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Proyectos organizacionales.
6to A Economía.
Profesora Graciela Amado.
Hola chicos, espero que todos se encuentren bien, y espero que falte poco para poder estar nuevamente en la
escuela.
Bueno, la actividad anterior que se refería al estudio del contexto local y regional, como marco para la elaboración
de un proyecto, nos permitía darnos cuenta que para llegar a concretar un proyecto tengo que tener en cuenta lo
que lo rodea, como también definir qué tipo de proyecto quiero lograr.
Y recordamos lo que era misión, visión, y el análisis FODA, temas que ya habíamos visto. Las actividades se referían a
la aplicación de esos contenidos.
En ésta actividad de junio vamos a trabajar “Guía para el diseño y la elaboración de proyectos”
El año pasado, los alumnos de 6to año realizaron el proyecto “Chapitas Solidarias” con el cual ustedes como 5to año
colaboraron, y además fue presentado en la Feria de Ciencias de la escuela. Se habló muchas clases de la continuidad
del proyecto, como así también la idea de que en lugar de ser solidario, sea un proyecto de inversión. Idea que
surgió cuando varios alumnos de 5to fueron a la escuela industrial y plantearon ese proyecto con una adaptación
que sería de colocar en la chapita el QR identificatorio, o sea colocar todos los datos del dueño, y a través de una
aplicación en el celular poder saber a quién pertenece el animal perdido.
En base a los contenidos que vamos viendo, las actividades se van a referir a armarlo, o sea la aplicación de los
contenidos a la parte práctica plasmado en un documento.
Sin embargo, y a pesar de las condiciones que nos tocan vivir este año, si alguno tiene algún otro proyecto que haya
pensado, que sea de aprendizaje-servicio, o de inversión, y que sea viable dentro del período que aún nos queda de
año, puede aplicar los contenidos a ese proyecto, que luego analizaremos en conjunto para ver cual podemos
realizar, y porque no, hacerlo también.
1- Nuestro proyecto en la actualidad se denomina “Chapitas solidarias” ya que utilizábamos material reciclado
para realizarlas, y eran solidarias porque se las dábamos a las personas en forma gratuita. Este año la idea
del proyecto cambió y decidimos realizar un proyecto de inversión en el cual ya no trabajaríamos sobre un
material reciclado sino que necesitaríamos chapas de un cierto grosor y la aplicación con el QR. (Si alguno
desconoce esta aplicación, se debe investigar al respecto).
En base a la explicación de lo que tenemos que tener en cuenta para la denominación del proyecto se solicita
colocarle una nueva al proyecto.
Si deciden realizar otro proyecto colocar la denominación teniendo en cuenta la explicación.
Justificación
Es necesario argumentar la necesidad del desarrollo del proyecto aportando datos, como las características
socioeconómicas del medioambiente de quienes serán sus beneficiados, para lo cual se deberá realizar previamente
un análisis exhaustivo del ambiente en el que se quiere insertar el proyecto, lo que vimos en la actividad anterior y
denominamos FODA.
Dicho de otra manera, la justificación es la defensa del proyecto, el estudio de su viabilidad, el análisis de los
productos, del costo-beneficio o costo-oportunidad y de los efectos, entre otras cosas. Es fundamental que sea
redactado como un texto comprensible, pero no debe faltar la emotividad, que es la que impulsa a buscar la
innovación o las mejoras que se proponen.
2- La actividad del mes pasado, va a enriquecer la justificación del proyecto. La parte donde tienen que colocar
el estudio de su viabilidad, análisis de los productos, costo-beneficio o costo-oportunidad y de los efectos,
será una actividad posterior.
Por ahora la actividad a realizar es la justificación del proyecto argumentando la necesidad de utilizar la
tecnología para mejorar nuestro proyecto, agregándole lo trabajado en la actividad anterior (análisis del
ambiente donde se inserta el proyecto, FODA), pueden hacer mención del cambio de tipo de proyecto como
hicieron algunos, explicando la visión del anterior proyecto que reunía la concientización de ayudar al
medioambiente a través del reciclado y la ayuda a la gran cantidad de perros perdidos en Mercedes y que no
tienen identificación).
Realizarlo si es un proyecto nuevo.
Localización física
Hace referencia al lugar concreto donde se desarrollará el proyecto, al lugar físico de la organización y a la
localización de quienes serán los beneficiarios del proyecto.
Objetivos
Quizás la parte esencial del proyecto consista en detallar todos los objetivos, no solo el objetivo general, sino
también los específicos y los operacionales. Estos últimos derivan del objetivo general, y son los pasos que se
deberán seguir para alcanzarlo, pero pueden estar expresados dentro de las pautas de las actividades a realizar
Destinatarios
Son las personas a las cuales va dirigido el proyecto. Se debe detectar, dentro de un grupo determinado de personas
(segmentadas por su sexo, edad, posición social u otra clasificación), a quiénes específicamente les podríamos
satisfacer una necesidad. Para ello, podemos distinguir entre destinatarios directos e indirectos.
Los directos (grupo meta) son los que se benefician inmediatamente. Si tomamos como ejemplo una ONG ellos
serían los niños que reciben la alimentación, que ayuda a mejorar su desarrollo físico y su salud.
En este caso, este beneficio repercute en la familia de los niños, que sería la beneficiaria indirecta, ya que le
posibilita reducir gastos en alimentación, que podrían ser destinados a cubrir otras necesidades o, en el peor de los
casos, distribuir el consumo alimentario del niño entre el resto de los miembros.
5- Explicar los destinatarios de nuestro proyecto, en nuestro caso, al igual que el ejemplo tenemos directos e
indirectos.
Selección y preparación de X
modelos de encuestas
sobre el producto
Realización de encuestas X
7- Proyectar el calendario de trabajo partiendo desde lo que nos queda de año, o sea a partir de agosto.
Nos quedan algunas pautas para realizar del proyecto, que haremos en una próxima actividad, ya que tanto la
metodología como la evaluación tenemos que verla con más detenimiento.
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