4.

TEORIA DE LAS PRINCIPALES FIGURAS DEL TRABAJO SOCIAL

1. Elementos condicionantes de las aportaciones de las principales figuras del trabajo social
Para contextualizar adecuadamente de las principales figuras de trabajo social conviene prestar
atención a una serie de elementos que dominaban la escena social, académica y política y el
momento que condicionaron al trabajo social en sus orígenes.

En el texto son cuatro los elementos condicionantes lo cual lo desarrollaremos.

1.1 La aparición de instituciones de bienestar derivadas de la existencia de conflictos

políticos en el seno de las sociedades industriales.
La industrialización fue motivo directo. Desde las filas más conservadoras se desarrollaron
acciones encaminadas a mejorar las condiciones de vida de los trabajadores y de los pobres
(beneficencia caridad). El trabajo social nacería en una organización de caridad, cuya finalidad
será de contribuir a mejorar las condiciones de vida de la población más desasistida pero sin
cuestionar la lógica que genera las situaciones de enorme desigualdad.

1.2 La definición social de los clientes del trabajo social

Desde la definición de una situación de malestar se convierte en un medio poderoso de control
social, puesto que determinan quien puede recibir o no la ayuda, quien forma parte o no de la
normalidad a medida que los sujetos a los que asiste el trabajo social no se encuentran dentro
dichos aspectos. Este poder no recae directamente en los trabajadores sociales sino
corresponde a todo lo social y a los poderes públicos. De este modo el trabajo social queda
enormemente condicionado, no solo implica la posibilidad de intervención, sino que establece
unos límites a esta medida en la que ha de estar guiada por una serie de objetivos.

1.3 Los referentes teóricos dominantes en el ámbito de las ciencias sociales

A partir de la revolución Francesa, para explicar el funcionamiento de la sociedad fueron
sustituidos por otras, como desarrollo de las ciencias sociales, seguir el camino, el método y el
modelo de las ciencias naturales, le confería un lugar destacado en la sociedad como fuente de
verdad. El conocimiento solo se podía obtener a través de un procedimiento que se centra en lo
objetivo lo cualitativo, lo experimental, la observación, la verificación y la generación de leyes
de orden.

El trabajo social, por lo contrario, nació como un saber empírico, como una actividad centrada
en la atención a los pobres.

Esta disciplina se desarrolló no con la misma intención que el resto de las disciplinas y no solo el
énfasis en la intervención, sino que influyo, poderosamente la inadecuación del modelo vigente
de ciencia y de conocimiento científica a su naturaleza.

1.4. La existencia de diferencias en la concepción de trabajo social

Si bien mencionamos que trabajo social con el deseo de mejorar la calidad de vida de la clase
trabajadora sin cuestionar la lógica y los principales precursores se caracterizaron no solo por
perfeccionar las practicas encaminadas a ello, sino también por proponer como veremos más
adelante, una reforma de la sociedad en aquellos aspectos que resultaban más inadmisibles en
su dimensión reformista y quienes por el contrario, sostienen orientación hacia el cambio, tanto
de la sociedad y de sus mecanismos de generación de pobreza y exclusión como de las personas,
grupo comunidades en su autonomía.
Si debe centrarse en su vertiente empírica dedicada a la intervención o si por lo contrario sus
propuestas deben ir más allá de la simple mejora de condiciones de vida de sus clientes.

En este periodo, las disciplinas deben centrarse en explicar la realidad desde la exigencia de la
objetividad y las propuestas de las precursoras entran de lleno en el ámbito ideológico. Estos
aspectos son fundamental para entender en qué contexto tendrá lugar las aportaciones teóricas
de trabajo social. Analizaremos las contribuciones de principales precursoras.

2. LAS PRINCIPALES FIGURAS DEL TRABAJO SOCIAL

2.1 OCTAVIA HILL
Era miembro del partido socialista cristiana Su principal acción social consistió en el desarrollo
de un programa de viviendas accesible económicamente para los trabajadores y con sus
mínimas condiciones de habilidad y salubridad. En el seno de su familia estío una preocupación
filantrópica y tuvo influencia de sus familiares en el que hacer social.

En cuanto a sus aportaciones teóricas tenemos:

1. Estrechar la relación que establecían los antecesores de los actuales trabajadores

sociales con los beneficiados de su acción por encima de la ayuda material que se
pudiera proporcionar. Era necesario entrar en relación y comunicación con la persona
antes de juzgar su comportamiento: analizar el contexto en que se desenvolvía y su
trayectoria vital, Hernán en 1995, hace hincapié en que Hill consideraba que las limosnas
eximían a las personas de sus responsabilidades ante su situación vital.
2. Reconocer el valor y la dignidad de todas las personas fue otra aportación de Hill. Más
allá del sentimiento de utilidad que la intervención proporcionaba a sus colaboradores,
Hill, según Maix defendía el derecho de toda persona a ser tratada correctamente y a
que su visión particular de sus circunstancias vitales fuese absolutamente respetada.
3. Sin embargo consideraba que la pobreza era responsabilidad única de las personas y
que su superación dependía únicamente del cambio que esta experimentada gracias a
la relación que estableciera con el trabajador social. De hecho, tanto Marx como
Hernández se hace eco de su rechazo a la intervención pública en la medida en que
consideraba que la acción del Estado destruía la independencia de la persona.

2.2 JANE ADDAMS

Una de las figuras precursoras del trabajo social que más impacto tuvo y la que más se reconoció
su trabajo en 1931 se le concedió el premio nobel de la paz.

Su aportación más importante el movimiento ingles de los settlemosnts a Estados Unidos. Tras
un viaje por Europa, donde tiene la ocasión de conocer el Trabajo de Octavia Hill, su propuesta
se distinguió del modelo originario en que impulso el Trabajo en grupo con las personas acogidas
a los centros, (grupos de autoayuda) en los que las personas se ayudan afectados se apoyan
mutuamente para la superación de un problema una adicción.

Bremner, nos revela como los trabadores sociales de establecimientos compaginaban el

desarrollo de la ayuda mutua con el logro de una mejora de la vida comunitaria y atreves de
iniciativas que implicaran a los vecinos de los barrios.

Según Moix. Se constituyeron como reformantes para la Reforma Social en Estados Unidos:
Impulsaron iniciativas conducentes a la mejora de los barrios y de las viviendas de las personas
próximas a los hogares.
Addams, brindaron su apoyo a los inmigrantes, tanto internos desplazados del mundo rural a
la ciudad, como externo defendieron la prohibición del trabajo de los menores, la limitación de
la Jornada de trabajo para las mujeres, el desarrollo de medidas de prevención de riesgos y
enfermedades.

Opto por defender la aplicación en la vida de los Trabajadores Sociales, que defendió la idea de
la reforma social. Que planteaba niveles de exigencia mayores a justicia y equidad que le
respalda por la tradición conservadora de la profesión.

La idea fundamental que caracterizaba a los settlements, era el propósito de poner en contacto
a personas con dificultades sociales con otras que no las tenían, se implicarían a los problemas
sociales de su entorno.

Hernández, constata que las principales ideas que inspiraban el Movimiento liderado por
Addams, el rechazo a crear una institución más caridad, quizá por su oposición al trabajo
desarrollado por la COS.

A su oposición a una intervención únicamente individual y su defensa del trabajo en grupo.

Los trabajadores Sociales de los Settlements tenían un conocimiento profundo de la realidad de

los barrios en los que se ubicaban.

Bremner (1993) un conocimiento de enfoque cualitativo que prevenía fundamentalmente de

su contacto personalmente con la realidad y no de visitas puntuales a las familias en momentos
de apuros.

2.3. MARY ELLEN RICHMOND

Tiene contribuciones al Trabajo Social daremos breves rasgos bibliográficos y analizaremos sus
principales aportaciones.

Nació el 5 de Agosto de 1861 en Belleville, Illinois (Estados Unidos). Realizo estudios secundarios
en Baltimore, fue tesorera de la COS (Sociedad para la Organización de la Caridad), se incorporó
en las visitadoras amigables un grupo de mujeres que apoyaban a las mujeres que tenían
problemas sociales.

En Toronto formo la escuela para la Formación de Trabajadoras Sociales, al año siguiente fundo
la escuela de filantropía en Nueva York. Estableció diferentes instituciones que ayudaba a las
mujeres, niños, débiles mentales. La escuela de filantropía paso a denominarse Escuela de
Trabajo Social. Publico en 1922 ¿Qué es el Trabajo Social de Casos? Que supone no solo es la
sociedad sino a la sociedad con personas no solo implica lo educativo sino que también lo social.
Falleció en 1928.

Según Gaviria: de Richmond nos dice que fue la primera mujer en dirigir una organización de
caridad en Estados Unidos. Fundo la primera escuela. Prohibió el trabajo de menores de edad.
Defendió el sufragio de mujeres.

También nos dice que el trabajo social comienza con el diagnóstico de la situación en que se
encontraban la persona o familias con necesidad.

Payne: El trabajo social como la institución son consideras susceptibles de cambio debido a la
interacción que se mantiene con los clientes.
Jaramillo: La intervención genera cambios en ambos nos exige que pasemos de la entrevista
lineal a la entrevista conversacional que dejamos considerar al profesional como un dispositivo
de control.

Para Richmond el trabajo social lo profundizo más con la práctica profesional. Nos aclara
también la definición que tiene de Trabajo Social de caso nos dice que “se basa en unos procesos
que desarrollan la personalidad por medio de la adaptación consistentemente efectuada a
individuos y el entorno social también señala estas clases: un seguimiento y un conocimiento
profundo del cliente, una intención intensiva y a largo plazo.

Richmond nos dice que la práctica profesional es un campo para la reflexión y producción del
conocimiento.

Geertz: Nos plantea que Trabajo Social de caso se divide en dos niveles: la narración
pormenorizada de la actuación profesional llevada a cabo de sus dificultades y logros. La
segunda desarrolla un hilo argumental que nos permita reflexionar en el trabajo de caso implica
como se concibe a la persona con quien se trabaja, la realidad, relaciones de poder.

CONCLUSIÓN

Como se ha podido ver la mayoría de figuras, procesos de trabajo social son las mujeres.

Farge: Nos dice que la mujer era considerada como débil que es la intrusión de la presencia del
hombre, pero poco a poco tiene una presencia pública que antes en dominio incluso a los
hombres.

Ella nos resalta que las mujeres burguesas educan y controlan a las mujeres pobres y obreras.
“visitantes de pobres”.

Álvarez Uría: La intervención social eran mujeres de la burguesía, predominaban las solteras,
como la visita domiciliaria explica la importancia que cubre la enseñanza del hogar con su trabajo
reformador que son mundos muy opuestos en una predomina el vicio y el otro la limpieza.

Las mujeres se incorporaron a la vida social progresivamente siendo la asistencia social.

El trabajo social nace de diferentes visiones que entorno a la pobreza, pero esta disciplina no
sería sin las aportaciones de Richmond en el trabajo social de caso que es la práctica que
desarrolla por los componentes de la COS.

Trabajo Social nace en el mismo monumento histórico con el propósito de profesionalizar la

intervención social que desea mejorar la sociedad que genera pobreza para construir una
mejora en la sociedad.

Muchos postulados que definían al trabajo social hacían imposible su desarrollo como disciplina
bajo una exigencia positiva que nada respeta la particularidad de esta tarea.