2.3.5.

Investigación
Mixta
 Definición
• De acuerdo a Hernández (2006) el enfoque mixto es un proceso que
recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un
mismo estudio o una serie de investigaciones para responder a un
planteamiento del problema
• Por lo cual, se usan métodos de enfoques cuantitativos y cualitativos e
intervienen datos cuantitativos y cualitativos y viceversa
• Este tipo de investigación implica, mezclar la lógica inductiva y la
deductiva
 Ventajas
1. Da una perspectiva más precisa del fenómeno (integral, completa y holística)
2. Ayuda a clarificar y a formular el planteamiento del problema, así como las
formas más apropiadas para estudiar y teorizar los problemas de investigación
3. La multiplicidad de observaciones produce datos más variados; se consideran
diversas fuentes y tipos de datos, contextos o ambientes y análisis
4. Se potencia la creatividad teórica
5. Apoyan con mayor solidez las inferencias científicas, que si se emplean
aisladamente
 Desventajas
1. Se requiere que el investigador posea un considerable entrenamiento en los
enfoques cuantitativos y cualitativos (para el estudiante es indispensable que haya
efectuado investigaciones de ambas clases)
2. Se necesita fortalecer el conocimiento en el método donde hay menor experticia
3. Una investigación mixta, requiere de tiempo, maneja extensos volúmenes de datos
y efectúa análisis diversos.
4. Para llevarla a cabo, se requiere de la recolección de datos cuantitativos y
cualitativos
Tipos de diseño de investigaciones mixtas
1. Diseño de dos etapas, tiene varias modalidades que implican diferentes
niveles de complejidad. Dentro de una misma investigación se aplica
primero un enfoque y después el otro, de forma independiente o no, y en
cada etapa se siguen las técnicas correspondientes a cada enfoque
a) Transformación de un tipo de datos en otro
b) Aplicación de un diseño cuantitativo y un diseño cualitativo de manera
secuencial
2. Diseños de enfoques dominantes o principal, se lleva a cabo en la
perspectiva de alguno de los enfoques, el cual prevalece, y el estudio
conserva algún (os) componente (s) del otro enfoque

3. Diseños en paralelo, se recolectan al mismo tiempo y de manera

independiente, datos cuantitativos y cualitativos.

4. Diseños mixtos complejos, representan el más alto grado de integración o

combinación entre el enfoque cualitativo y cuantitativo. También se les
denomina diseños de triangulación. Requiere de un manejo completo de
los dos enfoques. Agrega complejidad al diseño de estudio, pero
contempla todas las ventajas de cada uno de los enfoques
 Ejemplo
Investigación mixta: surge cuando se va a realizar una encuesta a diferentes
familias acerca de los resultados de un blanqueador de ropa específico
• Cuando se obtienen los resultados de la encuesta, es posible que se necesite obtener más
información con respecto al uso que dan al blanqueador en ese hogar
• En este caso, luego de procesar la data de la primera metodología se pasa a obtener
información más detallada por medio de entrevistas a dos o más participantes de la
encuesta
• De este modo, se puede complementar la información obtenida en el primer paso de la
investigación con la obtenida en la segunda etapa
 Ejemplo
• Realizar una entrevista acerca del tipo y características de equipo de
computo de los clientes que visitan una tienda. En este caso, se entrevista a
los encargados de la tienda para determinar cualitativamente la información

• Una vez obtenida la información, se elabora un instrumento en forma de

encuesta con base en los datos obtenidos. De este modo, la encuesta que se
quiere llevar a cabo está elaborada con mucha más exactitud y los
resultados que se obtienen son más específicos