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El documento presenta una entrevista al Dr. C. Radamés Linares Columbié sobre la relación entre la epistemología y la Ciencia de la Información. El Dr. explica que la Ciencia de la Información debe buscar legitimidad incorporando la perspectiva epistemológica y que los profesionales deben sustentar sus técnicas en una valoración epistemológica. También señala que en Cuba se sistematizó la incorporación del instrumental metodológico y epistemológico en los programas de formación en la dé
Descripción original:
Título original
Ciencias de la Información y su análisis epistemológico (1)
El documento presenta una entrevista al Dr. C. Radamés Linares Columbié sobre la relación entre la epistemología y la Ciencia de la Información. El Dr. explica que la Ciencia de la Información debe buscar legitimidad incorporando la perspectiva epistemológica y que los profesionales deben sustentar sus técnicas en una valoración epistemológica. También señala que en Cuba se sistematizó la incorporación del instrumental metodológico y epistemológico en los programas de formación en la dé
El documento presenta una entrevista al Dr. C. Radamés Linares Columbié sobre la relación entre la epistemología y la Ciencia de la Información. El Dr. explica que la Ciencia de la Información debe buscar legitimidad incorporando la perspectiva epistemológica y que los profesionales deben sustentar sus técnicas en una valoración epistemológica. También señala que en Cuba se sistematizó la incorporación del instrumental metodológico y epistemológico en los programas de formación en la dé
Ciencias de la Salud 2014;25(4): 459-466 Entrevista al Dr. C. Radamés Linares Columbié: Primera pregunta: sobre la relación existente entre la epistemología y Ciencia de la Información. • Respuesta: -Distinción entre Gnoseología y Epistemología.
Teoría general del conocimiento
Teoría del conocimiento científico
Surge en la Modernidad
-Reflexión sobre el carácter interdisciplinario de la Ciencia de la
Información Debe buscar legitimidad incorporando la perspectiva epistemológica. Segunda pregunta: sobre la importancia de la Epistemología respecto de la Ciencia de la Información.
• Respuesta: para que el profesional de la información
sea reconocido por el “saber pensar” o “saber crear” debe sustentar sus instrumentos y técnicas en una valoración epistemológica. Tercera pregunta: Sobre si existe alguna contradicción entre la dimensión humana y técnica en la formación del profesional de la información • Respuesta: El antagonismo «Humanismo» y «Tecnología» data de la Revolución Industrial.
• Actualmente, la tecnología es, en palabras del Dr. «algo excepcional».
• Hoy en día, este desencuentro es producto de la débil sustentación
de los campos de conocimientos que se ocupan del fenómeno informacional. Cuarta pregunta: Sobre la formación de los profesionales de la Ciencia de la Información con respecto al dominio de metodologías y reflexión epistemológica.
• El Dr. Linares Columbié señala que en la década
del 90 del siglo XX en Cuba, se sistematizó la incorporación del instrumental metodológico y epistemológico, en los programas de formación profesional. Quinta pregunta: Sobre la investigación/reflexión teórica en las Ciencias de la Información • Respuesta: - En este punto, el Dr. hace mención a que las áreas de estudio que conforman la Ciencia de la Información sufren el cuestionamiento de su legitimidad.
- A principios del siglo XXI se puede observar un creciente
interés por el quehacer epistemológico en dichas áreas de estudio. Sexta pregunta: Sobre si existen tópicos de discusión en el análisis epistemológico de la Ciencia de la Información
• Respuesta:
El entrevistado, hace alusión a la problemática actual,
referida al diálogo y la posible integración entre las áreas que conforman la Ciencia de la Información.