ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

DOCENTE NORA ELENA VALENCIA ENFERMERA JEFE

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

...12 2..............................................9 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO.......... 13 MANTENER EL ROL PROFESIONAL........................ 13 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA....................................... .................... ....... 12 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE............ 10 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE............ 17 ..............7 2............1 2............................................ 11 TIEMPO DE ESPERA ......6 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE ................................9 2.........................................................................4 2.. 16 3......17 2..9 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO....... NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA..................................... .................... 13 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA.........................................13 2............................. .....................3 2...18 3 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO.. .. 11 ATENTOS CON EL ENTORNO. 12 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD ................. 16 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA...................................... ....................................11 2.......5 2........15 2............ 12 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE..... ........... 16 ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS .......1 3.......10 2.................................3 3. .............9 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD............................ 14 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO ...................6 2............. COMPRENSIVO Y RECEPTIVO............................................................................................................... 10 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS ................................ 11 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA........... ESCUCHELO.......................................2 3.......................................................................................................................................................................................... 11 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE....TABLA DE CONTENIDO 1 2 MARCO TEÓRICO .............14 2.... ...8 2............16 2...................................................................4 INFORMACIÓN CLARA....... MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA....8 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA................. OPORTUNA Y ACTUALIZADA.............. ...... .. 10 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE................. 16 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS..............................................................................................2 2... .......................8 2... ........................................................................ ..

....4 Bibliografía ........................................... Crear conciencia en el personal de enfermería que se dedica a acompañar a éstos pacientes para desempeñar mejor su labor profesional................................... ....................... Plantear herramientas para el manejo y acompañamiento de pacientes de VIH/SIDA en el hospital Tomás Uribe Uribe por parte del personal de enfermería.... 20 OBJETIVOS Conocer el estado emocional de los pacientes de VIH/SIDA y lo que esto conlleva para su acompañamiento por parte del personal de enfermería.......................

El personal de enfermería debe tener y hacerse una autocrítica frente a su postura y su actitud ante un paciente de VIH/SIDA. emocionales y afectivas. es el encuentro de una persona que está en una situación emocional inestable por su realidad y un personal que está con unas emociones y miedos frente a él.INTRODUCCION Toda persona en el desempeño de su profesión pone en funcionamiento todo sus capacidades cognitivas. El paciente debe ser visto como ser humano y como persona y el personal de enfermería debe verse a sí mismo como alguien que está predispuesto y tiene muchos miedos y mitos. Pero existen algunas profesiones que exigen más de las emociones y afectos puesto que se encuentran con personas que están exaltadas en las de ellos. El personal de enfermería se relaciona con personas que están así. . lo que vive el paciente y lo que vive el que atiende al paciente. especialmente con los pacientes infectados de VIH/SIDA. pero que quizá también quien sea el único que pueda aportarle afecto y presencia a un paciente de VIH/SIDA. Atender a un paciente con VIH/SIDA tiene dos puntos a trabajar. En la manera como se aborde el paciente así serán los resultados para continuar con el tratamiento. por tanto.

les ocasiona importantes desequilibrios en su vida personal. 2004) Además. Todo paciente de cualquier enfermedad pero especialmente el de VIH/SIDA tiene un equilibrio emocional alterado desde el mismo momento en que se entera de su contagio. cuanto menos. Muchas personas a las que se les diagnostica el VIH. veamos: Todo ser humano tiene emociones las cuales le hacen expresar su vida.1 MARCO TEÓRICO Para poder plantear una propuesta de cómo abordar un paciente de VIH/SIDA es necesario saber que éstos pacientes presentan no sólo una enfermedad física igual a cualquier otro paciente en la atención hospitalaria sino también una realidad emocional dura y difícil por la cual están pasando. especialmente por el estigma asociado a esta enfermedad. Muchos de ellos dependiendo de su formación familiar las tienen más desarrolladas que otros. Pero no sólo él sino todo el entorno en que él se encuentra. Estas emociones a lo largo de la vida van madurando y se van expresando de una manera más profunda dependiendo del grado de madurez que la persona vaya alcanzando. Los cambios físicos y psicológicos de una persona infectada afectan severamente a la calidad de vida de los pacientes debido a la idiosincrasia de esto enfermedad (Davis. el padecer una enfermedad transmisible y . reciben el diagnóstico como una sentencia de muerte que.

En la revisión de la literatura se señalan los siguientes aspectos psicológicos manifestados por los pacientes con VIH: baja autoestima.. tratamiento farmacológico. han de seguir determinadas pautas no sólo para evitar infectar a otras personas sino también para revisar su proyecto de vida Las reacciones de cualquier enfermo del VHI/SIDA varían según el momento en que esté de la enfermedad y su edad. veamos algunas de las principales reacciones dentro del proceso de la enfermedad. uso excesivo de sedantes (Martin y Dean. síntomas obsesivo-compulsivos (Bruce y Stevens. 1994). entablar relaciones consigo misma y con persona de su agrado. trastorno de personalidad antisocial. se trata de un mecanismo de adaptación de la persona a su nuevo contexto. disminución de la concentración y pérdida de memoria (Naber ct al. etc. esto es esperable y prácticamente inevitable en todos los casos ya que. 1990). notificación a los allegados. problemas de sueño. Rundell. Brown y'I\umell. somatización. 1 Citado en http://e-spacio. 1984). 1988. Kay y Liang. 1988). Paolucci et al. 1995). desmoralización. resignación y preparación para la muerte (Nichols. aceptación. Abrams. King. ira. Krikorían. La función de la ansiedad es la de preparar al afectado para que se mantenga alerta y activado ante las situaciones amenazantes que va a vivir en su proceso de enfermedad (exámenes médicos. Borod. 1992. Brown. deseo sexual hipoactivo (Green. 1989.uned. hospitalizaciones. abuso del alcohol (Pace.1 De igual forma el paciente presenta una reacción de ansiedad ante el VIH/SIDA. sin sentirse enfermas.. Charles y Malyon. miedo a perder el atractivo físico e hipocondría (Morin. Kermani. 1989. no sólo supone una limitación y fuente permanente de malestar psicológico para las personas afectadas que. 1989. negación. reaparición de conflictos sobre la orientación homosexual y exacerbación de la homofobia (Ross y Rosser. 1993). Newell y Friedrich. 1983) expresando una evolución similar a la que se produce en los enfermos terminales (Kim y Rickman. 1985). Levenson. Ayers.asintomática durante un periodo de tiempo. consumo de drogas. 1988).es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 pag 23 .

Otros importantes cuadros clínicos que tienen como base la ansiedad y la depresión generada por la infección del VIH son las somatizaciones y la hipocondría (Ballester. angustia.1 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO. Por tanto para un manejo más adecuado del paciente con VHI/SIDA. Tiene que soportar la incomprensión. Es frecuente observar conductas de autoobservación e hipervigilancia sobre cualquier cambio en sus organismos que pueda ser interpretado como efecto de la infección y no sólo en ellos sino también en el personal médico. las personas que practican en contacto estrecho con los seropositivos (familiares. también la población general. Frente a ésta manifestación se debe acompañar a la persona para que no caiga en la desesperación y el desconsuelo. ira y desesperación.etc). 2005). exagerados e irracionales sobre su salud que persisten a pesar de la información y explicaciones dadas por personal cualificado. 2La hipocondría relacionada con el SIDA no sólo la padecen los portadores del VIH que permanecen asintomáticos sino. En este caso hacemos un énfasis en las personas del personal sanitario del hospital Tomás Uribe Uribe donde se entra en contacto con los pacientes de VIH/SIDA especialmente los indigentes que acuden con esta enfermedad. Como lo describimos anteriormente esta persona presenta un alto nivel de sufrimiento. 2 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE 2. las pruebas del VIH realizadas y los exámenes médicos efectuados. el 2 Ibid pag 84 . Los pacientes que reciben el resultado de la enfermedad y por diferentes motivos tienen preocupaciones y miedos en ocasiones excesivos. el personal de enfermería debe tener en cuenta dos aspectos fundamentales veamos. Los pacientes seropositivos somatizan muchos síntomas o tienen la creencia de que están enfermos como consecuencia del malestar psicológico que conlleva saberse portador del VIH. amigos y personal sanitario).

Un contacto ocasional. pero si fortalecen la autoestima del paciente. MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA.4 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO. Depresión y ansiedad. 2. hay que matar los prejuicios y preconceptos y mitos que se tengan de la enfermedad. para eso hay que buscar una información veraz y realista sobre las situaciones de riesgo para evitar poner barreras y distancias innecesarias y perjudiciales para el paciente. a fin de poder sentirse cómodo y empático con él.3 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO. rechazo o repulsión. el aislamiento. No es un criminal. De ahí que para muchos pacientes la enfermera puede ser la única persona que conozca su situación y con quien puede compartirla. ni un objeto. la soledad y ataques a su dignidad personal. El paciente teme ser rechazado y herido en su dignidad personal. Verlo como persona significa que cada uno del personal sanitario debe hacerse consciente y revisar la posición personal y prejuicios ante los grupos de riesgo a los que pertenezca el paciente. Esto no significa que no haya que seguir los patrones y . ya que éstas incrementan su sentimiento de aislamiento. COMPRENSIVO Y RECEPTIVO. Revise sus propios temores de contagio. 2. Es una persona con todo lo que esto implica. autoflagelándose y despreciándose en lo que está viviendo. NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA.2 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA. No debe agravársele la condición del paciente. 2. De por sí el paciente a sí mismo puede estar autorechazándose no sólo negando la enfermedad sino también negándose a sí mismo como ser humano. ni un animal.rechazo. Es un ser humano y debe vérsele así. mostrando un interés sincero y evitando un posible maltrato inconsciente. un saludo o una palmada en el hombro no contagian.

Al conocer y seguir los protocolos se puede hacer conciencia de que al paciente se le puede tocar y ofrecerle contacto físico. el temor y la confusión dificultan que el paciente asimile la información. Las preguntas que hacen también son un modo de defenderse contra la incertidumbre. al rechazo y a que se cierre y no vuelva a confiar en nadie. 2. El paciente ha tenido que vivir ocultando su enfermedad para sobrevivir socialmente.7 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS La ansiedad. Por otra parte hay que buscar los programas de bienestar laboral que la institución realiza.protocolos de bioseguridad como el manejo de desechos sanitarios.6 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE. El compartir los sentimientos intensos diluye sus efectos negativos. Y si para la enfermera lo que lo que ha recibido ha sido muy fuerte y está afectando su vida personal y profesional debe buscar el proceso de atención primaria con el médico general para las remisiones al especialista. La intimidad del paciente hay que respetarla y hay que valorarla. pruebas de sangre etc. Hay que escucharlos y esta atentos a sus expresiones. y cómo de cada . Hay que explicarle el por qué. Lo que el paciente le cuente hay que mantenerlo en confidencialidad. Una de sus necesidades prioritarias es poder comunicarse afectivamente. Hay que tener paciencia y permita que formule las mismas preguntas una y otra vez. para qué. 2. transfusiones sanguíneas. 2.5 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD. Si usted falta a la confidencialidad lo expone a la vergüenza. Pero también la enfermera debe remitir a un profesional de la salud mental teniendo en cuenta los programas de la institución para el manejo de estos pacientes. Una de las mayores ansiedades que despierta la enfermedad es la pérdida de su privacía e intimidad.

Compréndala y no la tome como algo personal. No hay que forzar al paciente a asumir de una su realidad y a culpabilizarlo por su situación. se ve enfrentada a la inminencia de su muerte.8 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE. 2.9 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA. hacia el personal de salud que lo frustra en su búsqueda de respuestas y esperanzas. Aunque para todos es un tema angustiante. Hay que darle tiempo. en especial. ESCUCHELO. cuando esté más fortalecido volverá a enfrentar su situación.procedimiento clínico. No sólo es la realidad del trabajo entre el paciente y el personal de enfermería puesto que también pueden existir ciertos factores ambientales que favorecen situaciones problemáticas que influyen en todos los pacientes. 2. No lo evada ni le dé falsos consuelos o esperanzas. Toda persona seropositiva. no invente por salir del paso. Habrá momentos en los que el paciente no acepte su condición ni su enfermedad. pero de manera . Respóndale con franqueza. bien sea infectada por el VIH o enfermo. El necesita negar transitoriamente para protegerse mentalmente y disminuir su sufrimiento. si esto no interfiere seriamente con su salud o la de terceros no lo obligue a mirar su cruda realidad. escúchelo. 2. el paciente se sentirá incomprendido y aislado emocionalmente. 2. El enfermo de VIH/SIDA siente mucha ira que proyecta a cualquier persona relacionada con él.10 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE.11 ATENTOS CON EL ENTORNO. hay que permitirle que hable de ello. Pero si no tiene la respuesta a primera mano pídele un tiempo para investigar y poder responderle claramente.

no gritar en voz fuerte a los demás pacientes. Los profesionales no pueden encogerse de hombros aunque no sea un fallo personal. los pacientes lo olvidan enseguida si ven que se les tiene en cuenta).especial en los más susceptibles pudiendo motivar reacciones desproporcionadas en cada visita. Interrupciones frecuentes cuando se está atendiendo o escuchándolo pueden violentar la intimidad del paciente y ponerlo a la defensiva.13 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE. (Saber pedir perdón aunque no sea nuestra culpa. No hacer bromas frente al enfermo sobre la enfermedad. En la medida que estos factores se puedan corregirlos. Además. 2. Las sugerencias de los pacientes y los defectos observados por ellos al personal. intentar solucionar esta situación. pero debe acompañarse de otras medidas. No llegar a las carreras a visitarlo. La actitud de escucha atenta puede restaurar el equilibrio perdido. No hablar en secreto con los demás compañeros delante del enfermo. la calidad de la relación en la consulta puede mejorar. . o dificultades habituales de comunicación en el centro.12 TIEMPO DE ESPERA El tiempo excesivo de espera para cualquier paciente lo irrita pero en el caso de un paciente con VIH/SIDA a veces después de haberse apresurado a llegar puntual. son una buena herramienta para mejorar las condiciones ambientales.14 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD Fallos reiterados en cuestiones burocráticas. Se debe manifestar el mayor interés posible y en ocasiones suplir las deficiencias mediante llamadas telefónicas u otras actividades. 2. 2.

disgustado. que pueden ser frecuentes. cansado. Pero también hay que tener una sana distancia. De ahí la importancia de estar con una buena disponibilidad emocional. no inventar irrealidades que hacen del paciente alguien fuera de la realidad concreta que vive. Ser un profesional que no genera ideales fantásticos en la persona. Ante un temperamento difícil. el profesional tiene que hacer esfuerzos para dominarse si el paciente dice algo ofensivo o chocante. Que el paciente siempre sienta que está con alguien cercano y afectuoso pero no crea en su interior falsas expectativas para que él se confunda emocionalmente y surjan en él sentimientos amorosos frente al profesional. La prisa que lleva a veces al tener otros quehaceres puede conducir a eludir responsabilidades derivando en exceso.2. se debe pensar que cuando estás con el paciente los intereses se deben centrar en él sin dejar traslucir si se está triste. Incluso demostrar amabilidad dentro de la manera de ser de cada cual.17 MANTENER EL ROL PROFESIONAL. En síntesis debe ser asertivo y coherente . Hay que mantener una presencia afectiva y efectiva con el paciente.15 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE.16 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA 2. En todos los supuestos que se han mencionado anteriormente en relación con el profesional. 2. Esta distancia también le ayuda al profesional para que se involucre emocionalmente con el paciente pero no se pierda en emociones que lo lleven al maternalismo o paternalismo. o simplemente no se encuentra bien. considerar todo como un síntoma más de la enfermedad y esto no puede ofender a nadie. o a estar pensando en lo que se tiene que hacer a continuación y pasar por alto algún detalle importante de lo que dijo o sintió el paciente.

promiscua. por experiencias de su vida personal o familiar pero tiene que hacer un esfuerzo para atenderlas. El paciente con VIH/SIDA no sólo sufre de una enfermedad mortal sino que vive una serie de situaciones y sentimientos agobiantes y desestabilizadores. Pero el personal que atiende al paciente de VIH/SIDA también se le debe brindar apoyo psicológico aún cuando el personal de Salud. el trabajo con pacientes que sufren SIDA representa una carga emocional especial por el tipo de vivencias que conlleva. en su experiencia profesional ha enfrentado el cuidado de pacientes con diferentes enfermedades graves y/o terminales. Que le pueden producir rechazo por su estilo de vida. prostitutas o simplemente personas que han llevado una vida normal pero por cualquier motivo están contagiadas etc. poco conocida. .18 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA. pero tanto en el sector oficial como en el privado hay profesionales dispuestos a prestar ayuda al paciente. De ahí que cuando usted como enfermera cuida un paciente VIH/SIDA debe tener en cuenta que:  Se enfrenta a una enfermedad un tanto nueva. No todos los profesionales de la salud mental trabajan con personas enfrentadas a una enfermedad terminal.  Está en contacto físico y emocional con personas homosexuales. su familia o compañeros. por sus convicciones religiosas.  Estos pacientes pueden despertarle hostilidad e ira por sentir que de alguna manera se han buscado su enfermedad y son responsables de ella o que han contribuido al contagio y su diseminación. atemorizante y estigmatizada que le plantea un reto profesional y especialmente personal.2. drogadictas.

etc. en una forma pasiva llamando su atención ante situaciones sin mayor importancia. .  La mayoría de los pacientes son jóvenes. Es normal que se sienta incapaz. Se debe tener en cuenta que el personal de enfermería confronta al paciente de VIH/SIDA con su propia realidad puesto que el hecho de enfrentarse a una permanente frustración y sentimientos de fracaso por la pérdida de sus pacientes o por el trabajo con personas de diagnóstico sin esperanzas. La enfermedad le despierta temor de ser contagiado accidentalmente y le produce preocupaciones sobre su propia salud. La muerte de una persona joven es más impactante y difícil de aceptar. Pero si usted sigue todo el protocolo de bioseguridad sus miedos pueden ser aminorados. usted. poca colaboración. dolor y depresión que pueden manifestarse tanto en el trato con los pacientes como en las actividades fuera del trabajo. a su vez. exigencias. y como pueden demandarle más atención. Estos sentimientos de hostilidad. llenos de vitalidad. tristeza y dolor conducen al personal de enfermería a trabajar bajo tensión emocional. en una gran soledad. que le pueden despertar a usted sentimientos de compasión. ante el cual usted se siente impotente e inadecuado para aliviar sus padecimientos. cuidado y ayuda. dolor y tristeza. ansiedad.  Muchos pacientes se encuentran en una situación de aislamiento y abandono por la familia y amigos. puede sentirse incapaz. Lo cual es difícil de manejar y puede ser sentido como un ataque o rechazo personal. impotencia. desesperanza. los coloca en la realidad de que también es mortal y despierta temores ante la propia muerte.  Algunos pacientes descargan con usted la ira que la situación les produce y pueden agredirlo directamente. proyectos e ilusiones que quedan truncados abruptamente. recuerde que usted acompaña pero no soluciona el problema de raíz. miedo.  Está cuidando pacientes que sufren un gran dolor físico y emocional. angustia.

3 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS. No se culpe . OPORTUNA Y ACTUALIZADA. La ansiedad y el temor al contagio no disminuyen a la primera instancia.2 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA. No hay que temer lo que pensarán los demás. 3. Tenga un grupo de apoyo en el cual usted pueda ventilar y compartir las experiencias y sentimientos recientes. Eso no significa ventilar la realidad del paciente en la intimidad que él le planteo sino más bien en lo que suscita en su interior dicha realidad.1 INFORMACIÓN CLARA. busque una persona amplia y receptiva o consulte con los profesionales de salud mental para discutir y descargar sus emociones. Obtenga información realista sobre la enfermedad. esto es muy importante puesto que cada día salen nuevos enfoques y nuevos descubrimientos que ayudan a ver la enfermedad con nuevos ojos y por ende al paciente con una nueva actitud. 3. Acepte el dolor que le produce un paciente y la tristeza que le despierta su muerte. se requiere reforzar periódicamente tales conocimientos y tenerse la oportunidad de discutir las dudas. formas de contagio y medidas de prevención. Si no puede contar con reuniones de equipo de trabajo. Permítase llorar. Puede hacerse periódicamente. Trate de comprender y manejar su hostilidad o ira.3 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO Para esto se hacen las siguientes recomendaciones para disminuir la tensión emocional del personal de salud que atiende a pacientes con VIH/SIDA y así cuando enfrente a un paciente con las recomendaciones dadas anteriormente pueda realizar su trabajo a cabalidad y sin generar un problema más frente a la situación que vive el paciente y vive el personal: 3. con los pacientes de VIH/SIDA. todos se afectan de una u otra forma.

Si se cae en lástima no se hace una labor objetiva. Si el profesional no consigue orientarse en esa dirección. Obviar esta realidad universal puede hacer que el profesional se sienta solo.ni se sienta débil por sus reacciones.4 Busque estímulos y ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS Por último se debe tener en cuenta que los profesionales como seres humanos tienen también una despertar en propia vulnerabilidad y. culpable. Sólo a partir de entonces se podrá analizar y. tratar de mejorar la situación. y a través de ello. es preferible que transfiera el cuidado del enfermo a otro colega. pueden ser realmente intensas. si esto le sucede en un porcentaje significativo de pacientes. . pero si se cae en desprecio no habrá compromiso real con el paciente. lo que influye en el resultado de la labor profesional. ante todo. esto quiere decir que el profesional debe tener claro que. en la actitud y capacidad diagnóstica y terapéutica. Tales emociones inciden en la objetividad. Ojo pero no es querer evitar sentir tales emociones. 3. debe siempre basarse en el trato respetuoso. por tanto. es decir. sino de ser conscientes de su existencia y aceptarlas como justificables o comprensibles. frustrado o resentido. el análisis de la situación debe ser más profundo y global y debe buscar ayuda profesional. sus sentimientos y su actitud hacia el paciente debe ser positiva. por tanto. a veces. digno. los pacientes pueden emociones que. son normales. actividades gratificantes en su vida fuera del trabajo. avergonzado. amable y bien intencionado.

este es la principal base teórica que debe mover el trabajo de cualquier profesional de enfermería. La estigmación de la enfermedad. Las causas por las cuales se contagio. su estilo de vida. esa es la principal tarea del profesional en enfermería. acompañar emocionalmente al paciente y para esto se dan una serie de herramientas que tienen en cuenta la realidad compleja que está viviendo el seropositivo. pero a la vez como un paciente especial debido a las implicancias que trae su enfermedad y lo que ésta conlleva. Hay que tener en cuenta que es una realidad emocional que hay que acompañar.CONCLUSIONES Un paciente de VIH/SIDA debe ser tratado siempre como un ser humano. Las emociones que ésta genera. . la realidad que vive el paciente. Para atender a este paciente hay que verlo como una persona.

. nuevos tratamientos. efectiva. respetuosa pero por sobre todo sincera. Tal realidad debe tener en cuenta lo que representa esta enfermedad y las repercusiones que conlleva el tenerla. Es una presencia de escucha. miedos y temores que frente al SIDA tiene. Se debe aceptar que todo esta realidad de una manera u otra impacta en la propia realidad del enfermero y que a la larga le traerá consecuencias negativas si no asume y conoce autoevaluándose en lo que se está viviendo. atenta. El tratamiento que se le da a un paciente de VIH/SIDA debe tener en cuenta toda la realidad de una enfermedad que involucra cuidados físicos como el manejo de:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: El personal debe acompañar al paciente pero también debe dejarse acompañar puesto que el involucrarse con esta clase de paciente y debido a la enfermedad hace que él lo afecte de una manera u otra. tanto en lo afectivo personal como en lo social y más grave aún en lo físico pues es una enfermedad que aún no tiene cura conocida. en sus descubrimientos.Mantener una sana confidencialidad de lo que el paciente revela de su intimidad y todo lo que él está viviendo manteniendo un perfil profesional respetuoso y ubicado frente a lo que éste vive. De igual manera también el personal debe estar atento a revisar constantemente su actitud y su situación frente a sí mismo con respecto de la atención de un paciente de VIH/SIDA El personal de enfermería debe estar atento a mirar cómo se involucra con éstos pacientes y estar atentos a su realidad personal revisando los prejuicios. El personal de enfermería en todo este proceso de acompañamiento debe estar actualizándose frente a la enfermedad. medicamentos etc. afectuosa.

120. Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica. (2006).uned. 4 Bibliografía TERESA EDO y RAFAEL BALLESTER.En síntesis el acompañamiento y tratamiento de los enfermos del VIH/SIDA debe tener en cuenta una amplia gama de realidades emocionales tanto en los pacientes como en el personal de enfermería. 11.es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 . Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica . INTERNET : Citado en http://espacio.

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