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Informe de investigación

“CONVIVENCIA FAMILAR
CON UN INTEGRANTE QUE
PRESENTA PROBLEMAS DE
LENGUAJE”

NOVI EMBRE 2 0 2 3
ENNYA MONTES ROJAS
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Índice

1.Estado del 2.Marco 3.

arte teórico Metodología

4.
Categoriz

NOVI EMBRE 2 0 2 3
ación
y 5.
codificac Resultados
ión
 ESTADO DEL
ARTE
En el estado del arte tenemos los fundamentos teóricos
y conceptuales al igual que la forma estructural que le
di al análisis completo.
Tome como referencia principal el libro de
“Trastornos del habla y la voz” ya que al tener a
diversos autores colaborando por tema , ser extensos y
específicos, me dio la facilidad para desarrollar las
primeras bases de la investigación.
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04

MARCO TEÓRICO
En este apartado registre las principales
dificultades que se muestran en niños con
TDL y la concepción que tienen diversos
autores de este trastorno, desde el origen
fonoarticulador hasta el apoyo que deben
tener en la educación.
Sin olvidar la pregunta inicial por la cual
realizamos esta investigación y en contexto
del participante.
 Metodología
Registre el tipo de estudio, que en
este caso fue cualitativo;
descripción de los participantes, El
instrumento aplicado, desarrollo del
análisis que realice y las
modificaciones al igual que las
consideraciones éticas. 05
 CATEGORIZACIÓN
y codificación

En la categorización intente plasmar de lo abstracto a lo concreto,

como concepciones que tenían los participantes y la forma de
externarlo para llegar como tal al tipo de convivencia que se
desarrolla dentro de la familia.
Por otro lado la codificación fue mas sencilla para mi, ya que podía
asignar colores por tema, tipo de post-it y calidad de la respuesta;
modificaciones y memos que iba realizando al leer la transcripción
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RESULTADOS
Mi tema de interés era cambiante, al encontrar un
punto clave me centraba mucho en eso y no
permitía destacar otras pautas, es un tema muy
extenso y de importancia pero este tema en
particular no es tan enriquecedor para una
educadora especial. Existieron muchos detalles que
limitaron la investigación iniciando con mi
instrumento y por consecuente el resto del análisis
y de los resultados.
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