NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO:
JESSICA DEL PILAR OLIVÉ PERALTA
MATRÍCULA: GRUPO:
204954 E165
NOMBRE COMPLETO DE LA MATERIA:
TEORÍAS COGNITIVAS Y EDUCACIÓN.
NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE ASESOR DE LA MATERIA:
REINA SILVIA CASTELL RODRIGUEZ.
NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD 2. REPRESENTACIÓN MENTAL
TEORÍA
DE LA REPRESENTACIÓN MENTAL
EL CONOCIMIENTO COMO REPRESENTACION DE LA REALIDAD
EL CONCEPTO DE LA REPRESENTACIÓN
SIGNIFICADO Y REFERENCIA
LA MENTE COMO COMPUTADORA
MODELOS MENTALES
EL CONOCIMIENTO COMO REPRESENTACION DE LA
REALIDAD
1.Los seres humanos son sistemas procesadores
Explica sobre de información.
las bases de la 2.El procesamiento de información involucra
confederación reglas, elementos simbólicos con propiedades
de disciplinas sintácticas.
científicas 3.Todo proceso cognitivo involucra un
procesamiento de información.
4.Los elementos simbólicos tienen un carácter
representacional (internas "descripciones" o
Eduardo Rabossi, pictórica).
plantea que lamente 5.El estudio de los mecanismos exige un nivel que
funciona como una permita especificar un método mediante el
computadora organismo lleva acabo su función.
6. Todo proceso cognitivo es un proceso
computacional (software).
7. Todo proceso cognitivo se implementa en una
base física. (hardware).
EL CONCEPTO DE LA REPRESENTACIÓN
Una representación es algo que
mantiene una relación de representación
con otra cosa.
Por ejemplo, una foto de una persona es una representación
de esa persona.
La imagen de la foto es el medio representacional.
Lo que la imagen muestra (la persona) es su contenido
representacional.
La relación entre la imagen y la persona es la relación de
representación.
Hay cosas que son
Intencionali
interpretaciones porque se
sta
entienden y se interpretan como
¿Qué es lo que tales
hace que una
cosa represente La mente representa a través de la
a otra? Naturalista Semejanza formación de copias de objetos
externos (Aristóteles)
Se considero como fuente de
Hay procesos naturales contenido representativo para
Casualidad
con independencia de la representaciones en
mente humana que puede general y mentales en particular
otorgar estatus Las representaciones no pueden ser
representacional simplemente cosas que tienen su
Función causa en lo que representan, que
Representaci necesitan tener como causa el mundo
onal exterior, sino también ser
interpretadas; como casualmente
SIGNIFICADO Y REFERENCIA
TEORÍA REFERENCIAL DEL SIGNIFICADO.
Según esta teoría, todo símbolo adquiere significado en función de la relación que establece
con el objeto que representa.
Pueden dividirse en dos grandes grupos:
2. Teorías descriptivas de la referencia.
1. Teorías de la referencia directa
Sus representantes más destacados son Frege, el
Wittgenstein del Tractatus y Russell.
o teorías causales de la referencia; sus el significado de una expresión es aquello a lo que esa
representantes más destacados son expresión se refiere; el punto de vista más sofisticado es
Kripke y Putnam. que el significado de una expresión debe identificarse con
se defiende la posibilidad de la referencia la relación entre la expresión y su referente, esto es, que
como una relación entre el signo y el lo constitutivo del significado es la conexión referencial.
objeto, que no viene mediada por ningún
LA MENTE COMO COMPUTADORA
Concebir la mente como computadora abre el
camino para el auge de la psicología
cognitiva como una de las disciplinas que
¿Qué procesan los procesos mentales? Un
conforman las CC y coincide con la ideade
inmenso número de percepciones, ideas,
que los seres humanos somos capaces de
creencias, hipótesis, pensamientos y
procesar información.
recuerdos.
Todas estas entidades son representaciones
mentales o símbolos de algún tipo.
¿Cómo funcionan estos símbolos? Rara vez Símbolos mentales En esta corriente de las CC la
están aislados. Generalmente forman sistemas mente es un sistema simbólico.
dentro de los cuales adquieren una Puede construir símbolos y manejarlos en varios
interpretación procesos cognitivos. Puede relacionar los símbolos
resultantes con algún aspecto del mundo. Pero un
símbolo puede referirse a una situación imaginaria
también o a algún modelo, como el unicornio o un
duende
MODELOS MENTALES
Los modelos mentales son análogos estructurales de estados de cosas, eventos u
objetos, del mundo. Las personas operan cognitivamente con modelos mentales.
Entender un sistema físico o un fenómeno natural, por ejemplo, implica tener un
modelo mental del sistema que le permite a la persona que lo construye
explicarlo y hacer previsiones con respecto a él.
El establecimiento de modelos permite llevar a cabo
varias funciones:
a) Informar al usuario
b) Proyectar estados futuros
