TEST TALE

TEST DE ANÁLISIS
DE
LECTOESCRITURA
Est: Deyna Paola Condori Leon
Cristopher Mitma Mamani.
 7th Grade

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MATERIALES
 Manual TALE
 Protocolo TALE
 Lapicero
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kgnabpdkjlmom o bkm
NORMAS DE
VALORACION
 Normas de valoración de la
lectura.
 Registrar los errores.
ÿas  Comparación de los
resultados.
Errores en la lectura
Errores leves y graves en la
lectura.
Evaluación de lectura
CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
 Sintaxis (escritura espontanea)

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VALORACIÓN DE LA
GRAFÍA
VALORACION DE LA GRAFIA
 INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
Escalas Magallanes de Lectura y Escritura: TALE-2000

Una vez finalizada la corrección de la prueba se procede a la interpretación de

los resultados en los siguientes términos:
Nivel alcanzado de lectura en voz alta
El objetivo es identificar si el niño ha adquirido las diferentes habilidades en
las que ha sido entrenado durante su instrucción en lectura. Estas habilidades
son:
• „Leer palabras con sílabas directas (Consonante+Vocal)
• „Leer palabras con sílabas inversas (Vocal+Consonante)
• „Leer palabras con sílabas mixtas (Consonante+Vocal+ Consonante)
• „ Leer palabras con sílabas trabadas (Consonante+Consonante+ Vocal)
• „ Leer palabras con sílabas formadas con cualquier combinación de
• grafemas que sea propia del castellano.
Comprensión lectora
Los resultados obtenidos en la prueba de comprensión lectora pueden
interpretarse atendiendo a la siguiente clasificación:

Nivel A: Es capaz de extraer el significado de un texto y comprender la

situación en la que se encuentran los personajes, los hechos y su
secuencia, y las relaciones entre ellos (causas y efectos).

Nivel B: Tiene dificultades para extraer el significado de un texto y

comprender la situación en la que se encuentran los personajes, los
hechos y su secuencia, y las relaciones entre ellos (causas y efectos).

Nivel C: No extrae el significado de un texto, no comprende la situación

en la que se encuentran los personajes, ni los hechos que ocurren, ni
descubre la secuencia en que suceden y las relaciones entre ellos
(causas y efectos).
GRACIA
S!