APURIMAC

En la Región Apurímac la lengua originaria predominante es el quechua sureño

con sus variantes Chanca y Collao .Apurímac es una región que destaca a nivel
nacional e internacional, sobre todo, por la riqueza minera que en la actualidad
se encuentra en proceso de explotación como en la provincia de Cotabambas.
según el censo 2017 son 405 759 habitantes.
Los estudiantes demandan una enseñanza más práctica, piden, implementar una
enseñanza más experimental, hacer uso de las herramientas tecnológicas y
científicas.
 EL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL

Es la aspiración común de los ciudadanos apurimeños sobre la

educación que queremos para nuestra región es el acuerdo
que ofrece la visión, los ejes estratégicos, los desafíos, las
políticas educativas y las acciones estratégicas para la
conducción y definición de intervenciones para la mejora del
servicio educativo
 NECESIDAD DE CONTAR CON EL PER AL 2036

El PER constituye un instrumento que orientará para concretar la visión de la educación apurimeña.
Busca orientar el desarrollo de la educación regional por un periodo del 2022 al 2036.

El Proyecto Educativo Regional de Apurímac se alinea al Proyecto Educativo Nacional al 2036,

haciendo énfasis en los propósitos como la vida ciudadana que busca la convivencia de sujetos en
una comunidad democrática.

A su vez el PER responde, como instrumento que moviliza y trasciende a la ciudadanía, a observar,
resolver y actuar ante contextos diversos, responde también, a una necesidad de la región
Apurímac; es en el legado milenario de su cultura e historia donde encontramos espacios para
fortalecer el desarrollo educativo; es en su lenguaje y diversidad, la riqueza de sus costumbres y
tradiciones donde demostramos la autenticidad de su gente; es en sus riquezas y recursos
territoriales donde conocemos y encontramos las herramientas para

nuestro desarrollo y evolución social requerida; es en su paisaje y su población donde sentimos la

inspiración y creatividad de un pueblo con deseos de crecer y anhelar una vida digna y justa.
VISIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
 Aprendizaje para la ciudadanía plena

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Asegurar una educación integral para potenciar competencias de los
estudiantes que les permita enfrentar retos en el ejercicio pleno de la ciudadanía, garantizando la calidad
de las instituciones educativas y el buen desempeño docente.

 Sociedad educadora intercultural

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Promover un enfoque educativo intercultural e inclusivo respetando la

diversidad que favorece la convivencia armoniosa entre los miembros de la sociedad.

 Innovación e investigación para el desarrollo productivo sostenible.

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Lograr una educación humanista, científica, tecnológica y competitiva, con
responsabilidad social que contribuye al desarrollo local y defensa del medio ambiente.

 Gestión participativa y descentralizada

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Consolidar una gestión moderna, digital, transparente y descentralizada para
el servicio de calidad al ciudadano, gestionando políticas de atención al cierre de brechas
 Evaluación y ajustes del PER

 La evaluación del proceso de implementación del PER al

2036 de Apurímac es permanente y tiene el propósito
de determinar en qué medida se están concretando las
metas establecidas y el progreso de la visión educativa;
esta finalidad posibilita considerar tres formas de
evaluación en función a los periodos de tiempo: a corto
plazo que se realiza anualmente, a mediano plazo cada
cuatro años y a largo plazo al culminar el año 2036, esta
última evaluación permitirá definir si se realiza una
actualización o formulación de un nuevo PER; de acuerdo
a las exigencias del contexto.