Diferenciará y aplicará las nuevas formas de uso y

representación de los componentes de un diseño

arquitectónico - urbano (modelamiento del espacio
virtual)

ARQ. LORENA ROMINA GUTIÉRREZ ANGULO

 POR QUÉ ES IMPORTANTE LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO
ARQUITECTÓNICO EN UN ESPACIO VIRTUAL?
TRANSMITE PROPÓSITO

MOSTRAR LA REPRESENTACION
ESENCIA DEL DISEÑO VISUAL DE COMO SERÁ EL
RESULTADO FINAL

CON

NARRATIVA ARQUITECTÓNICA
  CÓMO CREAMOS LA NARRATIVA ARQUITECTÓNICA?

PREMISAS
DE DISEÑO

Funcionales, morfológicos,
tecnológicos, económicos,
culturales , ambientales,
ETC.

SON LA BASE
DE

REPRESENTACIÓN
DE LA NARRATIVA
FUENTE DEL DIAGRAMA: Documento de apoyo a la docencia para diseño arquitectónico, Arq. Alba Fernández,
Universidad de San Carlos de Guatemala.
 CON QUÉ “HERRAMIENTAS Y/O MEDIOS”CREAMOS LA
REPRESENTACIÓN DE LA NARRATIVA ARQUITECTÓNICA?
Según lo que se necesite para la
representación de la narrativa Arq.
Los estudiantes, Utilizaran las
herramientas y programas
necesarios.

FLUJOS DE TRABAJO O
COMBINACIONES DEL TRABAJO LA REPRESENTACION DEBE
PROFESIONAL Y EL USO DE TRANSMITIR EXACTAMENTE LAS
HERRAMIENTAS Y / O MEDIOS IDEAS QUE SE HAN PLANTEADO
DIGITALES EN LAS PREMISAS
EL ESTUDIANTE
Diferenciará y aplicará
las nuevas formas de uso ESPACIO
y representación de URBANO

los componentes de un diseño arquitectónico - urbano

(modelamiento del espacio virtual)

TRABAJO PROFESIONAL Y EL USO DE

HERRAMIENTAS Y / O MEDIOS DIGITALES
EL ESTUDIANTE
1RO – DEFINIRÁ QUE TIPO DE
Diferenciará REPRESENTACION NECESITA (BIM -
CONSTRUCTION)
y aplicará 2DO – SEGÚN SUS NECESIDADES
ELEGIRÁ ENTRE LOS DIFERENTES
las nuevas formas de PROGRAMAS SOFTWARES
(AUTOCAD, REVIT, TWINMOTION)

uso HERRAMIENTAS (IMPRESORAS 3D,

LENTES DE REALIDAD VIRTUAL,

y representación de CORTADORAS LASER)

ESPACIO URBANO

TRABAJO PROFESIONAL Y EL USO DE HERRAMIENTAS Y / O

MEDIOS DIGITALES
REPRESENTACIÓN N.A. – VOLÚMENES DE OBRA

REVIT
REPRESENTACIÓN N.A. – PERCEPTIVO VISUAL
 QUE
CONTROLAMOS:
EL DISEÑO Y SU
REPRESENTACIÓN
 NO
CONTROLAMOS:
EL ENTORNO
REVIT + twinmotion + PHOTOSHOP
REPRESENTACIÓN N.A. – VISUAL - MATERIAL

ILLUSTRATOR + PHOTOSHOP
DIDÁCTICA
ACTIVIDADES, MÉTODOS
Y TÉCNICAS (COMO SE
OBJETIVOS (PARA CONTENIDOS
COMPETENCIAS ENCARA) PLAN DE EVALUACIÓN (COMO)
QUÉ) (QUE)
ACCION O PROYECTO DE
AULA
• ENSEÑAR AL COGNOSCITIVO: DIFERENCIARA Y INICIO La evaluación se centra en el proceso
ESTUDIANTE A VALORARA, APLICARA, EL USO • CONTROL DE y por lo tanto las calificaciones
DIFERENCIAR Y TRANSFORMARA Y DE ASISTENCIA responderán de manera acumulativa a
APLICAR, EL APLICARA LA HERRAMIENTAS Y • MOTIVACION una ponderación de:
USO DE SINTESIS DEL TEMA MEDIOS DIGITALES • METODO ACTIVO • 40% evaluaciones,
HERRAMIENTA PROCEDIMENTAL: EN LA NARRATIVA • ETAPA DE ANÁLISIS Y presentaciones, defensas en clase;
S Y MEDIOS UTILIZARA ARQUITECTÓNICA: APLICACIÓN • 40% evaluaciones parciales y
DIGITALES EN ADECUADAMENTE FLUJOS DE • PRESENTACION DE • 20% a la final.
LA NARRATIVA LAS HERRAMIENTAS TRABAJO LOS PRIMEROS
ARQUITECTÓNI Y MEDIOS DIGITALES BOCETOS
CA ACTITUDINAL:
COMPARTIRA CON
SUS COMPAÑEROS
LOS CONOCIMIENTOS
CONSTRUIDOS
PROPUESTA DIDÁCTICA - GAMIFICACIÓN
PARA LA MATERIA DE DISEÑO ASISTIDO POR
ORDENADOR
• Esta técnica de aprendizaje traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional.
• UNREAL ENGINE.

• Su temática es el fotorrealismo, es gratis , algunas librerías son de

paga.
 RESUMEN DEL TEMA
• ENTONCES, ES IMPORTANTE LA REPRESENTACIÓN VIRTUAL PARA
MOSTRAR LA ESENCIA DEL DISEÑO.
• PARA REALIZAR ESTA REPRESENTACION DEBEMOS REALIZAR LAS
PREMISAS QUE COMPONEN LA N.A.
• ELEGIR LA FORMA MAS ADECUADA (QUE NO SIEMPRE ES LA MAS
FACIL) PARA MATERIALIZAR LA N.A. EN UN ESPACIO VIRTUAL.
• REALIZAR LA REPRESENTACIÓN (DO)
• TRANSVERSALIZAR.
“En el universo digital de la arquitectura, cada línea trasciende su forma para dar vida a la
visión; en la representación y modelado digital, creamos el futuro antes de que tome
forma”.
GRACIAS
APARTADO PROGRAMAS