Programa de Formación Creatividad e

Humanística Innovación

Introducción a la creatividad, características de la creatividad: Flexibilidad,

fluidez, originalidad y elaboración. Características de la persona creativa:
capacidad para arriesgarse, independencia, inconformismo y
productividad. TÉCNICA SCAMPER

“El pensamiento creativo no es un talento mítico. Es una habilidad

que puede ser practicada y nutrida”.
Edward de Bono
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Humanística Innovación

• Explica sus habilidades personales, sociales y

RESULTADO DE
APRENDIZAJE: directivas asumidas en su proyecto emprendedor

• Creatividad, habilidades creativas, actitud creativa y

técnicas creativas: Los seis sombreros, piensa como
CONTENIDO: Einstein y SCAMPER

EVIDENCIA DE
• Boceto del rediseño de un producto
APRENDIZAJE
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Humanística Innovación

RETO 1:

Cada equipo responde a la pregunta:

¿Qué pasaría si los coches volaran?
(5 minutos)

https://es.padlet.com/rvasquezmi/reto-1-tukpo46urkr9lqh2
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Humanística Innovación

¿Cuál crees que es una solución

creativa para resolver el problema de
congestionamiento vehicular?

Desde tu punto de vista ¿Qué es la

creatividad?

CREATIVIDAD
“Habilidad para […] romper límites,
reconocer patrones, ver de otro
modo, realizar nuevas conexiones,
asumir riesgos y tentar la suerte
cuando se aborda un problema. En
otras palabras, lo que se hace es
creativo si es nuevo, diferente y útil”
(Valqui, 2009, p.3).
Programa de Formación
Creatividad e
Humanística
Innovación
“La creatividad es un proceso
“La habilidad para generar
intuitivo de descubrimiento que
de manera fácil ideas,
en ocasiones conduce a un
alternativas y soluciones a
producto, un proceso, una idea o,
un determinado problema”
simplemente una nueva
(Ponti, 2001)
experiencia” (Valqui, 2009, p.3).
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Creatividad e
Humanística
Innovación

CARACTERÌSTICAS DE LA CREATIVIDAD

FLEXIBILIDA
D FLUIDEZ ORIGINALIDAD: ELABORACIÓN
Habilidad Es la producción de
Las ideas
para eliminar múltiples ideas,
originales son Tiene que ver
las viejas alternativas o
únicas, con los
formas de soluciones.
sorprendentes, procesos.
pensar y para nuevas y capacidad de
El pensamiento
explorar revolucionarias. aterrizar las
creativo no se
líneas ideas,
detiene, al activarse
diferentes. Tiene que ver con organizarlas
y permitirle actuar
Procesa ideas generar y planificarlas
sin restricciones
u objetos de soluciones
comienza a fluir las
nuevas y únicas a
muy diversas ideas de forma
problemas
formas. natural y armoniosa.
específicos.
 CARACTERÌSTICAS DE LA CREATIVIDAD

CURIOSIDAD
PERCEPCIÓN IMAGINACIÓN
Esta
Se relaciona La elaboración de
intrínsecamente con curiosidad genera
ideas, crear
nuestros paradigmas. preguntas e
imágenes y diseñar
El modo en que interrogantes, que
propuestas.
nuestros paradigmas llevan a que uno
se estructuran para busque y experimente
dar forma a nuestras nuevas sensaciones y
ideas. perspectivas.
CARACTERÌSTICAS DE LA CREATIVIDAD

CAPACIDAD DE ESPONTANEIDAD.
CRÍTICA
La aparición de la
Se logra poner sobre la creatividad suele ser
mesa un objeto de espontánea, es decir, no
análisis para confrontar planificada, y conduce a
lo que muchos
y descartar las
denominan “inspiración”,
ideas hasta llegar a la
o sea, un estado de la
mejor propuesta conciencia
creativa. particularmente inclinado
hacia la creación.
 TIPOS DE CREATIVIDAD

CREATIVIDAD CREATIVIDAD
PLÁSTICA SOCIAL

CREATIVIDAD CREATIVIDAD
FLUENTE NARRATIVA

CREATIVIDAD CREATIVIDAD
CIENTÍFICA ANALÓGICA

CREATIVIDAD CREATIVIDAD
INVENTIVA BISOCIATIVA
TIPOS DE CREATIVIDAD

CREATIVIDAD
MIMÉTICA

CREATIVIDAD
INTUITIVA
TIPOS DE CREATIVIDAD

PLÁSTICA FLUENTE
Se relaciona con las
formas, colores, Es la creatividad
texturas, proporciones de los
y volúmenes, se sentimientos,
manifiesta en artes los afectos y las
visuales como actitudes.
arquitectura, escultura
y pintura
TIPOS DE CREATIVIDAD

FILOSÓFICA CIENTÍFICA
Aplica el ingenio y el
Este tipo de
talento en la investigación
creatividad puede
de nuevos conocimientos,
florecer en la
aprovecha las felices
generalización del
ocurrencias en cualquier
conocimiento e
fase del método y no sólo
interpretación del
al elaborar las hipótesis o
mundo
al generar opciones de
solución, como pudiese
pensarse superficialmente
 TIPOS DE CREATIVIDAD

INVENTIVA SOCIAL
Es la aplicación Es la creatividad en las
talentosa de las relaciones humanas; se
ideas, las teorías y optimiza la convivencia
los recursos a la pacífica y proveedora
solución de los entre los grupos de la
problemas del sociedad.
quehacer ordinario.
 TIPOS DE CREATIVIDAD
NARRATIVA
Capacidad para crear y contar
historias con mucha facilidad
y confianza.
Va más allá de la narración,
ya que incluye tener la
imaginación necesaria para
crear un mundo con historias
y personajes diferentes que
los demás puedan
comprender captando el
mensaje de cada una de las
tramas.
ANALÓGICA
El objetivo es basarse en
pensamientos, problemas,
experiencias o errores del
pasado para tratar de
mejorar o cambiar las
diferentes problemáticas que
puedan suceder en un
futuro, dando como
resultado ideas
completamente nuevas.
BISOCIATIVA MIMÉTICA
Se basa en tomar una
Capacidad de ordenar, idea ya existente
identificar y clasificar para copiarla, remedar o
todas estas ideas para imitar y así poder
obtener un concepto aplicarla de acuerdo a las
totalmente nuevo e necesidades del momento.
innovador. Es simplemente adaptar
la idea a lo que se está
buscando o se necesita
solucionar.
 TIPOS DE CREATIVIDAD

INTUITIVA
En este tipo de
creatividad, la
imaginación se vuelve
más productiva, las
ideas nacen de una
manera fácil y sin tener
influencia de ideas
existentes o de
situaciones externas
 Programa de Formación Creatividad e
Aspectos fundamentales de Humanística Innovación
la actitud creativa:

Optimismo Búsqueda continua de

nuevas soluciones

Formación Motivación
profunda en un intrínseca
área de
conocimiento
ACTITUD
CREATIVA

Inconformismo Originalidad
con la situación
existente

Voluntad y flexibilidad
Confianza en uno para adaptarse
mismo
Crea Business Idea (s.f.)
 CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS
CREATIVAS

1. CURIOSIDAD 2. POSITIVIDAD 3. FLEXIBILIDAD

ALTA

La curiosidad permite Una actitud positiva es Dejar que fluyan los

que te formules una actitud ganadora. acontecimientos y que fluya
preguntas y encuentres tu creatividad es entender
soluciones que a veces que podemos encontrar
son sencillas de hallar y respuestas para todo o casi
en otras ocasiones todo.
requiere un trabajo más
Milagros García - 02 Mar 21
duro. https://www.crehana.com/
 CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS
CREATIVAS

4.VALENTÍA 5. AUTOMOTIVACIÓN 6. CAPACIDAD PARA

ARRIESGARSE

7. INDEPENDENCIA

8. INCONFORMISMO
Las personas creativas dan rienda El poder estimularse y
suelta a su creatividad, pues le han motivarse a sí mismo. Son
perdido el miedo al qué dirán.
personas con una energía
9. PRODUCTIVIDAD
Son valientes porque no se sumamente alta, puesto que
quedan en su zona de son positivos y nada los
confort salen a buscar nuevas detiene.
oportunidades y aprendizajes.
Milagros García - 02 Mar 21
https://www.crehana.com/
 Programa de Formación Creatividad e
Humanística Innovación

BARRERAS DE LA CREATIVIDAD

BLOQUEOS BLOQUEOS BLOQUEOS

BLOQUEOS INTELECTUALES
EMOCIONALES: CULTURALES AMBIENTALES

Limitan nuestra • La falta de

• Tabús y mitos disposición para Entorno físico y
habilidad para bloquean la usar nuevos social
investigar y creatividad
manipular enfoques
TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Programa de Formación Creatividad e
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LA CREATIVIDAD

Crea Business Idea

https://4.interreg-sudoe.eu/contenido-dinamico/libreria-ficheros/DF33A901-08F8-95C3-7B03-B527D6991842.pdf
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LA TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS DE EDWARD DE BONO

Tienes dos propósitos centrales:

 El primero es simplificar el pensamiento: permitiendo que el pensador trate

una cosa después de otra; en vez de hacerse cargo al mismo tiempo de las
emociones, la lógica, la información, la esperanza y la creatividad.

 El segundo propósito es permitir una variación en el pensamiento.

El gran valor de los sombreros es que proporcionan roles de pensamiento.

Los seis sombreros simbolizan los diferentes puntos de vista desde los que se
puede analizar un problema o una situación concreta. Se trata de que los
participantes en una reunión aporten ideas y colaboren en el proceso de
adopción de decisiones, para lo cual todas las personas integrantes del grupo
creativo utilizarán a la vez cada sombrero o punto de vista para analizar una
situación o problema.
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Humanística Innovación

 Sombrero Blanco: Presentación de información de manera objetiva y neutral.

 Sombrero Rojo: Se expresan las opiniones, intuiciones y sentimientos, sin

necesidad de fundamentar las respuestas en argumentos sólidos.

 Sombrero Amarillo: Los miembros señalan los aspectos positivos del asunto o
idea. Se trata de identificar las posturas favorables.

 Sombrero Negro: Este sombrero representa la cautela a la hora de analizar la

cuestión. En esta fase se señalan los posibles riesgos y obstáculos.

 Sombrero Verde: En esta fase se da rienda suelta al pensamiento creativo. Se

plantean las ideas nuevas y de las posibles alternativas que incorporan más
valor a la cuestión debatida.

 Sombrero Azul: Ofrece una visión general del tema. Sintetiza el debate,
valorando y ponderando las diferentes alternativas propuestas.
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Observan la aplicación de la técnica de los seis sombreros

https://www.youtube.com/watch?v=sqhspHSw_b0
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RETO 2

Indicaciones:
- Cada equipo hace uso de un
sombrero.
- El docente escoge alguna
problemática. Ejemplo: ¿Qué
podríamos hacer para que
los estudiantes universitarios
duerman bien?
- Se trabaja en una
herramienta virtual.

Trabajo en equipo
Tiempo aproximado: 10 minutos
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Técnica enfocada en la originalidad:

“Piensa como Einstein”
Permite buscar mejor alguna alternativa
de solución o como funcionaria mejor un
La curiosidad producto.
PIENSA COMO
Seguir con el procedimiento hasta el
EINSTEIN La perseverancia final

Debemos evitar el pensamiento superficial

Ser incisivo y profundizar los conocimientos obtenidos

Poder de Consiste en aplicar los conocimientos

decisión obtenidos en las investigaciones.

Urbina, Badwin, Arinaga y Espinoza (2018)

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RETO 03: Aplica la técnica “Piensa como Einstein”

RETO 03 – A:

Sin recurrir a internet u otras fuentes. En dos minutos

menciona todos los usos que le darías a una taza vacía.

RETO 03 – B:

Sin recurrir a internet u otras fuentes. En dos minutos

menciona todos los usos que le darías a una zapatilla.

Después cuenta el número de nuevos usos y calcula el promedio por minuto.

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TÉCNICA DE SCAMPER Humanística Innovación

S C A M P E R
Sustituir Combinar Adaptar Modificar Poner otro uso Eliminar Reordenar

Esta herramienta se utiliza para el

El SCAMPER es una herramienta que
permite activar la creatividad y las
habilidades para resolver problemas. Es
una lista de preguntas que capacita y
fuerza a pensar y ver de diferentes formas
las soluciones a un problema.
mejoramiento de productos, servicios o
procesos existentes, propios de la
competencia .
Útil para llevar la capacidad creativa a nuevos
niveles, dando respuesta a cada pregunta
formulada, tratando de no dejar por fuera
ningún campo de análisis.
 SCAMPER DESCRIPCIÓN

En qué medida es posible sustituir o cambiar algún

Sustituir componente de modo que me permita nuevas posibilidades.
(forma, material, color, funciones, etc.)
En qué medida es posible combinar dos conceptos sobre
Combinar productos, servicios que permitan nuevos usos o mejore lo ya
existente.
En qué medida es posible adaptar alguna función o norma que
Adaptar
rige el funcionamiento de un producto a nuevos escenarios.
Que modificaciones son posibles acerca del producto o sobre
Modificar
la forma en que se puede hacer llegar los usuarios.
De que otras maneras se puede usar un producto, o que otro
Probar otros usos
producto se puede usar para el mismo fin.
Que aspecto de la funcionalidad o parte constituyente del
Eliminar producto se podría eliminar que permita alguna forma de
mejoramiento (uso, costes, etc.).
Qué nuevos estilos, conceptos o formas podemos dar a
Reordenar
nuestro producto que pueda considerarse algo innovador.
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APLICANDO SCAMPER

SUSTITUI Sustituir el aluminio por acero quirúrgico y la tapa de

R metal por vidrio templado.
COMBINA Combinar el sistema electrónico con el sistema a gas.
R

ADAPTAR Adaptar un soporte para cocinar a leña.

MODIFICA Modificar la forma de la olla.

R
PONER
OTRO Puede utilizarse como sartén wok.
USO
ELIMINA Eliminamos la manija de la tapa y colocamos una
R bisagra.
REORDENA Reordenamos el rol de la olla de cocina fija a una olla
R portátil.
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BOCETO DIGITAL

IMAGEN GENERADA POR IA

PROMPT
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https://www.youtube.com/watch?v=UlhAmAxV66k
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE - 08
Junto a su equipo rediseña el recogedor para que Rita cada vez que lo use tenga una
experiencia más satisfactoria.
Caso Rita:
Rita es una estudiante que tiene como tarea barrer su casa todos los días, para ello usa una
escoba de cerdas y un recogedor de plástico. Este último, cada vez que lo utiliza se sale el
pedestal. Además, tiene que agacharse constantemente, debido a que el recogedor es muy
pequeño para ella. Asimismo, la base se ensucia con frecuencia y tiene que estar lavándolo y
tampoco tiene un espacio donde guardarlo, ya que su casa es muy pequeña.

Aplica la técnica SCAMPER y presenta el boceto realizado a mano alzada y señala los siete
verbos del que aplicaste. Después, pasa tu boceto a ScribbleDiffusion para diseñarlo.
Finalmente, colócale un nombre original al nuevo recogedor.

El coordinador de equipo sube al Blackboard el Boceto y Scamper. Cabe indicar que deberá
consignar los apellidos y nombres de los estudiantes que participaron (orden alfabético) en la
rúbrica de trabajo en equipo.

Disponen de 60 minutos para culminar con la actividad.


GENERAR BOCETOS CON
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
¿Qué es la generación de
imágenes con IA?
•La generación de imágenes con IA
es un proceso en el que los
algoritmos aprenden a crear
imágenes realistas basándose en
la información proporcionada,
como bocetos o descripciones.
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1.Accede a la página web de ScribbleDiffusion
2.En la página principal, verás un área de dibujo :
https://scribblediffusion.com/.donde puedes realizar tu boceto. Utiliza las
herramientas de dibujo disponibles, como lápiz, para crear tu boceto
basado en la técnica SCAMPER. Puedes utilizar líneas, formas básicas
para representar tu idea.
3.Luego, busca la opción de "Prompt" en la plataforma. Aquí deberás
proporcionar una descripción escrita o un texto que exprese tus
intenciones o detalles adicionales sobre la imagen que deseas generar.
(250 caracteres, mejor si es en ingles)
4.A continuación busca el botón “GO" para generar la imagen de tu
boceto.
5.Una vez que la IA haya terminado de procesar tu boceto, podrás ver la
imagen generada junto a tu boceto original en la página web. La imagen
generada por la IA será una interpretación visual más refinada de tu
boceto.
6.Puedes guardar la imagen generada utilizando la opción de "Guardar"
o "Descargar" que se proporciona en la página web.
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FORO DE LA SEGUNDA UNIDAD

FORO 2: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN:
TÍTULO: “Cómo crecer sin perder la creatividad” - Duncan Wardle
Visualizar hasta el minuto 13:07

Preguntas:
● Argumenta con claridad y coherencia 4 ideas principales
vertidas en el video.
● Genera un ejemplo -de la realidad actual- por cada idea
principal identificada en el punto anterior.
● Presentar su trabajo utilizando alguna herramienta digital
creativa.
● Mantener la buena redacción, ortografía y bibliografía.
Trabajo en equipos
Enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=POkr8R1bgD8