Lenguaje –clase 22°

Objetivo de la clase:
Planificar su narración utilizando una
estructura clara, conectores adecuados y
sintetizan la información.
 Preparemos la Evaluación sumativa: Cómic

✔ Lee el cuento “La rebelión de los plásticos

mutantes” con mucha atención.
✔ Realiza un resumen a través de un cómic.

Leamos con atención el siguiente cuento:

La rebelión de los
plásticos mutantes.
La rebelión de los plásticos
mutantes.
AWESOME
WORDS
Jorge no podía creer lo que veía desde el enorme barco de pesca. Jorge iba con su
padre, el capitán de aquel barco, para ver cómo se ganaba la vida. Pero lo que no se
esperaba era ver aquello. Kilómetros y kilómetros de plásticos moviéndose por la
superficie del mar. Pero no iban al compás de las olas. Aquellos plásticos parecían
tener vida propia.

Jorge corrió a buscar a su padre. Su padre estaba muy ocupado, pero pidió a un
marinero que le sustituyera y atendió a Jorge.

-Papá, hay un enorme monstruo en el mar -dijo el niño-. Es un monstruo de plástico.

Viene hacia aquí

-No digas tonterías, hijo, eso no es posible -dijo su padre.

 WHOA!
This could be the part of the presentation
where you can introduce yourself, write your
email…
-Que sí papá, que lo he visto -insistió el niño.

-El mar está lleno de plástico hijo, eso es verdad -dijo su padre-. Es un asco, la gente tira el
plástico en cualquier parte sin pensar en el daño que hace, y mucho de ese plástico acaba en
el mar.

-Pero este plástico está vivo, papá -dijo Jorge.

-Tu madre dice que cualquier día nos invadirá el plástico y se vengará de nosotros -rió su
padre-. Debes haber oído muchas veces esa fantasía, ¿eh? Ahora déjame trabajar, por favor.

Jorge volvió corriendo a ver al monstruo de plástico. Pero ya no estaba. No le había dado
tiempo a pensar cuando algo golpeó el casco del barco.

-¡Atención, marineros! -gritó el padre de Jorge.

-¡Es el monstruo de plástico! -gritó Jorge.

Nada más decirlo un montón de botellas, bolsas y envases
rotos y sucios subieron al barco y empezaron a inundarlo
todo. Aquello era un espectáculo lamentable.

-No nos hagáis daño -gritó Jorge-. Aquí reciclamos todos.

Os podemos ayudar.

Los plásticos se tranquilizaron y se quedaron quietos. Entre

todos los recogieron, los empaquetaron y los trasladaron a
una planta de reciclaje.

-Tal vez el próximo barco en ser atacado no tenga tanta

suerte, papá -se lamentó el padre de Jorge.

-Tal vez dentro de poco los plásticos mutantes invadan las

playas y las ciudades, papi -dijo Jorge.

-Habrá que tomar medidas, aunque no sé si llegaremos a

Conoce la pauta de evaluación
Criterios de Evaluación
1. Material (block, cartulina o hoja de
oficio-lápices de colores o scriptos,
lápiz de mina, regla)
2. Estructura interna (inicio, desarrollo y
desenlace)
3. Ilustraciones
4. Organización
5. El cómic tiene al menos seis viñetas
6. Utiliza globos
7. Utiliza onomatopeya
8. Utiliza cuadro de texto
9. Gramática y ortografía
Muy Bueno (3 pts.)
Utiliza todo el material solicitado.
Presenta claramente la estructura
Las ilustraciones son
claras y añaden significado al tema.
La información está muy bien
organizada en las partes
correspondientes del cómic
Tiene 6 o más viñetas
La mayoría de las viñetas tiene
globos.
Cuenta con al menos dos
onomatopeyas
Cuenta con al menos 2 cuadro de
texto
No hayo casi no hay errores de
gramática, ortografía ni errores de
puntación y acentos.
Bueno (2pts.)
utiliza parte del material.
Falta solo una.
Las ilustraciones son claras y añaden
poco significado al tema.
La información está organizada en
algunas partes del cómic
Tiene 5 viñetas.
Solo algunas viñetas tienen globos.
Solo cuenta solo con una
onomatopeya.
Solo cuenta solo con un cuadro de
texto.
Se leen unos pocos errores
gramaticales y hay algunos errores de
puntuación y acentos.
Suficiente (1 pt.)
No utiliza el material
Solo tiene una
Las ilustraciones son
claras, pero no añaden significado
al tema.
La información está poco
organizada en algunas partes del
cómic
Tiene menos de 5 viñetas.
Tiene menos de 3 globos
No cuenta con ninguna.
No cuenta con ninguna.
Existen muchos errores
gramaticales, ortografía y también
hay errores de puntuación y
acentos.
RECUERDA LOS MATERIALEs

Material (block, cartulina o hoja

de oficio-lápices de colores o
scriptos, lápiz de mina, regla).”
ACTIVIDAD: ¡Ordenemos nuestras ideas!
Enumera las acciones más importantes del cuento.

01 02

03 04