HABILIDADES PARA LA

COMUNICACON DE LAS IDEAS

 Castro Quiroz Raúl Puntuación y estructura

 Bolivar Ramos Ivonne Signos de puntuación más
 Añorve Sotelo César Augusto frecuentes
 Mendoza Álvarez Kenya Dulcynea
 SIGNOS DE
PUNTUACION
Son los principales y más
usados signos ortográficos.
Sus funciones son muy
variadas, y se centran en dar
sentido a lo que se escribe.
La puntuación sirve para
expresar de una manera
correcta, la fluidez del
discurso, marcando las pautas
de entonación, así como las
pautas de sentido que se
La puntuación: establecen a nivel sintáctico
1. Organiza el discurso y los diferentes
elementos del texto.
2. Evita la ambigüedad e
interpretaciones diferentes del texto.
 REGLAS DE
PUNTUACION
Son todas aquellas marcas
gráficas que se usan en la
escritura para indicar
información adicional muy
variada que busca la intención
de la persona que escribe

Estas reglas gramaticales que ayudan a

interpretar y a definir las expresiones de un
texto; facilitan la lectura y ayudan a entender
la dirección de las palabras.
 PUNTO
Su función es señalar gráficamente el final de un
enunciado ―que no sea interrogativo o
exclamativo, o que no se cierre con puntos
suspensivos―, de un párrafo o de un texto.

Se escribe sin separación de la palabra que

lo precede y separado por un espacio de la
palabra o el signo que lo sigue.

La palabra que sigue al punto de cierre de

enunciado se escribe siempre con inicial
mayúscula.
 Uso de la coma (,)
1. Para separar o enumerar personas, objetos, ciudades, acciones o
elementos iguales
EJEMPLO :Angola, Argelia, Benin, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún,
República Centroafricana, Chad, Comores, Congo, Costa de Marfil, Egipto y Eritrea son algunos
países de África

2. Para separar oraciones iguales.

EJEMPLO: Los ecologistas nos piden que no malgastemos el agua, no ensuciemos
la calle, cuidemos las plantas y los árboles, usemos menos el automóvil, evitemos
producir mucho ruido con el radio y seamos conscientes del valor de la naturaleza

3. Antes de pero, sino, sin embargo, ya que o cualquier otra conjunción

adversativa.
EJEMPLO: “Me gusta ir al cine, pero no tengo tiempo”,
4. sustitución del verbo, para evitar la repetición
EJEMPLO: para no repetir «casa», podemos sustituir ese
término por hogar) o por una frase equivalente (en lugar de
decir el apellido de un autor, podemos poner «el autor», «este
investigador», etc.).
Nunca se separa el sujeto del núcleo del predicado (verbo)
por coma, aunque aquél (el sujeto) sea muy largo (a menos
que haya una incidental). Ejemplos:
El nuevo rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás
de Hidalgo inauguró la exposición denominada XXX siglos de
cultura en México.

La vida, aunque no es fácil, resulta maravillosa.

• No se coloca coma en todas las pausas que se hacen para

respirar al leer un texto.
• Antes de la conjunción y sí se puede escribir coma, excepto
cuando va al final de una
enumeración.
 PUNTO Y COMA
Es de todos los signos de puntuación, el que presenta un
mayor grado de subjetividad en su empleo, pues, en
muchos casos, es posible optar, en su lugar, por otro
signo de puntuación, como el punto y seguido, los dos
puntos o la coma

 Para separar oraciones que tienen proximidad por

el sentido de lo expresado
 Para separar oraciones largas que son parecidas y
están escritas en serie,
 Para sustituir un verbo y lograr un efecto llamado
elipsis
 Para cambiar el sentido de una oración,
generalmente antes de expresiones adversativas
como: mas, pero, sin embargo, no obstante, a
pesar de, pese a ello, aunque y otras
Uso de un punto y coma
1. Se utiliza el punto y coma para separar las oraciones de un periodo,
cuando en medio de ellas ya se han utilizado comas.
2. Se utiliza el punto y coma para separar oraciones sintácticamente
(ordenadamente, estructuralmente) independientes, entre las que existe una
estrecha relación semántica (de significado), por ejemplo, de causa y efecto
o de hecho y consecuencia (Diccionario panhispánico de dudas, 2005), así
como también, en medio de aquellas oraciones en las que la segunda
explica, amplía, justifica y aclara, la primera.
3. Se escribe punto y coma antes de los conectores adversativos,
concesivos o consecutivos, como: pero, mas, aunque, sin embargo, por
tanto, por consiguiente, es decir, por lo tanto…, cuando las oraciones que
comienzan tienen cierta longitud.
4. Se utiliza el punto y coma al final de cada uno de los enunciados de una
lista o relación, cuando se escriben en líneas independientes y cada una de
ellas se comienza a escribir en minúscula, excepto la última, que terminaría
en punto.
 DOS PUNTOS
Es son un signo ortográfico de puntuación
que se representa como un punto arriba de
otro, y están puestos en la parte inferior y
superior de la línea de base tipográfica
respectivamente.

Que delimita unidades lingüísticas y cuya función

es detener el discurso para llamar la atención
sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha
relación con el texto precedente
 Uso de dos puntos
1. Se utilizan los dos puntos en las enumeraciones de carácter explicativo; es decir, aquellas
antecedidas de un elemento que anticipa algo, como lo evidencia la frase subrayada en los
siguientes ejemplos
2. Cuando los elementos de una enumeración se presentan en forma de lista, se pueden usar
los dos puntos
3. Cuando se escriben primero los elementos de una enumeración, los dos puntos sirven para
cerrarla y darle entrada a un elemento que los engloba
4. Se usan los dos puntos para separar una ejemplificación del elemento anticipador que la
5. Se usan los dos puntos después de los verbos que introducen literalmente las palabras
dichas por alguien
6. En los diálogos, las palabras reproducidas tras los dos puntos, se introducen mediante la
raya (—) y, generalmente, en párrafo aparte
7. Si las palabras del discurso directo se anteponen al verbo, no se emplean los dos puntos,
sino la coma o, en la reproducción de diálogos
 Uso de dos puntos
8. En las oraciones yuxtapuestas, se utilizan los dos puntos para conectar las
oraciones que están relacionadas entre sí, sin necesidad de emplear otro nexo. a.
Causa-efecto:
b. Conclusión, consecuencia o resumen de la oración anterior
c. Verificación o explicación de la oración anterior y que suele tener un sentido más
general
d. Oposición: (En este caso también se puede utilizar el punto y coma)
9. Se utilizan los dos puntos después de algunos conectores de carácter
introductorio que detienen el discurso con intención enfática.
10. En títulos y epígrafes es frecuente el uso de los dos puntos para separar el
concepto general del concepto parcial del que va a tratarse11. Seguidos de
mayúscula inicial, los dos puntos sirven para separar epígrafes internos de un libro
del texto que los sigue, cuando este comienza en la misma línea
12. Se usan los dos puntos para las formas de saludo en las cartas y otros
documentos13. Se utilizan los dos puntos en textos jurídicos y administrativos,
como decretos, edictos, sentencias, bandos, certificados o instancias, después del
verbo que presenta el objetivo fundamental del documento (certificar, exponer,
solicitar…) y cuya escritura va completamente en mayúsculas.
14. Después de los dos puntos que siguen a términos de carácter enunciador.
 USO DE COMILLAS

TIPOS DE COMILLAS
1.Las comillas inglesas (“ ”) que
se emplean para resaltar un
texto.

2.Las comillas angulares, latinas o

españolas (« »), que las Academias de
la Lengua recomiendan en los textos
impresos.

3.Las comillas simples (‘ ’), que se

emplean para resaltar textos ya
entrecomillados.
 Las comillas se utilizan en los
siguientes casos:
 1. Para indicar que un texto es cita directa de algún libro o de
alguna persona, o que una frase ha sido reproducida
textualmente.
 2. Para los refranes.
 3. Los lemas de instituciones.
 4. Para indicar que una frase o palabra está usada en un
sentido figurado, diferente a su
 significado acostumbrado.
 5. Las palabras o frases en lengua extranjera.
 6. Para indicar que una palabra pertenece a la jerga popular.
 7. Para mostrar que esa frase es el título de un artículo que
forma parte de un libro, de una revista o de algún periódico.
 Paréntesis ( )
¿Qué son los paréntesis y para que sirven?

Los paréntesis son usados, por lo general, para insertar información

complementaria o aclaratoria de la oración principal.
De este modo, entre los paréntesis podemos poner lo que no es parte central
del mensaje, aunque constituya una suerte de segundo discurso
complementario.
Incisos, precisiones, ampliaciones, rectificaciones, acotaciones, entre otros
enunciados, pueden encerrarse entre paréntesis.

Por ejemplo:
•La novela del colombiano (publicada en 1967) celebraba cincuenta años de
su primera edición.
•Como el dinero nunca le faltó (venía de una familia acomodada), ni siquiera
en ese momento desesperado, con el negocio en quiebra, se preocupó.
•Luis se había enterado (a mí nadie me había dicho nada) de que Mónica
había abandonado la universidad.
 Como se usan los paréntesis
Los paréntesis deben escribirse pegados al primer y último carácter de la frase
que encierran. Además, se debe dejar un espacio entre ellos y el elemento que
los antecede y los sigue.
Sin embargo, si lo que sigue al signo de cierre del paréntesis es un signo de
puntuación, no hay que dejar el espacio entre este y el paréntesis.
Por otro lado, conviene apuntar que dentro del paréntesis no debe iniciarse con
mayúscula, exceptuando los casos en que este sea precedido por un punto.
Por ejemplo:
•El libro (tanto hablaba de él que era imposible no saberlo) se llamaba La broma
infinita.
•La chica que nos atendió (Lucía, según creo recordar), nos dijo que
esperáramos sentados.
•Los viernes cerraban más temprano. (Había que darles un poco de holgura a
los chicos, que tanto trabajan durante la semana).
Otros usos del paréntesis
Los paréntesis, además, pueden ser usados con otros tipos de funciones, sobre
todo como signos auxiliares.
•Para indicar distintas opciones de lectura en un texto: La(s) persona(s)
seleccionada(s) deberá(n) rellenar la planilla de solicitud.
•Para desarrollar abreviaturas: OEA (siglas de Organización de Estados
Americanos).