MAPA DE ALIADOS

Instituciones
Educativas

Otras
Comunidad
instituciones

MMCS
EAPB Empresas

Otras
secretarías
 EAPB
Tipo de alianza
1. canalización para atención en salud
2. MMCS como prestador de algunos servicios

Servicios facturables
3. Consulta planificación familiar
4. Implante Jadell
5. Inserción y remoción de anticonceptivos subdérmicos
6. Cápsulas e inyección anticonceptiva
7. Prueba de embarazo
8. Consejería VIH
9. Pruebas VIH y Sífilis
10. Citología
11. Topicación de flúor
12. Vacunación

Cómo funciona
13. Canalizaciones a través de la plataforma PYMS
14. Servicios mediante jornadas de salud comunitarias

Resultados
15. Aprox. 50% de las canalizaciones reportan gestión por parte de la EAPB
16. Fortalecimiento de acceso a servicios de SSR, detección oportuna (VIH, Sífilis, alertas de cáncer), identificación de riesgos en la comunidad

Retos
Estandarización del reporte de gestión de canalizaciones que hace la EAPB en PYMS; aumentar la efectividad de la gestión de las canalización por parte de
la EAPB; algunas veces los pagos no se hacen de manera oportuna superando los 3 meses, glosas sin motivos.
 Otras secretarías de la Alcaldía de Medellín
Tipo de alianza
Prestación de los servicios de MMCS a la población objeto de los otros programas
Presencia de otras secretarías en los espacios de MMCS
Remisión de casos a programas de otras dependencias

Secretarías/programas aliados
Secretaría de la mujer, juventud, inclusión social, DDHH, cultura, gerencia de diversidad, PP habitante de calle, buen comienzo, tomarnos el mundo,
Yo decido cuando, línea amiga, DAGRD, inspección, vigilancia y control SSM, ESAN, AMAUTA. Secretaría de gobierno y gestión del gabinete

Cómo
MMCS presta sus servicios mediante presencia en eventos; visitas a hogares, jornadas de salud e invita a otras secretarías a participar en los espacios
comunitarios. Algunas secretarías apoyan la gestión de trámites y permisos para desarrollar las actividades del programa. Se hace
redireccionamiento de población vulnerable a programas de otras secretarías.

Resultados
Ciudadanos con acceso a los servicios de MMCS. Asesorías y apoyo en trámites para ejecución de estrategias del programa (reapertura de tiendas
escolares). Articulación con programas de otras secretarías. Apoyo en temas de aseguramiento en salud, activaciones de ruta, atención a población
migrante.

Retos
Comunicación oportuna entre los programas para una adecuada articulación en eventos u otras estrategias, fortalecer el acompañamiento y
seguimiento que se derivan de las atenciones, mejorar la calidad de las bases de datos de referidos a MMCS, fortalecer el proceso de convocatoria a
los espacios y eventos de salud en la ciudad.
Otras instituciones
Tipo de alianza
Articulación para la disposición de públicos y espacios para el desarrollo de estrategias de PyP
Remisión y articulación para la atención de casos de salud ambiental
Articulación para atención de casos de población étnica vulnerable

Instituciones aliadas
Metro de Medellín, EPM, AMVA, protección animal, CBA la perla, Emergencias ambientales, ISVIMED, SMA, gerencia étnica

Cómo
Utilizando las instalaciones de las instituciones y convocando sus públicos
MMCS detecta los riesgos o necesidades ambientales y remite o gestiona con la institución respectiva
Direccionando la población étnica vulnerable identificada a las instancias competentes

Resultados
Acercamiento a la población en riesgo mediante estrategias en espacios públicos y de fácil acceso
Fortalecimiento de la gestión de riesgos ambientales mediante el trabajo mancomunado
Población étnica con acompañamiento en temas de salud

Retos
Dificultades para la recolección de residuos de construcción y demolición con la entidad encargada
Fortalecimiento de la difusión y convocatoria para las estrategias
 Instituciones educativas
Tipo de alianza
Articulación para la atención psicosocial de estudiantes y sus familias; articulación con tiendas escolares; articulación para la atención a niños con sobrepeso y
obesidad; proceso de vigilancia nutricional.

Instituciones aliadas
Instituciones educativas públicas de las comunas priorizadas por el programa

Cómo
Mediante la asignación de un psicólogo para cada I.E, el cual hace presencia en la I.E 3 días de la semana en la jornada completa realizando acciones educativas,
atención individual, apoyando el comité de convivencia.
Disposición de espacios y público para la realización de las actividades.
Socialización de SOBE con directivos, detección de niños y atención en entorno educativo y hogar.

Resultados
Fortalecimiento de la convivencia, acompañamiento oportuno, impacto a nivel familiar. Fortalecimiento de la educación para la salud en comunidad educativa.
Mejoras en planta física de las tiendas escolares, Mejoramiento de las condiciones higiénico sanitarias de los establecimientos, entrega del plan de saneamiento
básico y aplicación del perfil higiénico sanitario.
El 60% a 70% de los NNA presentan mejorías en sus indicadores antropométricos y en los test físicos de fuerza y elasticidad. Disminución en el consumo de
alimentos procesados y ultraprocesados.

Retos
Replantear la distribución de tiempos de los psicólogos ya que no disponen del tiempo adecuado para atender los otros entornos del programa, especialmente
el hogar. Fortalecer la articulación con el programa Entorno Escolar protector para optimizar recurso humano.
Cancelaciones a último momento por movimientos en la agenda escolar; la cesación de convenios entre las IE y los tenderos bloquean el desarrollo del proceso
de las tiendas escolares. Disponibilidad de agendas para los diferentes procesos.
Comunidad
Tipo de alianza
Articulación para el fortalecimiento de la participación social en salud y el acceso a los servicios de salud acorde con las necesidades
territoriales.

Espacios comunitarios
Mesas de salud, COPACOS, cabildos indígenas, JAC, JAL CCCP.

Cómo
Mediante la articulación en espacios de participación comunitaria, la gestión de espacios, las convocatorias.

Resultados
Fortalecimiento de la participación ciudadana para la toma de decisiones en salud, incorporación del enfoque diferencial en la oferta
institucional, reconocimiento y atención de las necesidades territoriales.

Retos
Fortalecimiento de la convocatoria y de la implementación del plan de trabajo para la transversalización del enfoque diferencial.
Fortalecimiento de la comunicación para el flujo de información entre el programa y líderes comunitarios.