APLICACIONES DE LOS PAP EN

SITUACIONES DE CRISIS
RESPONSABLES
Diana Santacruz- Docente Orientadora Primaria
Clara Quenan- Docente Orientadora Bachillerato
Meliza Basante- Coordinadora Prgrama Apoyo Escolar
 Actividad Inicial
🠶 Presentación y Bienvenida a invitada especial. Mg. Oriana Ruiz. Egresada del Liceo
Universidad de Nariño, Psicóloga- Universidad de Nariño, Magister en Promoción y
Prevención en Salud Mental. Docente del Departamento de Psicología UDENAR.
🠶 Experiencia de la docente invitada en la atención de casos de crisis en estudiantes
Universitarios y aplicación de los PAP.
🠶 Los participantes deberán reunirse por grupos (debidamente conformados y tendrán 10
minutos 8de acuerdo a preguntas orientadoras) para organizar la presentación de los
casos que se han venido trabajando con el objetivo que la docente invitada pueda
retroalimentar el proceso.
 OBJETIVO
🠶Brindar herramientas para facilitar el manejo
adaptativo de emociones en situaciones de
crisis:
🠶Actitud Facilitadora y Directiva
🠶Asertividad
ACTITUD DIRECTIVA
🠶 El afrontamiento a la situación de crisis se hace más guiado y
acompañado, ya que presenta un nivel alto de vulnerabilidad o
letalidad para la persona.
🠶 Si existe peligro para el afectado o alguien más.
🠶 Si la persona no es capaz de cuidar de sí misma.
🠶 Está bajo el efecto de sustancias psicoactivas o está alterada
emocionalmente como para responder.

¿EJEMPLOS?
ACTITUD FACILITADORA
🠶 Se da un acompañamiento a la persona que esta pasando por una
situación de crisis permitiendo que afronte la situación por ella
misma. Esto puede realizarse cuando la situación tiene una baja
letalidad.
🠶 No existe riesgo para la persona afectada u otros
🠶 La persona puede ejecutar la acción por su propia cuenta.

¿EJEMPLOS?
ASERTIVIDAD
🠶 Habilidad social que permite comunicarnos de manera
adecuada.
🠶 Expresar nuestras ideas, convicciones o preocupaciones de
forma franca, clara, serena y respetuosa, sin necesidad de que
nuestras emociones se desborden ni de agredir a los demás.
🠶 De la mano con empatía: Comprender la situación del otra
para expresarme sin juzgar, herir a la otra persona.

IMPORTANTE: Ser asertivos para aplicar los PAP y resolver las crisis.
SEGUIMIENTO EN LOS PAP
SEGUIMIENTO EN LOS PAP
 Actividad Final
🠶 En la aplicación de las herramientas adquiridas, los participantes representan una situación
problemática en la cual deben identificar las emociones expresadas, y resolver las situaciones dándole
dos finales, uno cuando la crisis se resuelve de forma asertiva y el segundo cuando no se resuelve la
crisis de forma asertiva.

ASERTIV NO
O ASERTIVO
 Actividad de cierre del curso

🠶 Por grupos, los integrantes deberán

realizar una cartelera (mapa mental,
descripción de una palabra, dibujo, lluvia
de ideas) en la cual, deberán consignar un
mensaje o aprendizaje que el curso les ha
perimido visibilizar.
🠶 Posteriormente, de manera breve
explicaran el contenido de su cartelera.
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN Y
PARTICIPACIÓN!