UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

BIOLOGIA ESTRUCTURAL

Diagrama de Flujo
¿Cómo funciona la
EQUIPO 04

2048397
ciencia?
ORDAZ ALVIZO AVRIL ALESSANDRA

2027873 PONCE RODRIGUEZ EDGAR BLADIMIR

2107362 REYES CAMPOS VALERY EMILIA

2074294 VALDEZ LOPEZ KORAYMA

MAESTRO: TIJERINA MEDINA GILBERTO

GRUPO: A4G
INTRODUCCION Y OBJETIVO

 Empezando con este tema llamado “Lagartijas buscando el camino a casa”, veremos la biología
de estos reptiles pequeños ubicados en Puerto Rico, más específicamente veremos cómo se
pueden orientar en su hábitat natural. Lagartijas Anolis, es el género de los reptiles que
estaremos hablando a continuación, esta especie es mejor conocida como ser la más abundante
que se puede encontrar en todo el caribe.Este tema fue escogido gracias a que nos dimos
cuenta que es muy importante conocer más sobre los animales, y aquí veremos el cómo se
orientan, como navegan, como se ubican, etc.En el video que elegimos se verá el experimento
que utilizó el biólogo para saber si las lagartijas saben como volver a su casa original después de
haber sido removidas de ahí. También se verán los resultados al aplicar el experimento a 15
lagartijas, cuantas pudieron volver, cuantas se perdieron y cuantas no siguieron con el camino a
su territorio original.Lo que buscamos con elegir este tema es que nos demos cuenta de lo
impresionante que es ver como un reptil pequeño se puede ubicar en un entorno tan grande, el
averiguar cómo hace esta especie para orientarse por sí mismo sin tener idea alguna de donde
esta, esto al haber sido removido de su territorio original. Y hacernos las preguntas de cómo lo
hacen estos increíbles seres, como hacen para orientarse después de haber sido arrebatados de
su territorio? trataran de buscar su territorio o no importa que hagas ellos ya saben el camino?
sera coincidencia que encontraran su territorio original?
MATERIAL Y METODO

 El material que utilizamos fue un video sobre lagartijas y pues en si el video

trata como usan el método científico para investigar a las lagartijas y a base
de eso utilizamos una pagina donde se pueden hacer mapas conceptuales
interactivos para poder explicar en breve resumen un poco de lo que se vio en
el video y demostrarlo en diferentes formas.
 El método que se utilizo fue en un orden cronológico así se pueda entender un
poco de lo que se explico.
MAPA
Identificando los pasos del método científico a través del caso
“Lagartijas buscando el camino a casa".
1 Curiosidad 15 Resolver problemas cotidianos

2 Problema práctico 16 Retroalimentación y revisión por pares

3 Observar 17 Repetir la investigación

Revisar lo que pensé después de hacer más
4 Preguntar 18 observaciones
5 Compartir ideas y resultados 19 Nuevas observaciones o ideas

6 Leer sobre descubrimientos científicos

7 Proponer una explicación

8 Recopilación de datos

9 Interpretar observaciones
Revisar lo que pensé después de hacer más
10 observaciones
11 Identificar nuevas ideas y preguntas

12 Contestar las preguntas

13 Aprender

14 Satisfacer la curiosidad
1 Curiosidad

"desde muy pequeño yo he estado todo el día cogiendo lagartijas, tratando

de ver todo lo que los lagartijas hacen y todo lo que fuera con los lagartijas"
en este segmento expresa la curiosidad que lo llevó a investigar sobre las
lagartijas.
2 Problema práctico

¿Las lagartijas encuentran el camino a casa?

3 Observar

"Cogíamos el gundlachi y lo sacábamos de esa área. Y al otro día venía y

había lagartijos. Y sacaba lagartijos y venía. Al otro día ya había lagartijos.
En dos días y medio casi todos están de vuelta." Observaron como era que las
lagartijas volvían a su territorio.
4 Preguntar

"¿Cómo estaban encontrando estas lagartijas el camino a casa? ¿Estaban

corriendo al azar por todos lados hasta toparse con su árbol? o ¿en realidad
sabían hacia dónde ir?" Manuel se cuestiona sobre su observación.
5 Compartir ideas y resultados

"En este experimento Manuel y su equipo marcaron a 15 Anolis machos y los

transportaron a 80 metros de sus territorios originales. Dado el tamaño de
estas lagartijas y la distancia a la que fueron llevadas desde sus territorios
era casi imposible que encontraran el camino de vuelta desplazándose al
azar y sin rumbo fijo. Los datos de telemetría mostraron que tres lagartijas
se alejaron de sus territorios y nunca volvieron.

Increíblemente 12 lagartijas partieron inmediatamente en la dirección

correcta. Siete de estas doce lagartijas nunca llegaron a casa, pero las otras
cinco volvieron a su árbol original. Y las cinco lo lograron en menos de 24
horas. Estos resultados le dicen a Manuel que las lagartijas no están
desplazándose al azar. Ellas saben en qué dirección tienen que ir para volver
a casa."
6 Leer sobre descubrimientos científicos

Se requerirá de más información al respecto.

7 Proponer una explicación

"¿qué posibles claves está usando el lagartijo para decir, estoy en este punto
y me tengo que mover hacia el oeste por 80 metros? Hasta ahora no he
encontrado nada." Hasta ahora Manuel no sabe cómo es que las lagartijas
lograron volver a casa, pero sabe que saben hacerlo,
8 Recopilación de datos

"Usando telemetría, Manuel y sus colegas buscan a la lagartija y documentan

su posición precisa cada dos a cuatro horas." Con ayuda de la telemetría
lograron averiguar que en efecto, las lagartijas saben volver.
9 Interpretar observaciones

"Estaba en su árbol de vuelta esperando que llegáramos. Caminó 80 metros

en menos de 24 horas. Ha llegado a su propio árbol, a su territorio. Esta es la
primera vez que translocamos un lagartijo con telemetría. Ha regresado a su
percha a 80 metros en menos de 24 horas. Y tenemos cuatro puntos que
sabemos que es una línea derecha. Es como tuviera un mapa que decía, estoy
aquí y tengo que llegar hasta acá" Aunque algunas lagartijas no lograron
volver, la mayoría si.
10 Revisar lo que pensé después de hacer más observaciones

"¿qué posibles claves está usando el lagartijo para decir, estoy en este punto
y me tengo que mover hacia el oeste por 80 metros?" Surgió una nueva duda.
11 Identificar nuevas ideas y preguntas

res lagartijas se alejaron de sus territorios y nunca volvieron. Increíblemente

12 lagartijas partieron inmediatamente en la dirección correcta. Siete de
estas doce lagartijas nunca llegaron a casa, pero las otras cinco volvieron a
su árbol original. Y las cinco lo lograron en menos de 24 horas. Estos
resultados le dicen a Manuel que las lagartijas no están desplazándose al
azar. Ellas saben en qué dirección tienen que ir para volver a casa, pero
comprender cómo estas lagartijas navegan va a requerir más trabajo.

"Entonces, lo que yo estoy interesado es, ¿qué posibles claves está usando el
lagartijo para decir, estoy en este punto y me tengo que mover hacia el oeste
por 80 metros?"
12 Contestar las preguntas

Tu puedes venir día tras día, tras día y tras día y lo mas seguro es que por lo
menos lo encuentras en ese árbol o en el árbol de al lado sin problema.
¿Cómo estaban encontrando estas lagartijas el camino a casa? ¿Estaban
corriendo al azar por todos lados hasta toparse con su árbol? o ¿en realidad
sabían hacia dónde ir? Para contestar estas preguntas Manuel está intentando
algo que nunca antes se ha hecho con los Anolis, seguirlos con telemetría.
Usando telemetría, Manuel y sus colegas buscan a la lagartija y documentan
su posición precisa cada dos a cuatro horas. Estaba en su árbol de vuelta
esperando que llegáramos. Caminó 80 metros en menos de 24 horas. Ha
llegado a su propio árbol, a su territorio. Ha regresado a su percha a 80
metros en menos de 24 horas. Y tenemos cuatro puntos que sabemos que es
una línea derecha. Es como tuviera un mapa que decía, estoy aquí y tengo
que llegar hasta acá. A correr.
13 Aprender

En este experimento Manuel y su equipo marcaron a 15 Anolis machos y los

transportaron a 80 metros de sus territorios originales. Dado el tamaño de
estas lagartijas y la distancia a la que fueron llevadas desde sus territorios
era casi imposible que encontraran el camino de vuelta desplazándose al
azar y sin rumbo fijo.
14 Satisfacer la curiosidad

Esta es la primera vez que translocamos un lagartijo con telemetría

15 Resolver problemas cotidianos

Manuel nos enseña como desde su curiosidad han surgido preguntas y ha

intentado resolverlas, de la misma manera que nosotros podemos hacerlo
con cualquier curiosidad que tengamos.
16 Retroalimentación y revisión por pares

Lo bonito de la biología o de la ciencia es que es compleja. Y una respuesta

solamente es como una cebolla, que tú puedes quitarle cada capa, tú puedes
estar pelando la cebolla, cada hoja y hay muchas. Puedes estar toda tu vida
pelando la cebolla.
17 Repetir la investigación

Repiten el procedimiento con 15 lagartijas y cada una de ellas lleva un

transmisor que envía una señal única. Manuel, su esposa, Lourdes Oteiza, y
su colega, Dave Steinberg, están ahora listos para documentar la ruta que
cada lagartija sigue para llegar a casa.
18 Revisar lo que pensé después de hacer más observaciones

¿qué posibles claves está usando el lagartijo para decir, estoy en este punto y
me tengo que mover hacia el oeste por 80 metros? Hasta ahora no he
encontrado nada. Surgió una nueva duda
19 Nuevas observaciones o ideas

¿qué posibles claves está usando el lagartijo para decir, estoy en este punto y
me tengo que mover hacia el oeste por 80 metros?
DISCUSIONES Y CONCLUSIONES

Edgar Bladimir Ponce Rodríguez

DISCUSIONES
 Estoy de acuerdo con mis compañeras ya que creemos que utilizamos bien el método científico al apoyarnos en el
diagrama que nos brindo la plataforma nexus y de ahí basarnos para elaborar los cuadros del método científico, una
ves terminados discutimos un poco sobre esto y pues encontramos que no venían todos los pasos del método
científico son embargo venían la mayoría, el tema en si de las lagartijas buscando el camino a casa nos pareció muy
interesante ya que explica muy bien los pasos o la mayoría de lo que es el método científico se dice que esa es la
mejor manera de hacer descubrimientos y pues en efecto concuerdo con dicho método además de que el tema en si
es interesante ya con el hecho de que aborda sobre el mundo de las lagartijas, pero como dicen mis compañeras el
método científico podrá tener muchas criticas o quizá hasta limitaciones sim embargo hasta que no se descubra una
manera mas viable de hacer descubrimientos seguiré usando y tomando en cuenta mas el método científico
 CONCLUSION
 Concluyo este trabajo informativo con que el método científico es muy útil a la hora de hacer investigaciones y tesis
y hipótesis y todo lo que tenga que ver con hacer descubrimientos tanto nuevos como ya descubiertos anteriormente
por el hombre, aun así al hacer este trabajo nos dio una perspectiva de como en alguna parte de este mundo alguien
o muchas personas están buscando y formulando hipótesis con variadas intenciones quizá algunas veces sea para
tratar de cambiar al mundo como lo conocemos benignamente hablando o quizás sea por que quieren ser recordados
por la humanidad que su legado nunca muera, o quizás sea porque quieren tener un ingreso pasivo para que puedan
pasar su estadía aquí en este mundo lo mas grato posible, muchas cosas pueden estar pasando en este preciso
momento pero todo lo que tenemos y poseemos y como vemos este mundo gran parte es gracias al método científico
y siendo sincero encontraremos mas cosas gracias a este método.
Valery Emilia Reyes Campos
 DISCUSIONES
 Estuvimos de acuerdo en que este proyecto fue interesante de hacer, aprendimos de cómo se orientan las
lagartijas Anolis, mis compañeros y yo vimos que era buena idea elegir este tema ya que a muchos nos
interesan los comportamientos animales que hay en el medio ambiente. Mis compañeros pensaron al igual
que yo que era impresionante como esas pequeñas criaturas pudieron moverse por el entorno que les rodea.
En pocas palabras, aprendimos que esta especie de lagartijas son buenas orientadoras por sí mismas.
 CONCLUSIÓN
 Al terminar este proyecto pude aprender del experimento, me sorprendió ver que seres tan pequeños se
pueden ubicar en entornos muy grandes. Fue importante aprender de estos seres ya que nos dan ideas de
cómo otras criaturas se podrían comportar en estas mismas condiciones. Pudimos observar el resultado del
experimento que en lo personal me sorprendió, ver que ciertas lagartijas pudieron regresar a su hogar que
marcaron originalmente, sin ninguna pista de donde pueden estar después de haber sido arrebatadas lejos
de su territorio. Casi más de la mitad no regresaron a su territorio, lo que me hace preguntarme si en
verdad fue coincidencia que algunas encontraran su árbol o si esas lagartijas son más aptas a la
supervivencia que las otras, aun estando en las mismas condiciones de vida. Quisiera investigar sobre cómo
fue que esas lagartijas llegaron a su hogar.
Korayma Valdez López
 DISCUCIONES
 Algunos argumentan que el método científico es la única forma confiable de obtener conocimiento sobre el
mundo natural, ya que se basa en la observación, la experimentación y la formulación de hipótesis
verificables, sin embargo, otros sostienen que el método científico tiene limitaciones, ya que no puede
abordar todas las preguntas, especialmente aquellas relacionadas con la ética, la estética o la metafísica,
también algunos críticos señalan que el método científico puede estar influenciado por sesgos culturales o
sociales, lo que podría afectar los resultados de la investigación, a mi parecer, el método científico es una
opción muy viable y confiable para descubrir nuevas cosas, sin embargo, estoy abierta a la idea de que el
mundo ha evolucionando a medida que los científicos y filósofos exploran nuevas formas de comprender el
mundo y está bien tener distintas alternativas.
 CLONCLUSIÓN
 Con esta actividad logré identificar los pasos del método científico, y cómo es que la curiosidad nos lleva a
generar diversas preguntas sobre cualquier cosa y por eso su importancia en la ciencia, ya que la curiosidad
nos ha llevado a descubrir todo, incluso cuando falta todo un mundo por averiguar; aparte también pude
observar como de una hipótesis, pueden surgir preguntas diferentes a las que ya habíamos generado, y por
eso la importancia de qué siempre seamos curiosos con todo lo que hay a nuestro alrededor.
Avril Alessandra Ordaz Alvizo
 DISCUSION
 Yo pienso que importante el método científico ya que como menciono una de mis compañeras es
indispensable el saber sobre el método científico así podemos descubrir muchas cosas como el que
de cada acción de un experimento, animal o situación que se presente naturalmente. También como
menciona otro compañero tiene limitaciones ya que no abordan todas las preguntas porque están
relacionadas con otro tema. Sin embargo estoy de acuerdo a que el método científico puede llegar a
cambiar o interpretarse de diferente manera, o que en algunos casos es importante saltarse los
pasos o incluso no utilizarla.
 CONCLUSION
 Yo concluyo con el método científico me puede ayudar como herramienta para mis investigación en
mi carrera ya que es fundamental en esta rama en especifico que es la biología, también es
importante reconocer que el método científico tiene sus limitaciones. Su aplicación constante nos
permite avanzar en el conocimiento y resolver problemas de manera sistemática y fundamentada.
BIBLIOGRAFIAS

 ifeder. (2022, December 21). Método científico. Lifeder.

https://www.lifeder.com/pasos-metodo-cientifico/
 El método científico (artículo) | Khan Academy. (n.d.). Khan Academy. https://
es.khanacademy.org/science/biology/intro-to-biology/science-of-biology/a/th
e-science-of-biology
 Studocu. (n.d.). Anolis gundlachi resumen - Resumen e investigación los anolis
gundlachi vuelven a casa La - Studocu. https://
www.studocu.com/es-mx/document/universidad-autonoma-de-tamaulipas/biol
ogia/anolis-gundlachi-resumen/67599978
 Web-AnimalesdeTodoelJodidoPlaneta. (2023, July 31). Anolis: Características,
tipos, alimentación y cuidados | Pangea. Pangea.
https://pangeanimales.com/reptiles/anolis/
 Anolis gundlachi. (n.d.). The Reptile Database. https://
reptile-database.reptarium.cz/species?genus=Anolis&species=gundlachi