Áreas de intervención

psicopedagógica
Dulce Guadalupe Hernández Lara
 La escuela como contexto de intervención

1.-Preservar, 2.-Crear 3.-Investigar, orientar y

mantener, mejorar condiciones de aprendizaje asesorar sobre
(posibilidades de aprender) (individual o grupal) metodologías.

4.-Analizar 5.-Elaborar 6.-Llevar a cabo

y señalar los factores interfieren nuevos métodos y técnicas orientación
o perjudican un buen aprendizaje vocacional

Descubriendo el fascinante mundo de la psicopedagogía

 Orientación

Específicamente la orientación escolar esta

enfocada en:

- desarrollo académico Institución

-procesos de enseñanza-aprendizaje Profesorado
-la excelencia académica
-los logros académicos Alumnado
-la mejora del aprendizaje». Familia
English Class | Laredo York Primary School
 La intervención centrada
en el sujeto
Aprender a conocer (learning to know)
Aprender a ser (learning to be)
Aprender a vivir juntos (learning to live together)
Aprender a hacer (learning to do)

Considerar el desarrollo integral de las personas trabajar desde el

ámbito social,emocional,mente
y cuerpo.
PSICOPEDAGOGIA
 Referencias

Sanchiz Ruiz, M. (2009). Modelos de orientación e

intervención psicopedagogica. Universitat Jaume.

PSICOPEDAGOGIIA