DESARROLLO DE LA

COMPETENCIA
ESCRITA
VEAMOS Y ESCUCHEMOS

• https://www.youtube.com/watch?v=nZ0DAHNCUQ8
(27:29 en adelante)
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU
LENGUA MATERNA
• Cuando el estudiante escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, combina las siguientes capacidades:

• Adecúa el texto a la situación comunicativa.

• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

ESTÁNDARES
LECTURA DE DANIEL CASSANY
DESCRIBIR EL ESCRIBIR
LO ORAL LO ESCRITO
LO ORAL LO ESCRITO
LO ORAL LO ESCRITO
CONCLUSIONES
PARA ADQUIRIR EL CÓDIGO ESCRITO
ADQUISICIÓN

“Si la adquisición del código escrito sucede de la misma manera que la de una segunda
lengua, sólo se puede adquirir la escritura a través de la lectura . De la
misma forma que adquirimos el habla escuchando y comprendiendo textos orales,
adquirimos la escritura leyendo y comprendiendo textos escritos. Si la lectura es suficiente,
el aprendizaje adquiere automáticamente todas las reglas gramaticales y textuales que
necesita para escribir. “
IMPORTANTE: FACTORES EMOCIONALES

1. Confianza en uno mismo y seguridad

2. Angustia
3. Empatía
4. Actitud de respeto a la clase y al profesor
EL PROCESO DE ESCRIBIR SE COMPONE DE TRES
PROCESOS MENTALES:
1. Planificar
2. Redactar
3. Examinar

Y de contar con un Monitor (control, en qué momento se da cada proceso anterior)

RECOMENDACIONES
Prosa del escritor es descubrir un tema y buscar ideas…
POR ÚLTIMO…REFLEXIONEMOS

• https://youtu.be/j5EGJhBeX3M?si=ZEkMukcW05-vVFjf

Enumerar qué podemos hacer desde nuestra aula de IV y V ciclo

¿Cuál es la importancia del diálogo en nuestras áreas?
¿Cuál es la importancia del diálogo en la familia?