UNIVERSIDAD PERUANA ”LOS ANDES”

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TEORÍA DE SISTEMAS
DOCENTE : ROJAS BUJAICO JOHN FREDY
TEMA : -COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS
-MODELOS

- Flores Porras Jhon

- Parraga Arroyo Eduardo
- Ramirez Fernandez Yhusvel Dian
SEMESTRE 2023 - II
- Villaverde Hualpa Akira Sarai
HUANCAYO - PERU
 Sistemas complejos
Los sistemas complejos que funcionan siempre se desarrollan a partir de sistemas
simples.
la complejidad no se puede medir, está formado por muchos elementos y relacionados
entre ellos:Comportamientos no fáciles de predecir,supervisar o controlar.

¿Cómo medimos la complejidad de algo?

No es una medición objetiva de algo, depende de la percepción

de cada uno de nosotros.
 Ejemplos de Sistemas complejos

El sistema de referencia se encuentra de una línea jerárquica el cual se compone de :

SUPRASISTEMA:Sistema que engloba o de los que depende el SR.

SUPRASISTEMA SISTEMA SUBSISTEMA

-SISTEMA -VENAS SANGRE

CIRCULATORIO
INFRASISTEMA: Depende jerárquicamente del SR.

EL SISTEMA DE REFERENCIA INFRASISTEMA:

UNA COMPUTADORA ● EL MODEM

● CABLES
● MESA

ISOSISTEMAS: Sistema de jerarquía y análogo al SR.

FÚTBOL BASQUET

● EXISTEN DOS EQUIPOS ADVERSARIOS

● EXISTEN REGLAS
● ÁRBITROS
● JUEGAN CON UNA PELOTA
HETEROSISTEMA: SISTEMAS DE NIVEL ANÁLOGO AL SR, PERO
PERTENECIENTE A OTRO CONJUNTO O CLASE

SISTEMA:Tranportes Móviles

Son muchos tipos, y cumplen con la función de transportar personas

Moto Camioneta Auto Motokar

 MODELOS
Es una simplificación de la realidad.
Es una representación de la realidad

Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo.

Un modelo es un sistema desarrollado para entender la realidad.
 Imaginemos que queremos
estudiar la trayectoria de un
proyectil lanzado al aire.

3. Modelo verbal: Describimos

verbalmente a alguien cómo se
5. Modelo físico: Construimos
comporta el proyectil, como por
1. Realidad: Observamos un un modelo a escala del proyectil
ejemplo diciendo "el proyectil es
proyectil volando por el aire y lanzamos el objeto físico al
lanzado verticalmente hacia arriba,
después de haber sido lanzado. aire para observar su trayectoria
luego alcanza su altura máxima y
en tiempo real.
comienza a descender hasta impactar
en el suelo".

4. Modelo gráfico: Representamos la 6. Modelo matemático: Utilizamos

2. Modelo inexpresivo:la idea
que tenemos del proyectil en el
aire con una trayectoria curva
ascendente y descendente.
trayectoria del proyectil en un gráfico
de posición en función del tiempo. En
el eje vertical se muestra la altura del
proyectil y en el eje horizontal el
tiempo transcurrido. La curva trazada
en el gráfico se asemeja a una
parábola.
ecuaciones matemáticas para describir
la trayectoria del proyectil. Por
ejemplo, se puede usar la ecuación de
lanzamiento vertical para determinar
la altura alcanzada y el tiempo de
vuelo del proyectil.