Psicología de la

Personalidad
Asignatura para el 2do Año de la Carrera de Psicología
Universidad Santo Tomás
Año 2024

Docente: Karima Chacur

Biografía de la docente

Docente: Karima Chacur Kiss

 Psicología, Universidad de Concepción
 Master en Psicogerontología, Universidad de Barcelona
 Doctorado © en Psicología Social y de las Organizaciones, Universidad de
Barcelona (tesis doctoral en tópico de envejecimiento y práctica artística)
 Miembro del Grupo de Investigación en Gerontología, Universidad de
Barcelona
 Experiencia laboral en Área de Psiquiatría (psicología clínica), investigación y
docencia en Área Gerontología

 chacurkiss@gmail.com
Descripción de la Asignatura

Psicología de la Personalidad es una asignatura orientada a:

 Analizar el proceso de configuración de la personalidad, considerando el

conocimiento integrado que ha alcanzado la psicología de la personalidad en
la actualidad en base a su desarrollo científico, reconociendo que su
conceptualización es dinámica.
 Analizar los procesos centrales de la personalidad, tales como el sujeto
cognitivo, la personalidad emocional y su construcción social.
 Analizar los constituyentes de la conducta propositiva de la personalidad y las
características de la identidad personal.
UNIDAD I: LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA DE LA
PERSONALIDAD

 20 HORAS PEDAGÓGICAS (11 Marzo – 11 Abril)

Aprendizajes:
 Describir distintos elementos del constructo Personalidad diferenciándolo de
conceptos afines.
 Describir las características de la Ciencia de la Personalidad distinguiendo los
métodos de estudio más utilizados.
 Analizar las principales taxonomías multidimensionales de rasgos como base
para la aproximación diagnóstica.
UNIDAD I: LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA DE LA
PERSONALIDAD

 Evaluación

 Semana del 8 Abril

- Reporte de trabajo grupal sobre el significado de personalidad

- Presentación de trabajo grupal a partir de un protocolo de un instrumento de
evaluación de la personalidad
- Prueba escrita
UNIDAD II:
PROCESOS DE LA PERSONALIDAD

 28 HORAS PEDAGÓGICAS (15 Abril – 30 Mayo)

Aprendizajes:
 Analizar las características del sujeto cognitivo considerando procesos
mediacionales constitutivos de la personalidad.
 Analizar las características de la personalidad desde su dimensión emocional.
 Analizar los elementos básicos de la construcción social de la personalidad.
UNIDAD II:
PROCESOS DE LA PERSONALIDAD

 Evaluación

 Semana del 27 Mayo

- Plenario de análisis de un caso (película o video)

- Exposición grupal de análisis de un caso (película o video)
- Prueba escrita
UNIDAD III:
LOS PROCESOS AUTORREFERENCIALES

20 HORAS PEDAGÓGICAS (3 Junio – 27 Junio)

Aprendizajes:

 Analizar las características de la conducta propositiva en la personalidad.

 Analizar las características de la identidad personal como eje central en la
constitución del sujeto psicológico.
UNIDAD III:
LOS PROCESOS AUTORREFERENCIALES

 Evaluación

 Semana del 24 de Junio

- Reporte de trabajo grupal

- Prueba escrita
Ponderación del proceso evaluativo

Ponderaciones
 Unidad I
Prueba escrita: 20%

 Unidad II
Exposición grupal: 20%
Prueba escrita: 30%

 Unidad III
Prueba escrita: 30%

 Examen: es la evaluación de Logro General de Aprendizaje de la asignatura

 Disposiciones Académicas 2024

 Porcentaje de notas y examen:

- 70% presentación
- 30% examen

 Porcentaje de asistencia:
- 75% Act. Teóricas
- 90% Act. Prácticas

 Nota eximición:
- Igual o superior a 5.5
Bibliografía
• Moreno, B. (2007). Psicología de la Personalidad. Procesos. Madrid: Editorial
Thomson.
• Moreno, B., Pérez-García, A., Ruiz, J., Sanjuán, P.& Rueda, B. (2012). Psicología de
la Personalidad. Madrid: Universidad de Educación a Distancia. Moreno, B y Díaz,
D. (2013). Psicología de la Personalidad. España: Centro de Estudios Financieros.
• Moreno, B., Pérez-García, A. & Sanjuán, P. (2017) Psicología de la Personalidad e
Investigación. Volumen I. Madrid: Universidad de Educación a Distancia.
• Moreno, B., Pérez-García, A. & Sanjuán, P. (2017) Psicología de la Personalidad e
Investigación. Volumen II. Madrid: Universidad de Educación a Distancia.
• Sollod, R. Wilson, J. y Monte C. (2009). Introducción a las teorías de la
personalidad. Madrid: McGraw-Hill.

 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• Fierro, A. (1996). Manual de Psicología de la Personalidad. Barcelona: Paidós.
• Beck, A. (1995). Terapia Cognitiva de los Trastornos de Personalidad. Barcelona:
Paidós.
Prueba de diagnóstico

 ¿Qué entiendo por personalidad?

 En base a mis conocimientos de las asignaturas previas, ¿qué aspectos son

relevantes y se pueden vincular al concepto de personalidad?

 ¿Por qué la asignatura puede ser relevante en mi futuro rol de psicólogo(a)?

 ¿Qué expectativas tengo con la asignatura?