PROYECTO INTEGRADOR DE

SABERES
METODO A UTILIZAR
 VAMOS A UTILIZAR EL MODELO
PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA QUE
RESALTA LA NECESIDAD DE LOGRAR
QUE LOS ALUMNOS CONSTRUYAN O
RECONSTRUYAN LOS
CONOCIMIENTOS BASANDOSE EN LA
OBSERVACIÓN, LA INDAGACIÓN, LA
REFLEXIÓN, LA CREATIVIDAD Y LA
EXPERIMENTACIÓN QUE CONDUZCAN
A UNA TRANSFORMACIÓN EN
BENEFICIO DE LA SOCIEDAD.
QUE ES UN PROYECTO?
CONSISTE EN UN CONJUNTO DE
ACTIVIDADES RELACIONADAS
ENTRE SÍ QUE, COMBINANDO
RECURSOS HUMANOS,
MATERIALES, FINANCIEROS Y
TÉCNICOS, SE REALIZAN CON EL
PROPÓSITO DE CONSEGUIR UN
DETERMINADO OBJETIVO O
RESULTADO.
CICLO DEL PROYECTO:
FASES DE UN PROYECTO:
LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO
CONTEMPLA LAS SIGUIENTES FASES QUE
SON:
FASE DE PLANEACIÓN
FASE DE EJECUCIÓN
FASE DE EVALUACIÓN
FASE DE PLANEACIÓN
EN ESTA FASE SE DEBEN DESARROLLAR
LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

A. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DEL

PROBLEMA.
B. OBJETIVOS
C. MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO
D. ORGANIZACIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN
FASE DE EJECUCIÓN
 CONSISTEEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES
PROGRAMADAS.
LLEVAR UN REGISTRO DE ELLAS: DIARIO DE CAMPO,
ENCUESTAS, GRABADORA, FILMADORA, FOTOS,
DOCUMENTOS TOMADOS DEL INTERNET, CORREOS
ELECTRÓNICOS, DIRECCIONES ELECTRÓNICAS,
PÁGINAS WEB ELABORADAS.

EL MATERIAL ES PARA LA SUSTENTACIÓN Y SE

CONSTITUYE EN EVIDENCIA HISTÓRICA DEL
PROYECTO
FASE DE EVALUACIÓN
FRECUENCIA DE LA EVALUACIÓN Y
CONTROL DEL PROYECTO:

DIARIA Y SEMANAL (AJUSTES AL PROYECTO).

FINAL (PROCESO DE DESARROLLO DEL

PROYECTO, RESULTADOS ESPERADOS, IMPACTO
EN LA COMUNIDAD Y COMPETENCIAS
APRENDIDAS).
 PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Qué Quieres hacer Descripción y finalidad:
Por qué Lo quieres hacer Fundamentación:
Para qué Se quiere hacer Objetivos:
Cuánto Quieres conseguir Metas:
Dónde Se quiere hacer Localización Física:
Cómo Se va hacer Actividades y tareas:

Cuándo Se va hacer Calendario:

A quienes Va dirigido Beneficiarios:

Quienes Lo van hacer Recursos humanos:
Con qué Se va hacer Recursos materiales:
Recursos humanos:
EJEMPLO DE
PLANIFICACIÓN:
Qué Quieres Descripción y finalidad:
hacer CONSTRUCCIÓN DE UN PARQUE ACUÁTICO QUE BRINDE
SERVICIOS RECREATIVOS.

Por qué Lo quieres Fundamentación:

hacer ÉSTE PROYECTO ES IMPORTANTE YA QUE EN LA CIUDAD
DE BABAHOYO NO EXISTE UN LOCAL QUE PERMITA LA
RECREACIÓN Y ENTRETENIMIENTO FAMILIAR.

Para qué Se quiere Objetivos:

hacer 1.- IMPLEMENTAR UN PARQUE ACUÁTICO.
2.- PROMOVER EL TURISMO LOCAL, PROVINCIAL Y
REGIONAL.
3.- GENERAR FUENTES DE INGRESO.
4.- GENERAR FUENTES DE EMPLEO.

Cuánto Quieres Metas:

conseguir LOGRAR EL RECONOCIMIENTO LOCAL Y NACIONAL.
BRINDAR UN SERVICIO DE CALIDAD.
INNOVACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE.

Dónde Se quiere Localización Física:

hacer BABAHOYO, AV. CAMILO POCE ENRIQUE.
Cómo Se va hacer Actividades y tareas:
BUSCAR LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO.
COMPRA Y LEGALIZACIÓN DEL TERRENO.
CONTRATAR ELABORACIÓN DE PLANOS Y DISEÑOS.
OBTENER PERMISOS PARA CONSTRUCCIÓN.
INICIO DE LA OBRA.
COMPRA DE ACCESORIOS, IMPLEMENTOS E INSUMOS
NECESARIOS.
CONTRATAR AL PERSONAL.
CAPACITACIÓN DEL PERSONAL.
CONTRATAR CAMPAÑAS PUBLICITARIAS.
DIA DE LA INAUGURACIÓN.

Cuándo Se va hacer Calendario:

20/6/2020 BUSCAR LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO.
20/7/2020 COMPRA Y LEGALIZACIÓN DEL TERRENO.
21/7/2020 CONTRATAR ELABORACIÓN DE PLANOS Y
DISEÑOS.
31/7/2020 OBTENER PERMISOS PARA CONSTRUCCIÓN.
03/8/2020 INICIO DE LA OBRA.
01/10/2020 COMPRA DE ACCESORIOS, IMPLEMENTOS E
INSUMOS NECESARIOS.
05/10/2020 CONTRATAR AL PERSONAL.
12/10/2020 CAPACITACIÓN DEL PERSONAL.
15/10/2020 CONTRATAR CAMPAÑAS PUBLICITARIAS.
31/10/2020 DIA DE LA INAUGURACIÓN.
A quienes Va dirigido Beneficiarios:
FAMILIAS Y HABITANTES EN GENERAL DE LA CIUDAD DE
BABAHOYO Y LA PROV. DE LOS RÍOS.

Quienes Lo van Recursos humanos:

hacer PERSONAL DE LA COMPAÑÍA “XYZ”

Con qué Se va hacer Recursos materiales:

COMPUTADOR, PAPEL, IMPRESORAS.
Recursos financieros:
PRESTAMO OTORGADO POR EL BANCO “DE
FINANCIAMIENTO”.
 ESTRUCTURA DEL PIS
 FORMATO PARA PRESENTACION DE LA PROPUESTA DE UN PROYECTO

 CARATULA

 INSTITUCION, UNIDAD ACADEMICA, CARRERA DE ESTUDIO, PARALELO A

LA QUE REPRESENTA EL/LOS PROPONENTE/S

 TITULO DEL PROYECTO


 NOMINA DE ESTUDIANTES QUE INTEGRAN EL GRUPO

 NOMBRE DEL DOCENTE - TUTOR


 PERIODO DE EJECUCIÓN
CLAVES DEL TRABAJO EN
EQUIPO
DEJA DE ENFOCARTE EN EL “YO” Y CREA
EL “NOSOTROS”.

CUANDO SE TRABAJA EN EQUIPO

AUMENTA LA EFICACIA DE LOS
RESULTADOS YA QUE TODOS LOS
PARTICIPANTES SON RESPONSABLES.
1.- CONSTRUYE CONFIANZA
 TODOS LOS INTEGRANTES CONOCEN SUS
HABILIDADES, ENTIENDEN SUS ROLES Y SABEN
AYUDARSE.

2.- ESTABLECE OBJETIVOS COMUNES

 TODOS LOS PARTICIPANTES DEBEN PERSEGUIR
LAS MISMAS METAS.

3.- CREA SENTIDO DE PERTENENCIA

 SENTIRNOS PARTE DE ALGO, ES EL FACTOR
MÁS PODEROSO EN EL DESARROLLO DE UNA
IDENTIDAD COMÚN.
4.- INVOLUCRA A TU EQUIPO EN LAS
DECISIONES
• IMPULSAR LA GENERACIÓN DE IDEAS, ABRIR
LA MENTE Y COMPARTIR LAS IDEAS.

5.- ENTENDIMIENTO ENTRE LOS

PARTICIPANTES
 CREAR EMPATIA Y CONOCER EN QUE CONSISTE
EL TRABAJO DE LOS DEMAS.
6.- RESPONSABILIDAD Y
COMPROMISO
 LOS LOGROS O FRACASOS SON
RESPONSABILIDAD DE TODOS Y CADA UNO DE
LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO.
7.- IMPULSAR LA COMUNICACIÓN

• LOS VERDADEROS EQUIPOS SE ESCUCHAN Y

RETROALIMENTAN.

8.- CELEBRA LOS ÉXITOS GRUPALES

 DESTACAR EL PAPEL DE CADA UNO, PERO
CELEBRAR EL RESULTADO GRUPAL.

9.- SÉ UN LIDER
 NO TE “LAVES LAS MANOS” Y SÉ PARTE DEL
EQUIPO.
TRABAJAN EN EQUIPO SI…
 TOMAN DECISIONES GRUPALES.
 SOSTIENEN REUNIONES PRODUCTIVAS.
 GENERAN NUEVAS IDEAS Y ESTRATEGIAS.
 FOMENTAN LA CREATIVIDAD Y LA
INNOVACIÓN.
 SE ESCUCHAN.
 TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2. RESUMEN
3. EL PROBLEMA
 Planteamiento, Delimitación., Formulación, Causas y consecuencias
4. OBJETIVOS
 Objetivo General:
 2 Objetivos Específicos:

5. JUSTIFICACION
6. MARCO TEORICO
7. METODOLOGIA
 Método de investigación científica o empírica utilizado.
8. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
 Análisis de las Encuestas
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
10. BIBLIOGRAFIA
 FECHA DE PRESENTACIÓN:
SEMANA DÍAS ACTIVIDADES

4 Del Lunes 29 de junio al Viernes 03 de julio del 20 Clases

5 Del Lunes 06 al Viernes 10 de julio del 2020 Clases
6 Del Lunes 13 al Viernes 17 de julio del 2020 Clases
7 Del Lunes 20 al Viernes 24 de julio del 2020 Clases y Examen 1parcial.
8 Del Lunes 27 al viernes 31 de julio del 2020 Clases e ingreso de notas
9 Del lunes 03 al Viernes 07 de agosto del 2020 Clases
10 Del Lunes 10 al Viernes 14 de agosto del 2020 Clases
11 Del Lunes 17 al viernes 21 de agosto del 2020 Clases
12 Del Lunes 24 al Viernes 28 de agosto del 2020 Clases

13 Del Lunes 31 agosto al Viernes 04 de septiembre Entrega del proyecto

2020 finalizado
14 Del Lunes 07 al Viernes 11 de septiembre del 2020 EXPOSICIONES
GRUPALES
INTRODUCCIÓN
Breve descripción del proyecto: Tema a
desarrollar, resumen de los objetivos,
esquema de los referentes teóricos,
metodología a seguir y logros esperados.
RESUMEN
Presenteel resumen del proyecto en
máximo 250 palabras
 EL PROBLEMA
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
DESCRIBA LA REALIDAD OBJETO DE ESTUDIO DE MANERA QUE
SE COMPRENDA SU ORIGEN, SITUACIÓN ACTUAL, ELEMENTOS
QUE SUSTENTAN EL PROBLEMA Y LA RELEVANCIA DEL MISMO.

EXPOSICIÓN
PLANTEAMIENTO EXPLICACIÓN (PROBLEMA –
NECESIDAD)
DESCRIPCIÓN

¿CUÁL ES EL PROBLEMA?
¿PARA QUIÉN ES UN PROBLEMA?
¿DESDE CUÁNDO ES UN PROBLEMA?
¿QUÉ SOLUCIONES SE HAN INTENTADO?
¿QUÉ EFECTIVIDAD HAN TENIDO ESTAS
SOLUCIONES?
EJEMPLO:
LA CIUDAD DE BABAHOYO A PESAR DE SER LA
CAPITAL DE LA PROVINCIA DE LOS RÍOS NO
CUENTA CON ESPACIO DE RECREACIÓN FAMILIAR
ESPECÍFICAMENTE CON UN PARQUE ACUÁTICO.
ESTÁ SITUACIÓN OCASIONA QUE LAS FAMILIAS
DEBAN REALIZAR VIAJES FUERA DE LA CIUDAD A
PROVINCIAS ALEDAÑAS DONDE EXISTEN ÉSTOS
ESPACIOS, LO CUAL ORIGINA UNA FUGA DE
DIVISAS LAS MISMAS QUE FORTALECEN LAS
ECONOMIAS DE LOS LUGARES VISITADOS.
LA AUSENCIA DE ESTOS ESPACIOS RECREATIVOS
NO CONTRIBUYEN DE AL DESARROLLO DEL
TURISMO LOCAL, PARA MEJORAR LA CALIDAD DE
VIDA DE NUESTROS HABITANTES.
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Significa, enfocar en términos concretos
nuestra área de interés, especificar sus
alcances, determinar sus límites. Es decir,
llevar el problema de investigación de
una situación o dificultad muy grande de
difícil solución a una realidad concreta,
fácil de manejar.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONSISTE EN EL PLANTEAMIENTO DE UNA O
VARIAS PREGUNTAS QUE DEFINEN EXACTAMENTE
CUÁL ES EL PROBLEMA A RESOLVER.
ADEMÁS DE LA FORMA INTERROGATIVA, LA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA PUEDE ADOPTAR
TAMBIÉN LA FORMA DECLARATIVA.
EJEMPLOS:
 En forma interrogativa:
¿Cuáles son los factores que inciden en el
rendimiento académico de los estudiantes de
Comercio de la Universidad Técnica de Babahoyo
durante el período noviembre – marzo 2021?
En forma declarativa:
Determinación de los factores que inciden en el
rendimiento académico de los estudiantes de
Comercio de la Universidad Técnica de
Babahoyo durante el período noviembre - marzo
2021.
 LA ESPINA DE PESCADO
CAUSA
S: FALTA POLÍTICAS
FALTA DE VISIÓN EN PÚBLICAS QUE POCO O NINGÚN
AUTORIDADES Y PROMUEVAN EL FINANCIAMIENTO O
EMPRESARIOS TURISMO LOCAL. CAPITAL DE INVERSIÓN.
PRIVADOS.

¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE IMPIDEN LA

CONSTRUCCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN PARQUE
ACUÁTICO EN LA CIUDAD DE BABAHOYO?

CONSECUENCIAS:

INSATISFACCIÓN EN LA DESAPROVECHAMIENT AUSENCIA DE NUEVAS

POBLACIÓN, AUSENCIA O DE RECURSOS EMPRESAS Y POR ENDE
DE LUGARES DE NATURALES Y POCA O NINGUNA
ESPARCIMIENTO LUGARES DE GENERACIÓN DE
FAMILIAR. POTENCIAL TURÍSTICO FUENTES DE TRABAJO.
QUE MEJOREN LA
ECONOMÍA.
OBJETIVOS:
Son las metas que se desean alcanzar al poner en
marcha un proyecto, trabajo o investigación.
• Los objetivos generalmente se comienzan a
escribir con un VERBO en forma infinitiva.
• Recuerda que los VERBOS son palabra que
demuestran una ACCIÓN y generalmente
terminan en AR, ER o IR
• Ejemplos de estos VERBOS son:
 Realizar Implementar Desarrollar
 Crear Construir Describir
 Entender Comprender etc.
OBJETIVO GENERAL:
Es la meta global de lo que se propone lograr o
alcanzar con la puesta en marcha de su proyecto.

EJEMPLO:
Construir un parque acuático que brinde
servicios recreativos para los Ciudadanos de
Babahoyo y los Cantones aledaños, ofreciendo
un servicio de calidad, que sea rentable, mejore
la calidad de vida de su personal, garantizando a
corto y mediano plazo el reconocimiento local,
provincial y regional.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Son las metas a corto plazo que se deben realizar
para poder alcanzar el objetivo central o principal,
conocido a su vez como objetivo general.
Los objetivos específicos se derivan del objetivo
general, ya que constituyen los distintos pasos
previos que es necesario dar para alcanzarlo, es
decir, que todo objetivo general se compone de
objetivos específicos.
EJEMPLOS:
1.- Promover el turismo local, provincial y regional.
2.- Generar fuentes de ingreso.
3.- Generar fuentes de empleo.
JUSTIFICACIÓN
 Debe explicar cuáles son las razones por las
que realiza el trabajo, los impactos del
proyecto, desde la perspectiva técnica,
científica, económica y social, según el caso.

Responde al “PARA QUE” se va a realizar el

trabajo.
JUSTIFICACIÓN
La justificación responde a las preguntas:
¿PARA QUÉ SE HACE EL PROYECTO?

¿CUÁLES SERÁN SUS APORTES?

¿A QUIÉNES PUDIERA BENEFICIAR?
¿EN QUE FORMA VA A BENEFICIAR EL
PROYECTO A LOS EJECUTORES?
JUSTIFICACIÓN
Impacto Tecnológico.
La investigación debe determinar que
impacto tecnológico va a tener, si es
innovador o simplemente es un estudio
para conocer ventajas y desventajas de
algún avance tecnológico ya existente,
donde nosotros como investigadores
trabajaremos en ese impacto para darlo a
conocer a nuestra sociedad.
Impacto Económico
Deben definirse con precisión.
Es uno de los impactos mas importante,
ya que con ello sabremos el costo –
beneficio del estudio además que
proporciona información cuantitativa y
cualitativa sobre los impactos en
producción, empleo, recaudación
impositiva o medioambiente.
Impacto Social
El impacto se refiere a los efectos que la
intervención planteada tiene sobre la
comunidad en general.
Se trata del resultado o la consecuencia de
una determinada acción en una
comunidad.
IMPORTANTE:
MARCO TEORICO
El marco teórico, también llamado marco
de referencia, es el soporte teórico,
contextual o legal de los conceptos que se
utilizaron para el planteamiento del
problema en la investigación.
Conceptos y teorías que van hacer la base
de nuestros argumentos para desarrollar
nuestra tesis.
MARCO TEORICO
 1.- Debes realizar una revisión bibliográfica o
de la literatura es decir todo lo que hayas
escrito sobre el tema.
 2.- A partir de la revisión y a la par debes ir
elaborando un índice de Marco Teórico ósea
los temas y sub temas que vamos a desarrollar.
 3.- Los conceptos y las teorías que vamos a
desarrollar dentro del Marco Teórico tienen
que estar en función del título o tema del
proyecto.
MARCO TEORICO
4.- Identificar la o las variables con las
que vamos a desarrollar el marco teórico.
5.- No debemos enfocarnos directamente
en la o las variables sino que se debe
realizar una especie de introducción con
temas más generales relacionados al tema.
6.- El índice tentativo debe estructurarse
con “Conceptos” y “componentes”.
MARCO TEORICO
Ejemplo:
Construir un parque acuático que brinde
servicios recreativos para los Ciudadanos
de Babahoyo y los Cantones aledaños,
ofreciendo un servicio de calidad, que sea
rentable, mejore la calidad de vida de su
personal, garantizando a corto y mediano
plazo el reconocimiento local, provincial
y regional.
MARCO TEORICO
CONCEPTOS COMPONENTES
1.- CONSTRUIR DEFINICIÓN
2.- PARQUE ACUÁTICO CARACTERÍSTICAS
3.- SERVICIOS RECREATIVOS TIPOS
4.- CIUDADANOS PROCESOS
5.- CANTONES ALEDAÑOS
6.- SERVICIOS DE CALIDAD
7.- RENTABLE
8.- CALIDAD DE VIDA
9.- PERSONAL
10.- RECONOCIMIENTO

TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE A LOS

COMPONENTES SE DEBE CITAR LA FUENTE (PONER EL NOMBRE
DEL AUTOR DE ESA INVESTIGACIÓN). LIBROS, TESIS, PÁGINAS DE
INTERNET, ETC.
METODOLOGÍA
 Esel como se hace el trabajo, el porque lo hace
y como vamos a llegar a las metas planteadas.

 Orientala manera en que vamos a enfocar una

investigación y la forma en que vamos a
recolectar, analizar y clasificar los datos, con el
objetivo de que nuestros resultados tengan
validez y pertinencia
METODOLOGÍA
Asimismo, como metodología de la
investigación se denomina la parte de un
proyecto en que son expuestos y descritos
los criterios adoptados en la elección de la
metodología de trabajo y las razones por
las cuales se considera que dichos
procedimientos son los más pertinentes
para abordar el objeto de estudio, etc.
METODOLOGÍA
1.- Tipo de Investigación:
Para realizar la presente investigación que
tiene como principal objetivo “Construir en
Parque Acuático en la Ciudad de Babahoyo”,
se ha decidido utilizar la metodología de
enfoque Cuantitativa ya que se centra en los
aspectos observables susceptibles de
cuantificación, y utiliza la estadística para el
análisis de los datos.
METODOLOGÍA
2.-Método de Investigación:
El método se investigación es la
Descriptiva (revisar el concepto del
formato) ya que voy a describir algunas
características fundamentales del
proyecto.
Investigación Explicativa
Método Experimental
METODOLOGÍA
3.- Técnica de Investigación:
La Técnica de Investigación que se usará
para la recolección de datos será la
Encuesta, ya que realizare un formulario
de 10 preguntas cerradas.
4.- Población:

5.- Muestra:
RECURSOS
Es necesario especificar los recursos
materiales, talentos humanos y
económicos que serán utilizados en la
investigación,
RECURSOS
Recurso Humano
El recurso humano esta representado por el esfuerzo y dedicación que
cada uno de nosotros ha contribuido en las diferentes actividades de
investigación y construcción de la estructura del proyecto, además de
las actividades de campo como la realización de encuesta que nos
permitió conocer y entender de mejor forma el mercado local.
Recurso tecnológico
La tecnología es un recurso de vital importancia que nos permitió
acceder con información de primera mano, para estructurar nuestro
proyecto de manera eficiente y organizada.
Recursos económicos
Se considera como factor fundamental y esencial en la formulación y
construcción de nuestro proyecto, ya que nos permitió cubrir gastos
operativos y logísticos, de las diferentes actividades necesarias para la
realización de esta propuesta.
Es importante resaltar que sin este recurso financiero no abríamos
logrado socializar y concientizar sobre la importancia de la
implementación de un sistema de control de inventario.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
ANÁLISIS DE ENCUESTAS
COMO HACER UNA ENCUESTA
PASO A PASO
1.- ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE
LA ENCUESTA.- Los objetivos se
establecen en función a la razón por la que
se ha decidido realizarla.
Ejemplo: Evaluar la Factibilidad de lanzar
un nuevo producto al mercado.
Objetivos: Conocer la aceptación, la
demanda, gustos y preferencias.
COMO HACER UNA ENCUESTA
PASO A PASO
2.- DETERMINACIÓN DE LA
POBLACIÓN A ESTUDIAR.- Es el
conjunto de personas con características
similares de las cuales se desea obtener
información para cumplir el objetivo de la
encuesta. Puede que busquemos la opinión
de la Población en general o de un grupo
específico.
Ejemplo: los consumidores que conforman
un determinado mercado.
COMO HACER UNA ENCUESTA
PASO A PASO
3.- IDENTIFICACIÓN DE LA
INFORMACIÓN A RECOLECTAR.
¿Qué es exactamente lo que quiere saber?
¿opiniones?, ¿gustos?, ¿aceptación?,
¿intención de compra?, ¿gasto promedio?,
¿frecuencia de compra?, etc.
Dicha información debe cumplir los
objetivos de la encuesta.
COMO HACER UNA ENCUESTA PASO A
PASO
4.- DISEÑO DEL CUESTIONARIO
1.- Cuestionario corto y simple posible
Es más probable que se complete y termine un cuestionario que sea breve.

2.- Preguntas breves y fáciles de entender

Las preguntas breves que usan un lenguaje simple minimizan las posibilidades de que sus
preguntas sean mal entendidas, haciendo que los resultados de su encuesta sean más útiles.

3.- Orden correcto de las preguntas

Comenzar su cuestionario con preguntas generales y luego pasar a preguntas específicas,
las preguntas generales pueden servir como un “calentamiento” que ayudará a los
encuestados a introducirse fácilmente en el cuestionario.

Las preguntas pueden ser cerradas o abiertas.

Abiertas: le dan al encuestado libertad para responder con sus propias palabras.
Cerradas: le dan al encuestado determinadas alternativas como respuestas.
COMO HACER UNA ENCUESTA
PASO A PASO
5.- DETERMINAR LA MUESTRA.- Es el
número de personas a las que se va a
encuestar y por tanto el número de
encuestas que se va a realizar.
6.- RECOLECCIÓN DE LA
INFORMACIÓN.- Es la acción en que el
encuestador contacta al encuestado (calle,
casa, oficina) en persona, por teléfono o le
envía el cuestionario vía correo.
COMO HACER UNA ENCUESTA
PASO A PASO
7. CONTABILIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN.- Se procede a
contabilizar y procesar la información de tal
manera que pueda ser fácilmente analizada.
8. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.-
Se procede a obtener las conclusiones
correspondientes.
COMO HACER UNA ENCUESTA
PASO A PASO
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Ejemplo:
¿Qué es lo primero que toma en cuenta al momento de comprar
éste tipo de producto?
La marca 10%
La calidad 60%
El modelo 15%
El precio 15%
Se podría concluir que los consumidores no toman mucho en
cuenta la marca al momento de comprar el tipo de producto,
pero si consideran bastante la calidad y que, por tanto, una
nueva marca podría competir con las marcas existente e incluso
superarlas si es de muy buena calidad.
 CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
¿Qué son las conclusiones de un proyecto?
Una conclusión de un proyecto es la
revisión reflexiva de los resultados del
mismo. Se trata de un conjunto de ideas
sintetizadas que explican de manera clara
y directa las soluciones a los problemas
planteados antes y durante la ejecución
del proyecto.
 CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Su objetivo es colaborar con ideas
complementarias a la investigación
original. Corresponden a aquellas
acciones que "sugerimos" realizar,
obteniendo un mayor nivel de
profundidad del tema tratado, buscando
resultados favorables.
 Ejemplos:
- Conclusiones:
 Una vez realizado el estudio de factibilidad del presente proyecto,
se tiene información necesaria y suficiente que permita llegar a la
siguiente conclusión:

 Podemos destacar que se ha expuesto teóricamente, sustentado y

ratificado la hipótesis sobre... así también ratificamos mediante
encuestas lo desarrollado en el capítulo de marco teórico.

 - Recomendaciones:
 Extender los estudios expuestos en esta tesis al estudio acerca de...
 Trabajar en mejorar el modelo utilizado en esta tesis para
determinar la...
 Extender los estudios expuestos en esta tesis al estudio de otros
tipos de...
 Analizar con mayor detenimiento y buscar la razón del porque de...
INTRODUCCIÓN
Que es la Introducción?
Es el elemento inicial de nuestro trabajo, sirve
para contextualizar el tema e indicar las partes
que componen el estudio realizado.
Estructura para realizar una Introducción
1.- En el primer párrafo debes explicar el tema de
manera general, empezando desde lo Internacional,
luego lo Nacional y finalmente Local.
Estructura para realizar una Introducción
2.- Debes exponer la forma en que realizaste el
trabajo (metodología) y porqué es importante
abordar la investigación del proyecto (Justificación).

3.- A continuación señalamos la problemática

estudiada (Planteamiento del Problema), el
lugar donde se ejecutará el proyecto y el
objetivo que se pretende alcanzar (Objetivo
General).
4.- Por último indicamos de manera breve los
capítulos o partes que forman la estructura de
nuestra investigación.
 RESUMEN
Debe ser breve y claro (150 a 250 palabras)
Debe ser Informativo.
Debe permitir que el lector comprenda de
forma muy rápida el contenido del proyecto.
Debe presentar las partes más importantes
del proyecto.