CIENCIAS NATURALES

4º Básico

Profesora:
Roxana Herrera

MATERIAL ELABORADO POR PROFESORA ROXANA HERRERA GONZÁLEZ - CUARTO BÁSICO

¡Bienvenidos queridos niños a esta nueva
Unidad de ciencias!

UNIDAD 2
“El sistema Locomotor”.
Oa 6.- Explicar, con apoyo de modelos, el
movimiento del cuerpo, considerando la acción
coordinada de músculos, huesos, tendones y
articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir
los beneficios de la actividad física para el sistema
músculo-esquelético.
 Materiales para trabajar:

 Cuaderno
 Lápiz
 Semana 1

Objetivo:
Identificar los principales huesos que
forman parte del esqueleto humano.
Tarea 2:
¿Cómo está organizado nuestro cuerpo?

Realiza las actividades de

las páginas 98 y 99.

Registra las respuestas en tu

cuaderno.
Tarea 3:
El esqueleto Humano

1. Observa el video, toma

apuntes, comenten.

TV- Ciencias Naturales

4°básico/
/Capítulo 1.

2. Desarrolla actividades de la
página100 de tu texto del
estudiante.
Evaluación formativa.

1. Define los siguientes

conceptos:
a) Esqueleto:
b) Huesos:
c) Columna Vertebral:
d) Cartílagos:

2. Desarrolla las
actividades de las
páginas 46 del texto
delcuaderno de
actividades.
 Semana 2

Objetivo:
Describir la función de los principales
músculos y tendones del cuerpo.
Tarea 1: Los componentes del Sistema Muscular
(Activación de conocimientos previos)

Observa el video, no olvides

tomar apuntes en tu
cuaderno:

Aprendo TV- Ciencias Naturales

4°básico/ Capítulo 2 - YouTube

1. ¿Cuál es el tema del video?

2. Lean y comenten sus
apuntes.
Tarea 2:
¿Qué hemos aprendido?

Observa el video, no olvides

tomar apuntes en tu
cuaderno:

- Leen y responden actividades de

la página 112 de su texto.
- Registra las respuestas en tu
cuaderno.
Evaluación Formativa:
¿Qué hemos aprendido?
1. Define los siguientes
conceptos:
a) Sistema muscular:
b) Tendones:
c) Ligamentos

2. Desarrolla las
actividades de las
páginas 48 del
texto del
cuaderno de
actividades.
¡¡Hasta la próxima clase
y sigan cuidándose!!
 CIENCIAS NATURALES
4º Básico

Profesora:
Roxana Herrera

MATERIAL ELABORADO POR PROFESORA ROXANA HERRERA GONZÁLEZ - CUARTO BÁSICO

¡Bienvenidos queridos niños a esta nueva
Unidad de ciencias!

UNIDAD 2
“El sistema Locomotor”.
Oa 6.- Explicar, con apoyo de modelos, el
movimiento del cuerpo, considerando la acción
coordinada de músculos, huesos, tendones y
articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir
los beneficios de la actividad física para el sistema
músculo-esquelético.
 Materiales para trabajar:

 Cuaderno
 Lápiz
 Cartón, globos o
bolsa.(Reciclaret)
 Semana 3
Objetivo:
Describir beneficios de la actividad
los en el Sistema Locomotor.
física
 Tarea 1:
¿Cómo cuido mi cuerpo?

1.¿Cuáles podrían ser las

causas de un malestar en los
músculos? (comentan)

2.Elabora una lista en tu

cuaderno de acciones que
cuidan el Sistema Locomotor y
otras con as que dañan el
Sistema Locomotor.
Tarea 2:
Cuidemos músculos y
huesos.
• Desarrolla
actividades de
la página114 y
115 del texto
del estudiante.
Evaluación formativa.

Desarrollan pasa palabras del

sistema locomotor con el
vocabulario estudiado en la
unidad:

https://es.educaplay.com/
recurso s-educativos/6255810-
sistema_locomotor.html
 Semana 4
Objetivo:
Desarrollar autoevaluación.

Tarea:
Desarrollan Autoevaluación
(Formulario Google)
 Semana 5
Objetivo:
Relacionar función de huesos y
músculos con el movimiento.
la
Tarea 1:
Construyendo modelos.

Con material que tengas en

tu casa, construye un modelo
similar al que aparece en la
página 50 del cuaderno de
actividades.

No compres material, reutiliza y

recicla para cuidar el
medioambiente.
Evaluación formativa:

Responde las preguntas de la

página 51 del cuaderno de
actividades del estudiante.
¡¡Hasta la próxima clase
y sigan cuidándose!!