IV Sesión

Para un Pensamiento Crítico:
LECTURA CRÍTICA /
TEXTO ARGUMENTATIVO / CASUÍSTICA
MÈTODO “LC”
Mg. Manuel Calle Reyes
https://www.facebook.com/MANUELCALLEREYES/
I. TESIS Y
2
ARGUMENTOS
Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de
docentes y directivos - www.manuelcallereyes.blo
gspot.com
TESIS
Es la idea principal de un texto argumentativo e
implica un compromiso con un tema, una toma de
posición (AUTOR) con respecto al mismo o una
calificación, es decir, una VALORACIÓN positiva o
negativa.
Es una opinión sobre un tema determinado. Esta debe ser
clara y ser formulada como una oración, no como un
titulo.
Ejem:
Las corridas de toros /
Las corridas de toros son una tradición salvaje /
3
Estoy
Mg.
de
Manuel
acuerdo
Calle Reyes -
con
Capacitador
el
Nacional
hecho
de
de que se prohíban
las pot.com
corridas de toros
docentes y directivos - www.manuelcallereyes.blogs
PREGUNTAS QUE PUEDES PLANTEARTE
PARA DETERMINAR LA
T
E ¿Cuál es ¿Qué
la opina el
SI posición autor del
¿Cuál es
S la tesis
del autor texto
del autor
frente al sobre el
del texto?
tema tema en
tratado? cuestión?
4
TEMA
Controversial
A En contra
favor
TESIS
(posición)
Se sostienen en
Argumento (s)
(Razones)
5
Fundamentan la tesis
PROCEDIMIENTOS PARA HALLAR LA
TESIS DE UN TEXTO
Identifico la
alternativa que
contiene la
Infiero el tema tesis del autor
sobre el cual
trata y obtengo
la tesis a
Leo (rastrear través: ¿Cuál
el texto) es la posición
atentamente el del autor
texto para sobre el tema
comprenderlo abordado?
6
PREGUNTAS BÁSICAS
¿Cuál es su
¿Qué posición
piensa/cree/ /postura
¿Cuál es el opina el /tesis?
tema autor sobre
general que este tema?
se opina en
el texto?
7 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de
pot.com
LOS ARGUMENTOS
Son afirmaciones que demuestran la validez de
la tesis presentada, es decir, la argumentan. Ellos
son finalmente, el esqueleto o la arquitectura del
texto argumentativo.
Estos textos se prestan a CONTROVERSIAS
sosteniendo o defendiendo una posición (tesis) a
partir de una o varias razones (argumentos).
Su objetivo es CONVENCER a otros de su postura
mostrando la validez de sus razonamientos.

pot.com
LOS ARGUMENTOS
Son afirmaciones que prueban,
demuestran, sustentan, la validez de la
tesis presentada, es decir, a justifican;
estos son, el ESQUELETO DEL TEXTO
ARGUMENTATIVO.
Un TEXTO puede tener UNO o MÁS
argumentos que respalden la TESIS.
pot.com
TESIS A favor o en
(postura) contra del tema
tratado (algo
subjetivo)
Razones que sustentan,

ejemplifican o prueban
la tesis del texto.
ARGUMENTOS
TEXTO
10
ARGUMENTATIVO
gspot.com
TIPOS DE ARGUMENTOS
CENTRAL
• Base de la argumentación.
SECUNDARIOS
• Refuerzan la postura o el argumento
central en mayor o menor medida, pero
son menos contundentes que el
argumento.
pot.com
¿Por qué sostiene el autor que su postura es correcta?
¿Qué razón principal da el autor para defender su
tesis?
¿Cuál es el argumento central del texto?
¿Por qué el autor del texto cree que…. (tesis)?

¿Qué razón principal da el autor para sostener que…
(tesis)?
EL ARGUMENTO CENTRAL
Es el argumento más importante o el resumen de los
argumentos expuestos en el texto.
gspot.com
ESQUEMA DE TEXTOS ARGUMENTATIVO
ARGUMENTO
TESIS (S)
Se
sostiene
Posición o postura en:
Prueba Ejemplifica
(n) (n)
A En contra
13favor
Sustenta (n)
pot.com
ESQUEMAS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS -1
TESIS El Arg. se deriva
del Arg. Central.
ARGUMENTO
CENTRAL
Argumento
Argumento
secundario
secundario
1
3
Argumento
secundario
2
pot.com
TESIS
Argumento
CENTRAL
Argumento Argumento
secundario secundario
1 2
El Arg. S puede ser

15 INDEPENDIENTE del Arg. C.
Varios
argumentos de la
MISMA
JERARQUÍA
TESIS que sustentan la
TESIS.
Argumento
Argumento
1
3
Argumento
2

pot.com
PREGUNTAS BÁSICAS (II) QUE
DEBES HACERTE
• ¿De qué o
Rpta.: quién se habla
TEMA o se opina en
el texto?
• ¿Qué opinión o
Rpta.: postura tiene el
autor del texto
TESIS sobre este
tema?
pot.com
Una OPINIÓN Debilita / refuerza pero MUY POCO.
Debilita / refuerza MÁS que cualquier
Un HECHO OPINIÓN.
Debilita o refuerza MÁS que un

Un ESTUDIO
CIENTÍFICO HECHO o DATO SIMPLE.
Una IDEA Debilita / refuerza MÁS que una SIMPLE

ARGUMENTADA AFIRMACIÓN.
PREGUNTAS DE ARGUMENTOS:
REFORZAMIENTO Y DEBILITACIÓN
Una postura puede ser reforzada o debilitada con nuevos argumentos.
El grado de reforzamiento o debilitación se mide en relación con el argumento central. Por
ello,
18 es muy importante tener claro cuál es el argumento principal en un texto.
ESQUEMA DE REFORZAMIENTO -1
TESIS
ARGUMENTO

pot.com
ESQUEMA DE REFORZAMIENTO DE TESIS
-2
TESIS
ARGUME
NTO DE ARGUME
REFORZAMI NTO
ENTO

pot.com
TESIS
ARGUMENTO
21
ARGUMENTO DE REFORZAMIENTO
pot.com
TESIS
TESIS
Consecuencia
negativa
Entonces se debe
seguir la tesis
propuesta en el texto
ARGUMENTO
CENTRAL

pot.com
ESQUEMA DE DEBILITAMIENTO -1
TESIS TESIS
ARGUMENTO ATAQUE AL
ARGUMENTO

pot.com
ESQUEMA DE DEBILITAMIENTO -2
ATAQUE A LA
TESIS CON
TESIS ARGUMENT
O
ARGUMENTO

pot.com
APLIQUEMOS LOS APRENDIDO…
25
El cultivo de la hoja de coca debe ser declarado
ilegal. La hoja de coca es el principal componente
de la cocaína, poderoso alcaloide que es uno de los
principales estupefacientes que se consumen en el
mundo. Es necesario subrayar que esta hoja,
aunque de consumo ancestral, es muy nociva para
millones de personas en el mundo.
EJERCICIOS: señala cuál de los siguientes

hechos REFUERZA ®, DEBILITA (D) o NO
HACE NADA (N) a la argumentación anterior.
pot.com
1. La hoja de coca no es nociva para la salud, según la Asociación Medica Nacional
()
2. Millones de personas han sido contagiadas de SIDA en el primer mundo por
compartir agujas infectadas ( )
3. La cocaína no es lo mismo que la hoja de coca, lo que hay que controlar y
combatir es la conversión de esta en aquella, no su cultivo tradicional ( )
4. Aunque no es en sí el problema, el permitir el cultivo de hoja de coca favorece la
posterior elaboración del alcaloide cocaína ( )
5. El consumo de heroína ha crecido en todo el mundo, su producción se da en el
Sudeste asiático ( )
6. Existen razones culturales tradicionales que hacen que el cultivo de la hoja de
coca sea preservada en el mundo andino ( )
7. El chacchado tradicional de hoja de coca produce un adormecimiento adictivo en
el campesino por lo que es fiablemente dañino, por ello debe ser prohibida ( )
8. Los principales ingredientes para la elaboración de cocaína son el ácido
muriático y otros componentes que sirven para la fermentación ( )
9. Los liberales peruanos del siglo XIX se opusieron al chacchado de hoja de coca
porque veían en su consumo un vicio que impedía el desarrollo del indígena ( )
10.Algunos estudios sobre el consumo de hoja de coca señalan que es esencialmente
inocua para la salud ( )
27
1. La hoja de coca no es nociva para la salud, según la Asociación Medica Nacional
(D )
2. Millones de personas han sido contagiadas de SIDA en el primer mundo por
compartir agujas infectadas ( N)
3. La cocaína no es lo mismo que la hoja de coca, lo que hay que controlar y
combatir es la conversión de esta en aquella, no su cultivo tradicional (D )
4. Aunque no es en sí el problema, el permitir el cultivo de hoja de coca favorece la
posterior elaboración del alcaloide cocaína ( R)
5. El consumo de heroína ha crecido en todo el mundo, su producción se da en el
Sudeste asiático ( N)
6. Existen razones culturales tradicionales que hacen que el cultivo de la hoja de
coca sea preservada en el mundo andino ( D)
7. El chacchado tradicional de hoja de coca produce un adormecimiento adictivo en
el campesino por lo que es fiablemente dañino, por ello debe ser prohibida ( R)
8. Los principales ingredientes para la elaboración de cocaína son el ácido muriático
y otros componentes que sirven para la fermentación (N )
9. Los liberales peruanos del siglo XIX se opusieron al chacchado de hoja de coca
porque veían en su consumo un vicio que impedía el desarrollo del indígena ( R)
10.Algunos estudios sobre el consumo de hoja de coca señalan que es esencialmente
inocua para la salud ( D)
28
II. TONO, PARADOJA E
INTENCIÓN DE UN TEXTO
29
gspot.com
EL TONO DE UN TEXTO
SE REFIERE A LA  ALUDE AL ASPECTO
EMOCIONAL DEL
CONDICIÓN
AUTOR.
EMOCIONAL EN  LO IMPORTANTE DE
QUE SE ENCUENTRA ESTAS PREGUNTAS NO ES
EL AUTOR AL EL MENSAJE (LO QUE SE
EMITIR EL MENSAJE. DICE), SINO “CÓMO SE
DICE”. TENEMOS QUE
DESCUBRIR EL ESTADO
EMOCIONAL DEL AUTOR
Buscar y subrayar palabras con claroAL MOMENTO DE
matiz emocional. ESCRIBIR EL TEXTO.
30 Prestar atención al uso de signos de admiración.

AUTOR TEXTO
Estado
Se refleja en
emocional Tono del
del autor texto
Alegre y Alegre y
optimista optimista

pot.com
PROCEDIMIENTO PARA HALLAR EL
TONO DEL TEXTO
Lee (rastrea
el texto) Relaciona las
atentamente unidades de
el texto para información Identifica en las
que has alternativas el
comprenderlo identificado o los estados de
, tratando de con uno o animo del autor
descomponerlo varios estados
en unidades de animo
informativas
32 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de EJEMPLOS: 2 y

docentes y directivos - www.manuelcallereyes.blogs 3
pot.com
Apliquemos…
La autodeterminación de los
pueblos, el verdadero ¿Cuál es el tono del texto
momento de la historia, está anterior?
de nuestro lado. La suerte de
Marte no será decidida por la a. Dubitativo
Tierra. Marte no será tratado b. Reflexivo
nunca más como una colonia,
c. Sensual
ya no hay colonias en Marte.
d. Inteligente
Ahora es libre e
independiente. ¡Viva Marte e. Exaltado
Libre!

pot.com
Apliquemos…
La autodeterminación de los
pueblos, el verdadero ¿Cuál es el tono del texto
momento de la historia, está anterior?
de nuestro lado. La suerte de
Marte no será decidida por la a. Dubitativo
Tierra. Marte no será tratado b. Reflexivo
nunca más como una colonia,
c. Sensual
ya no hay colonias en Marte.
d. Inteligente
Ahora es libre e
independiente. ¡Viva Marte e. Exaltado
Libre!

pot.com
LA INTENCIÓN DEL AUTOR
CUANDO UN AUTOR DEL AUTOR SE BUSCA
EMITE UN TEXTO TIENE NO SU ESTADO
UNA INTENCIÓN, ES EMOCIONAL, SINO, SU
DECIR, QUIERE ALGO. QUERER MÁS
ESTA INTENCIÓN ESTÁ DELIBERADO.
EXPLÍCITA EN EL TEXTO
MISMO; OTRAS VECES,
NO ESTÁ EXPRESAMENTE
EN EL TEXTO, ESTO
QUIERE DECIR QUE LA
INTENCIÓN ESTA Determinar la tesis del texto o
OCULTA. su idea central, en todo caso.
35 Estar atento al tono del texto.
AUTOR TEXTO
Se refleja en
Pretende algo que está
explícito o implícito en Intención del
el texto. texto
Criticar Criticar

pot.com
PROCEDIMIENTO PARA HALLAR LA
INTENCIÓN DEL AUTOR
Lee (rastrear
el texto)
atentamente Infiere la
intención del autor
el texto para a través de la
Identifica en las
alternativas que
comprenderlo pregunta: ¿Qué
contiene la
, tratando de quiere
intención del autor
principalmente el
descomponerl autor del texto?
o en unidades
informativas.

pot.com
TIPOLOGÍA TEXTUAL SEGÚN LA INTENCIÓN DEL AUTOR
Teniendo en cuenta la intención del autor, podemos establecer la siguiente
tipología textual.
Texto Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas
argumentativ
o con el fin de persuadir a un receptor. La intención del
autor puede ser probar o demostrar una idea, refutar
la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor
sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
Los podemos encontrar en ponencias, tesis, reseñas
críticas, monografías, ensayos.
Texto Se define como un tipo de secuencia comunicativa en la que el

descriptivo emisor pretende mostrar cómo es un ser, un objeto o
una realidad. Los textos descriptivos son secuencias textuales
que se pueden incluir dentro de otro tipo textual, como es la
narración o la exposición. Así podemos hablar de descripción
paisajística, de personas (prosopografía, etopeya, retrato)
38 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de docentes y directivos -

www.manuelcallereyes.blogspot.com
Apliquemos…
La intención principal del autor
El señor es:
Molinari es un a. Elogiar al Sr. Molinari
gran hombre, un b. Colocar al Sr. Molinari

como un ejemplo para la
ejemplo para la c.
familia
Criticar al Sr. Molinari
familia, un pilar d. Dejar una duda en torno a
Molinari
de la nación; es e. Resaltar cuáles son las
principales características
decir, un de un personaje
perfecto cerdo.
pot.com
Apliquemos…
La intención principal del autor
El señor Molinari es:
es un gran a. Elogiar al Sr. Molinari
hombre, un b. Colocar al Sr. Molinari
como un ejemplo para la
ejemplo para la familia
Criticar al Sr. Molinari
familia, un pilar c.
d. Dejar una duda en torno a
de la nación; es e.
Molinari
Resaltar cuáles son las
decir, un perfecto principales características
de un personaje
cerdo.
pot.com
LA PARADOJA
Es una afirmación aparentemente
contradictoria que muestra una relación entre
dos elementos, la cual no debería darse.
Las preguntas de estos ejercicios buscan
solucionar esta dicotomía o por los menos
explicarla.
Establecer los dos extremos de la paradoja.
La solución no puede destruir ninguno de esos extremos. La

paradoja debe subsistir, para ser explicada..
41
PROCEDIMIENTO PARA HALLAR LA
SOLUCIÓN A UNA PARADOJA
Lee (rastrear el
Identifica claramente Determina qué
texto)atentamente el
la contradicción que información está
texto para
se plantea en el texto incompleta
comprenderlo
Coteja las alternativas

Infiere la posible
con la contracción para
información ausente que
verificar cuál de ellas
podría resolver la
resuelve la paradoja
paradoja
planteada en el texto.

EJEMPLOS 1 y
pot.com
Apliquemos…
¿Cuál de las siguientes
Joaquín tenía muy malas afirmaciones podría explicar la
notas, pero un día se paradoja del texto?
puso a estudiar con a. Joaquín era un mal alumno

ahínco, día y noche, b. La mamá de Joaquín no le da
importancia a su rendimiento
fines de semana e académico
incluso se amanecía. Sin c. En realidad, los fines de
semana Joaquín no estudiaba
embargo, pese a esto; d. El exceso de estudio de
sus notas no mejoraron, Joaquín lo saturó y le impidió
un buen rendimiento
sino que empeoraron e. Los años jalados
hasta que incluso llegó a anteriormente por Joaquín le
perjudicaron
ser jalado
43 deReyes
Mg. Manuel Calle año.
- Capacitador Nacional de
pot.com
Apliquemos…
¿Cuál de las siguientes afirmaciones
Joaquín tenía muy malas podría explicar la paradoja del texto?
notas, pero un día se
a. Joaquín era un mal alumno
puso a estudiar con b. La mamá de Joaquín no le da
importancia a su rendimiento
ahínco, día y noche, fines académico
de semana e incluso se c. En realidad, los fines de semana
Joaquín no estudiaba
amanecía. Sin embargo, d. El exceso de estudio de Joaquín
lo saturó y le impidió un buen
pese a esto sus notas no rendimiento
mejoraron, sino que e. Los años jalados anteriormente por
Joaquín le perjudicaron
empeoraron hasta que
La opción A es si el examen estuviera
incluso llegó a ser jalado dirigido a no docentes. La respuesta
correcta, pedagógica es la opción D.
de
44
año.
pot.com
APLIQUEMOS Y ANALICEMOS
LECTURA CRÍTICA/CASUÍSTICA
Hubo un tiempo en que algunos 1. El texto anterior sostiene
afirmaban ligeramente que ciertas centralmente que:
drogas ilegales, como la marihuana, no a. El consumo de marihuana
deberían ser prohibidas, pues sus debe ser penalizado por ley,
pues es una sustancia
efectos no eran más nocivos que otras altamente adictiva.
sustancias legales como el alcohol, el b. La marihuana debe continuar
tabaco o el café. Sin embargo, hoy todos siendo una sustancia
aceptan que la marihuana daña en forma prohibida, pues tiene efectos
permanente la estructura del cerebro y nocivos en quien la
consume.
que tiene un enorme potencial adictivo, c. Los lideres de opinión, los
lo que la convierte en un problema artistas y la gente famosa
personal y social. Conocer esta actúan irresponsablemente al
información permite una convocatoria justificar el consumo de
marihuana
más amplia al momento de luchar contra
d. El Estado y las instituciones
el consumo de drogas y evita que las educativas deben hacer lo
campañas del Estado y las instituciones posible para que el consumo
educativas sean desautorizadas por de marihuana sea prohibido
algunos lideres de opinión, artistas y e. El consumo de marihuana es
un problema personal y
gente famosa que, al no poder evitar su social, debido a que ésta es
propio consumo, pretenden legitimarlo y una actividad prohibida por
evitar
46 así la sanción social. la ley
Hubo un tiempo en que algunos 1. El texto anterior sostiene
afirmaban ligeramente que ciertas centralmente que:
drogas ilegales, como la marihuana, no a. El consumo de marihuana
deberían ser prohibidas, pues sus debe ser penalizado por ley,
pues es una sustancia
efectos no eran más nocivos que otras altamente adictiva.
sustancias legales como el alcohol, el b. La marihuana debe continuar
tabaco o el café. Sin embargo, hoy todos siendo una sustancia
aceptan que la marihuana daña en forma prohibida, pues tiene efectos
permanente la estructura del cerebro y nocivos en quien la
consume.
que tiene un enorme potencial adictivo, c. Los lideres de opinión, los
lo que la convierte en un problema artistas y la gente famosa
personal y social. Conocer esta actúan irresponsablemente al
información permite una convocatoria justificar el consumo de
marihuana
más amplia al momento de luchar contra
d. El Estado y las instituciones
el consumo de drogas y evita que las educativas deben hacer lo
campañas del Estado y las instituciones posible para que el consumo
educativas sean desautorizadas por de marihuana sea prohibido
algunos lideres de opinión, artistas y e. El consumo de marihuana es
un problema personal y
gente famosa que, al no poder evitar su social, debido a que ésta es
propio consumo, pretenden legitimarlo y una actividad prohibida por
evitar
47 así la sanción social. la ley
Hubo un tiempo en que algunos 2. ¿Qué premisa, de ser cierta,
afirmaban ligeramente que ciertas refutaría o debilitaría más la
drogas ilegales, como la marihuana, no postura planteada en el texto
deberían ser prohibidas, pues sus anterior?
a. La marihuana es una
efectos no eran más nocivos que otras sustancia que, si bien no
sustancias legales como el alcohol, el genera una dependencia
tabaco o el café. Sin embargo, hoy todos física, sí genera una altísima
aceptan que la marihuana daña en forma dependencia psicológica
b. Mucha gente del ambiente
permanente la estructura del cerebro y artístico consume marihuana,
que tiene un enorme potencial adictivo, a pesar de que esto está
lo que la convierte en un problema totalmente prohibido por ley.
personal y social. Conocer esta c. Hoy en día, está mal visto que
un líder de opinión se declare
información permite una convocatoria abiertamente como un
más amplia al momento de luchar contra consumidor de marihuana
el consumo de drogas y evita que las d. La sociedad suele ser
campañas del Estado y las instituciones indulgente cuando se trata de
sancionar a una persona
educativas sean desautorizadas por famosa que consume drogas
algunos lideres de opinión, artistas y e. La marihuana solo puede
gente famosa que, al no poder evitar su llegar a causar daños
propio consumo, pretenden legitimarlo y cerebrales si se consume
junto con otras drogas, pues
evitar
48 así la sanción social. de por sí, no es nociva
Hubo un tiempo en que algunos 2. ¿Qué premisa, de ser cierta,
afirmaban ligeramente que ciertas refutaría o debilitaría más la
drogas ilegales, como la marihuana, no postura planteada en el texto
deberían ser prohibidas, pues sus anterior?
a. La marihuana es una
efectos no eran más nocivos que otras sustancia que, si bien no
sustancias legales como el alcohol, el genera una dependencia
tabaco o el café. Sin embargo, hoy todos física, sí genera una altísima
aceptan que la marihuana daña en forma dependencia psicológica
b. Mucha gente del ambiente
permanente la estructura del cerebro y artístico consume marihuana,
que tiene un enorme potencial adictivo, a pesar de que esto está
lo que la convierte en un problema totalmente prohibido por ley.
personal y social. Conocer esta c. Hoy en día, está mal visto que
un líder de opinión se declare
información permite una convocatoria abiertamente como un
más amplia al momento de luchar contra consumidor de marihuana
el consumo de drogas y evita que las d. La sociedad suele ser
campañas del Estado y las instituciones indulgente cuando se trata de
sancionar a una persona
educativas sean desautorizadas por famosa que consume drogas
algunos lideres de opinión, artistas y e. La marihuana solo puede
gente famosa que, al no poder evitar su llegar a causar daños
propio consumo, pretenden legitimarlo y cerebrales si se consume
junto con otras drogas, pues
evitar
49 así la sanción social. de por sí, no es nociva
Parece imposible detener los daños que 1. El argumento sobre el que
la especie humana viene infligiendo a la el autor del texto basa,
naturaleza, debido a que, en la base de la centralmente , su tesis es:
lógica de la sociedad moderna, está la a. Ya que la ecología no rinde
producción de utilidades y a que esta utilidades a las empresas,
estas prefieren invertir en
crea oposiciones irreductibles entre el otros negocios
interés privado, regido por la búsqueda b. Los grupos ecologistas están
de ganancias, y el colectivo, que debiera más preocupados por el
poner por delante la defensa del planeta interés colectivo; por eso
que habitamos. Es esto lo que hace que quieren salvar el planeta
c. Nuestro planeta colapsará si
las invocaciones de los grupos no empezamos a
ecologistas y los organismos preocuparnos por él antes
multilaterales caigan en oídos sordos y que por nuestros propios
que, aparentemente, sea imposible parar intereses
d. La sociedad moderna
la contaminación del planeta, aunque
prefiere satisfacer intereses
sepamos que esta es una dinámica privados antes que los
suicida no ya para una colectividad sino intereses de la colectividad
para toda la especie, ya que nos e. La sociedad humana se
arriesgamos a que al final solo nos dirige hacia la nada, ya que
no sabe cuidar del lugar en
espere la nada. donde habita
50
Parece imposible detener los daños que 1. El argumento sobre el que
la especie humana viene infligiendo a la el autor del texto basa,
naturaleza, debido a que, en la base de la centralmente , su tesis es:
lógica de la sociedad moderna, está la a. Ya que la ecología no rinde
producción de utilidades y a que esta utilidades a las empresas,
estas prefieren invertir en
crea oposiciones irreductibles entre el otros negocios
interés privado, regido por la búsqueda b. Los grupos ecologistas están
de ganancias, y el colectivo, que debiera más preocupados por el
poner por delante la defensa del planeta interés colectivo; por eso
que habitamos. Es esto lo que hace que quieren salvar el planeta
c. Nuestro planeta colapsará si
las invocaciones de los grupos no empezamos a
ecologistas y los organismos preocuparnos por él antes
multilaterales caigan en oídos sordos y que por nuestros propios
que, aparentemente, sea imposible parar intereses
d. La sociedad moderna
la contaminación del planeta, aunque
prefiere satisfacer intereses
sepamos que esta es una dinámica privados antes que los
suicida no ya para una colectividad sino intereses de la colectividad
para toda la especie, ya que nos e. La sociedad humana se
arriesgamos a que al final solo nos dirige hacia la nada, ya que
no sabe cuidar del lugar en
espere la nada. donde habita
51
Parece imposible detener los daños 2. ¿Qué premisa reforzaría mejor la
que la especie humana viene opinión vertida en el texto?
a. Las instituciones que tratan de
infligiendo a la naturaleza, debido a preservar nuestro planeta nunca
que, en la base de la lógica de la reciben tanta ayuda financiera como
las empresas que pueden ofrecer
sociedad moderna, está la producción ganancias inmediatas a los dueños de
de utilidades y a que esta crea capitales importantes
oposiciones irreductibles entre el b. Nuestro planeta contiene cantidades
de agua suficientes como para
interés privado, regido por la alimentar no solo a la especie
búsqueda de ganancias, y el humana, sino a otras formas de vida
colectivo, que debiera poner por que puedan llegar hasta nosotros
c. Las personas suelen olvidar que
delante la defensa del planeta que pequeños descuidos, como echar
habitamos. Es esto lo que hace que basura a la calle o quemar plásticos,
también perjudican la estabilidad
las invocaciones de los grupos ecológica de nuestro planeta
ecologistas y los organismos d. Los organismos multilaterales y los
multilaterales caigan en oídos sordos grupos ecologistas, a pesar de que
saben que la defensa del planeta no
y que, aparentemente, sea imposible es una actividad rentable, siguen
parar la contaminación del planeta, haciendo todo lo posible para crear
conciencia ecológica en la sociedad
aunque sepamos que esta es una
e. Si bien hace algunos años no
dinámica suicida no ya para una teníamos conciencia ecológica, hoy
colectividad sino para toda la especie, en día muchos niños reciben, en las
escuelas, diversos cursos que les
ya
52 que nos arriesgamos a que al final
enseñan cuan importante es cuidar de
solo nos espere la nada. nuestro planeta
Parece imposible detener los daños 2. ¿Qué premisa reforzaría mejor la
que la especie humana viene opinión vertida en el texto?
a. Las instituciones que tratan de
infligiendo a la naturaleza, debido a preservar nuestro planeta nunca
que, en la base de la lógica de la reciben tanta ayuda financiera como
las empresas que pueden ofrecer
sociedad moderna, está la producción ganancias inmediatas a los dueños de
de utilidades y a que esta crea capitales importantes
oposiciones irreductibles entre el b. Nuestro planeta contiene cantidades
de agua suficientes como para
interés privado, regido por la alimentar no solo a la especie
búsqueda de ganancias, y el humana, sino a otras formas de vida
colectivo, que debiera poner por que puedan llegar hasta nosotros
c. Las personas suelen olvidar que
delante la defensa del planeta que pequeños descuidos, como echar
habitamos. Es esto lo que hace que basura a la calle o quemar plásticos,
también perjudican la estabilidad
las invocaciones de los grupos ecológica de nuestro planeta
ecologistas y los organismos d. Los organismos multilaterales y los
multilaterales caigan en oídos sordos grupos ecologistas, a pesar de que
saben que la defensa del planeta no
y que, aparentemente, sea imposible es una actividad rentable, siguen
parar la contaminación del planeta, haciendo todo lo posible para crear
conciencia ecológica en la sociedad
aunque sepamos que esta es una
e. Si bien hace algunos años no
dinámica suicida no ya para una teníamos conciencia ecológica, hoy
colectividad sino para toda la especie, en día muchos niños reciben, en las
escuelas, diversos cursos que les
ya
53 que nos arriesgamos a que al final
enseñan cuan importante es cuidar de
solo nos espere la nada. nuestro planeta
ANEXOS
JUAN: Las empresas que
contaminan el medio ambiente
deberían de ser proscritas de 1. Señale el
este país, ya que solo
contaminan nuestro ecosistema tono de Juan:
y nos afectan a todos los que
vivimos cerca a sus fábricas de
la muerte. Esto no es solo una
medida política, señores, esto
a.Insultante
nos compete a todos, así que b.Crítico
dejemos de pensar que estas
cuestiones son solo ideas de c.Moderado
locos hippies o de frustrados, y
pongamos el hombro para sacar d.Jocoso
a estos mercaderes de la muerte,
que por vender nos matan a
e.Sardónico
todos
55 lentamente.
JUAN: Las empresas que
contaminan el medio ambiente
deberían de ser proscritas de 1. Señale el
este país, ya que solo
contaminan nuestro ecosistema tono de Juan:
y nos afectan a todos los que
vivimos cerca a sus fábricas de
la muerte. Esto no es solo una
medida política, señores, esto
a.Insultante
nos compete a todos, así que b.Crítico
dejemos de pensar que estas
cuestiones son solo ideas de c.Moderado
locos hippies o de frustrados, y
pongamos el hombro para sacar d.Jocoso
a estos mercaderes de la muerte,
que por vender nos matan a
e.Sardónico
todos
56 lentamente.
Ese con quien sueña su hija, ese 1. El tono del texto
ladrón que la desvalija de su anterior es:
amor, soy yo, señor. Ya sé que a. Evidentemente
no soy un buen yerno, soy casi rebelde y
un beso del infierno, pero un provocador.
buen beso al fin… De nada b. Agresivamente
sirvieron las monjas, ni los directo y cruel.
caprichos y lisonjas que tuvo a c. Sutilmente
granel… No la educó para que se desafiante y
enamorará de un soñador de confrontador.
pelo largo como yo. ¿Qué le va a
d. Claramente alegre
usted hacer… si en su reloj sonó
y humorístico.
la hora de olvidar su hogar… en
e. Paradójicamente
brazos de un desconocido que
solo le ha dado un soplo de
sarcástico y
Cupido?... burlón.
57
Ese con quien sueña su hija, ese 1. El tono del texto
ladrón que la desvalija de su anterior es:
amor, soy yo, señor. Ya sé que a. Evidentemente
no soy un buen yerno, soy casi rebelde y
un beso del infierno, pero un provocador.
buen beso al fin… De nada b. Agresivamente
sirvieron las monjas, ni los directo y cruel.
caprichos y lisonjas que tuvo a c. Sutilmente
granel… No la educó para que se desafiante y
enamorará de un soñador de confrontador.
pelo largo como yo. ¿Qué le va a
d. Claramente alegre
usted hacer… si en su reloj sonó
y humorístico.
la hora de olvidar su hogar… en
e. Paradójicamente
brazos de un desconocido que
solo le ha dado un soplo de
sarcástico y
Cupido?... burlón.
58 CONTINUAMO
Si fuera cierto que un Dios 1. ¿Cómo se resolvería
infinitamente bondadoso y la paradoja que narra el
magnánimo existe, entonces ni el texto?
dolor, ni el hambre, ni la miseria, ni a. Dios no existe
ningún tipo de sufrimiento debería b. Dios no es
de existir. ¿Por qué, entonces infinitamente
existen? Si es posible que un niño bondadoso
pequeño deba trabajar para c. Dios, en su infinita
sobrevivir, si podemos ver cómo un bondad, dio libertad
anciano es maltratado por su
al hombre y es este
propio hijo, y si, cada día, una
el verdadero
persona es traicionada por su
causante del dolor
mejor amigo, entonces el dolor
existe. Y si el dolor existe, entonces d. El dolor y el
solo podemos pensar dos cosas: o sufrimiento nunca
Dios no es infinitamente dejaran de existir
bondadoso por permitir que pase e. Más de una es
esto, o no existe simplemente. correcta
59
Si fuera cierto que un Dios 1. ¿Cómo se resolvería
infinitamente bondadoso y la paradoja que narra el
magnánimo existe, entonces ni el texto?
dolor, ni el hambre, ni la miseria, ni a. Dios no existe
ningún tipo de sufrimiento debería b. Dios no es
de existir. ¿Por qué, entonces infinitamente
existen? Si es posible que un niño bondadoso
pequeño deba trabajar para c. Dios, en su infinita
sobrevivir, si podemos ver cómo un bondad, dio libertad
anciano es maltratado por su
al hombre y es este
propio hijo, y si, cada día, una
el verdadero
persona es traicionada por su
causante del dolor
mejor amigo, entonces el dolor
existe. Y si el dolor existe, entonces d. El dolor y el
solo podemos pensar dos cosas: o sufrimiento nunca
Dios no es infinitamente dejaran de existir
bondadoso por permitir que pase e. Más de una es
esto, o no existe simplemente. correcta
60
Ana sabe que Marco es el 1. ¿Qué dato adicional
hombre de su vida; ambos se debemos conocer para
comprenden a la perfección; solucionar la paradoja
anterior?
comparten intereses, gustos I. Marco es casado; y
e ideales; y el amor que se su esposa ha jurado
tienen es profundo y sincero. que, si la abandona,
Sin embargo, mañana al matará a Ana.
II. Ana no ama a
mediodía, Ana se casará con Ignacio; solo le tiene
Ignacio. aprecio y un cariño
casi fraterno.
a. Solo I III. Ana quiere
b. Solo I y III complacer el último
deseo de su madre,
c. Solo II y III quien le exige, en su
d. Solo III lecho de muerte,
e. I, II y III casarse con Ignacio.
61
Ana sabe que Marco es el 1. ¿Qué dato adicional
hombre de su vida; ambos se debemos conocer para
comprenden a la perfección; solucionar la paradoja
anterior?
comparten intereses, gustos I. Marco es casado; y
e ideales; y el amor que se su esposa ha jurado
tienen es profundo y sincero. que, si la abandona,
Sin embargo, mañana al matará a Ana.
II. Ana no ama a
mediodía, Ana se casará con Ignacio; solo le tiene
Ignacio. aprecio y un cariño
casi fraterno.
a. Solo I
III. Ana quiere
b. Solo I y III complacer el último
c. Solo II y III deseo de su madre,
d. Solo III quien le exige, en su
lecho de muerte,
e. I, II y III casarse con Ignacio.
62
EJEMPLOS DE TXT SOLO SI HAY TIE
MPO
Muchas
gracias

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Para un Pensamiento Crítico:

8 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

Razones que sustentan,

¿Por qué el autor del texto cree que…. (tesis)?

El Arg. S puede ser

16 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

Debilita o refuerza MÁS que un

Una IDEA Debilita / refuerza MÁS que una SIMPLE

19 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

20 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

22 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

23 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

24 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

EJERCICIOS: señala cuál de los siguientes

30 Prestar atención al uso de signos de admiración.

31 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

32 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de EJEMPLOS: 2 y

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36 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

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Texto Se define como un tipo de secuencia comunicativa en la que el

38 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de docentes y directivos -

Molinari es un a. Elogiar al Sr. Molinari

gran hombre, un b. Colocar al Sr. Molinari

La solución no puede destruir ninguno de esos extremos. La

Coteja las alternativas

42 Mg. Manuel Calle Reyes - Capacitador Nacional de

puso a estudiar con a. Joaquín era un mal alumno

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