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SIGNOS DE PUNTUACIN

Los signos para la divisin de los periodos y la expresin de ciertos afectos en la


escritura son los que constituyen la segunda parte de la ortografa que se llama
puntuacin. Mediante la recta colocacin de ellas damos movimientos a las frases,
separndolas debidamente segn el sentido ms o menos extenso de ellas, y aun
por medio de estos signos comunicamos cierta entonacin a diferentes periodos.
(Rementeria, 1839)
Todo escrito para que vayan bien ordenadas las palabras que expresan un
pensamiento es necesario servirse de los signos de puntuacin, a fin de que
indiquen la pausa y tono con que se deben leer para darles su perfecto sentido
(Costa, 1827)
Como menciona Costa (1827) una correcta utilizacin de los signos de puntuacin
con la finalidad de ayudar a transmitir una correcta pronunciacin de lo que
queremos dar a entender, para no perder lo que se quiere dar a entender, por ello
es importante conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin.
Cuando nos expresamos oralmente, el matiz de la voz enfatiza la intencin al
preguntar o lanzar una exclamacin; pero por escrito tenemos que usar seales
para indicar cuando en un enunciado es pregunta, o exclamacin; sealar el final
de un pensamiento o separar las palabras que correspondan a una serie (Azuara,
1992)
La puntuacin se asegura de dar el significado correcto en una frase o texto, por lo
cual requieren un empleo muy preciso, porque son la herramienta de la escritura.
El uso de signos de puntuacin es importante para lograr claridad en la
redaccin (Moran, 1994)
La puntuacin de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la
entonacin de la lengua oral, constituye un captulo importante dentro de la
ortografa de cualquier idioma. De ella depende en gran parte de la correcta
expresin y comprensin de los mensajes escritos. La puntuacin organiza el
discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigedad en textos que,
sin su empleo, podran tener interpretaciones diferentes (Granjas, 2002)
El uso de los signos de puntuacin obedece a sencillas reglas establecidas por el
inters social y fijado por su empleo constante durante muchos aos. Resulta
oportuno que cada individuo tiene una forma particular de escribir, si bien es cierto
que depende del estilo del escritor para utilizar las reglas de puntuacin (Ortega,
1996)

Segn Ortega (1996) los signos de puntuacin nos hace respetar las reglas
mnimas para evitar errores, ya que cada persona tiene una manera diferente de
escribir y de pronunciar lo que quiere decir pero depende tambin de la manera en
la que el escritor redacta su texto o pensamiento de la forma en la que utiliza cada
signo de puntuacin.
Los signos de puntuacin sirven para marcar el sentido o significado de las
clausulas e indicar pausas que deben hacerse en la lectura (Marn, 1949)
De acuerdo Marn, (1949) los signos de puntuacin se utiliza para respetar la
diccin y redaccin en cada lectura, ya que por costumbre no respetamos la
puntuacin de manera correcta en la pronunciacin y la redaccin de un texto.
La puntuacin se asegura de dar el significado correcto en una frase o texto, por lo
cual requieren un empleo muy preciso, porque son la herramienta de la escritura.
Los signos de puntuacin nos indican pausas obligatorias, supremaca de una
frase sobre otra, y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones (Herrera, 1996)
Existen otras marcas ortogrficas como los signos de puntuacin, que le indican
generalmente estructuras sintcticas o funcionales. En espaol se utilizan igual a
los otros idiomas que utilizan el alfabeto romano. El uso de signos grficos de
puntuacin, por lo general, le dan al lector indicaciones con respecto a la
entonacin prosdica y estructuracin sintctica de las frases en cuestin
(Iribarren P, 2005)
Como menciona Iribarren p, (2005) las marcas de ortografas en los signos de
puntuacin indican generalmente estructuras de los prrafos, ya que los signos de
puntuacin le dan al autor las indicaciones necesarias para saber en qu momento
utilizar las pausas necesarias, as como los dems signos de puntuacin, ya que
son de gran importancia para poder expresarnos correctamente de la mejor
manera. La pronunciacin es decisiva en los procesos de escritura y lectura.
Es una idea muy extendida, no solo entre escritores, afirmar que nuestros signos
de puntuacin apenas llegan para acompaar las mltiples situaciones sintcticas
complejas cuando trasladamos nuestros pensamientos al papel. Es decir, que el
campo sintctico desborda, en su complejidad real, las posibilidades de un
sistema de puntuacin poco enriquecido acadmicamente, de manera que,
hacindonos eco de voces de pocas y lugares diversos, habra que clamar por la
creacin de nuevos signos grficos del nivel de la frase. (Jos Polo, 1990, 1997).

AUTORES QUE SE NEGABAN A USAR SIGNOS DE PUNTUACION.


El escritor polaco Jerzy Andrzejewski (1909-1980) public en 1962 una novela
escrita por entero con una sola frase, cuyas primeras 40.000 palabras se suceden
sin ser interrumpidas por ningn signo de puntuacin.
Gertrude Stein tambin desde los signos de puntuacin, a excepcin del punto y
aparte, al que consideraba con vida propia. Le gustaba repetir, como pone de
manifiesto su famosa frase: una rosa es una rosa es una rosa Consideraba
serviles las comas, y realmente repugnantes los signos de interrogacin y
admiracin.
Marcel Proust tambin desdeaba los puntos y se pirraba por las comas,
convirtiendo sus descripciones en interminables estructuras jalonadas de
subordinadas, sin ningn punto en el que poder recuperar el aliento. Como prueba
de ello, la siguiente frase extrada de En busca del tiempo perdido, la frase ms
larga del autor.

USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN


La necesidad de clarificar un texto impuso el uso de los signos de puntuacin.
Estos signos normalmente se utilizan para separar las distintas partes del discurso
escrito y se corresponden en general con las pausas del discurso oral.
Por medio de estos signos se clarifican los conceptos, y su uso correcto depende
a veces del correcto sentido o de la correcta interpretacin semntica. No es lo
mismo decir << No vino>> que decir <<no, vino>>. El primer caso es una
negacin y el segundo una afirmacin.
COMA:
Es un signo que indica una pausa breve. Ejemplo
El mar no tiene color ni forma determinada; alterado, tranquilo, tormentoso, con
olas chicas o colosales, azules, plomizas, celestes, parduscas, verde claro u
oscuras
Se han separado con comas los elementos que integran una enumeracin.
PUNTO Y COMA:

Es el signo que indica una pausa mayor que la que indica la coma y menor que la
indicada por el punto. Puede ser sustituido, segn los casos, por una coma o por
un punto. Ejemplo:
De la cocina llega ruido de loza; del patio un chirriar confuso de cigarras.
En este ejemplo, el punto y coma est separando dos preposiciones dentro de
una misma oracin.
Otro ejemplo:
Los ecos repiten la voz quejumbrosa que da el campanario llamando a oracin; y
aquel caminante descbrese y ora, la frente en la mano que empua el azor.
En este ejemplo el punto y coma tambin separa dos proposiciones dentro de la
misma oracin y se ha colocado sobre todo porque figura una coma dentro del
mismo texto ( que subordina la construccin <<la frente en la mano >> a <<
aquel caminante descbrese y ora>>).
El punto y coma se usa antes de las conjugaciones adversativas ms, pero,
aunque, sin embargo, etc., sealando una gran pausa.
PUNTO
El punto seala una pausa fuerte, mayor que la indicada por el coma y por el
punto y coma. Ejemplo:
Le dije a UD. que el Dr. Llegara tarde. Ms Vd. No me hizo caso. La Srta. Ser tu
maestra.
En ellos las palabras en bastardilla son abreviaturas y llevan punto.
DOS PUNTOS
Se usan para separar las expresiones que explican, resumen o comprueban una
parte de la oracin
Ejemplo:
Sali otro da y fue lo mismo: hizo otro sermn y no sirvi de nada.
En este caso, lo que sigue despus de los dos puntos explica la ltima parte de la
frase anterior.
Ejemplo:

Y ponindolo en efecto, dijo al salir de la corte: -Oh corte, que alargas las
esperanzas de los atrevidos pretendientes y acortas las de los virtuosos
escogidos!
En el caso anterior, despus de los dos puntos se ha colocado textualmente lo que
se dijo, es decir se ha producido una cita textual.
En una carta, los dos puntos se emplean despus de las expresiones.
Ejemplo:
Querido amigo:
Seor mo:
De nuestra consideracin:
Los dos puntos tambin se usan despus de palabras como: decreta, resuelve,
informa, certifica, etc.
Puntos suspensivos
Seala una interrupcin en lo que se dice. Por ejemplo:
Es verdad, seor, que yo dispare el ultimo caonazo; pero perdneme, ya no lo
volver a hacer ms
Tambin este signo se usa para que el lector complete con su imaginacin lo que
el autor no ha dicho y ha sugerido por medio de los puntos suspensivos.
Los puntos suspensivos nunca deben representarse con ms de tres puntos ()

SIGNOS AUXILIARES DE PUNTUACIN


Los signos auxiliares constituyen un inventario abierto de signos de carcter
accesorio, que se utilizan en los textos con funciones muy diversas. Se consideran
signos auxiliares aquellos signos que cumplen funciones distintas de las
sealadas para los signos diacrticos y para los signos de puntuacin
Los signos auxiliares son aquellos que sealan ciertas pausas convencionales en
los textos escritos, y de tal modo ayudan a una mejor comprensin de los mismos.
Por eso son auxiliares de la puntuacin

Parntesis
Se utiliza para encerrar una oracin o frase incidentales intercaladas en un
periodo, muchas veces sin relacin gramatical con l. O bien se utiliza para
agregar algn dato o aclarar el sentido de una frase o palabra
Los parntesis tambin se colocan en fechas importantes, datos que remiten
alguna obra determinada, etc.
Ejemplos:
Quin sabe si entonces veras que esa gran boca (Dulce Milagro...!) sonre.
Len Felipe: espaol (1884 1968). Se dedic a la poesa que fue su gran pasin
de vida.
Raya
Su uso es parecido al de los parntesis. Se emplea en lugar de estos para
intercalar notas incidentales o aclaratorias.
Ejemplo:
Gabriel Miro admirable prosista espaol naci en Alicante en 1879 y muri en
1930.
Las rayas tambin se usan en dilogos, cada raya indica que habla una persona y
se coloca en lugar del nombre de quien dialoga.
Ejemplo:
-Mam! Dijo Clotilde, sin abandonar su postura de juez - Qu piensa usted?
Guion
El guion se usa para separar una palabra que no cabe en el rengln o para
separar elementos de palabras compuestas.
Ejemplos:
La religin natural es catlica.
Histrico-critico
Colombo-espaol

Comillas
Las comillas se usan para encerrar fragmentos de obras escritas y para resaltar el
valor de una palabra.
Tambin se emplea para encerrar el ttulo de una conferencia, articulo, diarios,
revistas.
Ejemplos:
El conferencista hablo del tema el teatro latino y su influencia en el teatro francs
Diresis
Son dos pequeos puntos que se colocan sobre la letra , solamente en las
silabas ge, gi, con la finalidad de que se pronuncie la vocal u.
En poesa tambin se usa para marcar el hiato, con el fin de partir un diptongo.
Ejemplos:
Vergenza
Pingino

Asterisco
Es un signo usado al pie de pgina para explicar el significado de una palabra, o
dar una nota aclaratoria que sea necesaria. Se identifica con (*). En la actualidad
se usan los nmeros en vez de asteriscos, por ser un procedimiento ms prctico.
En gramtica otra funcin es sealar una oracin que no es correcta.
Llave
Se emplea para englobar trminos en los cuadros sinpticos. Tambin se usa en
matemticas. Su signo es {
Corchetes
La gramtica estructural utiliza los corchetes para marcar el inicio y el fin de una
oracin. Al igual que la llave tambin los corchetes se usan en matemticas. Su
signo es [

Signos de entonacin
Sirven para proporcionar a las oraciones una expresin especial, directamente
relacionada con la intensin del habla, es decir, con el contenido semntico de la
oracin. Estos signos son interrogacin (?) y de exclamacin (!). Se colocan, por
lo general, al principio y al final de una oracin. Sin embargo, a veces, el signo no
coincide con el inicio de la oracin, ya que la entonacin especial se produce
despus de comenzada la oracin.
Ejemplos:
Que bien que te veo
Qu me dijiste?
Mam, Cundo llega ta mercedes?

ACTIVIDADES
1. Colocar los signos de puntuacin al siguiente fragmento de un trabajo de Garca
Mrquez, en el que se han omitido todos los signos de puntacin.
Tena cinco aos cuando mi abuelo el coronel me llev a conocer los animales de
un circo que estaba de paso en Aracateca el que ms me llam la atencin fue
una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresin de madre
espantosa es un camello me dijo el abuelo alguien que estaba cerca le sali al
paso perdn coronel le dijo es un dromedario puedo imaginarme ahora cmo
debi sentirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia del nieto
pero lo super con una pregunta digna Cul es la diferencia No la s le dijo el
otro pero ste es un dromedario El abuelo no era un hombre culto ni pretenda
serlo pues a los catorce aos se haba escapado de la clase para irse a tirar tiros
en una de las incontables guerras civiles del Caribe y nunca volvi a la escuela
pero toda su vida fue consciente de sus vacos y tena una avidez de
conocimientos inmediatos que compensaban de sobra sus defectos Aquella tarde
del circo volvi abatido a la casa y me llev a su sobria oficina con un escritorio de
cortina un ventilador y un librero con un solo libro enorme lo consult con una
atencin infantil, asimil las informaciones y compar los dibujos y entonces supo
l y supe yo para siempre la diferencia entre un dromedario y un camello al final
me puso el mamotreto en el regazo y me dijo Este libro no solo sabe todo sino
que es el nico que nunca se equivoca Era el diccionario de la lengua
SOLUCION
Tena cinco aos cuando mi abuelo el coronel me llev a conocer los animales de
un circo que estaba de paso en Aracateca. El que ms me llam la atencin fue
una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresin de madre,
Espantosa. Es un camello, me dijo el abuelo. Alguien que estaba cerca le sali al
Paso. Perdn, coronel, le dijo. Es un dromedario. Puedo imaginarme ahora
cmo debi sentirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia
del nieto, pero lo super con una pregunta digna: Cul es la diferencia?

No la s le dijo el otro, pero ste es un dromedario. El abuelo no era un


hombre culto, ni pretenda serlo, pues a los catorce aos se haba escapado de la
clase para irse a tirar tiros en una de las incontables guerras civiles del Caribe, y
nunca volvi a la escuela. Pero toda su vida fue consciente de sus vacos, y tena
una avidez de conocimientos inmediatos que compensaban de sobra sus efectos.
Aquella tarde del circo volvi abatido a la casa y me llev a su sobria oficina con
un escritorio de cortina, un ventilador y un librero con un solo libro enorme. Lo
consult con una atencin infantil, asimil las informaciones y compar los dibujos,
y entonces supo l y supe yo para siempre la diferencia entre un dromedario y un
camello. Al final me puso el mamotreto en el regazo y me dijo: Este libro no solo
sabe todo, sino que es el nico que nunca se equivoca. Era el diccionario de la
lengua (...)

ACTIVIDAD
1. Colocar los signos de puntuacin al siguiente fragmento de un trabajo de
Garca Mrquez, en el que se han omitido todos los signos de puntacin.
Tena cinco aos cuando mi abuelo el coronel me llev a conocer los animales de
un circo que estaba de paso en Aracateca el que ms me llam la atencin fue
una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresin de madre
espantosa es un camello me dijo el abuelo alguien que estaba cerca le sali al
paso perdn coronel le dijo es un dromedario puedo imaginarme ahora cmo
debi sentirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia del nieto
pero lo super con una pregunta digna Cul es la diferencia No la s le dijo el
otro pero ste es un dromedario El abuelo no era un hombre culto ni pretenda
serlo pues a los catorce aos se haba escapado de la clase para irse a tirar tiros
en una de las incontables guerras civiles del Caribe y nunca volvi a la escuela
pero toda su vida fue consciente de sus vacos y tena una avidez de
conocimientos inmediatos que compensaban de sobra sus defectos Aquella tarde
del circo volvi abatido a la casa y me llev a su sobria oficina con un escritorio de
cortina un ventilador y un librero con un solo libro enorme lo consult con una
atencin infantil, asimil las informaciones y compar los dibujos y entonces supo
l y supe yo para siempre la diferencia entre un dromedario y un camello al final
me puso el mamotreto en el regazo y me dijo Este libro no solo sabe todo sino
que es el nico que nunca se equivoca Era el diccionario de la lengua

REVISION BIBLIOGRAFICA
USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION

YULIETH AMELL SALCEDO


LEIDY PETRO AVILEZ
CARLOS MARTINES RIOS

PRACTICA COMUNITARIA
Presentado a: LILIANA HERNANDEZ VERGARA

UNIVERSIDAD DE SUCRE
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGIA
SINCELEJO
2014

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