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EJERCIENDO AUTONOMÍA EN SITUACIONES DE DILEMA MORAL

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Competencias: Convive y participa democráticamente en busca del bien común

Construye su identidad
Capacidades: Maneja conflictos de manera constructiva
Reflexiona y argumenta éticamente
Desempeños: Diferencia conflictos originados por la dinámica de las relaciones
humanas de aquellas generados por su estancamiento.
Utiliza estrategias de autorregulación que le permiten establecer
relaciones asertivas.
Criterios de evaluación:
- Identifica las teorías éticas más importantes
- Demuestra la toma de decisiones con autonomía moral
- Argumenta fundamentos basados en principios éticos
Propósito: Reflexionar sobre nuestro entorno como influye en nosotros y como
generamos autonomía.
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¿Te parece justa la situación que Carlos ha observado en el taller de la familia de Omar? ¿Por qué? ¿Qué harías
frente a una situación similar? ¿Crees que se justifica la preocupación que siente Carlos? ¿Consideras que es
una situación que debería importarnos como adolescentes? ¿Por qué?

MORAL
La palabra moral viene del latín
Mos Moris que también significa
costumbre, hábitos, carácter,
tradición, en el sentido del
conjunto de normas o reglas
adquiridos por medio del hábito.
Es la reflexión teorética
en torno al
comportamiento o la
conducta.
Es reflexiva, analítica o
teórica.
Es individual.
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ETICA
La ética en su acepción
etimológica, ethos significa
temperamento, carácter,
hábito, modo de ser, sería
entonces una teoría o un tratado
de los hábitos y de las costumbres.
Es la practicidad, las
vivencias en el medio
donde nos realizamos.
Es práctica, vivencial,
implica un modus vivendi,
una forma de ser o
comportarse en la
sociedad.
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DILEMA MORAL
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