En la Enseñanza y la

Evaluación

Taxonomía Se utiliza para clasificar los

Cognitiva diferentes niveles de
aprendizaje, desde el nivel
de Bloom básico hasta el más alto.
Para planificar actividades que ayuden a
los estudiantes a recordar informacion,
comprender conceptos, aplicar
conocimientos en situaciones prácticas
(movilizacion de saberes) analizar y
evaluar ideas así como crear proyectos
originales.

Diseño Instruccional

TAXONOMIAS
Teoría de la Se centra en el diseño y la
DEL instrucción planificación de la
APRENDIZAJE de Gagné instrucción efectiva.
Aplicar los 9 puntos de aprendizaje de
Gagné: Capacitación de la atención, Este proceso ayuda a garantizar un
Presentacion en estímulos, Guia del aprendizaje significativo y
aprendizaje, Práctica de habilidades, permanente.
Retroalimentación, Evaluación, etc...

Planificación del
Currículo

Dimensiones del Se utilizan para evaluar

Aprendizaje y mejorar la cantidad
de R. Manzano del aprendizaje.
Dimensiones para crear el currículo de Al considerar estas dimensiones los
aprendizaje: conocimiento declarativo, docentes pueden asegurarse de abordar de
conocimiento procedural, conocimiento contextual,
competencia metacognitiva, actitudes y manera integral los diferentes aspectos del
receptividad hacia el aprendizaje. aprendizaje.