ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

ABORDAJE AL PACIENTE VIH/SIDA A NIVEL HOSPITALARIO

LEYDI ALEXANDRA ESCOBAR YAMILÉ RODRIGUEZ VILLANUEVA JANNY JULIETH ROJAS ANA ELIZABEHT OSORIO VÉLEZ LORENA VILLA

DOCENTE NORA ELENA VALENCIA ENFERMERA JEFE

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA TULÚA 2011

....................... 13 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA.............2 3........................... .......................4 INFORMACIÓN CLARA.......... 10 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE..............................16 2................................................................................... ...10 2........ ..........................7 2.......................3 2.............................. .........................................5 2........................................................ ................... 10 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS ..............................................4 2....................................9 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO..... OPORTUNA Y ACTUALIZADA......................13 2....... ESCUCHELO....... 13 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA..... ........... ........... ...... .....8 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA..................... 12 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE....................9 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO..8 2...................... 12 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE...............................2 2... 12 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD ............. 13 MANTENER EL ROL PROFESIONAL... ................ 11 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA.......................................... ........ 10 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE.........12 2...1 2................ 16 3....... 16 ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS ......9 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD............14 2.....................17 2.....................8 2....................................... NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA.............. MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA...TABLA DE CONTENIDO 1 2 MARCO TEÓRICO ...... 11 TIEMPO DE ESPERA ...... 14 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO ..........................................11 2...................... ........18 3 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO........................................9 2.. 11 ATENTOS CON EL ENTORNO............................................................................ COMPRENSIVO Y RECEPTIVO...6 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE .................................................................................................... .........3 3...................................... 11 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE............. ..........................................................................6 2............................... 16 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS.................................................15 2. 16 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA.......................... 17 ...............................1 3...........................................

..................................... ... 20 OBJETIVOS Conocer el estado emocional de los pacientes de VIH/SIDA y lo que esto conlleva para su acompañamiento por parte del personal de enfermería........................................... Crear conciencia en el personal de enfermería que se dedica a acompañar a éstos pacientes para desempeñar mejor su labor profesional..........4 Bibliografía .......................... Plantear herramientas para el manejo y acompañamiento de pacientes de VIH/SIDA en el hospital Tomás Uribe Uribe por parte del personal de enfermería.............

por tanto. pero que quizá también quien sea el único que pueda aportarle afecto y presencia a un paciente de VIH/SIDA.INTRODUCCION Toda persona en el desempeño de su profesión pone en funcionamiento todo sus capacidades cognitivas. . Atender a un paciente con VIH/SIDA tiene dos puntos a trabajar. El paciente debe ser visto como ser humano y como persona y el personal de enfermería debe verse a sí mismo como alguien que está predispuesto y tiene muchos miedos y mitos. especialmente con los pacientes infectados de VIH/SIDA. emocionales y afectivas. El personal de enfermería debe tener y hacerse una autocrítica frente a su postura y su actitud ante un paciente de VIH/SIDA. En la manera como se aborde el paciente así serán los resultados para continuar con el tratamiento. es el encuentro de una persona que está en una situación emocional inestable por su realidad y un personal que está con unas emociones y miedos frente a él. El personal de enfermería se relaciona con personas que están así. Pero existen algunas profesiones que exigen más de las emociones y afectos puesto que se encuentran con personas que están exaltadas en las de ellos. lo que vive el paciente y lo que vive el que atiende al paciente.

reciben el diagnóstico como una sentencia de muerte que. Todo paciente de cualquier enfermedad pero especialmente el de VIH/SIDA tiene un equilibrio emocional alterado desde el mismo momento en que se entera de su contagio. veamos: Todo ser humano tiene emociones las cuales le hacen expresar su vida. les ocasiona importantes desequilibrios en su vida personal. 2004) Además. Muchas personas a las que se les diagnostica el VIH. Pero no sólo él sino todo el entorno en que él se encuentra. especialmente por el estigma asociado a esta enfermedad. Estas emociones a lo largo de la vida van madurando y se van expresando de una manera más profunda dependiendo del grado de madurez que la persona vaya alcanzando. Muchos de ellos dependiendo de su formación familiar las tienen más desarrolladas que otros. Los cambios físicos y psicológicos de una persona infectada afectan severamente a la calidad de vida de los pacientes debido a la idiosincrasia de esto enfermedad (Davis.1 MARCO TEÓRICO Para poder plantear una propuesta de cómo abordar un paciente de VIH/SIDA es necesario saber que éstos pacientes presentan no sólo una enfermedad física igual a cualquier otro paciente en la atención hospitalaria sino también una realidad emocional dura y difícil por la cual están pasando. cuanto menos. el padecer una enfermedad transmisible y .

1995).1 De igual forma el paciente presenta una reacción de ansiedad ante el VIH/SIDA. Ayers. 1985). sin sentirse enfermas. disminución de la concentración y pérdida de memoria (Naber ct al. Kermani. resignación y preparación para la muerte (Nichols. deseo sexual hipoactivo (Green. 1988). 1992. La función de la ansiedad es la de preparar al afectado para que se mantenga alerta y activado ante las situaciones amenazantes que va a vivir en su proceso de enfermedad (exámenes médicos. 1989. tratamiento farmacológico. somatización. reaparición de conflictos sobre la orientación homosexual y exacerbación de la homofobia (Ross y Rosser. 1993). han de seguir determinadas pautas no sólo para evitar infectar a otras personas sino también para revisar su proyecto de vida Las reacciones de cualquier enfermo del VHI/SIDA varían según el momento en que esté de la enfermedad y su edad. síntomas obsesivo-compulsivos (Bruce y Stevens. Borod. 1989. problemas de sueño. entablar relaciones consigo misma y con persona de su agrado. King.uned. etc. consumo de drogas. Kay y Liang. no sólo supone una limitación y fuente permanente de malestar psicológico para las personas afectadas que. Paolucci et al. aceptación.. esto es esperable y prácticamente inevitable en todos los casos ya que. uso excesivo de sedantes (Martin y Dean. 1994). Brown y'I\umell. veamos algunas de las principales reacciones dentro del proceso de la enfermedad. 1990). ira. negación. trastorno de personalidad antisocial. Rundell. Brown. 1 Citado en http://e-spacio. notificación a los allegados. En la revisión de la literatura se señalan los siguientes aspectos psicológicos manifestados por los pacientes con VIH: baja autoestima. 1984). se trata de un mecanismo de adaptación de la persona a su nuevo contexto. miedo a perder el atractivo físico e hipocondría (Morin. abuso del alcohol (Pace. Krikorían. Newell y Friedrich.. 1988. 1983) expresando una evolución similar a la que se produce en los enfermos terminales (Kim y Rickman. 1988). Abrams. desmoralización. Levenson. 1989. Charles y Malyon.es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 pag 23 .asintomática durante un periodo de tiempo. hospitalizaciones.

Tiene que soportar la incomprensión. En este caso hacemos un énfasis en las personas del personal sanitario del hospital Tomás Uribe Uribe donde se entra en contacto con los pacientes de VIH/SIDA especialmente los indigentes que acuden con esta enfermedad.etc). Otros importantes cuadros clínicos que tienen como base la ansiedad y la depresión generada por la infección del VIH son las somatizaciones y la hipocondría (Ballester. angustia. el 2 Ibid pag 84 . también la población general. amigos y personal sanitario). Los pacientes que reciben el resultado de la enfermedad y por diferentes motivos tienen preocupaciones y miedos en ocasiones excesivos. las personas que practican en contacto estrecho con los seropositivos (familiares. 2005). el personal de enfermería debe tener en cuenta dos aspectos fundamentales veamos. ira y desesperación. Como lo describimos anteriormente esta persona presenta un alto nivel de sufrimiento. las pruebas del VIH realizadas y los exámenes médicos efectuados. 2La hipocondría relacionada con el SIDA no sólo la padecen los portadores del VIH que permanecen asintomáticos sino. exagerados e irracionales sobre su salud que persisten a pesar de la información y explicaciones dadas por personal cualificado. Los pacientes seropositivos somatizan muchos síntomas o tienen la creencia de que están enfermos como consecuencia del malestar psicológico que conlleva saberse portador del VIH.1 LA PERSONA CON VIH/SIDA ES UN SER HUMANO. 2 ACTITUDES FRENTE AL PACIENTE 2. Es frecuente observar conductas de autoobservación e hipervigilancia sobre cualquier cambio en sus organismos que pueda ser interpretado como efecto de la infección y no sólo en ellos sino también en el personal médico. Frente a ésta manifestación se debe acompañar a la persona para que no caiga en la desesperación y el desconsuelo. Por tanto para un manejo más adecuado del paciente con VHI/SIDA.

Verlo como persona significa que cada uno del personal sanitario debe hacerse consciente y revisar la posición personal y prejuicios ante los grupos de riesgo a los que pertenezca el paciente. COMPRENSIVO Y RECEPTIVO. ni un objeto.rechazo. Es una persona con todo lo que esto implica. Depresión y ansiedad. 2. autoflagelándose y despreciándose en lo que está viviendo.4 NO PRIVAR AL PACIENTE DEL CONTACTO FISICO. mostrando un interés sincero y evitando un posible maltrato inconsciente. ni un animal. De por sí el paciente a sí mismo puede estar autorechazándose no sólo negando la enfermedad sino también negándose a sí mismo como ser humano.3 PROPORCIONAR UN TRATO CALIDO. Un contacto ocasional. pero si fortalecen la autoestima del paciente. rechazo o repulsión. Esto no significa que no haya que seguir los patrones y . la soledad y ataques a su dignidad personal. De ahí que para muchos pacientes la enfermera puede ser la única persona que conozca su situación y con quien puede compartirla.2 TENER UNA ACTITUD RESPETUOSA. 2. No es un criminal. el aislamiento. Revise sus propios temores de contagio. Es un ser humano y debe vérsele así. NO CRÍTICA NI ENJUICIADORA. El paciente teme ser rechazado y herido en su dignidad personal. hay que matar los prejuicios y preconceptos y mitos que se tengan de la enfermedad. a fin de poder sentirse cómodo y empático con él. No debe agravársele la condición del paciente. un saludo o una palmada en el hombro no contagian. para eso hay que buscar una información veraz y realista sobre las situaciones de riesgo para evitar poner barreras y distancias innecesarias y perjudiciales para el paciente. 2. ya que éstas incrementan su sentimiento de aislamiento. MANTENGA UNA CERCANIA ÓPTIMA.

6 ESCUCHAR Y RECIBIR LAS EMOCIONES DEL PACIENTE. Hay que escucharlos y esta atentos a sus expresiones. transfusiones sanguíneas. 2. pruebas de sangre etc. 2. y cómo de cada . al rechazo y a que se cierre y no vuelva a confiar en nadie. 2. Pero también la enfermera debe remitir a un profesional de la salud mental teniendo en cuenta los programas de la institución para el manejo de estos pacientes. Hay que explicarle el por qué. El compartir los sentimientos intensos diluye sus efectos negativos. Al conocer y seguir los protocolos se puede hacer conciencia de que al paciente se le puede tocar y ofrecerle contacto físico. Si usted falta a la confidencialidad lo expone a la vergüenza.7 HAY QUE DARSE TIEMPO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS Y DUDAS La ansiedad. Y si para la enfermera lo que lo que ha recibido ha sido muy fuerte y está afectando su vida personal y profesional debe buscar el proceso de atención primaria con el médico general para las remisiones al especialista. Una de sus necesidades prioritarias es poder comunicarse afectivamente. Una de las mayores ansiedades que despierta la enfermedad es la pérdida de su privacía e intimidad. Por otra parte hay que buscar los programas de bienestar laboral que la institución realiza. para qué. el temor y la confusión dificultan que el paciente asimile la información. Hay que tener paciencia y permita que formule las mismas preguntas una y otra vez.5 PROPORCIONAR GARANTIAS DE ANONIMATO Y CONFIDENCIALIDAD.protocolos de bioseguridad como el manejo de desechos sanitarios. La intimidad del paciente hay que respetarla y hay que valorarla. Las preguntas que hacen también son un modo de defenderse contra la incertidumbre. El paciente ha tenido que vivir ocultando su enfermedad para sobrevivir socialmente. Lo que el paciente le cuente hay que mantenerlo en confidencialidad.

8 ACEPTE LA IRA DEL PACIENTE. No hay que forzar al paciente a asumir de una su realidad y a culpabilizarlo por su situación.procedimiento clínico. 2. no invente por salir del paso. Toda persona seropositiva. cuando esté más fortalecido volverá a enfrentar su situación. hay que permitirle que hable de ello. 2. bien sea infectada por el VIH o enfermo. ESCUCHELO. 2.11 ATENTOS CON EL ENTORNO. Pero si no tiene la respuesta a primera mano pídele un tiempo para investigar y poder responderle claramente. Hay que darle tiempo. se ve enfrentada a la inminencia de su muerte. 2. No lo evada ni le dé falsos consuelos o esperanzas. El enfermo de VIH/SIDA siente mucha ira que proyecta a cualquier persona relacionada con él. Compréndala y no la tome como algo personal. Respóndale con franqueza. pero de manera .10 SI EL PACIENTE HABLA DE LA MUERTE. El necesita negar transitoriamente para protegerse mentalmente y disminuir su sufrimiento. Habrá momentos en los que el paciente no acepte su condición ni su enfermedad. en especial.9 PERMITA LA NEGACIÓN Y LA ESPERANZA. Aunque para todos es un tema angustiante. escúchelo. hacia el personal de salud que lo frustra en su búsqueda de respuestas y esperanzas. el paciente se sentirá incomprendido y aislado emocionalmente. si esto no interfiere seriamente con su salud o la de terceros no lo obligue a mirar su cruda realidad. No sólo es la realidad del trabajo entre el paciente y el personal de enfermería puesto que también pueden existir ciertos factores ambientales que favorecen situaciones problemáticas que influyen en todos los pacientes.

especial en los más susceptibles pudiendo motivar reacciones desproporcionadas en cada visita. 2. pero debe acompañarse de otras medidas. Interrupciones frecuentes cuando se está atendiendo o escuchándolo pueden violentar la intimidad del paciente y ponerlo a la defensiva. o dificultades habituales de comunicación en el centro.14 LA BUROCRACIA DEL SISTEMA DE SALUD Fallos reiterados en cuestiones burocráticas. los pacientes lo olvidan enseguida si ven que se les tiene en cuenta). 2. Además.12 TIEMPO DE ESPERA El tiempo excesivo de espera para cualquier paciente lo irrita pero en el caso de un paciente con VIH/SIDA a veces después de haberse apresurado a llegar puntual. (Saber pedir perdón aunque no sea nuestra culpa. Los profesionales no pueden encogerse de hombros aunque no sea un fallo personal. La actitud de escucha atenta puede restaurar el equilibrio perdido. . No hablar en secreto con los demás compañeros delante del enfermo. No llegar a las carreras a visitarlo. Se debe manifestar el mayor interés posible y en ocasiones suplir las deficiencias mediante llamadas telefónicas u otras actividades. Las sugerencias de los pacientes y los defectos observados por ellos al personal. No hacer bromas frente al enfermo sobre la enfermedad. la calidad de la relación en la consulta puede mejorar. son una buena herramienta para mejorar las condiciones ambientales. no gritar en voz fuerte a los demás pacientes.13 INTERRUPCIONES CUANDO LA ENFERMERA ESTÉ CON EL PACIENTE. intentar solucionar esta situación. En la medida que estos factores se puedan corregirlos. 2.

disgustado.17 MANTENER EL ROL PROFESIONAL. el profesional tiene que hacer esfuerzos para dominarse si el paciente dice algo ofensivo o chocante. Esta distancia también le ayuda al profesional para que se involucre emocionalmente con el paciente pero no se pierda en emociones que lo lleven al maternalismo o paternalismo. 2. Ser un profesional que no genera ideales fantásticos en la persona. se debe pensar que cuando estás con el paciente los intereses se deben centrar en él sin dejar traslucir si se está triste. Que el paciente siempre sienta que está con alguien cercano y afectuoso pero no crea en su interior falsas expectativas para que él se confunda emocionalmente y surjan en él sentimientos amorosos frente al profesional. La prisa que lleva a veces al tener otros quehaceres puede conducir a eludir responsabilidades derivando en exceso. Pero también hay que tener una sana distancia. De ahí la importancia de estar con una buena disponibilidad emocional.16 CUIDADOS ESPECIALES PARA EL PACIENTE VIH/SIDA 2. Hay que mantener una presencia afectiva y efectiva con el paciente. considerar todo como un síntoma más de la enfermedad y esto no puede ofender a nadie. o simplemente no se encuentra bien. o a estar pensando en lo que se tiene que hacer a continuación y pasar por alto algún detalle importante de lo que dijo o sintió el paciente. que pueden ser frecuentes. En síntesis debe ser asertivo y coherente . cansado. En todos los supuestos que se han mencionado anteriormente en relación con el profesional.15 EL PERFIL PROFESIONAL PARA ATENDER A UN PACIENTE. Incluso demostrar amabilidad dentro de la manera de ser de cada cual.2. Ante un temperamento difícil. no inventar irrealidades que hacen del paciente alguien fuera de la realidad concreta que vive.

De ahí que cuando usted como enfermera cuida un paciente VIH/SIDA debe tener en cuenta que:  Se enfrenta a una enfermedad un tanto nueva.2. prostitutas o simplemente personas que han llevado una vida normal pero por cualquier motivo están contagiadas etc.18 ALIENTAR A BUSCAR AYUDA PSICOLÓGICA ESPECIALIZADA. pero tanto en el sector oficial como en el privado hay profesionales dispuestos a prestar ayuda al paciente. El paciente con VIH/SIDA no sólo sufre de una enfermedad mortal sino que vive una serie de situaciones y sentimientos agobiantes y desestabilizadores. drogadictas.  Estos pacientes pueden despertarle hostilidad e ira por sentir que de alguna manera se han buscado su enfermedad y son responsables de ella o que han contribuido al contagio y su diseminación. atemorizante y estigmatizada que le plantea un reto profesional y especialmente personal. promiscua. en su experiencia profesional ha enfrentado el cuidado de pacientes con diferentes enfermedades graves y/o terminales. Pero el personal que atiende al paciente de VIH/SIDA también se le debe brindar apoyo psicológico aún cuando el personal de Salud. por sus convicciones religiosas.  Está en contacto físico y emocional con personas homosexuales. . poco conocida. el trabajo con pacientes que sufren SIDA representa una carga emocional especial por el tipo de vivencias que conlleva. Que le pueden producir rechazo por su estilo de vida. No todos los profesionales de la salud mental trabajan con personas enfrentadas a una enfermedad terminal. su familia o compañeros. por experiencias de su vida personal o familiar pero tiene que hacer un esfuerzo para atenderlas.

exigencias. La muerte de una persona joven es más impactante y difícil de aceptar. a su vez. cuidado y ayuda. Se debe tener en cuenta que el personal de enfermería confronta al paciente de VIH/SIDA con su propia realidad puesto que el hecho de enfrentarse a una permanente frustración y sentimientos de fracaso por la pérdida de sus pacientes o por el trabajo con personas de diagnóstico sin esperanzas.  La mayoría de los pacientes son jóvenes. dolor y depresión que pueden manifestarse tanto en el trato con los pacientes como en las actividades fuera del trabajo.  Muchos pacientes se encuentran en una situación de aislamiento y abandono por la familia y amigos.  Está cuidando pacientes que sufren un gran dolor físico y emocional. Pero si usted sigue todo el protocolo de bioseguridad sus miedos pueden ser aminorados. llenos de vitalidad. Es normal que se sienta incapaz. impotencia. en una forma pasiva llamando su atención ante situaciones sin mayor importancia. ansiedad. etc. recuerde que usted acompaña pero no soluciona el problema de raíz. Lo cual es difícil de manejar y puede ser sentido como un ataque o rechazo personal.  Algunos pacientes descargan con usted la ira que la situación les produce y pueden agredirlo directamente. Estos sentimientos de hostilidad. proyectos e ilusiones que quedan truncados abruptamente. ante el cual usted se siente impotente e inadecuado para aliviar sus padecimientos. La enfermedad le despierta temor de ser contagiado accidentalmente y le produce preocupaciones sobre su propia salud. que le pueden despertar a usted sentimientos de compasión. dolor y tristeza. poca colaboración. miedo. en una gran soledad. angustia. . desesperanza. y como pueden demandarle más atención. puede sentirse incapaz. tristeza y dolor conducen al personal de enfermería a trabajar bajo tensión emocional. usted. los coloca en la realidad de que también es mortal y despierta temores ante la propia muerte.

Si no puede contar con reuniones de equipo de trabajo. Eso no significa ventilar la realidad del paciente en la intimidad que él le planteo sino más bien en lo que suscita en su interior dicha realidad.1 INFORMACIÓN CLARA. todos se afectan de una u otra forma. Trate de comprender y manejar su hostilidad o ira. 3. No se culpe . Puede hacerse periódicamente. OPORTUNA Y ACTUALIZADA. No hay que temer lo que pensarán los demás.3 PERMITIR LA EXPRESIÓN DE SUS SENTIMIENTOS. busque una persona amplia y receptiva o consulte con los profesionales de salud mental para discutir y descargar sus emociones. La ansiedad y el temor al contagio no disminuyen a la primera instancia. esto es muy importante puesto que cada día salen nuevos enfoques y nuevos descubrimientos que ayudan a ver la enfermedad con nuevos ojos y por ende al paciente con una nueva actitud. se requiere reforzar periódicamente tales conocimientos y tenerse la oportunidad de discutir las dudas.3 ACTITUD FRENTE A SÍ MISMO Para esto se hacen las siguientes recomendaciones para disminuir la tensión emocional del personal de salud que atiende a pacientes con VIH/SIDA y así cuando enfrente a un paciente con las recomendaciones dadas anteriormente pueda realizar su trabajo a cabalidad y sin generar un problema más frente a la situación que vive el paciente y vive el personal: 3. Acepte el dolor que le produce un paciente y la tristeza que le despierta su muerte. formas de contagio y medidas de prevención. Obtenga información realista sobre la enfermedad. con los pacientes de VIH/SIDA.2 GRUPO DE APOYO O PERSONA DE CONFIANZA. 3. Tenga un grupo de apoyo en el cual usted pueda ventilar y compartir las experiencias y sentimientos recientes. Permítase llorar.

sino de ser conscientes de su existencia y aceptarlas como justificables o comprensibles. es preferible que transfiera el cuidado del enfermo a otro colega. lo que influye en el resultado de la labor profesional. debe siempre basarse en el trato respetuoso. Sólo a partir de entonces se podrá analizar y. por tanto. frustrado o resentido.ni se sienta débil por sus reacciones. digno. sus sentimientos y su actitud hacia el paciente debe ser positiva. Si el profesional no consigue orientarse en esa dirección. Obviar esta realidad universal puede hacer que el profesional se sienta solo. y a través de ello. tratar de mejorar la situación. culpable. Ojo pero no es querer evitar sentir tales emociones. pero si se cae en desprecio no habrá compromiso real con el paciente. los pacientes pueden emociones que. avergonzado. a veces. esto quiere decir que el profesional debe tener claro que. el análisis de la situación debe ser más profundo y global y debe buscar ayuda profesional. Si se cae en lástima no se hace una labor objetiva.4 Busque estímulos y ACEPTAR Y ASUMIR LAS EMOCIONES QUE EL PACIENTE GENERA EN SÍ MISMOS Por último se debe tener en cuenta que los profesionales como seres humanos tienen también una despertar en propia vulnerabilidad y. Tales emociones inciden en la objetividad. son normales. actividades gratificantes en su vida fuera del trabajo. amable y bien intencionado. pueden ser realmente intensas. por tanto. en la actitud y capacidad diagnóstica y terapéutica. . si esto le sucede en un porcentaje significativo de pacientes. es decir. ante todo. 3.

La estigmación de la enfermedad. Para atender a este paciente hay que verlo como una persona. . acompañar emocionalmente al paciente y para esto se dan una serie de herramientas que tienen en cuenta la realidad compleja que está viviendo el seropositivo. su estilo de vida. esa es la principal tarea del profesional en enfermería. Las emociones que ésta genera.CONCLUSIONES Un paciente de VIH/SIDA debe ser tratado siempre como un ser humano. la realidad que vive el paciente. este es la principal base teórica que debe mover el trabajo de cualquier profesional de enfermería. Las causas por las cuales se contagio. Hay que tener en cuenta que es una realidad emocional que hay que acompañar. pero a la vez como un paciente especial debido a las implicancias que trae su enfermedad y lo que ésta conlleva.

efectiva. El tratamiento que se le da a un paciente de VIH/SIDA debe tener en cuenta toda la realidad de una enfermedad que involucra cuidados físicos como el manejo de:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: El personal debe acompañar al paciente pero también debe dejarse acompañar puesto que el involucrarse con esta clase de paciente y debido a la enfermedad hace que él lo afecte de una manera u otra.Mantener una sana confidencialidad de lo que el paciente revela de su intimidad y todo lo que él está viviendo manteniendo un perfil profesional respetuoso y ubicado frente a lo que éste vive. El personal de enfermería en todo este proceso de acompañamiento debe estar actualizándose frente a la enfermedad. nuevos tratamientos. afectuosa. Se debe aceptar que todo esta realidad de una manera u otra impacta en la propia realidad del enfermero y que a la larga le traerá consecuencias negativas si no asume y conoce autoevaluándose en lo que se está viviendo. tanto en lo afectivo personal como en lo social y más grave aún en lo físico pues es una enfermedad que aún no tiene cura conocida. miedos y temores que frente al SIDA tiene. respetuosa pero por sobre todo sincera. De igual manera también el personal debe estar atento a revisar constantemente su actitud y su situación frente a sí mismo con respecto de la atención de un paciente de VIH/SIDA El personal de enfermería debe estar atento a mirar cómo se involucra con éstos pacientes y estar atentos a su realidad personal revisando los prejuicios. en sus descubrimientos. atenta. medicamentos etc. Tal realidad debe tener en cuenta lo que representa esta enfermedad y las repercusiones que conlleva el tenerla. . Es una presencia de escucha.

4 Bibliografía TERESA EDO y RAFAEL BALLESTER.uned. 120. INTERNET : Citado en http://espacio. Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica . (2006). 11. Revista de Psicopatologia y Psicología Clinica.es:8080/fedora/get/bibliuned:Psicopat-2006-E709E48F-2443-0939-43831CDAD32B9C52/PDF el dia 9 de septiembre de 2011 .En síntesis el acompañamiento y tratamiento de los enfermos del VIH/SIDA debe tener en cuenta una amplia gama de realidades emocionales tanto en los pacientes como en el personal de enfermería.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful