Metaverso.

En este documento estaremos presentando/introduciendo lo que es el metaverso. Este

se ha dado a conocer en el mundo de la tecnología por el uso que se le a dado para la
creación de videojuegos inmersivos, los cuales te transportan totalmente a otro mundo y
te brindan una experiencia tecnología inmersiva. Pero este uso, aunque el más conocido,
no es el único que se el da al metaverso.

Hoy en día el metaverso ha llegado a desarrollarse mucho más en otras áreas, pero el
día de hoy nos enfocaremos en el desarrollo que esta ha mostrado tener en el área de la
educación en tiempos de post pandemia. Hablaremos de un poco de su historia, sus
tipos, clasificaciones, usos, aplicaciones en el mundo modernos, ventajas y desventajas
de la creación de espacios virtuales y la aceptación que el publico ha tenido de acuerdo
con esta.

En este ensayo analizaremos las probabilidades de el uso de estas tecnologías, como

se desarrollan y si se seguirán utilizando postpandemia.

Primero hablemos del significado de la curiosa palabra Metaverso. El metaverso es

un acrónimo de 2 palabras, “Meta” de origen griego significa más allá o después y
“verso” que hace referencia al universo en su completitud, esta palabra se podía definir
como todo lo que existe más allá de lo que conocemos.

El metaverso tiene sus inicios en el año 1992 cuando se usó esa palabra por primera
vez en el libro SnowCrash. Sin imaginar las repercusiones que tendría estas palabras
unos pocos años después. Estos mundos fueron avanzando hasta usarse en la
cotidianidad e incorporando cosas como los modelos 3D en un mundo web.

Este universo ligeramente explorado combina características que antes se

consideraban imposibles, además de proporcionar nuevas características como la
Perseverancia: El programa sigue funcionando y creciendo a pesar de que todos o parte
de él, sus miembros no están relacionados entre sí. Autenticidad: Representa a los
usuarios con imágenes simbólicas y está restringida por ciertas leyes y recursos.
Interacción: los usuarios pueden comunicarse e interactuar con otros usuarios y con el
metaverso.
 Desafortunadamente, la falta de desarrollo de estas técnicas en años anteriores ha
hecho que se detenga el desarrollo de capítulos de este método; Lo que se ha presentado
para señalar la llegada de la pandemia de esta década. Algunas de las tecnologías que se
crearon no eran lo suficientemente buenas para seguir el ritmo, lo que dio lugar a que el
software se construyera a toda prisa sin mucho desarrollo para lo que se necesitaba.

En las últimas dos décadas, la gente ha descrito cómo el metaverso podría

transformar la educación, y se prevé que las universidades tendrán que elegir ¿Qué es
una plataforma de mundo virtual para invertir? Esperamos que el metaverso mejore la
educación de los estudiantes sin importar dónde vivan. Sin embargo, ha pasado el
tiempo y las predicciones originales descritas no llegaron.

Hay que asegurar que el metaverso superará las limitaciones la educación en línea y
con esta herramienta se lograrán los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones
Unidas hasta 2030. Las necesidades anteriores les impulsaron a considerar el potencial
del concepto, la situación actual, sus ventajas y limitaciones, así como su lugar en
nuestro país.

Se dice que el metaverso cambiará nuestras vidas la vida cotidiana y la economía

fuera del mundo del juego y entretenimiento, con posibilidades casi infinitas como un
nuevo espacio para las redes sociales.

Los tipos de metaversos son similares pero diferentes al ser creados en diferentes
formas y para diferentes propósitos han llegado a clasificarse en diferentes tipos, este
estos encontramos:

La realidad aumentada, la cual nos permite agregar capas de información visual al

mundo real que nos rodea, utilizando tecnología y dispositivos como nuestros teléfonos
celulares. Esto nos ayuda a crear una experiencia que proporciona un conocimiento
relevante de nuestro entorno, y recibimos esta información en tiempo real.

Esta es la forma de unir ambos universos más cercana que tenemos, pues ambos se
necesitan al otro para existir (sin uno de ellos el otro no tendría sentido). Las
aplicaciones que las utilizan son Ikea Place, Pokémon Go, Libros digitales, etc…

Luego tenemos el Lifelogging, el cual es el registro de la vida mediante la

recopilación de datos a través de sensores portátiles sobre experiencias personales. O
algo similar, que es registrar nuestra vida con dispositivos capaces de medir datos como
nuestro ritmo cardíaco, nuestra dieta, nuestras horas de sueño, etc. Estas aplicaciones
pueden ser el Samsung Health, Nike Plus, Facebook, etc…

El mundo espejo refleja el mundo real. Así, pero relaciona y proporcionar

información ambiente al aire libre. Tipo Google Maps, Airbnb, Naver Maps, etc…

Y por último la realidad virtual, el cual es un entorno que consta de escenas y objetos
realistas, generados por una PC/computadora, que brinda al usuario una sensación de
inmersión. Este es el cual con el que estoy mucho más familiarizada por el mundo de
los videojuegos, es fascinante las variedades de juegos y mundos diferentes. Desde
juegos de rol como Ib games, juegos interactivos como Minecraft, de vida virtual como
The Sims o Second Life o Juegos de realidad virtual inmersiva que se juegan con gafas
de realidad virtual (Oculus, Htc, Vive), etc…

Por otro lado, existen amenazas y limitaciones en cada uno de estos universos. Una
de estas áreas: las relaciones personales se llegan a apreciar más débiles que en la vida
real; desafiar los problemas de privacidad en el manejo de datos personales; Es difícil
controlar las acciones. Acoso a usuarios, ciberdelincuentes, uso de falsa apariencia;
fenómeno robo de identidad y escape de la realidad y pobre adaptación al mundo real.

Debemos analizar cuidadosamente el impacto del metaverso en nuestros estudiantes

y nuestra misión docente, diseñar experiencias educativas con creatividad y crianza, y
tener cuidado con las plataformas digitales para evitar el uso inadecuado de los datos.

Como se comenta al inicio de este documento, este universo virtual se ha vuelto muy
conocido en el mundo. Pues notamos que se le ha dado uso para la creación de espacios
inmersivos que te llevan completamente a otro. Hoy en día, el metaverso se ha
desarrollado mucho más en otras áreas (fuera del entretenimiento), pues con la llegada
de la pandemia cambiaron muchas cosas en espacios virtuales; desarrollando formas de
enseñanza.

Metaverso es toda esa existencia de un nuevo mundo virtual tal que está por
conocerse. Desde que el metaverso comenzó en 1992un simple libro llamado
SnowCrash, hasta la creación de sistemas totalmente inmersos en el 2022.

Estos mundos han evolucionado para usarse en la vida cotidiana e incorporar cosas
como modelos 3D en el mundo web. Esperamos que el metaverso mejore la educación
de los estudiantes sin importar dónde vivan. Es fundamental lograr que el metaverso
supere las limitaciones de la educación en línea puesto a que con más personas
capacitadas de forma correcta la humanidad podría demostrar grandes avances a nivel
de evolución de especies.

Debemos analizar cuidadosamente el impacto del metaverso en los estudiantes y

nuestra misión docente, diseñar experiencias educativas con creatividad y riqueza, y
tener cuidado con las plataformas digitales para evitar el uso de datos inapropiados.

Por la parte de la persona que actualmente redacta este ensayo, sé que el metaverso
cambiará nuestra vida cotidiana y nuestra economía más allá de los mundos de los
juegos y el entretenimiento, con posibilidades casi infinitas como un nuevo espacio para
las redes sociales. Obviamente controlando la situación para no ser totalmente
dependientes de las tecnologías que están por desarrollarse, pero siendo estas los
suficientemente buenas para no solamente verlas estancadas en el área de
entretenimiento.

Referencias
Mendiola, M. S. (2022). El metaverso: ¿la puerta a una nueva era de educación digital?
Investigación en educación médica., 5-8.