ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

DOCENTE NORA ELENA VALENCIA ENFERMERA JEFE

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

..1 2.................. 10 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS ....................7 2...2 3.....................................................5 2.............9 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO................................8 2..........9 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD.......................................................... 12 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD ..............................14 2............ ..................... ..................................................... ................ ....... 12 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE.........4 INFORMACIÓN CLARA.......8 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA.... ................................17 2.3 3.............. 11 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE.............. .................................................................. 12 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE............18 3 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO.8 2........ 14 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO .. ....................................................... 16 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA... NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA.............................2 2...................................10 2.................................................................. 11 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA.TABLA DE CONTENIDO 1 2 MARCO TEÓRICO ............ ...6 2..........................................................4 2..............................................................9 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO...............6 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE ... 10 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE........ ......................................... MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA..................... OPORTUNA Y ACTUALIZADA... ........................... 16 ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS .....13 2.... ............................................................................3 2... 13 MANTENER EL ROL PROFESIONAL.........12 2.................................................................. 13 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA..... 16 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS......................... COMPRENSIVO Y RECEPTIVO. . 17 ............. 11 ATENTOS CON EL ENTORNO.. ...................................................................................................... ESCUCHELO.................... 16 3.... 10 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE....................9 2....1 3... 13 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA..................... 11 TIEMPO DE ESPERA ......11 2............................................................................ ..........................15 2.......................16 2.....................................................

............... Crear conciencia en el personal de enfermería que se dedica a acompañar a éstos pacientes para desempeñar mejor su labor profesional........ Plantear herramientas para el manejo y acompañamiento de pacientes de VIH/SIDA en el hospital Tomás Uribe Uribe por parte del personal de enfermería........................................ 20 OBJETIVOS Conocer el estado emocional de los pacientes de VIH/SIDA y lo que esto conlleva para su acompañamiento por parte del personal de enfermería.............4 Bibliografía ........................... .............................

INTRODUCCION Toda persona en el desempeño de su profesión pone en funcionamiento todo sus capacidades cognitivas. pero que quizá también quien sea el único que pueda aportarle afecto y presencia a un paciente de VIH/SIDA. El personal de enfermería se relaciona con personas que están así. En la manera como se aborde el paciente así serán los resultados para continuar con el tratamiento. El personal de enfermería debe tener y hacerse una autocrítica frente a su postura y su actitud ante un paciente de VIH/SIDA. especialmente con los pacientes infectados de VIH/SIDA. Pero existen algunas profesiones que exigen más de las emociones y afectos puesto que se encuentran con personas que están exaltadas en las de ellos. Atender a un paciente con VIH/SIDA tiene dos puntos a trabajar. por tanto. El paciente debe ser visto como ser humano y como persona y el personal de enfermería debe verse a sí mismo como alguien que está predispuesto y tiene muchos miedos y mitos. lo que vive el paciente y lo que vive el que atiende al paciente. emocionales y afectivas. . es el encuentro de una persona que está en una situación emocional inestable por su realidad y un personal que está con unas emociones y miedos frente a él.

Todo paciente de cualquier enfermedad pero especialmente el de VIH/SIDA tiene un equilibrio emocional alterado desde el mismo momento en que se entera de su contagio. Estas emociones a lo largo de la vida van madurando y se van expresando de una manera más profunda dependiendo del grado de madurez que la persona vaya alcanzando. 2004) Además. cuanto menos.1 MARCO TEÓRICO Para poder plantear una propuesta de cómo abordar un paciente de VIH/SIDA es necesario saber que éstos pacientes presentan no sólo una enfermedad física igual a cualquier otro paciente en la atención hospitalaria sino también una realidad emocional dura y difícil por la cual están pasando. Pero no sólo él sino todo el entorno en que él se encuentra. Muchas personas a las que se les diagnostica el VIH. Muchos de ellos dependiendo de su formación familiar las tienen más desarrolladas que otros. les ocasiona importantes desequilibrios en su vida personal. Los cambios físicos y psicológicos de una persona infectada afectan severamente a la calidad de vida de los pacientes debido a la idiosincrasia de esto enfermedad (Davis. veamos: Todo ser humano tiene emociones las cuales le hacen expresar su vida. reciben el diagnóstico como una sentencia de muerte que. el padecer una enfermedad transmisible y . especialmente por el estigma asociado a esta enfermedad.

Charles y Malyon. notificación a los allegados. resignación y preparación para la muerte (Nichols. Levenson. Kay y Liang. han de seguir determinadas pautas no sólo para evitar infectar a otras personas sino también para revisar su proyecto de vida Las reacciones de cualquier enfermo del VHI/SIDA varían según el momento en que esté de la enfermedad y su edad. 1990). no sólo supone una limitación y fuente permanente de malestar psicológico para las personas afectadas que. reaparición de conflictos sobre la orientación homosexual y exacerbación de la homofobia (Ross y Rosser. aceptación. se trata de un mecanismo de adaptación de la persona a su nuevo contexto. 1989.. 1993). Kermani. 1 Citado en http://e-spacio. desmoralización. Paolucci et al. abuso del alcohol (Pace. etc. disminución de la concentración y pérdida de memoria (Naber ct al. hospitalizaciones. 1994). 1992. sin sentirse enfermas. veamos algunas de las principales reacciones dentro del proceso de la enfermedad. entablar relaciones consigo misma y con persona de su agrado. Krikorían. King. 1988. 1988).uned. 1989. 1983) expresando una evolución similar a la que se produce en los enfermos terminales (Kim y Rickman. somatización.es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 pag 23 . Abrams. La función de la ansiedad es la de preparar al afectado para que se mantenga alerta y activado ante las situaciones amenazantes que va a vivir en su proceso de enfermedad (exámenes médicos. 1984). miedo a perder el atractivo físico e hipocondría (Morin. 1989. uso excesivo de sedantes (Martin y Dean. trastorno de personalidad antisocial. consumo de drogas. problemas de sueño. síntomas obsesivo-compulsivos (Bruce y Stevens. Borod. En la revisión de la literatura se señalan los siguientes aspectos psicológicos manifestados por los pacientes con VIH: baja autoestima. 1995). 1988). deseo sexual hipoactivo (Green.asintomática durante un periodo de tiempo. Ayers.. 1985). Newell y Friedrich. Brown y'I\umell.1 De igual forma el paciente presenta una reacción de ansiedad ante el VIH/SIDA. tratamiento farmacológico. Rundell. esto es esperable y prácticamente inevitable en todos los casos ya que. Brown. ira. negación.

exagerados e irracionales sobre su salud que persisten a pesar de la información y explicaciones dadas por personal cualificado. Es frecuente observar conductas de autoobservación e hipervigilancia sobre cualquier cambio en sus organismos que pueda ser interpretado como efecto de la infección y no sólo en ellos sino también en el personal médico. En este caso hacemos un énfasis en las personas del personal sanitario del hospital Tomás Uribe Uribe donde se entra en contacto con los pacientes de VIH/SIDA especialmente los indigentes que acuden con esta enfermedad. Los pacientes seropositivos somatizan muchos síntomas o tienen la creencia de que están enfermos como consecuencia del malestar psicológico que conlleva saberse portador del VIH. las pruebas del VIH realizadas y los exámenes médicos efectuados. el personal de enfermería debe tener en cuenta dos aspectos fundamentales veamos. ira y desesperación. angustia. también la población general. las personas que practican en contacto estrecho con los seropositivos (familiares. 2005). Como lo describimos anteriormente esta persona presenta un alto nivel de sufrimiento.1 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO. el 2 Ibid pag 84 . Otros importantes cuadros clínicos que tienen como base la ansiedad y la depresión generada por la infección del VIH son las somatizaciones y la hipocondría (Ballester. Los pacientes que reciben el resultado de la enfermedad y por diferentes motivos tienen preocupaciones y miedos en ocasiones excesivos.etc). 2 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE 2. Por tanto para un manejo más adecuado del paciente con VHI/SIDA. Frente a ésta manifestación se debe acompañar a la persona para que no caiga en la desesperación y el desconsuelo. 2La hipocondría relacionada con el SIDA no sólo la padecen los portadores del VIH que permanecen asintomáticos sino. Tiene que soportar la incomprensión. amigos y personal sanitario).

2 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA. a fin de poder sentirse cómodo y empático con él.3 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO. ni un animal. Un contacto ocasional. 2. Esto no significa que no haya que seguir los patrones y . De ahí que para muchos pacientes la enfermera puede ser la única persona que conozca su situación y con quien puede compartirla.4 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO. autoflagelándose y despreciándose en lo que está viviendo. rechazo o repulsión. Depresión y ansiedad. No debe agravársele la condición del paciente. ya que éstas incrementan su sentimiento de aislamiento. Es un ser humano y debe vérsele así. El paciente teme ser rechazado y herido en su dignidad personal. un saludo o una palmada en el hombro no contagian. ni un objeto. la soledad y ataques a su dignidad personal. Verlo como persona significa que cada uno del personal sanitario debe hacerse consciente y revisar la posición personal y prejuicios ante los grupos de riesgo a los que pertenezca el paciente. 2. pero si fortalecen la autoestima del paciente. mostrando un interés sincero y evitando un posible maltrato inconsciente. MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA.rechazo. NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA. Es una persona con todo lo que esto implica. COMPRENSIVO Y RECEPTIVO. De por sí el paciente a sí mismo puede estar autorechazándose no sólo negando la enfermedad sino también negándose a sí mismo como ser humano. el aislamiento. Revise sus propios temores de contagio. 2. No es un criminal. hay que matar los prejuicios y preconceptos y mitos que se tengan de la enfermedad. para eso hay que buscar una información veraz y realista sobre las situaciones de riesgo para evitar poner barreras y distancias innecesarias y perjudiciales para el paciente.

Hay que escucharlos y esta atentos a sus expresiones. el temor y la confusión dificultan que el paciente asimile la información. y cómo de cada . Las preguntas que hacen también son un modo de defenderse contra la incertidumbre. 2. para qué.6 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE.protocolos de bioseguridad como el manejo de desechos sanitarios. El paciente ha tenido que vivir ocultando su enfermedad para sobrevivir socialmente. La intimidad del paciente hay que respetarla y hay que valorarla.7 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS La ansiedad. 2. 2. Una de sus necesidades prioritarias es poder comunicarse afectivamente. Pero también la enfermera debe remitir a un profesional de la salud mental teniendo en cuenta los programas de la institución para el manejo de estos pacientes. transfusiones sanguíneas. pruebas de sangre etc. Por otra parte hay que buscar los programas de bienestar laboral que la institución realiza. Hay que tener paciencia y permita que formule las mismas preguntas una y otra vez. Al conocer y seguir los protocolos se puede hacer conciencia de que al paciente se le puede tocar y ofrecerle contacto físico. Una de las mayores ansiedades que despierta la enfermedad es la pérdida de su privacía e intimidad. Y si para la enfermera lo que lo que ha recibido ha sido muy fuerte y está afectando su vida personal y profesional debe buscar el proceso de atención primaria con el médico general para las remisiones al especialista. Hay que explicarle el por qué. Si usted falta a la confidencialidad lo expone a la vergüenza.5 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD. al rechazo y a que se cierre y no vuelva a confiar en nadie. El compartir los sentimientos intensos diluye sus efectos negativos. Lo que el paciente le cuente hay que mantenerlo en confidencialidad.

No lo evada ni le dé falsos consuelos o esperanzas. El necesita negar transitoriamente para protegerse mentalmente y disminuir su sufrimiento. Pero si no tiene la respuesta a primera mano pídele un tiempo para investigar y poder responderle claramente. ESCUCHELO. el paciente se sentirá incomprendido y aislado emocionalmente. hacia el personal de salud que lo frustra en su búsqueda de respuestas y esperanzas. 2. Compréndala y no la tome como algo personal. No hay que forzar al paciente a asumir de una su realidad y a culpabilizarlo por su situación. pero de manera . bien sea infectada por el VIH o enfermo. no invente por salir del paso. escúchelo. se ve enfrentada a la inminencia de su muerte. 2.procedimiento clínico. Toda persona seropositiva. hay que permitirle que hable de ello. Respóndale con franqueza.9 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA. Hay que darle tiempo.11 ATENTOS CON EL ENTORNO.10 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE. cuando esté más fortalecido volverá a enfrentar su situación. No sólo es la realidad del trabajo entre el paciente y el personal de enfermería puesto que también pueden existir ciertos factores ambientales que favorecen situaciones problemáticas que influyen en todos los pacientes. Aunque para todos es un tema angustiante.8 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE. si esto no interfiere seriamente con su salud o la de terceros no lo obligue a mirar su cruda realidad. Habrá momentos en los que el paciente no acepte su condición ni su enfermedad. 2. 2. El enfermo de VIH/SIDA siente mucha ira que proyecta a cualquier persona relacionada con él. en especial.

2.especial en los más susceptibles pudiendo motivar reacciones desproporcionadas en cada visita. no gritar en voz fuerte a los demás pacientes. En la medida que estos factores se puedan corregirlos. 2. No hablar en secreto con los demás compañeros delante del enfermo.14 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD Fallos reiterados en cuestiones burocráticas. son una buena herramienta para mejorar las condiciones ambientales.13 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE. No hacer bromas frente al enfermo sobre la enfermedad. (Saber pedir perdón aunque no sea nuestra culpa. intentar solucionar esta situación. Los profesionales no pueden encogerse de hombros aunque no sea un fallo personal. Se debe manifestar el mayor interés posible y en ocasiones suplir las deficiencias mediante llamadas telefónicas u otras actividades. Interrupciones frecuentes cuando se está atendiendo o escuchándolo pueden violentar la intimidad del paciente y ponerlo a la defensiva. . la calidad de la relación en la consulta puede mejorar. Las sugerencias de los pacientes y los defectos observados por ellos al personal.12 TIEMPO DE ESPERA El tiempo excesivo de espera para cualquier paciente lo irrita pero en el caso de un paciente con VIH/SIDA a veces después de haberse apresurado a llegar puntual. La actitud de escucha atenta puede restaurar el equilibrio perdido. 2. No llegar a las carreras a visitarlo. los pacientes lo olvidan enseguida si ven que se les tiene en cuenta). pero debe acompañarse de otras medidas. o dificultades habituales de comunicación en el centro. Además.

Hay que mantener una presencia afectiva y efectiva con el paciente. no inventar irrealidades que hacen del paciente alguien fuera de la realidad concreta que vive.15 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE. En síntesis debe ser asertivo y coherente . que pueden ser frecuentes.17 MANTENER EL ROL PROFESIONAL. Pero también hay que tener una sana distancia. disgustado. Esta distancia también le ayuda al profesional para que se involucre emocionalmente con el paciente pero no se pierda en emociones que lo lleven al maternalismo o paternalismo. 2. considerar todo como un síntoma más de la enfermedad y esto no puede ofender a nadie. Que el paciente siempre sienta que está con alguien cercano y afectuoso pero no crea en su interior falsas expectativas para que él se confunda emocionalmente y surjan en él sentimientos amorosos frente al profesional. cansado. Incluso demostrar amabilidad dentro de la manera de ser de cada cual. En todos los supuestos que se han mencionado anteriormente en relación con el profesional. La prisa que lleva a veces al tener otros quehaceres puede conducir a eludir responsabilidades derivando en exceso. Ser un profesional que no genera ideales fantásticos en la persona. De ahí la importancia de estar con una buena disponibilidad emocional. o a estar pensando en lo que se tiene que hacer a continuación y pasar por alto algún detalle importante de lo que dijo o sintió el paciente. o simplemente no se encuentra bien.2. se debe pensar que cuando estás con el paciente los intereses se deben centrar en él sin dejar traslucir si se está triste. Ante un temperamento difícil. el profesional tiene que hacer esfuerzos para dominarse si el paciente dice algo ofensivo o chocante.16 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA 2.

pero tanto en el sector oficial como en el privado hay profesionales dispuestos a prestar ayuda al paciente. el trabajo con pacientes que sufren SIDA representa una carga emocional especial por el tipo de vivencias que conlleva. El paciente con VIH/SIDA no sólo sufre de una enfermedad mortal sino que vive una serie de situaciones y sentimientos agobiantes y desestabilizadores. De ahí que cuando usted como enfermera cuida un paciente VIH/SIDA debe tener en cuenta que:  Se enfrenta a una enfermedad un tanto nueva. atemorizante y estigmatizada que le plantea un reto profesional y especialmente personal.18 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA. poco conocida. . su familia o compañeros.2. por sus convicciones religiosas. en su experiencia profesional ha enfrentado el cuidado de pacientes con diferentes enfermedades graves y/o terminales. drogadictas. prostitutas o simplemente personas que han llevado una vida normal pero por cualquier motivo están contagiadas etc. Que le pueden producir rechazo por su estilo de vida. Pero el personal que atiende al paciente de VIH/SIDA también se le debe brindar apoyo psicológico aún cuando el personal de Salud. No todos los profesionales de la salud mental trabajan con personas enfrentadas a una enfermedad terminal. por experiencias de su vida personal o familiar pero tiene que hacer un esfuerzo para atenderlas.  Estos pacientes pueden despertarle hostilidad e ira por sentir que de alguna manera se han buscado su enfermedad y son responsables de ella o que han contribuido al contagio y su diseminación.  Está en contacto físico y emocional con personas homosexuales. promiscua.

 Muchos pacientes se encuentran en una situación de aislamiento y abandono por la familia y amigos. puede sentirse incapaz. recuerde que usted acompaña pero no soluciona el problema de raíz. La muerte de una persona joven es más impactante y difícil de aceptar. . ante el cual usted se siente impotente e inadecuado para aliviar sus padecimientos. etc. tristeza y dolor conducen al personal de enfermería a trabajar bajo tensión emocional. llenos de vitalidad. dolor y tristeza. exigencias. en una forma pasiva llamando su atención ante situaciones sin mayor importancia. en una gran soledad. Estos sentimientos de hostilidad. proyectos e ilusiones que quedan truncados abruptamente. y como pueden demandarle más atención. ansiedad. dolor y depresión que pueden manifestarse tanto en el trato con los pacientes como en las actividades fuera del trabajo. angustia.  Está cuidando pacientes que sufren un gran dolor físico y emocional. Lo cual es difícil de manejar y puede ser sentido como un ataque o rechazo personal. Se debe tener en cuenta que el personal de enfermería confronta al paciente de VIH/SIDA con su propia realidad puesto que el hecho de enfrentarse a una permanente frustración y sentimientos de fracaso por la pérdida de sus pacientes o por el trabajo con personas de diagnóstico sin esperanzas. impotencia. Pero si usted sigue todo el protocolo de bioseguridad sus miedos pueden ser aminorados. cuidado y ayuda. usted. a su vez. poca colaboración. Es normal que se sienta incapaz. los coloca en la realidad de que también es mortal y despierta temores ante la propia muerte.  La mayoría de los pacientes son jóvenes. desesperanza. miedo. La enfermedad le despierta temor de ser contagiado accidentalmente y le produce preocupaciones sobre su propia salud.  Algunos pacientes descargan con usted la ira que la situación les produce y pueden agredirlo directamente. que le pueden despertar a usted sentimientos de compasión.

3. formas de contagio y medidas de prevención. No se culpe . Tenga un grupo de apoyo en el cual usted pueda ventilar y compartir las experiencias y sentimientos recientes. OPORTUNA Y ACTUALIZADA.1 INFORMACIÓN CLARA. 3. Obtenga información realista sobre la enfermedad. Si no puede contar con reuniones de equipo de trabajo. No hay que temer lo que pensarán los demás. se requiere reforzar periódicamente tales conocimientos y tenerse la oportunidad de discutir las dudas. Acepte el dolor que le produce un paciente y la tristeza que le despierta su muerte. esto es muy importante puesto que cada día salen nuevos enfoques y nuevos descubrimientos que ayudan a ver la enfermedad con nuevos ojos y por ende al paciente con una nueva actitud. Trate de comprender y manejar su hostilidad o ira. Puede hacerse periódicamente. La ansiedad y el temor al contagio no disminuyen a la primera instancia.3 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO Para esto se hacen las siguientes recomendaciones para disminuir la tensión emocional del personal de salud que atiende a pacientes con VIH/SIDA y así cuando enfrente a un paciente con las recomendaciones dadas anteriormente pueda realizar su trabajo a cabalidad y sin generar un problema más frente a la situación que vive el paciente y vive el personal: 3. busque una persona amplia y receptiva o consulte con los profesionales de salud mental para discutir y descargar sus emociones.2 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA. con los pacientes de VIH/SIDA. Eso no significa ventilar la realidad del paciente en la intimidad que él le planteo sino más bien en lo que suscita en su interior dicha realidad.3 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS. Permítase llorar. todos se afectan de una u otra forma.

tratar de mejorar la situación. lo que influye en el resultado de la labor profesional. el análisis de la situación debe ser más profundo y global y debe buscar ayuda profesional. por tanto. si esto le sucede en un porcentaje significativo de pacientes. Ojo pero no es querer evitar sentir tales emociones. pero si se cae en desprecio no habrá compromiso real con el paciente. por tanto. en la actitud y capacidad diagnóstica y terapéutica. Sólo a partir de entonces se podrá analizar y. 3. culpable. es decir. pueden ser realmente intensas. sus sentimientos y su actitud hacia el paciente debe ser positiva. son normales. actividades gratificantes en su vida fuera del trabajo. debe siempre basarse en el trato respetuoso. ante todo. . Tales emociones inciden en la objetividad. sino de ser conscientes de su existencia y aceptarlas como justificables o comprensibles. avergonzado.4 Busque estímulos y ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS Por último se debe tener en cuenta que los profesionales como seres humanos tienen también una despertar en propia vulnerabilidad y. Obviar esta realidad universal puede hacer que el profesional se sienta solo. digno. Si el profesional no consigue orientarse en esa dirección. frustrado o resentido. y a través de ello. es preferible que transfiera el cuidado del enfermo a otro colega. Si se cae en lástima no se hace una labor objetiva. amable y bien intencionado. los pacientes pueden emociones que. esto quiere decir que el profesional debe tener claro que.ni se sienta débil por sus reacciones. a veces.

su estilo de vida. este es la principal base teórica que debe mover el trabajo de cualquier profesional de enfermería. . Las emociones que ésta genera. pero a la vez como un paciente especial debido a las implicancias que trae su enfermedad y lo que ésta conlleva. Las causas por las cuales se contagio.CONCLUSIONES Un paciente de VIH/SIDA debe ser tratado siempre como un ser humano. la realidad que vive el paciente. acompañar emocionalmente al paciente y para esto se dan una serie de herramientas que tienen en cuenta la realidad compleja que está viviendo el seropositivo. Para atender a este paciente hay que verlo como una persona. La estigmación de la enfermedad. esa es la principal tarea del profesional en enfermería. Hay que tener en cuenta que es una realidad emocional que hay que acompañar.

Tal realidad debe tener en cuenta lo que representa esta enfermedad y las repercusiones que conlleva el tenerla. Es una presencia de escucha. en sus descubrimientos.Mantener una sana confidencialidad de lo que el paciente revela de su intimidad y todo lo que él está viviendo manteniendo un perfil profesional respetuoso y ubicado frente a lo que éste vive. tanto en lo afectivo personal como en lo social y más grave aún en lo físico pues es una enfermedad que aún no tiene cura conocida. De igual manera también el personal debe estar atento a revisar constantemente su actitud y su situación frente a sí mismo con respecto de la atención de un paciente de VIH/SIDA El personal de enfermería debe estar atento a mirar cómo se involucra con éstos pacientes y estar atentos a su realidad personal revisando los prejuicios. El personal de enfermería en todo este proceso de acompañamiento debe estar actualizándose frente a la enfermedad. medicamentos etc. respetuosa pero por sobre todo sincera. efectiva. Se debe aceptar que todo esta realidad de una manera u otra impacta en la propia realidad del enfermero y que a la larga le traerá consecuencias negativas si no asume y conoce autoevaluándose en lo que se está viviendo. El tratamiento que se le da a un paciente de VIH/SIDA debe tener en cuenta toda la realidad de una enfermedad que involucra cuidados físicos como el manejo de:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: El personal debe acompañar al paciente pero también debe dejarse acompañar puesto que el involucrarse con esta clase de paciente y debido a la enfermedad hace que él lo afecte de una manera u otra. . miedos y temores que frente al SIDA tiene. afectuosa. atenta. nuevos tratamientos.

INTERNET : Citado en http://espacio.es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 . 11.uned.En síntesis el acompañamiento y tratamiento de los enfermos del VIH/SIDA debe tener en cuenta una amplia gama de realidades emocionales tanto en los pacientes como en el personal de enfermería. Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica. 4 Bibliografía TERESA EDO y RAFAEL BALLESTER. (2006). Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica . 120.