MATEMÁTICA APLICADA
CARRERA: ADMINISTRACIÓN
DOCENTE: Mg. Luis Carlos Quilligana
PERÍODO: Noviembre 2023 – marzo 2024
Resolución de ecuaciones lineales
Un ejemplo de ecuación lineal:
4
3 x x 25 2 x
3
incógnita
El planteamiento clásico del problema es: ¿para qué valor de x se satisface
la ecuación anterior?
Entonces surge una interrogante: ¿qué es una ecuación? ¿qué es una
ecuación lineal?
Resolución de ecuaciones lineales
Se dice que una ecuación es una igualdad con una o más incógnitas.
Por ejemplo, es clara la igualdad 3 + 4 = 7
Esa es una igualdad y no es una ecuación puesto que no tiene ningún
misterio. Sin embargo, si ocultamos la cantidad 4 y la reemplazamos por
una letra, por ejemplo, la x, tenemos
3 x 7
Esta es entonces una ecuación, y observemos que el nombre de la letra no
tiene importancia. Es la misma ecuación que
3 z 7
Resolución de ecuaciones lineales
Además, diremos que es una ecuación lineal o de primer grado, porque se
asegura que la incógnita no tiene un exponente distinto de 1.
Una ecuación que no es lineal es la siguiente:
2
3 x 7
Y son difíciles de resolver. Debemos dominar el desarrollo de las
soluciones de ecuaciones lineales para poder emprender otros desafíos.
Vamos a dirigir nuestros esfuerzos entonces a resolver
4
3 x x 25 2 x
3
Resolución de ecuaciones lineales
4
3 x x 25 2 x
3
4
3 x x 25 2x
3 segundo miembro
primer miembro
Resolución de ecuaciones lineales
La ecuación se trabaja como en una suerte de balanza
4
3 x x 25 2 x
3
4
3 x x 25 = 2x
3
Resolución de ecuaciones lineales
Para tener la balanza equilibrada significa que lo que hagamos en un
platillo de la balanza (en un miembro) debemos hacerlo exactamente en
el otro, de tal forma que se mantenga el equilibrio de la balanza (la
igualdad)
4
3 x x 25 = 2x
3
Resolución de ecuaciones lineales
4
3 x x 25 2 x
3
Es un denominador
“incómodo”
Multiplicamos entonces por 3 cada platillo de la balanza, o si lo prefiere cada
miembro de la igualdad
4
3 3 x 3 x 3 25 3 2 x
3
9 x 4 x 75 6 x
Resolución de ecuaciones lineales
4
3 x x 25 2 x
3
9 x 4 x 75 6 x
5 x 75 6 x
En ambos miembros de la ecuación restamos 5x
5 x 5 x 75 6 x 5 x
75 x
¡Esta es la solución!
Resolución de ecuaciones lineales
Para comprobar que nuestro desarrollo fue exitoso reemplazamos el valor
obtenido de x = 75 en la ecuación original
4
3 x x 25 2 x
3
4
3 75 75 25 ? 2 75
3
225 4 25 25 ? 150
225 100 25 150
Resolución de ecuaciones lineales
Algunas indicaciones para que el niño o niña aprenda.
•Empiece con ejercicio fáciles, sin fracciones, pero que las incógnitas estén
en ambos lados de la ecuación.
• No le aplicamos el algoritmo de que “si está un término con signo más
pasa al otro lado con signo menos, y si está con menos pasa al otro lado
con signo más”. Deje que el propio estudiante, a base de varios ejercicios,
descubra por sí solo esa regla.
• Luego empiece con coeficientes fraccionados, pero tampoco enseñe el
algoritmo “si está dividiendo pasa al otro lado multiplicando, y si está
multiplicando pasa al otro lado dividiendo”. Nuevamente deje que el
propio estudiante descubra esa regla.
• Comunicar al estudiante que las ecuaciones lineales existen en la vida
diaria, de modo que usted deberá plantearles problemas reales o lúdicos
(nada más real que los juegos para los niños).
Resolución de ecuaciones lineales
Juan, Pedro y Diego deciden hacer un “aporte” para emprender un
negocio. Juan puso una cierta cantidad, Pedro puso el doble que Juan, y
Diego puso el triple del aporte de Juan. En total reunieron 6000 dólares.
¿Cuánto puso cada uno?
Sea x la cantidad desconocida que puso Juan, entonces Pedro puso 2x, y
Diego entonces puso 3x, y puesto que el total de los aportes es de 6000
dólares, tenemos la ecuación:
x 2 x 3 x 6000
Resolviendo
6 x 6000
Dividiendo en ambos miembros por 6, nos queda 1000 dólares
aportaron Juan,
6000
x 2000 dólares aportó
6 Pedro y 3000
dólares Diego
x 1000
La suma de un número entero y el doble del siguiente vale 74. ¿De qué número se trata?
Número: x
Siguiente número: x + 1
x Ahora la74suma será:
2 x 1
destruimos paréntesis
x+2x+2=74 agrupamos las x
x+2x = 74-2
3x=72
72
x=
3
x 24
REFUERZO DE CONOCIMIENTO
Desarrolle los siguientes ejercicios aplicando los pasos explicados:
Enviar para su respectiva calificación
1) 6+ 3 x 4 2 x 3 4 x 3 x x
x 2 x 1 x 1 |
2) 1
3 6 4
3) El triple de un número menos 11 es igual a 43.
¿ Cuál es el número?
4) Si al dinero que tengo le sumamos su mitad y su cuarta parte,
y le añadimos un euro, tendré entonces 64 €.
¿ Cuánto dinero tengo ahora ?
