PROMOVEMOS LA

PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
RESPONSABLE

C OMP E T E N C I A:
C O N V I V E Y PARTICIPA D E M O C R Á T I C A M E N T E E N L A
B Ú S Q U E D A DE L B I E N C O M Ú N
 EL RETO PRINCIPAL ES:

¿QUÉ ACCIONES PODEMOS PROPONER LAS Y LOS

ADOLESCENTES EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD PARA
PROMOVER UNA PARTICIPACIÓN IGUALITARIA,
RESPONSABLE E INFORMADA?

EL PROPÓSITO
Sustentar propuesta de acciones con argumentos para
promover la participación igualitaria, responsable e informada
considerando la bioseguridad en diferentes espacios, y así
consolidar la convivencia y el bien común
 RECONOCEREMOS LAS
CARACTERÍSTICAS Y LOS
ESPACIOS DE
PARTICIPACIÓN EN LA
ESCUELA Y LA
COMUNIDAD.
PA R A ELLO LEEM O S EL T E X TO “PA RT IC IPA C I Ó N
ESTUDIANTIL. PARTICIPANDO EJERCEMOS N U E S T R A
C I U D A D A N Í A ” (SUBRAYAMOS LAS I D E A S PRINCIPALES)Y
OBSERVA MOS EL V I D E O “PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL:
S O M O S PARES”,

RETO 1
Elaborar un organizador visual
para presentar los diferentes
aspectos que implican la
participación
AUTOEVALUACIÓN
 EXPERIENCIA 2
DELIBERAMOS
SOBRE LA
PARTICIPACIÓN

¿Por qué los problemas sobre la Reto 2

participación y sus espacios, que
se identificaron en los
resultados de las encuestas,
pueden constituirse en un
asunto público?.
Elaboramos un texto escrito
para explicar por qué los
problemas sobre la
participación y sus espacios,
que se identificaron pueden
constituirse en un asunto
público
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN FINAL