El uso que le damos al método “DAR” en El proceso de enseñanza

Del CEEP

Al cabo de los últimos 21 años de la existencia del CEEP recibimos

muchos estudiantes de otros centros que venían con grandes
dificultades para adelantar en el proceso de aprendizaje;
sorprendentemente vimos un progreso increíble en la gran mayoría de
ellos de forma que estudiantes que tenían 2,3 y hasta 4 años en el
mismo grado lograron avanzar en un año lo que a otros les habría
tomado 4 o 5 años. La diferencia la hizo el método DAR
(DISCIPLINA AMOR Y RESPETO )

En qué consiste el método DAR:

Consiste en entender primero CUALES SON LOS ANTECEDENTES DE

NUESTRO ESTUDIANTE, Y CUAL ES LA RAZON POR LA QUE LLEGO A
NUESTRO CENTRO?
Razones por las cuales los estudiantes llegaban a nuestro centro

1- Sobre edad.
2- Problemas de conducta.
3- Problemas de aprendizaje.
4- Problemas de adaptación.
Estos 4 elementos muy comunes en los centros escolares y pueden
efectivamente ser tratados con dicho método, de forma que podamos sacar el
máximo del estudiante ya que los las dificultades para el aprendizaje en los
estudiantes normalmente son fruto de estos problemas que hemos
mencionado.

El método DAR se enfoca principalmente en estas 3 áreas haciendo que

podamos organizar mejor la mente del alumno y le ayudemos a enfocarse de
forma voluntaria y entusiasta en el mundo del saber.
Importancia de la disciplina en el proceso de aprendizaje del estudiante:

Definición de disciplina:

1- "Conjunto de reglas para mantener el orden y la subordinación entre los miembros

de un cuerpo".

2- Puede entenderse como " un conflicto entre las necesidades de un individuo y las

de grupo o la autoridad que lo representa (Curwin y Mendler).

3- conjunto de leyes y reglamentos que regulan ciertos cuerpos organizados como el

ejército o la iglesia: un sinónimo de doctrina o de instrucción moral de la persona;

4-la sumisión o la obediencia a un reglamento.

 ningún grupo de gente puede trabajar en conjunto, exitosamente, sin

establecer normas o reglas de conducta (disciplina), respeto mutuo y un sistema
conveniente de valores que oriente a cada persona del grupo a desarrollar autocontrol
y autodirección

La disciplina en el sujeto parte del interior de la familia (padre, madre o tutor) logrando

de manera interna una relación fluida con otros como también la aprobación
proporcionando así a la motivación lo cual ayudará al sujeto a desarrollar
su personalidad.

. 

La disciplina en la institución educativa es una herramienta fundamental para el

desarrollo del aprendizaje. Esta es expresada por un sistema normativo en el cual el
alumno se rige por normas y reglas hacia el docente y compañeros. Leyes
determinadas por códigos de conducta a través un reglamento escolar a fin de facilitar
la convivencia en un ámbito que propicie un clima de aprendizaje. De manera tal se
toma a la indisciplina a la violación de reglas acordadas, la falta de disciplina. Las
causas de la indisciplina de los alumnos no se encuentran únicamente en la escuela
según Edwards (1993) esta se presenta en el hogar y en la sociedad en sí misma. Es
decir repercute básicamente en el ámbito escolar.

En la escuela se hallan normas establecidas formalmente. Estas normas no son

inmovibles pueden ser cambiadas según sus necesidades. Las normas se condicen para
el buen funcionamiento de la institución y para el bien de todos y cada uno de los
miembros de la comunidad educativa por ejemplo las condiciones en el recreo, el aula,
la seguridad personal de niños y adultos lo cual proporcionara un buen ámbito de
trabajo y aprendizaje. Por lo tanto es importante que los actores conozcan las normas
escolares escritas y acordadas (historial institucional) pudiendo cambiar las misma si
esto fuera necesario.

”BANDURA ALBERT dice que un maestro competente es aquel que mantiene el orden
y la disciplina en un salón de clases”

Sin duda permite salvaguardar el orden y encuadrar la tarea, facilitando el proceso

enseñanza-aprendizaje, generando un clima de respeto en el aula)

“La disciplina no es un objetivo educativo en sí misma, sino es un medio

para alcanzar otros objetivos”.(Medrano 1996)

El papel que juega el amor en el aprendizaje del Estudiante:

Sin duda la falta de amor es uno de los grandes distractivos en la vida de

aquellos que quieren fomentar el saber.

1- Peleas entre los padres

2- Bullying de los compañeros
3- Falta de atención y responsabilidad de la familia.
4- Falta de empatía de los profesores
5- Hambre
6- Falta de compañerismo de los otros alumnos
Todos esos son grandes obstáculos que se interponen entre
nuestros aprendices y el buen desarrollo académico, Ninguna de las
cosas ya mencionadas pueden reflejarse en el boletín de notas.

Definición de Amor: “El amor es sufrido, es benigno; el amor no tiene

envidia, el amor no es jactancioso, no se envanece; no hace nada indebido, no
busca lo suyo, no se irrita, no guarda rencor. 1 Corintios 13:4-5

La diferencia no está en lo que hacemos sino en el Amor que ponemos en lo

que hacemos.(Teresa de Calcuta)
 Cuando el estudiante muestra un comportamiento negativo, la
escuela responsabiliza a la familia con tales conductas y viceversa, o
sea, cuando el hijo actúa mal en la casa, los padres de familia
aseguran que la escuela no está jugando el papel que debe jugar.

En una ocasión un director de un colegio les dijo a los padres de los

estudiantes:
"Si me prometen no creer todo lo que su hijo les dice que sucede
en esta escuela, les prometeré no creer todo lo que él dice que
sucede en su casa".

Porque el amor es importante en la educación:

El individuo al estar en interacción con el otro y ponerse en su situación es

cuando se hace presente la inteligencia emocional y se complementa con la
inteligencia social, y permite “desarrollar tareas tales como la expresión, el
diálogo, la escucha, la conciliación y el aprendizaje consecuente de la
comunicación con otros” . De tal forma, que ese proceso de alteridad,
constituye en él un hecho individual pero que se hace tangible a través del
colectivo, debido a que ese yo sólo existe a través del otro, quien le permite
comprender el mundo desde una visión distinta a la suya y todo ello se hace
perceptible desde la educación.
Esta máxima, se hace vigente a través de las palabras de Maturana (2017) al
sostener que “cuando vemos el educar como un acto de amor podemos
figurar y otorgar al amor un espacio en el que le damos acogida a ese otro”, le
permitimos aparecer con su personalidad propia, en el que escuchamos lo que
dice sin negarlo desde un prejuicio, un supuesto, o una teoría. De tal forma, es
en esta premisa que el autor afirma que es en ese momento cuando
lograremos la transformación de la educación que nosotros queremos y
necesitamos para la sociedad actual, en la que el individuo se transforma en
una persona reflexiva, autónoma, que toma decisiones sin dejar de ver a ese
otro.

Lo que no es amar al estudiante.

Muchos educadores por su desesperación para cambiar la situación del estudiante,

terminan complicándole la vida a sus alumnos, mostrándoles una realidad que no
existe en el medio que les rodea provocando que los problemas de adaptación del niño
se agudize. Algunos de esos actos desesperados a los que acude el profesor son:
1- Tenerle lastima
2- Librarlo de consecuencias por sus malos actos
3- Tomar el lugar de sus padres
4- Tratarlo diferente a los demás por sus deficiencias físicas, mentales,
económicas, raza, color, nacionalidad, parentesco etc.
5- Tratar de cambiar inconductas haciéndole concesiones o dándole ciertas
responsabilidades por encima de los demás.

La verdadera forma de mostrar amor a los alumnos:

1-Dedicarle tiempo para entender su realidad,

2-interesarse por las cosas que motivan al estudiante.
3- celebrar sus logros (fiestas de cumpleaños)
4-Trabajar para hacer que sus familiares sean participes de su proceso de
aprendizaje
5-Ponerle sobrenombres que muestren afecto (en caso de que tengan uno
ofensivo)
6-El toque del profesor es una muestra de amor al estudiante.

La importancia del respeto y la tolerancia en la educación de

nuestros hijos:
Educar, en cualquier situación o lugar, es un acto de respeto. Sin respeto no
hay comunicación ni convivencia, o sea, no hay educación. Quizá para aquellos
que confunden instrucción con educación esta afirmación no sería cierta, pero
el respeto es la base, la esencia, de cualquier acto entre educador y educando.
Los docentes deben entender que su labor va mucho más allá de la mera
transmisión de conocimientos y los alumnos deben entender que la educación
que reciben es realmente importante para poder desarrollarse como personas

El respeto en la educación debe darse también entre todos los que participan
de esta tarea:
 
- De los profesores a los alumnos y viceversa: 
 Jean Jacques Rousseau  "siempre es más valioso tener el respeto que la
admiración de las personas."
Es decir, el respeto se gana no se impone. Un docente que respeta a sus
alumnos es aquel que sabe que debe hacer todo lo que esté en su mano para
transmitir a sus alumnos aquellos valores, competencias y conocimientos que
les ayudaran a dar respuesta a todos los retos que les depare el futuro. Son
docentes que están en la búsqueda permanente de nuevas maneras de
enseñar, que evalúan los resultados de sus enseñanzas y son capaces de
modificarlas cuando estas no dan respuesta a las necesidades de sus alumnos.

Para poder ser educados, los alumnos deben entender que la labor que realizan
los docentes es realmente importante para ellos, que aquello que les
transmiten, que aquello que les enseñan es significativo para su vida.
El alumno debe entender que debe respetar los límites y de no hacerlo
enfrentaría consecuencias, de esa forma el maestro mantendrá el control del
aula y permitirá que el proceso de transmisión de conocimiento no sea
accidentado.

Cosas de sus alumnos que el maestro debe respetar:

En mi experiencia como maestro una de las cosas que aprendí a respetar es que
cada estudiante tiene su forma y ritmo de aprender, y que la realidad de cada
alumno es única, por lo tanto yo no debo tratar de imponerle un patrón de
aprendizaje o gustos o estilos sino mas bien permitirle manifestarse libremente
de forma que desarrolle sus habilidades y personalidad.
Respetando unicidad permitimos al estudiante expresar sus habilidades
libremente. De igual manera el alumno debe mostrar respeto a todos, en el
entendido de que estamos formándolo para que sean buenos ciudadanos.

Efectos que produce la falta de respeto en el proceso de aprendizaje.

1- Falta de motivación
2- Aversión al proceso de aprender
3- Frustración
4- Miedo e intranquilidad
5- Bloqueo emocional

Efectos que produce la falta de respeto del alumno al profesor