DOCUMENTACIÓN

NARRATIVA
LOS RELATOS NARRATIVOS: SUGERENCIAS
 ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA
• LA EVOCACIÓN DE LOS RECUERDOS DE LAS EXPERIENCIAS
PROFESIONALES

• AL TRATAR DE EVOCAR O RECORDAR QUÉ EXPERIENCIAS VAN A

ESCRIBIR, TIENEN QUE PENSAR EN AQUELLO QUE PARA USTEDES
TIENE SENTIDO, AQUELLO QUE TIENE VALOR PORQUE SE DESTACA
POR ALGO. ES DECIR, ESA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESPIERTA
INTERÉS PORQUE OCURRIÓ ALGO QUE USTEDES CONOCEN Y QUE
AHORA DECIDEN DESTEJERLO, ESCRIBIÉNDOLO PARA QUE OTROS
DOCENTES PUEDAN CONOCERLO, CUESTIONARLO, TOMARLO.
REALICEN ESTA PRIMERA ESTRATEGIA DE “BUCEO” CON LA SIGUIENTE
SECUENCIA:
• RECUERDEN, ACTIVEN SU MEMORIA RECIENTE O LEJANA Y ELIJAN NO
MÁS DE 4 0 MÁS EXPERIENCIAS QUE POR ALGÚN MOTIVO LES HAYAN
RESULTADO SIGNIFICATIVAS.
• ANOTEN ALGUNAS PALABRAS QUE LES PERMITAN IDENTIFICARLAS Y
DIFERENCIARLAS.
• PIENSEN Y ESCRIBAN UN TÍTULO QUE REPRESENTE A CADA UNA DE
ELLAS.
• ELIJAN LAS EXPERIENCIAS QUE DESEAN RELATAR
• ARMEN UN MAPA O LISTADO CON LOS ASPECTOS DE LA EXPERIENCIA
QUE DESEAN QUE APAREZCAN EN EL RELATO.
 ASPECTOS GENERALES EN RELACIÓN AL
CÓMO ESCRIBIR:
• LOS BUENOS RELATOS SON CLAROS, ENTRETENIDOS, FÁCILES DE LEER,
MEMORABLES Y NO DEMASIADO EXTENSOS.
• UN TÍTULO INTERESANTE “ARRASTRA” A LA HISTORIA.
• LOS RELATOS REÚNEN UN PRINCIPIO, UN MEDIO Y UN FIN ENTRELAZADOS DE
MANERA COHERENTE.
• TAMBIÉN SE COMPONEN DE ELEMENTOS LITERARIOS.