LA

ARGUMENTACIÓN
1MB – 17.10.23
 ARGUMENTACIÓN: Acto lingüístico que presenta razones a favor o en
contra de una proposición. Su intención comunicativa es convencer o persuadir a
los interlocutores sobre una postura planteada.
Aparece en todo tipo de textos, pero sobre todo en los:
Periodísticos
Publicitarios

Para poder elaborar una argumentación adecuada, es necesario considerar tres

dimensiones:

a)El Marco General.

b)La Estructura Interna de la Argumentación.
c)Las Etapas de la Argumentación
 MARCO GENERAL:
• Modalidad: Dependiendo del caso, puede ser oral o escrita; espontánea
o preparada.

• Tema: Aquello quese argumenta. Hay temas más debatibles que

otros.

• Participantes: puede ser un interlocutor o una audiencia. Hay que

considerar las características personales en cada caso con el fin de
adaptar el lenguaje y la forma de la argumentación.

• Contexto: Las características del espacio donde se realiza la

argumentación, el grado de formalidad de la situación, el tiempo del que
se dispone, la presencia simultánea de los interlocutores, etc.
ESTRUCTURA DEL ARGUMENTO:
1. TESIS: Punto de vista u opinión en torno a un tema.
Supuesto de tesis como verdadera.
2. BASE: Apoyo verbal a favor de la tesis.
Consiste en la entrega de datos conocidos, compartidos, de fácil aceptación.
3. GARANTÍA: Explica lo propuesto en la tesis y la relación de ésta con lo ampliado
en las bases.
Mayor cantidad de garantías, mejor fundamentación.

4. RESPALDO: Información que sostiene y corrobora lo afirmado en las garantías. Consiste en situaciones
y/o ejemplos concretos, citas, comparaciones,
datos estadísticos, testimonios, etc.
 SOBRE LA TESIS:
Una tesis es un punto de vista particular en torno a un tema del cual se tiene
amplio conocimiento.

Características de un enunciado de tesis:

Es una oración declarativa, generalmente afirmativa.

Es una opinión objetiva (basada en hechos)
Se presta para el establecimiento de un debate.
Es precisa en su planteamiento, no contiene ambigüedades en su redacción.
Debe evitar los juicios de valor.
EJEMPLO DE ESQUEMA ARGUMENTATIVO:
Tesis: “Juan Pablo no puede conducir este vehículo.”

Base: “Ha consumido alcohol.”

Garantía: “El alcohol impide tener un control adecuado sobre las acciones,
los reflejos son más lentos y, por ende, podría producirse un accidente.”

Respaldo: “Los accidentes de tránsito provocados por el consumo

de alcohol constituyen la principal causa de muerte en nuestro país.”
 ETAPAS DE LA
ARGUMENTACIÓN:
Los textos argumentativos formales deben presentar una
introducción, un desarrollo y una conclusión.
•Introducción: En ella se señala y contextualiza el tema y,
generalmente, se plantea la tesis.
•Desarrollo: En él se proporcionan los argumentos. Cada
argumento debe entregar una base, una garantía y un
respaldo. Mientras más argumentos se dan, mayor capacidad
persuasiva tiene el texto.
•Conclusión: Se resume lo planteado con anterioridad y se
plantea o repite la tesis.
• Recursos de calificación: Son expresiones que sirven para aumentar o reducir
el grado de aserción o la fuerza de una tesis.
“Francamente…” “Es preciso que…” “Quizás…” “Es necesario que…” “Sin duda…”
“Indudablemente…” “Probablemente…” “Es probable que…”
“Necesariamente…” “Puede + infinitivo…”, etc.

• Se usan también para valorar posiciones ajenas: “Se equivocan al decir que…”
“Aciertan cuando dicen…” “Dicen erróneamente…”
ACTIVIDAD:

• Completar argumentando con los enunciados ya practicados:

• TESIS:
• BASE:
• GARANTÍA:
• RESPALDO:
TIPOS DE ARGUMENTOS
🞑De autoridad: citas de expertos que gozan de prestigio.

🞑De criterio sapiencial: verdades comúnmente aceptadas, refranes,

proverbios, sentencias, frases hechas...
 TIPOS DE ARGUMENTOS
 Ejemplos: que habitualmente son hechos extraídos de la realidad.

 Datos concretos y objetivos como cifras, datos,

estadísticas...
 Experiencias personales.
 Comparaciones: se compara un hecho con otro.
 De contraste: contraposición de dos hechos.
 TIPOS DE ARGUMENTACIÓN:
A. Argumentación secuencial
B. Argumentación dialéctica.

• A. Argumentación en Consiste
Secuencial: la acumulación
argumentos a favor de una sola tesis. Así, eldetexto suele comenzar con la tesis
del autor (su punto de vista respecto de un tema) y luego dicha tesis se apoya
a lo largo del discurso, a través de una suma de elementos probatorios o
argumentos. Algunas veces antes de la tesis, el autor hace una presentación
del tema.
Puede darse la argumentación secuencial deductiva: Se plantea primero la
tesis y posteriormente las demostraciones, o bien la argumentación
secuencial inductiva: a partir de las demostraciones se llega a la tesis como
conclusión.
 EJEMPLO DE ARGUMENTACIÓN SECUENCIAL DEDUCTIVA.
Actualmente, en nuestro país se está comercializando la llamada “Nuez Introducción
de la India”, una semilla de la planta Aleurites molucana. Esta venta ilegal
se realiza principalmente por sitios en Internet, los que destacan las
propiedades de dicho fruto como inhibidor del apetito y reductor de la Tesi
grasa corporal. Sin embargo, detrás de este comercio ilegal se esconde s
un gran peligro para la salud.
Nuestra sociedad tiende a creer que los productos naturales son Bases 1
inofensivos. Esta consideración en muchos casos constituye un peligroso
error, puesto que existen compuestos activos presentes en
vegetales ingesta puede desencadenar ciertos efectos Garantía 1
contraindicaciones
cuya que deben considerarse según lostóxicos
Desarrollo organismos. diferentes y
Un caso que muestra los efectos colaterales peligrosos del consumo de
esta nuez es el de Claudia: “Tomé la famosa semilla por dos meses. Si
bien es cierto bajé de peso, pero a costa de mi salud: los fuertes dolores Respaldo
abdominales, me hicieron cuestionarme mucho la efectividad de la 1
semilla, eran dolores que no puedo describir, tuve que ir al hospital para
que me pusieran un calmante, ya que los vómitos que me produjo su
consumo me dejaron como trapo, me dijeron que si seguía consumiendo
esta semilla corría el riesgo de perforar el intestino”.
 Según detalla José Manuel Delgado, químico y docente de la Escuela de Química y
Farmacia de la Universidad Andrés Bello, quienes recurren a este producto lo hacen Base 2
pensando en lograr bajar de peso rápidamente. Respecto a esto, el químico
farmacéutico es categórico: “Se ha demostrado que el resultado sobre el peso
corporal relacionado con el consumo de la Nuez de la India se debe principalmente al Garantía2
marcado efecto laxante de ésta, por lo que no se recomienda su uso para este fin”,
dice.
“La utilización de purgantes de forma inadecuada puede conllevar al estado de
deshidratación y pérdida excesiva de electrolitos (minerales), situación que
representa un importante riesgo para la salud. El desequilibrio electrolítico repercute Respaldo
sobre importantes procesos fisiológicos como la regulación de los volúmenes en 2
fluidos corporales, el mantenimiento del equilibrio ácido-base y la regulación de la
presión arterial, entre otros”, explica el docente de la UNAB. “Una de las
complicaciones más graves podría presentarse debido las variaciones en los niveles
de potasio, dado la importancia de este elemento en el correcto funcionamiento
cardíaco”, subraya.
Conclusión
Por todo esto, hay que considerar que a pesar de que se trate de explicar los efectos
beneficiosos de esta ‘semilla milagrosa’ a partir de algunos de sus componentes
químicos, no se han realizado estudios sobre los posibles efectos tóxicos que podría
causar a partir de otros elementos de su composición. Por todo esto, se debe evitar el
consumo de esta sustancia.
B. LA ARGUMENTACIÓN DIALÉCTICA:

Este tipo de argumentación es más complejo, puesto que no solo se

presenta la tesis que defiende el escritor, sino también la contratesis
defendida por los que no son partidarios del punto de vista que se
intenta justificar en el proceso argumentativo. Una buena
argumentación de este tipo debe exponer los argumentos que
favorecen tanto la tesis como la contratesis, de modo que su
postura sea más bien crítica. Aquí el autor suele comenzar con la
presentación del problema. Luego se sigue con la tesis o bien con la
contratesis (lo importante es que se expliciten ambas), para
continuar con la demostración.
EJEMPLO DE ARGUMENTACIÓN DIALÉCTICA.
El ”Spanglish”
“El spanglish, el híbrido callejero de español e inglés que se ha extendido a los debates I
televisivos entre hispanos y las campañas de publicidad, constituye un grave peligro para la n
Tesi
cultura hispana y para el avance de los hispanos en la corriente hegemónica de la cultura s
estadounidense.” t

-Porque el spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres, que en muchos r

casos son casi analfabetos en ambos idiomas. o
-Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros impulsos: algunos están
avergonzados de sus antecedentes familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras
inglesas y modismos traducidos literalmente del inglés. Su idea es que al actuar así están
Argumentos
afirmando su pertenencia al centro dominante de la cultura estadounidense.
-El spanglish trata al español como si la lengua de Cervantes, Lorca, García Márquez, Borges
y Paz no tuviera una esencia y una dignidad propias.
-Si se extendiera a Latinoamérica, ello constituiría el golpe definitivo del imperialismo, la
imposición final de un estilo de vida.
Imagino que mis colegas medievalistas dirán que sin la contaminación del latín
por las lenguas locales no existiría el español (ni el francés ni el italiano). Contratesis

El castellano nació de la mezcla del latín y los idiomas de los países que conquistó.
Ya no vivimos en la Edad Media, sin embargo, y es ingenuo pensar que podemos crear
un nuevo idioma que sea funcional y culturalmente rico.
Contrargumento
La inmigración proveniente de Latinoamérica mantiene nuestra 1
comunidad en un estado de renovación perpetua de sus raíces.
Contrargumento
2

Lo último que necesitamos es que cada grupo se forje su propio spanglish, creando una Babel
de idiomas híbridos. El español es nuestro vínculo más fuerte, y es vital que lo preservemos.
.
Argumentación escrita

Secuencial Dialéctica

Presentación
Deductiva Inductiva del tema

Presentación del Presentación del TESIS+ Cuerpo

tema tema
argumentativo
Cuerpo CONTRATESIS +
TESIS
argumentativo Cuerpo
argumentativo

Cuerpo
TESIS
argumentativo Conclusión

Conclusión Conclusión
 VALOR DEL MES: OBEDIENCIA

• “Ama al Señor tu Dios, obedécelo y sé fiel a él,

porque de él depende tu vida, y por él vivirás
mucho tiempo en el territorio que juró dar a tus
antepasados Abraham, Isaac y Jacob”
(Deuteronomio 30:20)