Lazo. 12. Lili Mayorca Poma. 13. Esther Simen Anchiraco. 14. Luz Miranda Zambrano. 15. Cristina Ponce Mercado. 16. Engels Pomalaya Crdova 17. Luis Paredes Vargas.
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18. Jos Idone Vsquez. 19. Otto Soriano Vega. 20. Pilar Sobrino Marn. 21. Silvia lvarez Bernuy 22. Nelly Len Montes. 23. Lila Valentn Salvatierra. 24. Elizabeth Mandamiento Feliciano. 25. Nestares Cipriano Amancio. 26. Eva Orihuela Galvn. 27. Emilio Chileno Raez.

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