UNIDAD EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CAMINO

GUATIRE EDO. MIRANDA

CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA.
Profesores: Yonny Bermúdez y Jean Carlos Caracciolo

Las interrogantes y los objetivos de

investigación
 LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN
RECORDEMOS QUE:

El planteamiento del problema termina con su formulación y que para

investigadores como Martínez, (2010), Rosario y Camacho (2015) entre otros esta
formulación es una PREGUNTA O INTERROGANTE, que suelen denominar
para diferenciar de otras como pregunta principal.

La pregunta principal, primera, es como una imagen en el espejo, pero en forma

de pregunta, del problema general; ayudará a construir o redactar el objetivo
general.

A la Pregunta global le surgen preguntas secundarias, las cuales son el

punto focal de esta discusión

Estas preguntas secundarias surgen de los interrogantes que plantea la pregunta

principal y sirven mucho para desarrollar y escribir los objetivos específicos,
los que a menudo son un gran misterio para los investigadores que recién se
inician
LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

Por otra parte Silva (2005) comenta que “las preguntas de investigación son
planteamientos organizados para ser respondidas a lo largo de la investigación
con el fin de orientar el trabajo que se pretende asumir” p151.

Estas preguntas de acuerdo con Mc Millan y Schumacher (2008) pueden ser de

tipo

De
Descriptivas De relación
diferenciación
• ¿Qué es…? • ¿Cuál es la • ¿Cuáles son las
• ¿Cómo es…? relación diferencias
entre…? entre..?
• ¿Cuáles son
vínculos que
existe…?
LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

Mientras que García (2011) plante un esquema un poco diferente pero que a su
vez tiene relación con el anterior

Forma de la Significados que busca responder

interrogante
¿Qué? Concepto, tema objeto
¿Quién? Personaje, sujeto, protagonista
¿Cómo? Procesos, pasos, forma
¿Cuándo? Tiempo, secuencia
¿Cuánto? Cantidad, proporción
¿Dónde? Lugar, ubicación
¿Por qué? Causa, razón, motivo
¿Para que? Meta, objetivo

Tomado de García, 2011. La pregunta como intervención cognitiva (p.25)

LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son los
requerimientos
operativos del
cliente x?

¿Qué diseño de
sistema operativo ¿Cuáles son los ¿Cuáles son los
requerimientos
general será más requerimientos administrativos del
apropiada para el exactos del cliente?
cliente X?
cliente x?”

¿Qué tipo de base

de datos resulta
más apropiada para
los requerimientos
del cliente X?
 LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN
“Además de contextualizar y plantear el problema, es conveniente concretar la
situación a estudiar a través de una o varias preguntas. Estas interrogantes
responden al qué de la investigación…” (Stracuzzi y Pestana, 2006 p59)

Estos mismo autores también destacan que las interrogantes de investigación van
de la mano con los objetivos de investigación, es decir, deben ser consideradas al
momento de plantear o formular las metas.

Otro aspecto importante es que las mismas no deben evitar respuestas ambiguas,
mas bien deben “invitar” a una respuesta multidimensional
LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

Ejemplo:

• ¿Existen factores que influyen en el

rendimiento escolar de…?
Forma
incorrecta de • ¿Es posible desarrollar un programa
que permita evitar la delincuencia?
plantearla

• ¿Qué factores afectan el rendimiento

escolar de…?
Forma correcta • ¿Cuáles son los aspectos o que deben
de plantearla ser considerados en el desarrollo de un
programa que permita evitar la
delincuencia?
 LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN
Las interrogantes se relacionan íntimamente con los objetivos de la investigación.

Lo recomendable es plantear tantas interrogantes como objetivos, o viceversa, tantos

objetivos como interrogantes. Esto se debe a que cada pregunta genera una acción para ser
respondida esta acción es el objetivo.

Interrogante: Objetivo:
¿Cuáles son las Identificar las
principales principales
fallas en los fallas en los
sistemas de sistemas de
recaudación de recaudación de
impuestos en el impuestos en el
XXXXX? XXXXX
 LAS INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

Interrogante principal Objetivo general

Interrogantes de Objetivo especifico 1

investigación 1

Interrogantes de Objetivo especifico 2

investigación 2

Interrogantes de Objetivo especifico

investigación 3

Interrogantes de
Objetivo especifico
investigación 4
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Los objetivos son la forma de expresar el “para que” de una investigación, de
acuerdo con Bautista (2007) expresan lo que se quiere lograr, las metas.

Para Hurtado (2015) son los objetivos los que permiten tener una idea clara hacia
donde se dirige una investigación.

Esta misma autora plantea que los objetivos de una investigación parten de unos
principios fundamentales acerca de lo que significa el conocimiento.
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
1.- El principal supuesto es que el conocimiento puede tener diferentes niveles de
profundidad, en consecuencia, el objetivo de la investigación se asocia directamente
con el nivel de complejidad de conocimiento que se quiere generar (no con el grado
de dificultad de la investigación).

2.- El segundo supuesto es que los objetivos de diferentes niveles están eulerizados,
los más complejos contienen a los más sencillos y, además requieren de ellos.

Esto implica que existe una jerarquía y orden para su consecución, de manera que
el resultado de cada uno es punto de partida para el logro del siguiente (por
ejemplo, cuando se quiere comparar un evento en dos contextos es necesario
describirlo primero en cada contexto).

Otra consecuencia es que los objetivos específicos señalan los estadios de la

investigación que se deben recorrer para alcanzar el objetivo general'
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
3.- El tercer supuesto es que la generación de conocimiento es un continuo infinito
donde cada investigador aporta en algunos niveles de conocimiento, pero otros
investigadores toman como punto de partida esas conclusiones para avanzar hacia
otros niveles.
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Aspecto claves para formular objetivos de investigación de acuerdo con
Hurtado (2015)

La formulación del objetivo debe comenzar con un verbo en infinitivo (conocer, analizar,
comprender…).
Es importante seleccionar verbos que impliquen logros relacionados con generación de
conocimiento y no meramente actividades.

Deben estar formulados con claridad, pues ellos constituyen el criterio de evaluación de
efectividad del trabajo realizado.

No todo objetivo es de investigación. Es importante diferenciar los objetivos de investigación

de aquellos que aluden a otras actividades humanas.
Los objetivos de investigación se caracterizan porque están referidos a la búsqueda y
generación de conocimiento.
En este sentido, éstos no deben confundirse con objetivos instruccionales. También hay que
distinguir los objetivos de investigación de los objetivos de la documentación y de los proyectos
especiales, entre otros.
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Aspecto claves para formular objetivos de investigación de acuerdo con
Hurtado (2015)

En el caso de investigaciones proyectivas (tipo de investigación), en las cuales se

va a diseñar una propuesta, es importante distinguir los objetivos de la
investigación de los objetivos de la propuesta'

Como los objetivos deben ser alcanzables para el término de la actividad, su logro se
va a reflejar en los resultados y se expresan en las conclusiones.
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Tipos de objetivos de acuerdo a Hurtado (2015) y Barrera Morales (1995)

Según su amplitud Según su complejidad

General Nivel perceptual

Específicos Nivel aprehensivo

Nivel comprensivo

Nivel integrativo
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
General

Precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios,
dentro de consideraciones de factibilidad. El objetivo general orienta la investigación y
permite mantener una constante de referencia en el trabajo a ejecutarse.

Específicos

Precisan requerimientos o propósitos en orden a la naturaleza de la investigación y tienen

como orientación el objetivo general.

Están más delimitados y propician el cumplimiento de expectativas relacionadas con el logro

del objetivo general de la investigación.

Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de estadios, o

la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios del proceso.
 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Implica conocimiento externo y superficial del
Nivel Perceptual evento, para precisar aquellos aspectos que resultan
evidentes, por ejemplo describir

Implica la búsqueda de aspectos no tan evidentes en el evento de

estudio, de aquello que parece oculto y subyace a la
Nivel aprehensivo
organización interna del evento, por ejemplo analizar.

Alude a la explicación de las situaciones que

Nivel comprensivo generan el evento.

Implica la modificación del evento por parte del

investigador, por ejemplo evaluar. Nivel integrativo
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Tomado de Hurtado (2015)

Cada nivel está formado por varias categorías de objetivos. Explorar y describir
son objetivos de nivel perceptual; analizar y comparar son objetivos de nivel
aprehensivo, explicar es un objetivo de nivel comprensivo.
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Tomado de Hurtado (2015)

 LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Si los objetivos expresan el conocimiento que se quiere lograr en la investigación, y en
última instancia ese conocimiento está orientado a responder la pregunta de investigación,
una las implicaciones es que el objetivo general está en correspondencia con la pregunta de
investigación.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN…..

AHORA A TRABAJAR…