ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

DOCENTE NORA ELENA VALENCIA ENFERMERA JEFE

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

.........................................................TABLA DE CONTENIDO 1 2 MARCO TEÓRICO ...........................................................................18 3 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO................ 16 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA........... MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA...........2 2...................................................... 16 3.. ........................15 2......... 13 MANTENER EL ROL PROFESIONAL.............16 2............................ 11 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA......................12 2.............1 2..................... .............. ..............4 2.. COMPRENSIVO Y RECEPTIVO. ..................... ESCUCHELO..........10 2.......... 16 ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS ............................... ........ NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA......................................................... 11 TIEMPO DE ESPERA .................................... ............................. 10 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE....... ............................................................. ........................................13 2.............................. OPORTUNA Y ACTUALIZADA....... 12 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD ...........................................................6 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE ...4 INFORMACIÓN CLARA...... ................... 12 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE.......3 3............. 10 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE......17 2.............................................. ................................ 13 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA....................14 2..................................................................9 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD.......................1 3.........................9 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO.........9 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO........9 2............. ...................................................8 2... .....................11 2................3 2...........8 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA.. 12 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE..5 2.................................................................................................................................. ............7 2........................................... 11 ATENTOS CON EL ENTORNO................................2 3........ 10 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS ................. ................ 16 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS.............................6 2.... 13 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA........ 17 ...8 2. 14 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO ............ 11 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE..................

.................................. Crear conciencia en el personal de enfermería que se dedica a acompañar a éstos pacientes para desempeñar mejor su labor profesional.................. Plantear herramientas para el manejo y acompañamiento de pacientes de VIH/SIDA en el hospital Tomás Uribe Uribe por parte del personal de enfermería... 20 OBJETIVOS Conocer el estado emocional de los pacientes de VIH/SIDA y lo que esto conlleva para su acompañamiento por parte del personal de enfermería....................... .....................................4 Bibliografía .................

Pero existen algunas profesiones que exigen más de las emociones y afectos puesto que se encuentran con personas que están exaltadas en las de ellos. pero que quizá también quien sea el único que pueda aportarle afecto y presencia a un paciente de VIH/SIDA. es el encuentro de una persona que está en una situación emocional inestable por su realidad y un personal que está con unas emociones y miedos frente a él. lo que vive el paciente y lo que vive el que atiende al paciente. El personal de enfermería se relaciona con personas que están así. por tanto. El paciente debe ser visto como ser humano y como persona y el personal de enfermería debe verse a sí mismo como alguien que está predispuesto y tiene muchos miedos y mitos. emocionales y afectivas. especialmente con los pacientes infectados de VIH/SIDA. En la manera como se aborde el paciente así serán los resultados para continuar con el tratamiento. El personal de enfermería debe tener y hacerse una autocrítica frente a su postura y su actitud ante un paciente de VIH/SIDA.INTRODUCCION Toda persona en el desempeño de su profesión pone en funcionamiento todo sus capacidades cognitivas. Atender a un paciente con VIH/SIDA tiene dos puntos a trabajar. .

2004) Además. el padecer una enfermedad transmisible y . veamos: Todo ser humano tiene emociones las cuales le hacen expresar su vida. Muchos de ellos dependiendo de su formación familiar las tienen más desarrolladas que otros. Estas emociones a lo largo de la vida van madurando y se van expresando de una manera más profunda dependiendo del grado de madurez que la persona vaya alcanzando. especialmente por el estigma asociado a esta enfermedad. reciben el diagnóstico como una sentencia de muerte que. Pero no sólo él sino todo el entorno en que él se encuentra. cuanto menos.1 MARCO TEÓRICO Para poder plantear una propuesta de cómo abordar un paciente de VIH/SIDA es necesario saber que éstos pacientes presentan no sólo una enfermedad física igual a cualquier otro paciente en la atención hospitalaria sino también una realidad emocional dura y difícil por la cual están pasando. les ocasiona importantes desequilibrios en su vida personal. Todo paciente de cualquier enfermedad pero especialmente el de VIH/SIDA tiene un equilibrio emocional alterado desde el mismo momento en que se entera de su contagio. Muchas personas a las que se les diagnostica el VIH. Los cambios físicos y psicológicos de una persona infectada afectan severamente a la calidad de vida de los pacientes debido a la idiosincrasia de esto enfermedad (Davis.

1990). 1989. Newell y Friedrich. 1992. sin sentirse enfermas. Levenson.. no sólo supone una limitación y fuente permanente de malestar psicológico para las personas afectadas que. esto es esperable y prácticamente inevitable en todos los casos ya que. Rundell. 1995). 1988. aceptación. 1994). Abrams. somatización. 1988). 1 Citado en http://e-spacio. desmoralización. etc. deseo sexual hipoactivo (Green. hospitalizaciones. King. entablar relaciones consigo misma y con persona de su agrado. miedo a perder el atractivo físico e hipocondría (Morin. 1993).es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 pag 23 . notificación a los allegados. trastorno de personalidad antisocial. reaparición de conflictos sobre la orientación homosexual y exacerbación de la homofobia (Ross y Rosser. problemas de sueño. Borod. ira. negación. consumo de drogas.uned. disminución de la concentración y pérdida de memoria (Naber ct al. 1989. Krikorían. Paolucci et al.. 1984). 1985). Kermani. Charles y Malyon. resignación y preparación para la muerte (Nichols.asintomática durante un periodo de tiempo. se trata de un mecanismo de adaptación de la persona a su nuevo contexto. Brown. Brown y'I\umell. En la revisión de la literatura se señalan los siguientes aspectos psicológicos manifestados por los pacientes con VIH: baja autoestima. La función de la ansiedad es la de preparar al afectado para que se mantenga alerta y activado ante las situaciones amenazantes que va a vivir en su proceso de enfermedad (exámenes médicos. uso excesivo de sedantes (Martin y Dean. abuso del alcohol (Pace. 1983) expresando una evolución similar a la que se produce en los enfermos terminales (Kim y Rickman. 1988).1 De igual forma el paciente presenta una reacción de ansiedad ante el VIH/SIDA. 1989. veamos algunas de las principales reacciones dentro del proceso de la enfermedad. Kay y Liang. tratamiento farmacológico. han de seguir determinadas pautas no sólo para evitar infectar a otras personas sino también para revisar su proyecto de vida Las reacciones de cualquier enfermo del VHI/SIDA varían según el momento en que esté de la enfermedad y su edad. síntomas obsesivo-compulsivos (Bruce y Stevens. Ayers.

Los pacientes que reciben el resultado de la enfermedad y por diferentes motivos tienen preocupaciones y miedos en ocasiones excesivos. Tiene que soportar la incomprensión. Otros importantes cuadros clínicos que tienen como base la ansiedad y la depresión generada por la infección del VIH son las somatizaciones y la hipocondría (Ballester. 2La hipocondría relacionada con el SIDA no sólo la padecen los portadores del VIH que permanecen asintomáticos sino. el personal de enfermería debe tener en cuenta dos aspectos fundamentales veamos. Los pacientes seropositivos somatizan muchos síntomas o tienen la creencia de que están enfermos como consecuencia del malestar psicológico que conlleva saberse portador del VIH. 2 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE 2. Como lo describimos anteriormente esta persona presenta un alto nivel de sufrimiento.etc). amigos y personal sanitario). En este caso hacemos un énfasis en las personas del personal sanitario del hospital Tomás Uribe Uribe donde se entra en contacto con los pacientes de VIH/SIDA especialmente los indigentes que acuden con esta enfermedad. Es frecuente observar conductas de autoobservación e hipervigilancia sobre cualquier cambio en sus organismos que pueda ser interpretado como efecto de la infección y no sólo en ellos sino también en el personal médico. Frente a ésta manifestación se debe acompañar a la persona para que no caiga en la desesperación y el desconsuelo. 2005). también la población general. exagerados e irracionales sobre su salud que persisten a pesar de la información y explicaciones dadas por personal cualificado. las personas que practican en contacto estrecho con los seropositivos (familiares. angustia. Por tanto para un manejo más adecuado del paciente con VHI/SIDA. ira y desesperación.1 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO. el 2 Ibid pag 84 . las pruebas del VIH realizadas y los exámenes médicos efectuados.

autoflagelándose y despreciándose en lo que está viviendo.4 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO. a fin de poder sentirse cómodo y empático con él. COMPRENSIVO Y RECEPTIVO. rechazo o repulsión. MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA.rechazo. De ahí que para muchos pacientes la enfermera puede ser la única persona que conozca su situación y con quien puede compartirla. ni un animal. 2. mostrando un interés sincero y evitando un posible maltrato inconsciente. Depresión y ansiedad. el aislamiento. un saludo o una palmada en el hombro no contagian. 2. para eso hay que buscar una información veraz y realista sobre las situaciones de riesgo para evitar poner barreras y distancias innecesarias y perjudiciales para el paciente. No es un criminal. hay que matar los prejuicios y preconceptos y mitos que se tengan de la enfermedad. NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA. El paciente teme ser rechazado y herido en su dignidad personal. Es un ser humano y debe vérsele así. Verlo como persona significa que cada uno del personal sanitario debe hacerse consciente y revisar la posición personal y prejuicios ante los grupos de riesgo a los que pertenezca el paciente. Esto no significa que no haya que seguir los patrones y . la soledad y ataques a su dignidad personal.2 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA. No debe agravársele la condición del paciente. De por sí el paciente a sí mismo puede estar autorechazándose no sólo negando la enfermedad sino también negándose a sí mismo como ser humano. Un contacto ocasional. 2.3 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO. pero si fortalecen la autoestima del paciente. ya que éstas incrementan su sentimiento de aislamiento. Revise sus propios temores de contagio. Es una persona con todo lo que esto implica. ni un objeto.

La intimidad del paciente hay que respetarla y hay que valorarla. Si usted falta a la confidencialidad lo expone a la vergüenza. 2. Las preguntas que hacen también son un modo de defenderse contra la incertidumbre. Una de las mayores ansiedades que despierta la enfermedad es la pérdida de su privacía e intimidad. Una de sus necesidades prioritarias es poder comunicarse afectivamente. y cómo de cada . 2. transfusiones sanguíneas. Hay que explicarle el por qué. Pero también la enfermera debe remitir a un profesional de la salud mental teniendo en cuenta los programas de la institución para el manejo de estos pacientes.6 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE. 2.5 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD. El paciente ha tenido que vivir ocultando su enfermedad para sobrevivir socialmente.protocolos de bioseguridad como el manejo de desechos sanitarios. pruebas de sangre etc. al rechazo y a que se cierre y no vuelva a confiar en nadie. Hay que tener paciencia y permita que formule las mismas preguntas una y otra vez. Y si para la enfermera lo que lo que ha recibido ha sido muy fuerte y está afectando su vida personal y profesional debe buscar el proceso de atención primaria con el médico general para las remisiones al especialista. El compartir los sentimientos intensos diluye sus efectos negativos. Hay que escucharlos y esta atentos a sus expresiones. el temor y la confusión dificultan que el paciente asimile la información. Al conocer y seguir los protocolos se puede hacer conciencia de que al paciente se le puede tocar y ofrecerle contacto físico. Por otra parte hay que buscar los programas de bienestar laboral que la institución realiza. para qué.7 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS La ansiedad. Lo que el paciente le cuente hay que mantenerlo en confidencialidad.

9 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA. en especial. El enfermo de VIH/SIDA siente mucha ira que proyecta a cualquier persona relacionada con él. 2. 2. no invente por salir del paso. pero de manera . si esto no interfiere seriamente con su salud o la de terceros no lo obligue a mirar su cruda realidad. No hay que forzar al paciente a asumir de una su realidad y a culpabilizarlo por su situación. cuando esté más fortalecido volverá a enfrentar su situación. bien sea infectada por el VIH o enfermo. el paciente se sentirá incomprendido y aislado emocionalmente. No lo evada ni le dé falsos consuelos o esperanzas. El necesita negar transitoriamente para protegerse mentalmente y disminuir su sufrimiento. ESCUCHELO. escúchelo. 2. Toda persona seropositiva. 2. se ve enfrentada a la inminencia de su muerte. Habrá momentos en los que el paciente no acepte su condición ni su enfermedad. hay que permitirle que hable de ello.procedimiento clínico. Compréndala y no la tome como algo personal. hacia el personal de salud que lo frustra en su búsqueda de respuestas y esperanzas. No sólo es la realidad del trabajo entre el paciente y el personal de enfermería puesto que también pueden existir ciertos factores ambientales que favorecen situaciones problemáticas que influyen en todos los pacientes. Respóndale con franqueza. Aunque para todos es un tema angustiante.10 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE.8 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE. Pero si no tiene la respuesta a primera mano pídele un tiempo para investigar y poder responderle claramente.11 ATENTOS CON EL ENTORNO. Hay que darle tiempo.

son una buena herramienta para mejorar las condiciones ambientales. No hacer bromas frente al enfermo sobre la enfermedad. En la medida que estos factores se puedan corregirlos.12 TIEMPO DE ESPERA El tiempo excesivo de espera para cualquier paciente lo irrita pero en el caso de un paciente con VIH/SIDA a veces después de haberse apresurado a llegar puntual. Interrupciones frecuentes cuando se está atendiendo o escuchándolo pueden violentar la intimidad del paciente y ponerlo a la defensiva. intentar solucionar esta situación. 2. los pacientes lo olvidan enseguida si ven que se les tiene en cuenta).13 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE.especial en los más susceptibles pudiendo motivar reacciones desproporcionadas en cada visita. No hablar en secreto con los demás compañeros delante del enfermo. No llegar a las carreras a visitarlo. Se debe manifestar el mayor interés posible y en ocasiones suplir las deficiencias mediante llamadas telefónicas u otras actividades.14 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD Fallos reiterados en cuestiones burocráticas. o dificultades habituales de comunicación en el centro. 2. La actitud de escucha atenta puede restaurar el equilibrio perdido. la calidad de la relación en la consulta puede mejorar. Los profesionales no pueden encogerse de hombros aunque no sea un fallo personal. Las sugerencias de los pacientes y los defectos observados por ellos al personal. Además. (Saber pedir perdón aunque no sea nuestra culpa. pero debe acompañarse de otras medidas. 2. . no gritar en voz fuerte a los demás pacientes.

La prisa que lleva a veces al tener otros quehaceres puede conducir a eludir responsabilidades derivando en exceso. se debe pensar que cuando estás con el paciente los intereses se deben centrar en él sin dejar traslucir si se está triste. considerar todo como un síntoma más de la enfermedad y esto no puede ofender a nadie. el profesional tiene que hacer esfuerzos para dominarse si el paciente dice algo ofensivo o chocante. Hay que mantener una presencia afectiva y efectiva con el paciente.15 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE.17 MANTENER EL ROL PROFESIONAL. 2. En todos los supuestos que se han mencionado anteriormente en relación con el profesional. cansado.16 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA 2. no inventar irrealidades que hacen del paciente alguien fuera de la realidad concreta que vive. que pueden ser frecuentes. Que el paciente siempre sienta que está con alguien cercano y afectuoso pero no crea en su interior falsas expectativas para que él se confunda emocionalmente y surjan en él sentimientos amorosos frente al profesional. En síntesis debe ser asertivo y coherente . Incluso demostrar amabilidad dentro de la manera de ser de cada cual. o simplemente no se encuentra bien. disgustado. De ahí la importancia de estar con una buena disponibilidad emocional. Ser un profesional que no genera ideales fantásticos en la persona. o a estar pensando en lo que se tiene que hacer a continuación y pasar por alto algún detalle importante de lo que dijo o sintió el paciente. Ante un temperamento difícil.2. Esta distancia también le ayuda al profesional para que se involucre emocionalmente con el paciente pero no se pierda en emociones que lo lleven al maternalismo o paternalismo. Pero también hay que tener una sana distancia.

No todos los profesionales de la salud mental trabajan con personas enfrentadas a una enfermedad terminal. el trabajo con pacientes que sufren SIDA representa una carga emocional especial por el tipo de vivencias que conlleva. Pero el personal que atiende al paciente de VIH/SIDA también se le debe brindar apoyo psicológico aún cuando el personal de Salud. drogadictas. su familia o compañeros. pero tanto en el sector oficial como en el privado hay profesionales dispuestos a prestar ayuda al paciente. promiscua.2.  Está en contacto físico y emocional con personas homosexuales. por experiencias de su vida personal o familiar pero tiene que hacer un esfuerzo para atenderlas. prostitutas o simplemente personas que han llevado una vida normal pero por cualquier motivo están contagiadas etc. . Que le pueden producir rechazo por su estilo de vida. por sus convicciones religiosas.  Estos pacientes pueden despertarle hostilidad e ira por sentir que de alguna manera se han buscado su enfermedad y son responsables de ella o que han contribuido al contagio y su diseminación. El paciente con VIH/SIDA no sólo sufre de una enfermedad mortal sino que vive una serie de situaciones y sentimientos agobiantes y desestabilizadores. en su experiencia profesional ha enfrentado el cuidado de pacientes con diferentes enfermedades graves y/o terminales. poco conocida. atemorizante y estigmatizada que le plantea un reto profesional y especialmente personal. De ahí que cuando usted como enfermera cuida un paciente VIH/SIDA debe tener en cuenta que:  Se enfrenta a una enfermedad un tanto nueva.18 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA.

cuidado y ayuda.  Muchos pacientes se encuentran en una situación de aislamiento y abandono por la familia y amigos. Estos sentimientos de hostilidad. desesperanza. usted. ansiedad. dolor y depresión que pueden manifestarse tanto en el trato con los pacientes como en las actividades fuera del trabajo. etc. los coloca en la realidad de que también es mortal y despierta temores ante la propia muerte. en una forma pasiva llamando su atención ante situaciones sin mayor importancia. angustia. en una gran soledad. exigencias. ante el cual usted se siente impotente e inadecuado para aliviar sus padecimientos. La enfermedad le despierta temor de ser contagiado accidentalmente y le produce preocupaciones sobre su propia salud. impotencia. miedo. puede sentirse incapaz. Pero si usted sigue todo el protocolo de bioseguridad sus miedos pueden ser aminorados. tristeza y dolor conducen al personal de enfermería a trabajar bajo tensión emocional. La muerte de una persona joven es más impactante y difícil de aceptar. Es normal que se sienta incapaz.  Está cuidando pacientes que sufren un gran dolor físico y emocional. poca colaboración. . proyectos e ilusiones que quedan truncados abruptamente. que le pueden despertar a usted sentimientos de compasión.  La mayoría de los pacientes son jóvenes. dolor y tristeza. recuerde que usted acompaña pero no soluciona el problema de raíz. llenos de vitalidad. Se debe tener en cuenta que el personal de enfermería confronta al paciente de VIH/SIDA con su propia realidad puesto que el hecho de enfrentarse a una permanente frustración y sentimientos de fracaso por la pérdida de sus pacientes o por el trabajo con personas de diagnóstico sin esperanzas. a su vez. y como pueden demandarle más atención.  Algunos pacientes descargan con usted la ira que la situación les produce y pueden agredirlo directamente. Lo cual es difícil de manejar y puede ser sentido como un ataque o rechazo personal.

Permítase llorar. La ansiedad y el temor al contagio no disminuyen a la primera instancia. Obtenga información realista sobre la enfermedad. Trate de comprender y manejar su hostilidad o ira.3 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO Para esto se hacen las siguientes recomendaciones para disminuir la tensión emocional del personal de salud que atiende a pacientes con VIH/SIDA y así cuando enfrente a un paciente con las recomendaciones dadas anteriormente pueda realizar su trabajo a cabalidad y sin generar un problema más frente a la situación que vive el paciente y vive el personal: 3.1 INFORMACIÓN CLARA. No hay que temer lo que pensarán los demás.3 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS. Tenga un grupo de apoyo en el cual usted pueda ventilar y compartir las experiencias y sentimientos recientes. Eso no significa ventilar la realidad del paciente en la intimidad que él le planteo sino más bien en lo que suscita en su interior dicha realidad. 3. OPORTUNA Y ACTUALIZADA. Si no puede contar con reuniones de equipo de trabajo. esto es muy importante puesto que cada día salen nuevos enfoques y nuevos descubrimientos que ayudan a ver la enfermedad con nuevos ojos y por ende al paciente con una nueva actitud. Puede hacerse periódicamente. No se culpe . se requiere reforzar periódicamente tales conocimientos y tenerse la oportunidad de discutir las dudas. Acepte el dolor que le produce un paciente y la tristeza que le despierta su muerte. busque una persona amplia y receptiva o consulte con los profesionales de salud mental para discutir y descargar sus emociones. todos se afectan de una u otra forma.2 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA. formas de contagio y medidas de prevención. con los pacientes de VIH/SIDA. 3.

en la actitud y capacidad diagnóstica y terapéutica. pero si se cae en desprecio no habrá compromiso real con el paciente. por tanto. Tales emociones inciden en la objetividad. culpable. actividades gratificantes en su vida fuera del trabajo. Ojo pero no es querer evitar sentir tales emociones. son normales. a veces.4 Busque estímulos y ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS Por último se debe tener en cuenta que los profesionales como seres humanos tienen también una despertar en propia vulnerabilidad y. y a través de ello. lo que influye en el resultado de la labor profesional. debe siempre basarse en el trato respetuoso. 3. por tanto. avergonzado. digno. sino de ser conscientes de su existencia y aceptarlas como justificables o comprensibles. si esto le sucede en un porcentaje significativo de pacientes. Si el profesional no consigue orientarse en esa dirección. es preferible que transfiera el cuidado del enfermo a otro colega. Si se cae en lástima no se hace una labor objetiva. los pacientes pueden emociones que. es decir. Obviar esta realidad universal puede hacer que el profesional se sienta solo. esto quiere decir que el profesional debe tener claro que. ante todo. tratar de mejorar la situación. . sus sentimientos y su actitud hacia el paciente debe ser positiva. el análisis de la situación debe ser más profundo y global y debe buscar ayuda profesional.ni se sienta débil por sus reacciones. Sólo a partir de entonces se podrá analizar y. frustrado o resentido. amable y bien intencionado. pueden ser realmente intensas.

Hay que tener en cuenta que es una realidad emocional que hay que acompañar. Las causas por las cuales se contagio. La estigmación de la enfermedad. Para atender a este paciente hay que verlo como una persona.CONCLUSIONES Un paciente de VIH/SIDA debe ser tratado siempre como un ser humano. pero a la vez como un paciente especial debido a las implicancias que trae su enfermedad y lo que ésta conlleva. este es la principal base teórica que debe mover el trabajo de cualquier profesional de enfermería. la realidad que vive el paciente. . Las emociones que ésta genera. esa es la principal tarea del profesional en enfermería. su estilo de vida. acompañar emocionalmente al paciente y para esto se dan una serie de herramientas que tienen en cuenta la realidad compleja que está viviendo el seropositivo.

efectiva. Tal realidad debe tener en cuenta lo que representa esta enfermedad y las repercusiones que conlleva el tenerla. El personal de enfermería en todo este proceso de acompañamiento debe estar actualizándose frente a la enfermedad. Es una presencia de escucha. miedos y temores que frente al SIDA tiene. De igual manera también el personal debe estar atento a revisar constantemente su actitud y su situación frente a sí mismo con respecto de la atención de un paciente de VIH/SIDA El personal de enfermería debe estar atento a mirar cómo se involucra con éstos pacientes y estar atentos a su realidad personal revisando los prejuicios.Mantener una sana confidencialidad de lo que el paciente revela de su intimidad y todo lo que él está viviendo manteniendo un perfil profesional respetuoso y ubicado frente a lo que éste vive. en sus descubrimientos. respetuosa pero por sobre todo sincera. tanto en lo afectivo personal como en lo social y más grave aún en lo físico pues es una enfermedad que aún no tiene cura conocida. . Se debe aceptar que todo esta realidad de una manera u otra impacta en la propia realidad del enfermero y que a la larga le traerá consecuencias negativas si no asume y conoce autoevaluándose en lo que se está viviendo. medicamentos etc. nuevos tratamientos. afectuosa. atenta. El tratamiento que se le da a un paciente de VIH/SIDA debe tener en cuenta toda la realidad de una enfermedad que involucra cuidados físicos como el manejo de:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: El personal debe acompañar al paciente pero también debe dejarse acompañar puesto que el involucrarse con esta clase de paciente y debido a la enfermedad hace que él lo afecte de una manera u otra.

11.uned.es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 . Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica . Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica. INTERNET : Citado en http://espacio. 4 Bibliografía TERESA EDO y RAFAEL BALLESTER.En síntesis el acompañamiento y tratamiento de los enfermos del VIH/SIDA debe tener en cuenta una amplia gama de realidades emocionales tanto en los pacientes como en el personal de enfermería. 120. (2006).

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