Nombre Adelita Fallas Barrantes.

Ced. 602110505

UNED. San Vito.

Curso. Recursos Audiovisuales (108).

Tema. Ejercicio de auto ejercitacin.

Profesor Tutor. Julieta Barbosa Valverde.

Ctedra. Tecnologa Aplicada a la aplicacin.

Tercer Cuatrimestre.

Ao 2012.

TAREA2 Ejercicio de auto ejercitacin.

Introduccin: Al preparar este ejercicio de auto ejercitacin, trabajaremos la herramienta Microsoft Ward, con los estudiantes del colegio Jorge voleo. En l se aplicara la correccin ortogrfica se implementara la escritura de pequeas oraciones, donde el programa de Ward corrige la mala escritura de las mismas. El objetivo de la misma trabajar con una herramienta tecnologa que es un apoyo para la educacin de los estudiantes. Tambin se utilizara un video tutorial con el fin de ser un soporte para el ejercicio de auto ejercitacin trabajado en clase. Con este trabajo los estudiantes sern capases de ser autnomos en el aprendizaje.

Desarrollo.

-Nivel Educativo. Se trabajara con los estudiantes del colegio Jorge voleo los cuales cursan el niveles stimo ao. -Edad promedio de los estudiantes con que se trabajara. -Se trabajara con los estudiantes que oscilan entre los 12y 13 aos. -Definicin del tema. El tema a tratar es de suma importancia ya que es una herramienta de gran ayuda en la educacin, con esta herramienta lograremos las destrezas y habilidades de los estudiantes, el Word es muy prctico ya que se puede redactar y a su vez corregir lo escrito. -rea a trabajar. Se trabaja el rea de espaol, ya que el programa o la herramienta es muy acorde para esta rea -Objetivo general. Implementar el uso de la herramienta Word en la correccin ortogrfica. -Objetivos especficos. Que los estudiantes del Jorge voleo utilicen herramientas de la web. Elaborar materiales para el aprendizaje autnomo. Disear estrategias para el ejercicio de auto ejercitacin. Disear un video tutorial de apoyo a la clase dada. Definicin de las actividades. -Dialogo entre el profesor y estudiantes. -Indizacin de la herramienta por estudiar. -Escritura de las oraciones y correcciones de las mismas. -Elaboracin de un video tutorial

Actividad 1. Presentacin y dialogo. Se sientan los estudiantes en semicrculo y se les saluda se les habla del programa de ejercitacin que se llevara a cabo. Se comenta la importancia de las herramientas de estudio como apoyo que son para el aprendizaje. Los estudiantes preguntan sobre las dudas que tienen sobre el uso de la herramienta Word. Actividad 2. Se procede a encender las computadoras, luego se realiza un pequeo bosquejo de lo que se trata el ejercicio de auto ejercitacin. Tambin se les habla del aprendizaje que se lograra obtener con esta herramienta. Actividad 3. El docente les ensea sobre la manipulacin de la computadora, para entrar en el programa de Word, se da clic en inicio luego se entra en la pgina de Word, se abre la pantalla del programa (documento Word) se escribe las oraciones que se desean escribir para la correccin de la escritura, se le da clic derecho sobre la palabra que se desea corregir se desglosa unas opciones y aparece la palabra con la correccin verdadera. Luego se practica diferentes tipos de oraciones hasta que el estudiante logre un aprendizaje autnomo de la herramienta en la web. Actividad 4. Al finalizar la clase el profesor realiza un video tutorial, relacionado con el tema en estudio, esto con el fin de reforzar lo aprendido en el ejercicio de autoevaluacin .Con el fin de obtener un repaso sin necesidad de tener un profesor presencial. Aspectos Didcticos Inters. Por parte de los estudiantes hacia el programa de ejercitacin. Motivacin. Por parte del profesor que los estudiantes se sientan motivados al practicar el ejercicio de autoevaluacin. Aprendizaje. Que el aprendizaje sea de utilidad en el futuro para los estudiantes y se convierta en aprendizaje autnomo en la web.

Enseanza. Que la enseanza sea una herramienta de estudio para el alumno. Practica. Lograr que lo aprendido se puesto en prctica como herramienta de estudio. Evaluacin final. Se llevo del todo acabo el SI programa de auto ejercitacin. Fue de inters para los estudiantes y profesores. Fue innovador. Beneficia a los estudiantes. NO

Conclusin. Al concluir este trabajo los alumnos de stimo octavo nivel del colegio Jorge voleo estn en condicin de utilizar las herramientas para un programa de ejercitacin. Se logro que los estudiantes sean capases de utilizar los materiales preparados en la clase como ejemplo videos tutoriales. Las estrategias realizadas en el ejercicio de autoevaluacin fueron consideradas por los estudiantes como una alternativa muy eficaz ya que se siente el apoyo en la clase y as el aprendizaje es ms placentero. Se logro que los objetivos se realizaran de una forma dinmica donde el estudiante pudo interactuar quedando un aprendizaje con mucho conocimiento logrando utilizar una herramienta de mucho provecho en la correccin de lo ortografa y ms

Direccin de blog. Docentes y estudiantesadelita.blogspot.com

Bibliografa. Bartolome.P.Antonio.R.Recursos tecnolgicos paraelaprendizaje (2012) primera reimp.delaprimera ed./AntonioR.Bartolome pina_SanJose, C.R: EUNED p524