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Resolución de capacidad de identificar y abordar problemas Solidaridad: El Padre García Herreros creía en la importancia de trabajar juntos por el bien
común y de apoyar a los más necesitados. Esta actitud de solidaridad lo llevó a
problemas complejos de manera efectiva. fundar numerosos proyectos sociales y a colaborar con otras organizaciones para
lograr un mayor impacto.
Toma de decisiones capacidad de tomar decisiones informadas y
responsables basadas en la evaluación de Responsabilidad: El Padre García Herreros asumió la responsabilidad de liderar proyectos y
organizaciones sociales, y se esforzó por asegurarse de que se llevaran a cabo de
alternativas y consecuencias. manera efectiva y eficiente. Esta actitud de responsabilidad lo llevó a ser un líder
respetado y admirado.
Pensamiento capacidad de encontrar soluciones innovadoras y
creativo originales a problemas y desafíos. Fe El Padre García Herreros era un hombre profundamente religioso y su fe lo
motivaba en su trabajo social. Esta actitud de fe lo llevó a ver la dignidad de cada
Colaboración y capacidad de trabajar de manera efectiva con otros, persona y a trabajar por su bienestar integral, no solo material sino también
espiritual.
trabajo en equipo respetando las diferencias y construyendo
consensos. Creatividad: El Padre Rafael fue un líder innovador, que buscaba nuevas formas de resolver los
problemas sociales y de llegar a las personas. Su creatividad se reflejó en la
Ciudadanía global capacidad de comprender y apreciar la diversidad creación de iniciativas sociales como el Minuto de Dios, que han tenido un gran
impacto en la sociedad colombiana.
cultural y lingüística, y actuar de manera
responsable y respetuosa en un mundo Tolerancia: El Padre Rafael era respetuoso de las diferentes formas de pensar y actuar,
interconectado. promoviendo el diálogo y la tolerancia como herramientas para la convivencia
pacífica y el respeto a los derechos humanos.
Es tu turno, crea tu respuesta lo más completa posible
para ayudar al señor Tomás; utiliza las dos cajas de
apoyo, para ello completa los siguientes cuadros:
Las habilidades cognitivas que yo Pensamiento colaborativo y Señor Tomas lo primero que debemos hacer es
utilizaría son: colaboración y trabajo en equipo reunir a los jóvenes que están involucrados con las
drogas y violencia y poder ayudarlos y
concientizarlos a que lo que están haciendo no es
bueno ni para la salud de ellos ni para los demás,
referente al tema de trabajo la mejor opción es entre
todos se unan y busquen soluciones como hablando
Los valores RGH que me ayudarían Creatividad con los alcaldes o haciendo una protesta de manera
a completar mi respuesta son: pacifica.
La comunidad de don Tomás aprecia todos los aportes El rector de manera muy oportuna te entrega un documento
que les has brindado; ahora el autobús debe dirigirse a de las habilidades emocionales que ha querido implementar
la Avenida de las competencias emocionales. Al en la Universidad, ¡úsalo!
llegar a esta avenida, te das cuenta que allí está Habilidades emocionales para desarrollar competencias ciudadanas en la
universidad de “Participación”
ubicada la universidad de la ciudad de Autoconocimiento La capacidad de reconocer y comprender las propias
“Participación”, te recibe el rector quien te pide apoyo emocional emociones, fortalezas y limitaciones.
Regulación emocional La capacidad de manejar y regular las emociones propias, así
para un grupo de estudiantes de intercambio que como la de los demás, en situaciones desafiantes.
llegan de diferentes países para estudiar. Uno de ellos, Empatía La capacidad de comprender y sentir las emociones de los
una estudiante de origen asiático, ha sido víctima de demás, poniéndose en su lugar y mostrando interés genuino en
sus sentimientos.
burlas y comentarios despectivos por parte de un Comunicación efectiva La capacidad de expresar emociones de manera clara, directa
grupo de compañeros de clase debido a su acento y y respetuosa, y de escuchar activamente a los demás.
apariencia física. La estudiante se siente triste, Resolución de conflictos La capacidad de manejar y resolver conflictos de manera
constructiva, respetando las emociones de todos los
humillada e incomprendida, y ha comenzado a aislarse involucrados y buscando soluciones justas y equitativas.
y evitar las clases en las que se encuentra con los Toma de decisiones La capacidad de tomar decisiones informadas y racionales,
compañeros que la discriminan. Tu tarea es abordar teniendo en cuenta las emociones propias y de los demás, y
buscando el bien común.
esta problemática de una manera empática y Colaboración La capacidad de trabajar en equipo y cooperar con los demás,
lo que implica ser capaz de manejar conflictos, tomar
comprensiva, y al mismo tiempo, buscar una solución decisiones de manera conjunta y alcanzar objetivos comunes.
efectiva que ayude a reducir la discriminación en la Resiliencia La capacidad de superar situaciones difíciles y adaptarse a los
universidad. Concéntrate en crear un aporte desde las cambios, manteniendo una actitud positiva y constructiva
frente a los desafíos que se presentan en la vida.
competencias emocionales.
Es tu turno, crea tu respuesta lo más completa posible
para ayudar al rector de la universidad, para ello
completa los siguientes cuadros
Respuesta a la universidad de “Participación”:
Las habilidades comunicativas que Escuvha activa y comunicación Lo primero es hacer una campaña para que los
yo utilizaría son: digital vecinos del sitio se unan y entre todos poder limpiar
ese sitio recoger basura y pintar las paredes que
tienen grafitis y limpiar la fuente y sacar los peces
muertos, después de realizar ese proceso hablar con
el vecindario y concientizarlos para que entre todos
cuiden su parque ya que si no se ayudan entre todos
Los valores RGH que me ayudarían Responsabilidad compromiso social
eso va a desmejorar tambien hacer carteles en los
a completar mi respuesta son: y solidaridad que digan que recojan el excremento de sus
mascotas ya que eso no se ve muy bien y cuidar el
espacio para que sea mas agradable pasar tiempo
con sus familias