Capacitación y

Desarrollo del
Talento Humano
 Poposito
Conocer los modelos teóricos de la psicología en la
intervención organizacional, así como los contextos y
procesos de los modelos de administración de
capacitación, para el diseño de programas de crecimiento
del personal, y con esto promover la calidad de vida en
los individuos en los diferentes contextos en los que se
desarrolla.

Tiene como base los conocimientos de asignaturas como:

Psicología de las organizaciones (5to), Atracción,
elección e integración del talento humano en las
organizaciones (6to).
 Conocer los principales modelos de
intervención yUSUARIOS NUEVOS
estrategias en el desarrollo de

Objetivo
500,000
programas de capacitación y crecimiento a
través del análisis y la discusión guiada,
investigación bibliográfica, estudios de casos
y prácticas para que diseñe programas
específicos de INGRESOS
desarrollo con una actitud de
OBJETIVO
liderazgo, proactividad y ética profesional.
50 millones
 I. Detección de
necesidades de ¿Qué es la Detección de Necesidades
1.1
capacitación de Capacitación?

Definición de competencias de
1.2
personal por puestos.
Conocer la metodología de
detección de necesidades de Diagnóstico de Necesidades de
1.3
capacitación mediante la Capacitación por Competencias.
investigación bibliográfica para
su intervención.
 2.1 Diseño de Plan anual de capacitación.

II. Diseño, Definición de competencias de personal por

2.2
desarrollo, puestos.
planeación, y
Planeación de estrategias de capacitación de
seguimiento del
acuerdo a necesidades de capacitación
plan anual de 2.3
detectadas.
capacitación con
indicadores.

Seguimiento y cumplimiento de evidencias

para acatar lo establecidos en normatividad de
2.4 Secretaría del Trabajo y Previsión Social, así
como Organismos Certificadores tanto internos
como externos.
 Manejo de presupuesto para capacitación
III. Coordinación 3.1
y planeación
estratégica de la
capacitación. Uso de herramientas técnicas, tecnológicas y
3.2 de enseñanza.

Solución de problemas
3.3

3.4 Elaboración de manuales de capacitación.

 Elementos que integran el curso de
4.1 inducción
IV. Coordinar
curso de
inducción para Duración y tipos de inducción en la
personal de nuevo 4.2 organización
ingreso.

Cumplimiento legal en el proceso de

4.3
inducción.
 Tipos de evaluación.
5.1
V. La evaluación
como sustento de
la
Elaboración de instrumentos de evaluación de
capacitación.
5.2 acuerdo a la temática de capacitación.

Sustento de la estrategia de evaluación para la

5.3 capacitación.
 6.1 Habilidades de comunicación.
VI. Habilidades
de instrucción.

Habilidades de enseñanza.
6.2

Conocimiento técnico y conocimiento del

6.3
medio.
Producto Terminal

C
ursos de capacitación empresarial a traves de la pra
ctica supervisada para consolidar el aprendizaje.
Criterios de Evaluación

CRITERIOS 1 2 3 4 5

Actividades
Aula

Participación

Examen

Trabajo Final
Expectativas

Objetivos
Capacitación y Desarrollo
del Talento Humano

Usa estos íconos e

ilustraciones para
crear un concepto
personal de esta
asignatura.
 ACTIVIDAD 1

FUNCIONES FUNCIONES
Psicología
¿Qué es la gestión del Organizacional
¿Qué es la gestión del
talento humano? Recurso humano?