TRABAJO

SOCIAL
ETAPA
CIENTÍFICSALAZAR CARRETO MALINA-LI
DIRCIO GARDUÑO LUCIA BARBARA
CRUZ CORTES BRENDA
DURÁN MENDOZA VALERIA
BARRIOS ESPINOSA LEILA VANESA
INTROD
UCCIÓN
La etapa científica implica el haber reflexionado sobre
las limitaciones teóricas, metodológicas y axiológicas
de carácter estructural que privan en el hacer
profesional.
El desarrollo de esta etapa dará lugar a cambios
cualitativos en la profesión, lo cual puede ocasionar
una ruptura epistemológica del Trabajo Social.
Comienza a hacerse científico el Trabajo Social cuando
se preocupa por conocer las cuestiones esenciales de los
fenómenos o problemas que se le ofrecen como objeto de
estudio y de intervención. Es decir, cuando inicia el
camino al interior de los fenómenos, para encontrar en
ellos la naturaleza contradictoria y sustancial que los
explica.
Se caracteriza por producir teorías que, partiendo de la
existencia particularizada, condujera al profesional a la
comprensión de cualquier hecho como un todo estructurado y
dialectico.
1. Implica la reflexión.
2. Indaga sobre las necesidades o problemas que enfrenta el
hombre.
3. Pone al hombre como un objeto de estudio y de intervención.
4. Originó movimientos de análisis.
5. Esta misma dio paso a la reconceptualización del que hacer
profesional. Hallazgos con relación al trabajo social.
 ANÁLISIS DE MOVIMIENTOS
SOCIALES
En la etapa científica del trabajo social, los movimientos sociales
han desempeñado un IMPORTANTES
papel crucial al promover la justicia social y la
equidad. Estos movimientos han abogado por cambios políticos,
económicos y sociales para abordar las desigualdades y las
injusticias. Algunos ejemplos de movimientos sociales relevantes
incluyen el movimiento por los derechos civiles, el movimiento
feminista, el movimiento obrero, el movimiento ambientalista, entre
otros.
Movimiento por los Derechos
Civiles:
Este movimiento se centró en la
lucha por la igualdad de derechos
civiles y políticos para los
afroamericanos en Estados
Unidos. Surgió en las décadas de
1950 y 1960 y se caracterizó por
protestas pacíficas y acciones
directas para desafiar la
segregación racial y promover la
igualdad de oportunidades para
Movimiento Obrero:
Tuvo sus orígenes en los siglos XVIII y
XIX, pero alcanzó su apogeo durante la
Revolución Industrial, particularmente en
el siglo XIX. Este movimiento se originó
en la lucha de los trabajadores por mejores
condiciones laborales, salarios justos y
derechos sindicales. Ha abogado por la
protección de los derechos de los
trabajadores, la reducción de la jornada
laboral, la seguridad en el lugar de trabajo y
la igualdad de oportunidades para todos los
trabajadores, independientemente de su
Movimiento Feminista:
Surgió en distintas olas a lo largo de la
historia, pero se destacó especialmente en
la segunda mitad del siglo XIX con el
movimiento sufragista, y posteriormente
en las décadas de 1960 y 1970 con el
movimiento feminista de la segunda ola.
El movimiento feminista busca la
igualdad de género y el empoderamiento
de las mujeres en la sociedad. Ha
abordado una amplia gama de temas,
incluidos los derechos reproductivos, la
igualdad salarial, la representación
política y la eliminación de la violencia
Movimiento Ambientalista:
Cobró fuerza en la década de 1960. El
movimiento ambientalista se enfoca en
la protección del medio ambiente y la
promoción de prácticas sostenibles para
garantizar la salud y el bienestar de las
generaciones presentes y futuras. Ha
abordado problemas como la
contaminación del aire y del agua, la
pérdida de biodiversidad, el cambio
climático y la degradación del medio
ambiente, mediante la promoción de
políticas ambientales más estrictas y
Movimiento LGBTQ+: Se empezó a
organizar a partir de finales del siglo XIX
y cobró fuerza significativa a partir de la
década de 1960 con los disturbios de
Stonewall en 1969, considerado un punto
de inflexión en la lucha por los derechos
LGBTQ+. Este movimiento se centra en
la defensa de los derechos y la igualdad
para lesbianas, gays, bisexuales,
transgénero y otras personas no
heterosexuales. Ha luchado contra la
discriminación, el acoso, la exclusión y la
violencia basada en la orientación sexual
 CUESTIONAMIENTO
DEL TRABAJO SOCIAL
SE CUESTIONA DESDE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA HASTA LA ACCIÓN
DIRECTA QUE HASTA EL PRESENTE SE HA VENIDO REALIZANDO. ESTE
CUESTIONAMIENTO EXIGE DE LA PROFESIÓN LA NECESIDAD DE
PRODUCIR TEORÍAS PROPIAS EN BASE A EXPERIENCIAS REALIZADAS
DENTRO DE NUESTROS CONTEXTOS, TEORÍAS QUE SIRVEN PARA
TRANSFORMAR NUESTRAS REALIDADES PORQUE SON PRODUCTOS DE
LAS MISMAS.
 EL QUEHACER
PROFESIONAL
DEL TRABAJADOR
 EN
El Trabajo SocialGENER
es una disciplina que se ocupa de
conocer las causas-efectos de los problemas sociales y de

AL:
lograr que las personas asuman una acción organizada, en
la realidad social, para conocerla y transformarla,
contribuyendo con otras profesiones a lograr el bienestar
social de la población.
- Natalio Kisnerman (1984). Trabajador social
latinoamericano.
 Amaia Ituarte (1991) propone la
Objeto delsiguiente
Trabajo Social esdefinición:
la persona, a nivel individual,
familiar, grupal o comunitario, que se encuentra en una situación-
problema que se produce, manifiesta o incide en su interacción con
el medio, impidiendo o dificultando el desarrollo integral de sus
potencialidades en relación a sí misma o en su entorno y que
precisa de una intervención profesional sistematizada para el
tratamiento y/o resolución de esa situación-problema; y ese mismo
medio, que debe prevenir la aparición de situaciones-problemas y
En la práctica diaria, la definición de
Trabajo Social debe guiar ideas actuales y
futuras. Se trata de una profesión formada
que actúa en un contexto socio-cultural y
económico-político.
Así, los trabajadores sociales se convierten
en agentes del cambio en la sociedad, en
las vidas de los individuos, en sus familias
y en sus comunidades.
 ANÁ
LISIS
“El objetivo básico del trabajo social es amplio
y sus formas de intervención son variadas en
una realidad diversa; muchas veces indefinida.
Debe ser constantemente evaluada, cuestionada
y renovada, por parte de los profesionales que la
realizan. Todo esto presupone grandes y
múltiples desafíos para la profesión tanto a nivel
teórico como a nivel práctico, en su que hacer y
accionar diario en su proceso formativo, de
“El conocimiento científico deberá
ocupar en la nueva sociedad el papel
que la fe religiosa ocupaba en la
sociedad antigua”.
-Portantiero
PERSO
NAJES
 MARY
•1861-1928 EE.UU

RICHMON
•Pionera de Trabajo social
•Fue tesorera auxiliar en la sede de la COS de
Baltimore (La Organización de la Caridad).

D
* Fue instruida para ser visitadora amigable, una
labor desempeñada por grupos de mujeres que
realizaban visitas a los domicilios de personas en
riesgo de exclusión en los barrios obreros para
intentar mejorar su calidad de vida. Esta labor hizo
que Richmond se plantease el trabajo social como
una ciencia y, a pesar de su edad, comenzó a
esbozar lo que surgiría profesionalmente como el
estudio de trabajo social de casos.
 JANE
ADDAM
1860—1935 EE. UU
fue una trabajadora social feminista,
activista del Movimiento Settlement,

S
socióloga, pacifista, reformadora
estadounidense, administradora pública y
autora.
una de las fundadoras del Trabajo social
como disciplina científica y como práctica
profesional sistematizada – el trabajo
social grupal y comunitario.
 WALTER
FRIEDLANDE
1873-1966 Alemania
Historiador

"El concepto de asistencia social sólo

R
recientemente se ha enlazado con lo
científico, el progreso de las ciencias
biológicas y sociales proporcionan nuevos
elementos para investigar las causas de la
pobreza"
 CHARLOTT
E TOWLE
Trabajadora social y educadora
estadounidense conocida por su trabajo en
la aplicación de la teoría y la investigación
científica en el campo del trabajo social.
Su enfoque en la práctica basada en la
evidencia influyó en generaciones
posteriores de trabajadores sociales.
 AMY GORDON
Educadora, consultora y escritora, con doctorado en Trabajo social.

HAMILTON
Define caso social cómo:
"Un caso social no viene determinado por el tipo de cliente, (familia,
infancia, persona. mayor, adolescente), no puede venir determinado por
el tipo de problema (problemas económicas, problemas de conducta).
El caso social es u acontecimiento vital en el que siempre hay
proporciones, variables de lo económico, lo fisico, lo mental, lo
emocional y de los factores sociales. El caso social este compuesto de
factores internos, externos o medioambientales. Uno no trata a las
personas en un sentido fisico o en un sentido medioambiental, las trata
en relación con sus experiencias sociales y con relación a sus
sentimientos con respecto a estas experiencias. (G. Hamilton (1951).
(Teoría y práctica del trabajo social de caso.)
METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACION
¿ QUE ES UNA METODOLOGIA?
es una serie de métodos y técnicas
de rigor científico que se aplican ¿ QUE ES UNA TECNICA?
sistemáticamente durante un conjunto de procedimientos y
proceso de investigación para recursos de los que nos servimos,
alcanzar un resultado teóricamente regulados por
válido. ¿ QUE UNA INVESTIGACION? las reglas de la acción
es indagar sobre un asunto o tema, cognoscitiva. La selección de
así como de ampliar o desarrollar su técnicas (entrevista, visita
domiciliaria…)
conocimiento, sea este de interés
científico, humanístico, social o
tecnológico
 Investigación cualitativa: Esta
metodología se centra en
comprender los significados,
las experiencias y las
Investigación cuantitativa: Esta
percepciones de las personas en
metodología se basa en la recopilación
relación con un fenómeno
y el análisis de datos numéricos para
social. Las técnicas cualitativas
comprender la prevalencia, la
incluyen entrevistas en
frecuencia y las asociaciones entre
profundidad, grupos focales,
variables sociales. Las técnicas
observación participante y
cuantitativas incluyen encuestas
análisis de contenido.
estructuradas, análisis estadístico y
diseño experimental.
 Investigación participativa: Esta
metodología involucra a las
comunidades y a las personas
afectadas por un problema social en
todas las etapas del proceso de
investigación, desde la
identificación del problema hasta la
implementación de soluciones. Las
técnicas participativas incluyen
grupos de trabajo, talleres
comunitarios y mapeo participativo.
Investigación acción: Esta metodología
combina la investigación con la acción
práctica para abordar problemas
sociales específicos. Los trabajadores
sociales pueden colaborar con las
comunidades para identificar
problemas, diseñar intervenciones y
evaluar su impacto en tiempo real.
 Análisis de políticas: Los
trabajadores sociales también
pueden investigar y analizar
políticas sociales y programas
gubernamentales para evaluar
su efectividad, equidad y
adecuación a las necesidades de
las personas.
Investigación basada en la evidencia:
Esta metodología se basa en la
integración de la investigación
académica y la experiencia práctica
para informar la toma de decisiones en
el trabajo social. Los trabajadores
sociales pueden utilizar revisiones
sistemáticas de la literatura, análisis de
mejores prácticas y evaluaciones de
programas para guiar su trabajo.
 REFERENCIA
-INTRODUCCIÓN A QUÉ SE REFIERE LA ETAPA CIENTÍFICA

S.
CAPITULO II CARACTERIZACION DEL TRABAJO SOCIAL. (S. F.). ISSUU.
HTTPS://ISSUU.COM/ROSYSAGASTUME1515/DOCS/LIBRO_ELECTR_NICO_FASE_4_GRUPO_AZUL/S/25165185#GOOGLE_VIGNETTE
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HTTPS://TRABAJOSOCIALYA.MFOROS.COM/1812457/9211733-4-ETAPA-CIENTIFICA/

-ANALISIS DE MOVIMIENTOS SOCIALES IMPORTANTES

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COMUNIDADES NEGRAS ORGANIZÁNDOSE PARA EL CAMBIO. FREE PRESS.
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3. MOVIMIENTO OBRERO: ZINN, H. (2005). LA OTRA HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS: DE 1492 HASTA HOY. HARPER PERENNIAL
MODERN CLASSICS.
4. MOVIMIENTO AMBIENTALISTA: ROOTES, C. (2012). MOVIMIENTOS AMBIENTALES: LOCAL, NACIONAL Y GLOBAL. JOHN WILEY &
SONS.
5. MOVIMIENTO LGBTQ+: ADAM, B., DUYVENDAK, J. W., & KROUWEL, A. (1999). LA EMERGENCIA GLOBAL DE LA POLÍTICA GAY Y
LÉSBICA: IMPRESIONES NACIONALES DE UN MOVIMIENTO MUNDIAL.
 REFERENCIA
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-CUESTIONAMIENTO DEL TRABAJO SOCIAL

HTTPS://TRABAJOSOCIAHTTPS://TS.UCR.AC.CR/BINARIOS/DOCENTE/PD-000194.PDF
LYA.MFOROS.COM/1812457/9211733-4-ETAPA-CIENTIFICA/

-Metodologia y Técnicas de investigación.

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HTTPS://WWW.SIGNIFICADOS.COM/METODOLOGIA/
HTTPS://WWW.STUDOCU.COM/ES/DOCUMENT/UNIVERSIDAD-PABLO-DE-OLAVIDE/FUNDAMENTOS-DEL-TRABAJO-SOCIAL/TEMA-
4-INTRODUCCION-A-LA-METODOLOGIA-EN-TRABAJO-SOCIAL/6242548
HTTPS://WWW.SIGNIFICADOS.COM/INVESTIGACION/
 REFERENCIA
•
S.
-EL QUEHACER PROFESIONAL (DEL TRABAJADOR SOCIAL)
Fernández García, T. (2015). Introducción al trabajo social: ( ed.). Madrid, Mexico: Difusora Larousse - Alianza Editorial.
Recuperado de https://elibro-net.bibliotecaipn.idm.oclc.org/es/ereader/ipn/45410?page=257.
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• Fernández García, T. (2015). Introducción al trabajo social: ( ed.). Madrid, Mexico: Difusora Larousse - Alianza Editorial.
Recuperado de https://elibro-net.bibliotecaipn.idm.oclc.org/es/ereader/ipn/45410?page=258.
• 04. El desarrollo y la evolución del Trabajo Social en las Ciencias Sociales (Artículo) autor Freddy Michel Portugal y Soraya
Carranco
 REFERENCIA
-Personajes importantes
S.
MARY RICHMOND. (S/F). HUELLASDEMUJERESGENIALES.COM. RECUPERADO EL 17 DE MARZO DE 2024, DE
HTTPS://WWW.HUELLASDEMUJERESGENIALES.COM/MARY-RICHMOND/

DIEGO, C. V. (2021). JANE ADDAMS: ORIGEN DEL TRABAJO SOCIAL ANTIOPRESIVO Y REFORMISTA. EUROPEAN
JOURNAL OF PRAGMATISM AND AMERICAN PHILOSOPHY, XIII(2). HTTPS://DOI.ORG/10.4000/EJPAP.2602

GORDON HAMILTON. (S/F). SCRIBD. RECUPERADO EL 17 DE MARZO DE 2024, DE

HTTPS://ES.SCRIBD.COM/DOCUMENT/467059421/GORDON-HAMILTON

ETAPA CIENTIFICA DEL TRABAJO SOCIAL. (S/F). PREZI.COM. RECUPERADO EL 17 DE MARZO DE 2024, DE
HTTPS://PREZI.COM/3OCN2DEEMWWQ/ETAPA-CIENTIFICA-DEL-TRABAJO-SOCIAL/
¡MUCHAS
GRACIAS!