PROPUESTA DE Jornada de práctica

INNOVACIÓN
 PROPÓSITO
El estudiante implemente sus propuestas de innovació n en el
aula de clase, les dé seguimiento, ademá s de evaluar su
pertinencia y relevancia de acuerdo con los propó sitos que
persigue.
 ELEMENTOS
1. Introducción: incluye presentación del autor y propósito de la innovación para su formación y
para los alumnos de la escuela de práctica.
2. Análisis aproximativo del contexto Comunitario, escuela, aula. (Enriquecer el análisis
aproximativo a partir de lo que han observado en la primera semana de práctica)
3. Justificación-evaluación práctica:
Identificación de la problemática a innovar (Cuál es la problemática identificada, describirla)
Argumentar desde la práctica (cómo se identificó en la práctica, las causas que se visibilizaron)
Argumentar desde la teoría (https://sites.google.com/view/inovacionytrabajodocente/inicio) (la
indagación en los textos y videos, qué se descubrió, a qué conclusiones llegaron, qué se plantean hacer)
Propuesta congruente con el socio constructivismo (argumentar por que lo propuesto es congruente
con el constructivismo)
4. Plan semanal, rubricas de evaluación para docente de escuela normal y primaria, otros.
6. Planeaciones 2 proyectos del mismo campo o dos proyectos de dos campos: PDA, consideración
del tiempo, materiales, congruencia con el socio constructivismo
7. Formas de sistematizar la práctica