Las imágenes incluidas en este material

tienen un propósito estrictamente didáctico.

 ARTE
HISTORIA DE UN CONCEPTO
EL CONCEPTO DE ARTE EN LA
ANTIGUEDAD
• La expresión ARTE se
deriva del latín “ars”, que a
su vez es una traducción del
griego “tecne”
• Significaba DESTREZA, la
destreza que se requería
para construir un objeto;
una destreza se basa en el
conocimiento de unas
reglas, y por tanto no existía
ningún tipo de arte sin regla.
• En la antigüedad y en la
Edad Media, las artes no
solo comprendían a las
Bellas Artes, sino también
los oficios manuales, así
como también a parte de
las ciencias.
 Clasificación de las ARTES
• LIBERALES • VULGARES/MECÁNICAS
(REQUIEREN UN ESFUERZO MENTAL) (REQUIEREN UN ESFUERZO FÍSICO)
• ERAN ARTES SUPERIORES • SU NOMBRE INDICA SU
• SE ENSEÑABAN EN LA JERARQUÍA.
“FACULTAD DE ARTES” • NO EXISTÍA N FACULTADES
• ERAN: DONDE SE ENSEÑABAN
- • ERAN:
LA GRAMÁTICA
- - Ars victuaria
LA RETÓRICA
- - Ars lanificaria
LA LÓGICA
- - Ars architectura
LA ARITMÉTICA
- - Art suffragatoria
LA GEOGRAFÍA
- - Ars medicinaria
LA ASTRONOMÍA
- - Ars negotiatoria
LA MÚSICA
- Ars militaria
• Las ARTES a las que
hacemos referencia nosotros
cuando hablamos de ARTES
se pensaba que eran
mecánicas, y pensaban que
eran tan poco importantes
(por su utilidad) que no
merecía la pena incluirlas en
las clasificaciones.
• El poeta era un profeta, no un
artista.
LA TRANSFORMACIÓN EN
TIEMPOS MODERNOS
• El concepto de Arte
persistió igual,
manejándose como una
destreza y con una finalidad
estética. .
• Los oficios y las ciencias
tuvieron que eliminarse del
ámbito de las artes, e
incluirse la poesía.
• En el renacimiento no se poseía
inicialmente el concepto de escultor tal y
como nosotros lo comprendemos
actualmente.

• Statuarii
• Caelatores
• Sculptores
• Fictores
• Encausti
 Diversas clasificaciones
ARTI DEL LAS ARTES LAS ARTES
DISEGNO INGENIOSAS MUSICALES
(siglo XVI) (siglo XVI) (mediados siglo XVII)
• Solo incluía a • Solo se trataba • Se excluía a
la pintura, la de un nuevo las artesanías.
escultura y la término, • Se
arquitectura. • Excluía de consideraban
• No incluía a la nuevo a la artes liberales.
música, la poesía. • “Es la música
poesía y al la que inspira
teatro. a los
creadores”
 Diversas clasificaciones
LAS ARTES LAS ARTES LAS ARTES
NOBLES MEMORABLES PICTÓRICAS
(1555) (1572) (siglos xvi y xvii)
• Son más • La pintura, la • Las clasifican
perfectas, más escultura y la por que todas
nobles, y más poesía sirven las artes
duraderas que para mantener trabajan con
otras. en la memoria imágenes.
• Su cosas y acon-
característica tesimientos.
es la
permanencia.
 Diversas clasificaciones
LAS ARTES LAS BELLAS LAS ARTES
POÉTICAS ARTES ELEGANTES Y
(siglo XVI y XVII) (siglo XVI) AGRADABLES
• El común • Francesco da (1744)
denominador Hollanda se • Se incluían
de las artes es aventuró a todas las artes.
su cualidad utilizar esta
figurativa, su expresión sin
sentido tener mucho
metafórico. arraigo.
 LAS BELLAS ARTES
• Charles Batteux las denominó BELLAS ARTES.
• La teoría se reducía a afirmar que la
característica común a todas ellas es que imitan
la realidad (que eran miméticas).
• A partir de esta denominación no quedaba duda
de cuales eran las Bellas Artes; Pintura,
Escultura, Música, Poesía, Danza, Arquitectura
y Teatro (aparece la Elocuencia)
 EXITE UNA CALSIFICACION Y
UNA DENOMINACION PARA LAS
ARTES

BELLAS ARTES

PERO NO EXISTE AUN UN

CONCEPTO DE ARTE
6 CONCEPTOS HISTÓRICOS
 1.- El rasgo distintivo del arte es
que produce belleza.
• El arte es aquella actividad humana
consciente que aspira, y logra, la belleza.
La belleza es su propósito, su logro y su
valor principal.
2.- El rasgo distintivo del arte es
que representa, o reproduce la
realidad.
• La pintura más digna
de alabanza es
aquella que está lo
más posible de
acuerdo con lo
representado
(Leonardo da Vinci).
3.- El rasgo distintivo del arte es la
creación de formas.
• El arte es todo aquello que ha surgido a
partir de una necesidad de dar forma a
algo. (August Zamoyski, 1922)
4.- El rasgo distintivo del arte es la
expresión.
• Aparece esta
definición en el siglo
XIX, la cual busca
definir solo la
intención de éste.
5.- El rasgo distintivo del arte es
que éste produce la experiencia
estética.
• Esta definición se
concentra en el efecto que
una obra de arte produce
en el espectador.
• La experiencia estética es
que se piensa que la
emoción a la que hace
referencia es de una clase
determinadamente
positiva.
6.- El rasgo distintivo del arte es
que produce un choque
• Como la anterior, esta definición
trata el efecto que el arte produce
en el receptor, pero difiere
respecto al carácter de este
efecto.
• La intensión del arte no es
expresar, sino impresionar con
experiencias abrumadoras,
desconcertantes o
completamente escandalosas.
 Es cierto que cada una de estas
definiciones que se han enumerado
anteriormente, contienen una parte de
verdad. Y cada una puede presentar
algunas obras de arte o algunos tipos y
tendencias apoyando su opinión.
La cuestión es que ninguna de ellas puede
hacer justicia a todo el campo que
generalmente se denomina arte.
 RENUNCIA A UN CONCEPTO

• “Es imposible establecer cualquier tipo de

criterios del arte que sean necesarios y
suficientes; por lo tanto, cualquier teoría del
arte es una imposibilidad lógica y no
simplemente algo que sea difícil obtener en la
practica”.
• “No existe una única propiedad que sea común
a todas las obras de arte”.
 UNA DEFINICIÓN ALTERNATIVVA
• Una definición del arte debe tener en cuenta tanto la intención
como el efecto, y especificar que tanto la intención como el
efecto pueden ser de un tipo u otro, descartando términos
valorativos, sino términos psicológicos.

• EL ARTE ES UNA ACTIVIDAD HUMANA

CONSCIENTE, CAPAZ DE REPRODUCIR COSAS,
CONSTRUIR FORMAS O EXPRESAR UNA
EXPERIENCIA, SI EL PRODUCTO DE ESTA
REPRODUCCIÓN, CONSTRUCCIÓN O EXPRESIÓN
PUEDEN DELITAR, EMOCIONAR O PRODUCIR UN
CHOQUE.
 DEFINICIÓN Y TEORIAS

• 1ª .- Afirma que el arte sirve para descubrir,

identificar, describir y fijar nuestras
experiencias, nuestra realidad interior.
• 2ª .- Interpreta el arte como aquello que
presenta lo que hay de eterno en el mundo.
• 3ª .- El arte es un modo de aprehender aquello
que de otro modo es imposible captar, que
excede a la experiencia humana.
• 4ª .- “El arte es la libertad del genio”; esta
libertad es capaz de sacar a la luz lo que el
hombre normal nunca descubre.
• Vivimos en una época de búsqueda de
novedad. ¿No tendrá fin esta búsqueda?La
historia enseña que todo cambia; así que
puede suponerse que la necesidad de
cambiar, tan viva hoy día, desaparecerá
también antes o después.

• Un río que se encuentra con terrernos

accidentados y con cantos rodados, forma
remolinos, después cambia su cauce. Pero
algunas veces el río volverá a tomar su curso
anterior y fluirá recto y de un modo regular.
Programa de Artes Visuales para secundaria.
Material didáctico para el profesor.

TERCER GRADO, BLOQUE 1:

“Las imágenes artísticas”.

Bibliografía: Historia de seis ideas

W. Tatarkiewics
Editorial Tecnos

Realización: Esteban López Quezada