Lógica textual.

Cohesión.

 Es la propiedad que nos permite organizar las ideas

contenidas en las oraciones y los párrafos de un texto en
una secuencia lógica, ordenada, razonable y fácil de
entender, reduciendo las repeticiones .y procurando
introducir atractivo.
Coherencia.

 Es una condición imprescindible para construir bien un

texto porque la comprensión global de un texto depende
del grado de coherencia que tenga.
Adecuación.

 Se refiere a la utilización de formulas adecuadas al

contexto comunicativo. El texto debe ser adecuado al
tema, al destinatario y a la situación de comunicación
específica.
Intención comunicativa.

 Propósito, la meta o finalidad que quiere

conseguir, por medio de su discurso, el emisor al
participar en un acto comunicativo.
 La intención modela el discurso del emisor, puesto
que sus actos lingüísticos irán encaminados a
lograr el propósito que persigue (aunque sea de
forma inconsciente), a la vez que también influye
en la interpretación del receptor.
Textos informativos.

 Son todos aquellos textos orales o escritos en los cuales el propósito

central es informar, describir o explicar algo de manera lógica,
clara y ordenada. Cumplen una función referencial porque aluden
en forma directa a una realidad, por lo que la función lingüística
predominante es la representativa.
Textos persuasivos.

 Los textos persuasivos son aquellos en los que el emisor intenta

incidir en la forma de pensar del receptor, intentan convencerte de
tomar postura ante un hecho o asunto, proporcionándote argumentos,
ya sea con razones o apelando a tus sentimientos. Existen varios tipos
de textos persuasivos, por ejemplo los publicitarios, que intentan
convencerte a comprar un producto; los políticos, que te incitan a
votar por un partido político o simpatices con alguna demanda social,
etc.
Textos directivos.

 Los textos directivos tienen como objetivo regular o guiar el comportamiento

del receptor en una situación determinada; en otras palabras, ayudan al
receptor dirigiendo, enseñando, ordenando o aconsejándole realizar
determinadas acciones, por tanto predomina la función apelativa, ya que se
utiliza el lenguaje para influir en la conducta del receptor. También se da en
ellos la función representativa, pues se aporta información para llevar a cabo
la acción prescrita.
Textos retóricos o estéticos o
recreativos.
 Retóricos por el uso que hacen de la lengua: un uso en el que prevalece la
coonotación sobre la denotación, al emplear un lenguaje subjetivo,
simbólico o figurado.
 Estéticos porque la finalidad primordial es la de producir belleza y con ella
la de conmover al receptor, además de divertir, alegrar o deleitar; por tanto
no tienen ninguna finalidad práctica inmediata.
 Recreativos porque en ellos el autor intenta reproducir una realidad
interior: un sentimiento, una emoción, una sensación o una situación; o dicho
de otro modo, el autor ha observado y vivido situaciones del mundo que lo
han asombrado y lo han llevado a “recrearlas” emocionantemente a través de
la palabra.
Paratextos.
Figuras retóricas.

 Llamamos figuras retóricas o literarias a distintos tipos de construcciones

verbales que, con fines expresivos o pragmáticos, se distinguen de los modos
de hablar o escribir habituales. Las figuras retóricas aparecen en la
conversación cotidiana, en los discursos políticos y textos argumentativos en
general y, también, en la poesía y otros géneros literarios.