COMPRENSIÓN DE LECTURA

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La realidad que
no existe
Ivan Richard Mamani Gil
Elliot Huidobro Chunga
 Actividades:
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 Comprensión Inferencial

 1.. Una de las ventajas de la realidad virtual para la educación consiste en:
 a. Es una tecnología bastante barata para los alumnos.

 b. Provee un aprendizaje experimental sin riesgos.

 c. Prescinde del uso de computadoras en el aula.

 d. Se promueve la lectura de libros legendarios

 2. Tema central del texto leído:

 a. El simulacro de realidad ofrecido por una tecnología informática.

 b. La realidad virtual como un entorno problemático y paradójico.

 c. La realidad virtual como una tecnología de enorme potencial.

 d. La frenética experimentación asociada a la realidad virtual.

Subtítulos.
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Párrafo Subtitulo

1 Problema semántico de la expresión “realidad virtual”.

2 Programas y sistemas de realidad virtual

3 Características de la realidad virtual

4 Funcionamiento de la realidad virtual

5 Usos de la realidad virtual en educación, ingeniería y

arquitectura
6 Ventajas de la realidad virtual en la educación

7 Posibilidades variadas
 3. ¿Cuál es la intención fundamental del autor?
 a. Dilucidar la naturaleza de la realidad virtual para ponderar sus enormes posibilidades en diversas esferas humanas.
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 b. Establecer que los alcances de la realidad virtual son altamente significativos en los medios científicos o castrenses.

 c. Hacer un contraste muy cimentado entre la técnica de la realidad virtual y la tecnología del video o de la animación.

 d. Demostrar que en un futuro cercano Internet dejará de ser asombrosa por la presencia de la realidad virtual

 4. Opina. ¿Qué piensas acerca de las personas que se obsesionan con los videojuegos o ilusiones
tridimensionales y no se detienen a disfrutar de su propia existencia real?

 Yo creo que esta bien que uno pueda disfrutar de los videojuegos pero sin abusar de ello, ya que
podemos afectar nuestras relaciones personales(pareja, amigos y familia), así como también
afectar en nuestras actividades(estudios, trabajos) y por supuesto a nivel mental(trastornos,
dependencias); cuando ello sucede ya deja de ser un simple gusto por los videojuegos .

 En lo personal como usuario de videojuegos desde que tengo uso de razón la línea que separa el
usar adecuadamente e indiscriminadamente es muy corta, y es un poco difícil lidiar con ello, mas
aun cuando te afecta personalmente, es por ello que si bien es cierto depende de muchos
factores, al final somos nosotros mismos que tenemos el poder de decidir que queremos hacer u
no hacer.
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La realidad que no existe:
1. Nivel de 2. Nivel de 3. Nivel de
comprensión comprensión comprensión
literal inferencial crítico
valorativa
Las ventajas expuestas El hecho de masificar y Estoy de acuerdo en
en el texto sobre la aplicar en diferentes masificar y aprovechar de
realidad virtual suponen ramas supone un enorme las ventajas de la realidad
un gran avance y desarrollo en muchas virtual pero sin perder la
desarrollo de potencial en ámbitos. unicidad que el mundo
muchas actividades. real nos muestra.