Universidad Politécnica del Valle de

Toluca
Nombre del programa educativo:
Ingeniería Mecatrónica

Asignatura:
“Creatividad y manejo de emociones “

Docente:
Lic. Ávila Salinas Claudia Adriana

Grupo: IME3VA
Cuatrimestre: Enero – Abril 2024
Fecha: 02/02/2024

Integrante:
Nombre del alumno Matricula
Ulises Peña López 1223435047
Gutierrez Camacho Juan c 1223435026
Sanchez Leon Crlos Jesus 1223435041
PNI
• La PNI es una técnica que facilita el análisis y toma de decisiones,
desarrollada por Edward De Bono, psicólogo creador de estrategias
de pensamiento y creatividad.

• PNI, son las siglas de Positivo, Negativo e Interesante (también es

conocida como PMI por sus siglas en inglés – Plus, Minus,
Interesting). Esta técnica permite realizar planteamientos o tomar
decisiones al desarrollar ideas sobre un tema, suceso, o situación a
evaluar.
A QUE REFIERE DE CADA SIGLA
• P = positivo. Los aspectos positivos de una idea -razones
por las cuales le gusta.

• N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -

razones por las cuales no le gusta.

• I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes

en una idea.
Características:
• Plantear una serie de ideas sobre un tema considerando
aspectos positivos y negativos.
• Plantear dudas, preguntas y aspectos curiosos.
• Es útil para lograr un equilibrio en nuestros juicios
valorativos y, por lo tanto, para permitir la toma de
decisiones fundamentales.
• Trabajamos el pensamiento crítico y reflexivo de nuestros
alumnos.
CUADRO PNI
¿Cómo se hace?
• Plantear una serie de ideas sobre un tema considerando
aspectos positivos y negativos.
• Plantear dudas, preguntas y aspectos curiosos.

Es útil para lograr un equilibrio en nuestros juicios

valorativos y, por lo tanto, para poder tomar decisiones
fundamentales
CONCLUSIONES
• El uso del PNI es apropiado en la educación para
profundizar en un tema o para resumir todo lo aprendido
al respecto, además, las ideas y componentes
presentados pueden enriquecerse con la experiencia y
conocimientos previos de los estudiantes. El docente
puede evaluar el conocimiento que los estudiantes tienen
de un tema visto al solicitar a los estudiantes realizar un
cuadro PNI desde un contexto dado, el cual puede
incluso diferir de la realidad o lo común.
FIN UwU GRACIAS